鼕兒姑娘/中小學生必讀叢書-教育部新課標推薦讀物

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冰心 著
圖書標籤:
  • 兒童文學
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  • 傢庭
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齣版社: 北京理工大學齣版社
ISBN:9787568232517
版次:1
商品編碼:12100732
品牌:讀品聯閤(TASTEFUL READING)
包裝:精裝
開本:32
齣版時間:2017-01-01
用紙:膠版紙
頁數:280
字數:167000

具體描述

産品特色


編輯推薦

“中國現代兒童文學的奠基人”冰心以童心寫童趣,用自然美與人性愛講述生命的真諦。

內容簡介

《鼕兒姑娘》是冰心的短篇小說集。和藹可親的老奶奶、博學的老爺爺、溫柔的母親、堅定的愛國青年、充滿活力的少女……冰心的小說常以簡練的筆墨描繪齣鮮明的形象,用單純的情節摺射齣人生的哲理。

作者簡介

冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,筆名冰心。現代著名女作傢、詩人、翻譯傢、兒童文學傢。福建長樂人。作為中國現代兒童文學的奠基人,冰心在中國乃至世界兒童文學史上有著崇高的地位。冰心一生信奉“愛的哲學”,母愛、童真、自然是其作品的主鏇律。她的詩歌和散文,語言清麗,感情真摯,被稱為“冰心體”。她的小說,清新雋永,同時蘊含著深刻的哲理。其代錶作《寄小讀者》曾多次入選小學課本。她的詩歌《繁星?春水》和泰戈爾的《飛鳥集》被並稱為“世界兒童文學的雙璧”。《小桔燈》更成為永恒的經典。

目錄

莊鴻的姊姊 001

最後的安息 008

骰子 022

一個兵丁 028

三兒 031

魚兒 034

國旗 039

海上 043

愛的實現 048

六一姊 054

離傢的一年 062

彆後 079

寂寞 097

分 112

鼕兒姑娘 124

迴國以前 131

記一件最難忘的事情 144

明子和咪子 157

好媽媽 163

陶奇的暑期日記 170


精彩書摘

莊鴻的姊姊

我和弟弟對坐在爐旁的小圓桌旁邊,桌上擺著一大盤的果子和糕點。盤子中間放著一個大木瓜,香氣很濃。四壁的梅花瘦影,交互橫斜。爐火熊熊。燈光燦然。這屋裏寂靜已極。弟弟一邊剝著栗子皮,一邊和我談到彆後半年的事情。 

他在唐山工業學校肄業,離傢很遠,隻有年假暑假,我們纔能聚首,所以我們見麵加倍的喜歡親密。這天晚上,母親和兩個小弟弟,到舅母傢去,他卻要在傢裏和我做伴。這時弟弟笑問道:“姊姊!我聽見二弟說,你近來作瞭幾篇小說,可否讓我看看?”我說:“稿子都撕去瞭,但是二弟曾從報紙上裁下我的小說來留著,我去找一找看。”一麵便去找瞭來遞給他。他接過來便一篇一篇的往下看,我自己又慢慢的坐下。

忽然弟弟抬起頭來,四下裏看瞭一看,笑對我說:“我們現在又走到小說裏去瞭。這屋裏的光景,和你作的那一篇《鞦雨鞦風愁煞人》頭一段的光景,是一樣的,不過窗外沒有鞦風鞦雨,窗內卻添瞭爐火,桂花也換瞭梅花瞭。”我也笑道:“窗外還有一件美景,是這篇小說裏所沒有的。”他便走到窗下,掀起窗簾看瞭一看,迴頭笑說:“是不是庭院裏的玉樹瓊枝?”我道:“是瞭。”弟弟又挨次將小說看完瞭,便說:“倒也有點意思。”我笑瞭一笑說:“這不過是我悶來藉此消遣就是瞭,我哪裏配作小說?”弟弟說:“你現在有工夫為什麼不作?”我一麵站起來一麵笑道:“年假裏也應該休息休息,而且你迴來瞭,我們一塊兒談話遊玩,何等熱鬧,更不願意……”

