聽力密碼：100天中階英語聽力大突破 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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宋德偉 著

圖書標籤:

• 英語聽力
• 中階英語
• 聽力突破
• 100天計劃
• 英語學習
• 聽力訓練
• 實用英語
• 口語聽力
• 英語技能
• 自學教材

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787517049722

版次：1

商品編碼：12075727

包裝：平裝

開本：特16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：224

字數：317

産品特色

編輯推薦

　　堅持100天，用聽寫創造聽力奇跡

　　每天聽寫一刻鍾，突破聽力好輕鬆

　　100天，見證你的初階英語聽力大突破

　　20天—聽音會寫高頻詞匯

　　20天—輕鬆聽懂實用句型

　　30天—輕鬆聽懂情景會話

　　20天—輕鬆聽懂妙語短篇

　　10天—輕鬆聽懂英語新聞

內容簡介

　　探索聽力密碼，揭秘學習規律，隻要100天，見證你的英語聽力大突破！

　　本書編者開發瞭一套“一站式”的聽寫錄音編排模式，學習者隻要在開始時按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導下，一氣嗬成完成整個聽寫練習，從“聽寫”開始完成嚮“超級英語耳”的華麗進化。本書適用於初階英語聽力學習者，內容設置上涉及初階高頻詞匯、實用句型、情景會話、短文獨白，初階難度下的英語新聞五大模塊。100天，聽力輕鬆入門，獲取聽力密碼，練成超級英語耳！

前言/序言

　　中國人學英語一嚮以用眼看和用手寫為主。殊不知，真正打開英語速成之門的鑰匙是耳朵——一個因為普通而被我們忽視瞭的超級學習器官。

　　“聽”是學習語言的基礎。常言道“十聾九啞”，足可見聽對於學習語言是多麼重要，也說明“聽”是聽、說、讀、寫、譯五項基本技能之首。據美國保羅?蘭金（PaulRankin）教授統計，在人們的日常語言活動中，“聽”占45%，“說”占30%，“讀”占16%，“寫”占9%。

　　總的來說，聽寫練習可以幫助考生獲得如下五項實戰技能：

　　聽音會寫的詞匯運用技能

　　一聽就懂的聽力理解技能

　　想說就說的口語錶達技能

　　超級實用的速記速寫技能

　　靈活高效的自主學習技能

　　聽寫：不是隨便聽聽、隨便寫寫

　　具體來說，聽寫的第一步是聽整個篇章。學習者需要把全文的主旨和梗概先聽懂再進行聽寫，否則寫的時候會感覺很盲目。

　　第二步是一句一句地聽，一個詞不差地寫。不會的地方先空著，留到最後再修正。

　　第三步是最重要的步驟：檢查和總結。學習者要對照聽力文本檢查自己的聽寫，任何錯誤都不要放過，然後把自己的錯誤歸類記錄。可以參考以下類彆：1．連讀弱讀；2．美式發音；3．純生詞；4．拼寫錯誤；5．單詞發音不熟；

　　6．語法問題（包括單復數、時態等）。這些錯誤總結齣來後要經常迴顧，避免再犯。

　　第四步是跟讀模仿，就是跟著音頻朗讀。這時要盡量把所有發音、連讀、重讀、語調都讀得和錄音裏一樣。這可以幫助學習者復習發現瞭的語音和詞匯問題，並且大大提高語感。學英語沒有模仿，沒有復述，就隻像一般聽力教材那樣，聽完瞭劃勾，進行多項選擇，是不可能真正練好英語聽說的。隻有聽完瞭就復述，纔能真正提高聽力，也同時提高連貫錶達的能力。

　　聽寫：材料選擇要適當

　　聽寫練習的目的是訓練學習者的聽力理解技能和對所聽到的材料進行積極再解釋的能力。通常，聽力理解材料的難度總是低於同級閱讀材料的難度。因此在選擇聽寫材料時，難度宜與聽力理解材料的難度相同，不超過同級閱讀材料的難度。篇幅不宜過長，一般在150詞左右。不同層次的學習者，要采用難度不同的材料。對於能力較差或中等水平的學習者來說，要根據學過的詞匯和語法選材；對於水平較高的學習者來說，材料的難度應適當加大，可以從一些閱讀材料中來選擇，隻有具有挑戰性的材料纔能使他們真正感興趣。另外，那些學習自覺且成績優秀的學習者，可以直接把聽力理解的材料聽寫下來，這樣練習效果更佳。

　　聽寫訓練內容應選擇長度適當、內容有趣的故事、新聞廣播、演講、天氣預報等多樣超標的錄音。篇幅過長容易導緻過度疲勞，會使練習者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起，循序漸進，不斷體會自己的進步和成就感。隨著練習的深化，可逐步接觸長篇材料。聽寫能力的培養是一個長期的過程。通過堅持不懈的聽寫訓練，學習者的綜閤英語能力一定會得到很大提高。

　　特彆設計的聽寫錄音

　　如前所述，聽寫確實是一個提高英語聽力並進而提升整體英語實力的最有效方法。按照聽寫練習四個步驟的要求，聽寫時的錄音需要被朗讀或播放四遍（一遍整體朗讀，二、三遍以句子或意群為單位的分解式朗讀，最後又是一遍整體朗讀）。對於個體學習者而言，很難找到一個熟悉聽寫規則並且發音和朗讀都很準確的人為其朗讀聽寫材料。同時，即便是各種各樣的MP3播放器能播放錄音，但是這些播放設備也無法做到在適當的句子或意群之後進行停頓或重復播放，往往需要學習者手動進行各種暫停、重放和播放等按鍵操作，嚴重乾擾瞭其注意力，無法達到練習聽寫的效果。對於在校學生而言，雖然英語老師是最閤適的聽寫材料朗讀者，但由於教學大綱和教學任務的固定要求，老師們也無法在英語課堂上抽齣15~20分鍾的時間幫助學生練習聽寫。所以，絕大多數的英語學習者都沒有從“聽寫”這一高效的學習法中獲益。

　　在本書中，編者開發瞭一套“一站式”聽寫錄音編排模式：錄音包含瞭聽寫的四個步驟，每個步驟的開始都有中文導語，在分解式朗讀階段，句子或意群之後都有一定的停頓。學習者隻要在開始時按一次錄音播放鍵，就可以在錄音的引導下一氣嗬成完成整個聽寫練習。期間不需要學習者進行任何按鍵操作，隻需要把全部的注意力都放在聽寫任務本身，真正做到無憂聽寫。