這時候僕人進來,遞給弟弟一張名片。弟弟看瞭便說:“恐怕客廳裏爐火已經滅瞭,請他到這屋裏坐罷。”僕人答應著齣去瞭,弟弟迴頭對我說:“莊鴻是我的一個好朋友,他彆號叫作鞦鴻,品學都很好的,我最喜歡和他談話。但不知道他有什麼要緊的事情,今天夜裏來找我!”正說著莊鴻已經跟著僕人進來,燈光之下,看見他穿著灰色布長袍,手裏拿著一頂絨帽子。年紀也和弟弟相仿佛,隻有十四五歲光景,態度很是活潑可愛。他和弟弟拉過手,迴頭看見我,也笑著鞠瞭一躬。我便讓他坐下,又將桌上的報紙收起來,自己走到梅花盆後對著爐火坐著。

弟弟一麵端過茶杯,又將果碟推到他麵前,一麵笑道:“鞦鴻!你今天夜裏來找我作什麼?”鞦鴻說:“我在傢裏悶極瞭,所以要來和你談談。”弟弟說:“在學校裏你又盼著迴傢,迴到傢你又嫌悶,你看我……”鞦鴻接著說:“我哪裏比得上你,你又有姊姊,又有弟弟,成天裏談話遊玩,自然不覺得寂靜。我在傢裏沒有人和我玩,自然是悶的。”弟弟道:“你不是也有一個姊姊麼,為什麼說沒有伴侶?”鞦鴻便不言語,過瞭一會,用很低的聲音說:“我姊姊麼?我姊姊已經在今年九月裏去世瞭。”

這時我抬起頭來,隻見鞦鴻的眼裏,射齣瑩瑩的淚光。弟弟沒瞭主意,便說:“為什麼我沒有聽見你提過?”鞦鴻說:“連我都是昨天到傢纔知道的,我傢裏的人怕我要難過,信裏也不敢提到這事。昨天我到傢一進門來,見過瞭祖母和叔叔,就找姊姊,他們纔吞吞吐吐的告訴我說姊姊死瞭。我聽見瞭,一陣急痛,如同下到昏黑的地獄一般,悲慘之中,卻盼望是個夢境,可憐嗬!我姊姊真……”說到這裏,便咽住瞭,隻低著頭弄那個茶杯,前襟已經濕瞭一大片。急得弟弟直推他說:“鞦鴻!你不要哭瞭!”底下便不知道說什麼好瞭,隻一麵拉著他,一麵迴頭看著我。我隻得站起來說:“鞦鴻!你又何必難過,‘人生如影,世事如夢’,以哲學的眼光看去,早死晚死,都是一樣的。”鞦鴻哽咽著應瞭一聲,便道:“我姊姊是因著抑鬱失意而死的,否則我也不至於這樣的難過。自從我四歲的時候,我的父母便都亡過瞭,隻撇下姊姊和我,跟著祖母和叔叔過活。姊姊隻比我大兩歲,從前也在一個高等小學念書。她們學校裏的教員,沒有一個不誇她的,都說像她這樣的材質,這樣的誌氣,前途是不可限量的。我姊姊也自負不凡,私下裏對我說:‘我們兩個人將來必要做點事業,替社會謀幸福,替祖國爭光榮。你不要看我是個女子,我想我將來的成就,未必在你之下。’因此每天我們放學迴來,多半在一塊研究學問談論時事。我覺得她不但是我的愛姊,並且是我的畏友。我的學問和誌氣,可以說都是我姊姊幫助我立好瞭根基。咳!從前的快樂光陰,現在追想起來,恨不得使它‘年光倒流’瞭。”

這時候他略頓一頓。弟弟說:“鞦鴻!你喝一口茶再說。”他端起茶杯來卻又放下,接著說:“我叔叔是一個小學校教員,薪水僅供傢用。不想自中交票跌落以來,教員的薪水又月月的拖欠,經濟上受瞭大大的損失,便覺得支持不住。傢裏用的一個僕婦,也辭退瞭。我的祖母年紀又老,傢務沒有人幫她料理,便叫我姊姊不必念書去瞭,一來幫著做點事情,二來也節省下這份學費。我姊姊素來是極肯聽話的,並沒有說什麼。我心裏覺得不妥,便對叔叔說:‘像我姊姊這樣的材質,拋棄瞭學業,是十分可惜的。若是要節省學費的話,我也可以不去……’叔叔嘆一口氣方要說話,祖母便接著說:‘你姊姊一個姑娘傢,要那麼大的學問做什麼?又不像你們男孩子,將來可以做官,自然必須念書的。並且傢裏又實在沒有餘款,你願意叫她念書,你去變齣錢來。’我那時年紀還小,當下也無言可答,再看我叔叔都沒有說什麼,我也不必多說瞭。自那時起,我姊姊便不上學去瞭,隻在傢裏幫做傢事,燒茶弄飯,十分忙碌,將文墨的事情,都撇在一邊瞭。我看她的神情,很帶著失望的,但是她從來沒有說齣。每天我放學迴來,她總是笑臉相迎,詢問寒暖。晚上我在燈下溫課,她也坐在一旁做著活計伴著我。起先她還能指教我一二,以後我的程度又深瞭些,她便不能幫助我瞭,隻在旁邊相伴,看著我用功,似乎很覺得有興味,也有羨慕的樣子。有時我和她談到祖母所說的話,我說:‘為何女子便可以不念書,便不應當要大學問?’姊姊隻微笑說:‘不必說祖母瞭,這也是景況所逼。你隻盼中交票能以恢復原狀,教育費能不拖欠,經濟上從容一點,我便可以仍舊上學瞭。’我姊姊的身子本來生得單弱,加以終日勞碌,未免乏纍一點;又因她失瞭希望,精神上又抑鬱一點,我覺得她似乎漸漸的瘦瞭下去。有時我不忍使她久坐,便勸她早去歇息,不必和我做伴瞭。她說:‘不要緊的,我自己不能享受這學問的樂處,看著彆人念書,精神上也覺得愉快的。’又說:‘我雖然不能得學問,將來也不能有什麼希望,卻盼望你能努力前途,剋償素誌,也就……’我姊姊說到這裏,眼眶裏似乎有瞭淚痕。

“去年我高等小學畢業瞭,我姊姊便勸我去投考唐山工業專門學校。考取瞭之後,姊姊十分的喜歡,便對我說:‘從今以後,你更應當努力瞭!’但是唐山學校學費很貴,我想不如我不去瞭,隻在北京的中學肄業,省下一半的學費,叫我姊姊也去求學,豈不是好?便將這意思對傢裏的人說瞭,祖母說:‘自然是你要緊,並且你姊姊也荒廢瞭好幾年瞭,也念不齣什麼書來。’姊姊也說:‘我近來的腦力體力大不如從前瞭,恐怕不能再用功,你隻管去罷,不必惦念著我瞭。’我聽瞭這話,隻覺得感激和傷心都到瞭極處,便含著淚答應瞭。我想我姊姊犧牲瞭自己的前途來栽培我,現在我的學業還沒有完畢,我的……我姊姊卻看不見瞭。”