突破語言的邊界：掌握高效閱讀與寫作的藝術 本書旨在提供一套係統、實用的方法論，幫助讀者在短時間內顯著提升英語閱讀理解能力與書麵錶達水平。我們聚焦於超越基礎詞匯和語法的層麵，深入探討如何解碼復雜文本的深層含義，並構建邏輯清晰、錶達有力的英文文章。 --- 第一部分：深度閱讀的解碼藝術 本部分將引領讀者從“看”到“懂”，再到“鑒賞”英語文本的轉變。我們不教授任何關於聽力的技巧，而是完全專注於書麵語言的處理機製。 第一章：文本結構與邏輯導航 理解一篇文章，首先要識彆其骨架。本章詳細解析瞭學術論文、新聞報道、商業報告以及文學評論等不同文體的標準結構模型。 論點定位與支撐鏈條的構建： 教授如何迅速識彆核心論點（Thesis Statement）以及支撐該論點的關鍵證據（Supporting Evidence）。我們將分析並提供大量範例，展示論點如何在段落的開頭、中間或結尾齣現，並訓練讀者建立“論點-證據-反駁-結論”的邏輯路徑圖。 過渡詞與銜接的陷阱： 許多閱讀障礙源於對過渡詞（如 however, consequently, moreover, conversely）的誤解。本章深入剖析這些詞匯在不同語境下的精確功能，區分它們在錶達轉摺、遞進、因果或對比時微妙的語義差異，確保讀者能準確把握作者的思路轉摺點。 段落主題句的識彆與功能分析： 訓練讀者跳過冗餘細節，直接捕捉每個段落的核心功能。我們區分主旨句（Topic Sentence）和支撐句（Detail Sentence）的特徵，並教授如何利用上下文綫索推斷缺失主題句的含義。 第二章：復雜句式的拆解與重構 現代英語寫作中充斥著長難句，這些句子往往是閱讀速度和理解深度的主要瓶頸。本章提供瞭一套高效的句法分析工具。 從句層級與嵌套結構的可視化： 針對復雜的同位語從句、非限定性定語從句以及多重嵌套的狀語從句，我們提供圖形化的拆解方法。讀者將學習如何隔離主乾（Subject-Verb-Object），並逐步解析修飾成分，避免被括號信息流淹沒。 非謂語動詞群的“時間差”處理： 動名詞、分詞短語在句子中常用於壓縮信息，但容易造成理解延遲。本章專門探討分詞結構如何錶示與主句動作的先後、同時或比較關係，確保讀者能準確把握動作的發生時序。 被動語態與焦點轉移： 分析作者何時選擇使用被動語態（如 It is argued that...），以及這如何影響瞭句子的信息焦點。掌握這一點有助於理解作者在強調“行為”還是“行為主體”時的意圖。 第三章：批判性閱讀的進階技巧 優秀的閱讀者不僅理解“說瞭什麼”，更能洞察“為什麼這麼說”。 隱含假設與語篇預設（Presupposition）： 探討作者在未明確陳述的情況下，其論述所依賴的背景知識或未經證實的信念。本節通過分析政治評論和哲學論述的實例，訓練讀者識彆這些“隱藏的基石”。 修辭手法的辨識與解讀： 聚焦於比喻（Metaphor）、提喻（Synecdoche）和反諷（Irony）在學術和專業文本中的應用。重點分析這些修辭如何服務於論證的目的，而非僅僅是裝飾。 文本內外的語境關聯： 如何利用頁眉、腳注、引用文獻列錶來推斷文本的類型、目標受眾以及其在特定學科領域中的定位，從而更準確地把握其語氣和權威性。 --- 第二部分：清晰有效的書麵錶達 本部分的核心在於將清晰的思維轉化為規範、有力的英文書麵錶達，重點提升寫作的邏輯性和說服力。 第四章：構建嚴謹的篇章骨架 寫作的成功往往取決於規劃階段。本章專注於構建結構穩固、邏輯流暢的文本。 大綱設計的深度與靈活性： 介紹“倒金字塔式”和“遞進式”兩種主流大綱結構，並指導讀者根據寫作任務（如議論文、案例分析）選擇最閤適的框架。強調大綱中的論點分配應與篇幅成正比。 “一文一核”原則與段落展開： 嚴格執行段落內部的主題句與支撐句的清晰分離。我們提供詳細的段落充實練習，確保每個段落都能充分發展一個中心思想，避免主題漂移（Topic Drift）。 流暢性與邏輯跨度： 如何在段落之間建立明確的邏輯橋梁，避免“跳躍式寫作”。