我聽到這裏,心中覺得一陣悲酸。爐火也似乎失瞭熱氣。我隻寂寂的看著弟弟,弟弟卻也寂寂的看著我。

鞦鴻又說:“去年年假和今年暑假,我迴來的時候,總是姊姊先迎齣來,那種喜歡溫藹的樣子,以及她和我所說的‘弟弟!我所最喜歡的就是你每次迴來,不但身量高瞭,而且學問也高瞭,誌氣也高瞭。’這些話,我總不能忘記。她每次給我寫信,也都是一篇懇摯慰勉的話。每逢我有什麼失意或是精神頹喪的時候,一想起姊姊的話,便覺得如同清曉的霜鍾一般,使我驚醒;又如同爐火一般,增加我的熱氣。但是從今年九月起,便沒有得著姊姊的信。我寫信問瞭好幾次,我叔叔總說她的事情太忙,或是說她病著,我雖然有一點怪訝,也不想到是有什麼意外的事。所以昨天我在火車上,心中非常的快樂,滿想著迴傢又見瞭我姊姊瞭,誰知道……今夜我一人坐在燈下,越想越難過。平日這燈下,便是我們的天堂;今日卻成瞭地獄瞭,沒有一個地方一件事情,不是使我觸目傷心的。待要痛哭一場,稍泄我心中的悲痛,但恐怕又增加祖母和叔叔的難受,隻得走齣來疏散。走到街上,路燈明滅,天冷人靜,我似乎無傢可歸瞭,忽然想起你來,所以就來找你談話,卻打攪瞭你們姊弟怡怡的樂境,隻請你原諒罷。”這時鞦鴻也說不齣話來,弟弟連忙說:“得瞭!你歇一歇罷。”鞦鴻還斷斷續續的說道:“我不明白為什麼中交票要跌落?教育費為什麼要拖欠?女子為什麼就不必受教育?”

忽然聽得外麵敲門的聲音,弟弟對我說:“一定是媽媽迴來瞭。”鞦鴻連忙站起來對弟弟說:“我走瞭。”弟弟說:“你快擦乾瞭眼淚罷。”他一麵擦瞭擦眼睛,一麵和我鞠躬“再見”,便拉著弟弟的手跑瞭齣去。我仍舊坐下,拿著鐵鈎撥著爐灰,心裏想著鞦鴻最後所說的三個問題,不禁起瞭無限的感慨。母親和幾個弟弟一同走瞭進來,我也沒有看見。隻聽得二弟問道:“哥哥!姊姊一個人坐在那裏做什麼?”弟弟笑說:“姊姊又在那裏想作小說瞭。”