本章提供高級連接詞匯錶（Linking Phrases），並教授如何利用重復關鍵詞（Keyword Repetition）和代詞指代（Pronoun Reference）來增強文本的整體連貫性。 第五章：提升句式的多樣性與精確性 本部分緻力於提高句子的“質感”，使其既精確又富有變化，避免單調的“主謂賓”結構。 主動與被動語態的戰略性運用： 不再機械地避免被動語態，而是教授何時使用被動語態能夠更好地服務於信息流的控製（例如，在科學報告中強調結果而非執行者）。 從冗長到凝練的風格重塑： 教授如何識彆並刪除“填充詞”（Fluff Words）和不必要的定語/狀語。通過大量“精簡練習”，訓練讀者用更少的詞語傳達同樣甚至更強的意義。 平衡句式結構： 介紹如何交替使用簡單句、並列句和復雜句，以創造節奏感和強調重點。重點訓練如何將信息分解到不同的從句中，避免一個句子承載過多的語義負擔。 第六章：學術與專業語氣的雕琢 本章側重於在正式寫作中保持客觀、專業和權威的語氣。 避免口語化錶達與情感色彩詞匯： 明確區分正式書麵語和日常交流的詞匯選擇，提供專業領域的同義詞替換指南。 論證的嚴謹性與限定性錶達（Hedging）： 學術寫作要求審慎。本章詳細講解如何使用 may, suggest, potentially, seems to indicate 等限定詞，以避免過度概括或絕對化的陳述，從而增強論述的可信度。 引文、轉述與釋義的規範： 強調避免無意抄襲，並提供將他人觀點融入自己論述的模闆，確保轉述（Paraphrasing）既準確又符閤原文的語境要求。 --- 本書強調的是思維框架的建立和工具箱的充實，而非記憶某一組特定的知識點。通過對閱讀材料的結構化解構和對寫作過程的係統化構建，讀者將掌握一套能適應未來任何復雜英語文本挑戰的元技能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有意思，簡約中透露著一種力量感，封麵的配色方案似乎在暗示著學習過程中的循序漸進與最終的突破。我是在朋友的強烈推薦下買的，主要想提高一下自己的職場英語聽力水平，畢竟現在的外企交流越來越依賴於快速準確的聽力理解。翻開第一頁，就能感受到作者在內容編排上的用心，不是那種乾巴巴的教科書式講解，而是融入瞭一些實用的場景模擬。比如，它不是簡單地羅列詞匯，而是將這些詞匯放在一個特定的語境下讓你去聽，去理解。很多時候，我們聽不懂不是因為詞匯量不夠，而是因為對不同口音和語速的適應性差。這本書似乎注意到瞭這一點，它提供瞭一些不同國傢、不同背景的母語者錄音，這對於我這種需要處理多方會議的職場人士來說，簡直是雪中送炭。我特彆喜歡它設置的“陷阱”練習，就是那些容易被忽略的同音異形詞或易混淆錶達，在聽力中設置瞭巧妙的乾擾項，迫使你必須全神貫注。這種訓練方式，就像是給大腦做高強度的體能訓練，雖然剛開始有些吃力，但堅持下來，會感覺耳朵的“敏感度”明顯提升瞭不少。總的來說，這本書在理論闡述和實踐應用之間找到瞭一個很好的平衡點，讓枯燥的聽力訓練變得有章可循，且目標明確。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我是一個對學習進度要求非常嚴格的人，我需要看到明確的量化指標和進步麯綫。這本書最讓我感到踏實的地方，在於它提供的反饋機製和自我評估工具。它不是簡單地讓你做完練習就翻過去，而是提供瞭一套非常詳細的自測體係，讓你能夠清楚地定位自己的弱點——是元音發音不準導緻的混淆，還是特定時態的聽力識彆障礙。我特彆欣賞它在每個單元結束時設置的“能力診斷”部分，它會根據你做錯的題型，反嚮推薦你迴去重點復習哪種類型的發音或結構。這種個性化的學習路徑規劃，大大提高瞭我的學習效率，避免瞭“無的放矢”。我以前學習最大的問題就是知道自己不行，但不知道具體是哪裏不行。這本書就像一個精準的“聽力掃描儀”，幫我把盲點一一揪瞭齣來。我現在已經能感覺到，看英文字幕的依賴性在降低，我開始更自信地關掉字幕去理解更復雜的英文訪談，這種成就感是其他教材帶不給我的，它真正實現瞭“授人以漁”的教學理念。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將畢業準備齣國的學生，時間緊任務重，所以對教材的選擇非常挑剔，必須保證效率和效果並重。這本書給我的最大驚喜在於它的“梯度設計”，這一點做得比我預想的還要精妙。它不是那種一步登天的教材，而是層層遞進，從基礎的辨音辨音，逐步過渡到復雜場景下的信息篩選，最後到篇幅較長、邏輯復雜的演講或討論的捕捉。我用瞭一個多月的時間，嚴格按照書中的計劃執行，發現自己的“反應時間”有瞭質的飛躍。以前聽一段話，我需要先在腦子裏過一遍，纔能理解，現在很多信息是直接“湧入”大腦的。尤其是在處理學術講座類的聽力材料時，這本書提供的訓練範式非常有效，它教你如何識彆主題句、如何追蹤論點和論據的轉換。更重要的是，它培養瞭一種主動聆聽的習慣，而不是被動地接收聲音。這種主動性，在真實交流中是決定性的。如果你隻是想應付考試，可能有些內容會覺得有點“過剩”，但如果你是為瞭長期提升溝通能力，這本書的深度和廣度絕對物超所值。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對聽力練習有“潔癖”的人，我不能忍受那些錄音質量粗糙、內容陳舊的材料，感覺那樣不僅浪費時間，還會汙染我的語感。這本書在這方麵完全符閤我的高標準。音頻的清晰度和自然度幾乎可以媲美BBC或NPR的頂級製作水準。但它最吸引我的地方，其實在於它對“文化語境”的植入。英語聽力聽不懂，很多時候是因為文化差異導緻的“語用失誤”。這本書裏有很多基於英美文化背景的對話，比如對幽默、諷刺、委婉錶達的處理，這些都是教科書裏學不到的。它會引導你去分析說話者的語氣和潛颱詞，讓你在聽的時候，不僅是在聽“聲音”，更是在解讀“意圖”。比如，關於職場禮儀的聽力片段，它會模擬真實的郵件迴復或會議中的不同錶述方式，然後讓你判斷哪種是最恰當的。這種“實戰模擬”的訓練，讓我感覺自己仿佛隨時都在進行一場真實的跨文化交流，這對於我即將開始的國際貿易工作至關重要。它不僅僅是訓練耳朵，更是提升我的跨文化情商。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書純粹是抱著“死馬當活馬醫”的心態。我的聽力問題是那種典型的“看得懂，聽不懂”，一遇到稍微快一點的語速或者不熟悉的俚語就瞬間懵圈。我試過很多App和網絡課程，效果都不太理想，大多是注重應試技巧，但實戰能力提升有限。這本書的結構設計非常新穎，它不像傳統聽力教材那樣堆砌題型，而是將“聽力”拆解成瞭幾個維度去攻剋。我印象最深的是它對“意群”的捕捉訓練，很多時候我們習慣一個詞一個詞地去翻譯，導緻信息流跟不上。這本書通過大量短句和對話的精聽練習，強迫我學會整體抓取信息的核心，而不是糾結於每一個單詞的發音。它的配套音頻質量極高，沒有那種生硬的電子閤成感，聽起來非常自然流暢，甚至連說話者的情緒變化都能捕捉到，這對理解聽力材料背後的真實意圖至關重要。而且，這本書很注重“復盤”過程，它不僅僅告訴你答案是什麼，更重要的是分析你“為什麼會聽錯”，是連讀、弱讀，還是文化背景理解不到位。這種深層次的剖析，讓我這個“老司機”都感覺學到瞭很多新的東西，它真正讓我體會到瞭“磨耳朵”背後的科學性。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

還沒學，繼續努力吧，做個好榜樣

評分☆☆☆☆☆

很好的聽力材料，循序漸進

評分☆☆☆☆☆

為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較一般的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯????????

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

不錯的聽力訓練手冊，要堅持學習

評分☆☆☆☆☆

希望自己能認真的學習學習??

評分☆☆☆☆☆

用優惠券買的，很便宜，超值