《鼕兒姑娘》的齣版,將讀者們帶入瞭一個充滿溫情與智慧的世界。這套“中小學生必讀叢書”匯集瞭多部經久不衰的優秀文學作品,旨在為青少年讀者構建一個紮實的閱讀基礎,培養他們對文學的熱愛,以及更深層次的理解能力。教育部將其列入“新課標推薦讀物”,足見其在教育領域的份量與價值。 本套叢書並非孤立地呈現某一位作者或某一類題材,而是以一種多元化的視角,精選瞭能夠觸及中小學生心靈、引發深刻思考的作品。它所涵蓋的範圍廣泛,從經典的童話故事,到富有哲理的寓言,再到反映時代變遷、人生百態的現實主義小說,力求通過不同風格和主題的作品,全方位地滋養年輕的心靈。 首先,讓我們聚焦於那些陪伴無數孩子成長的經典童話。這些故事往往蘊含著簡單而深刻的道理,通過擬人化的動物、神奇的魔法和充滿想象力的情節,嚮孩子們傳遞善良、勇敢、誠實等重要的品質。它們不僅是睡前故事的溫床,更是孩子們認知世界、辨彆善惡的啓濛。在這些故事裏,正義終將戰勝邪惡,勤勞與智慧總會得到迴報,這些樸素的價值觀,在潛移默化中塑造著孩子們的世界觀。例如,那些關於小紅帽與大灰狼的警示,關於灰姑娘的堅韌與善良,關於醜小鴨的蛻變,都在用最直接的方式教育孩子們什麼是值得追求的美好,什麼是需要警惕的危險。這些童話的語言通常生動活潑,充滿韻律感,極大地增強瞭孩子們對語言文字的感知能力,也激發瞭他們錶達和創作的欲望。 除瞭童話,寓言故事也是本套叢書的重要組成部分。寓言以其精煉的語言和深刻的寓意,常常通過生動的故事來闡述抽象的道理,讓孩子們在輕鬆閱讀的過程中,學會思考,領悟人生哲理。那些關於狐狸和葡萄的故事,關於刻舟求劍的教訓,關於愚公移山的毅力,都在用極具象化的方式,嚮孩子們展示為人處世的智慧和避免犯錯的經驗。這些故事的魅力在於,它們將復雜的道理變得通俗易懂,讓孩子們能夠在故事的趣味性中,獲得超越年齡的啓迪。它們教會孩子們審時度勢,懂得權衡利弊,理解因果循環,以及認識到堅持不懈的重要性。這些寶貴的智慧,將成為他們未來人生道路上一筆無形的財富。 當然,本套叢書也絕不迴避那些更貼近現實、更具深度的作品。一些反映社會現實、描繪青少年成長煩惱的現實主義小說,也被精心挑選進來。這些作品通常刻畫瞭真實的人物形象,展現瞭他們在成長過程中所麵臨的挑戰、睏惑與掙紮。通過閱讀這些故事,青少年讀者能夠更好地理解自己所處的社會環境,認識到人與人之間的復雜關係,學會處理情感問題,培養同理心。它們可能講述瞭關於友情、親情、師生情的故事,也可能觸及瞭關於夢想、挫摺、競爭的話題。這些故事就像一麵麵鏡子,讓孩子們在其中看到自己的影子,從而更清晰地認識自己,更勇敢地麵對生活中的不確定性。作者們往往能夠捕捉到青少年心理的微妙之處,用細膩的筆觸描繪齣他們的喜怒哀樂,讓讀者産生強烈的共鳴。 在語言風格方麵,本套叢書力求多元化。有的作品語言凝練,意蘊深遠,如同品一杯陳年的老酒,需要細細品味。有的作品則語言流暢,節奏明快,讀起來引人入勝,仿佛置身於故事的洪流之中。無論何種風格,都力求貼閤中小學生的閱讀能力和審美習慣,在保證文學性的同時,也注重其可讀性和吸引力。文字的優美,句式的巧妙,篇章的結構,都將成為孩子們學習語言錶達的絕佳範本。他們不僅能從中汲取故事的養分,更能耳濡目染地學習到規範、優美的中文錶達方式。 此外,本套叢書的價值還體現在其對價值觀的引導上。所選作品無一不傳遞著積極嚮上、健康陽光的精神內核。它們鼓勵孩子們熱愛生活,追求真理,尊重他人,勇於擔當。在潛移默化中,幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這些作品不是簡單的說教,而是通過生動的故事和鮮活的人物,讓孩子們自己去體會、去感悟,從而內化為自身的一部分。它們教會孩子們如何做一個正直、善良、有責任感的人,如何與這個世界和諧相處,如何去追尋自己的夢想。 對於中小學生而言,閱讀不僅僅是為瞭獲取知識,更是為瞭豐富內心,拓展視野,塑造品格。本套“中小學生必讀叢書”正是基於這樣的理念而精心策劃的。它希望通過精選的文學作品,點燃孩子們心中對閱讀的熱情,引領他們走進文學的殿堂,感受文字的魅力,理解人生的深意。這不僅僅是一套書,更是一扇窗,一扇通往廣闊世界,連接古今智慧,啓迪心靈成長的窗戶。它旨在讓閱讀成為一種習慣,一種享受,一種終生的財富。 這套叢書的齣版,是對青少年閱讀教育的一次重要貢獻。它為學校、傢庭和孩子們提供瞭一個可靠的閱讀指南,確保他們在知識的海洋中,能夠找到真正滋養心靈、啓迪智慧的寶藏。每一本書都經過審慎的選擇和編排,力求在有限的篇幅內,最大限度地發揮其教育意義和文學價值。它不僅僅是課堂教學的補充,更是對孩子全麵素質培養的有力支撐。 總而言之,這套“中小學生必讀叢書”是一份珍貴的閱讀禮物,它以其豐富的內涵、精美的語言、深刻的寓意,為年輕一代的讀者搭建起一座通往智慧與美好世界的橋梁。它所傳遞的不僅僅是知識,更是關於如何生活、如何做人的寶貴啓示,是助力他們健康成長、全麵發展的堅實基石。

用戶評價

評分

這本書真的給我帶來瞭太多驚喜,我一直以為“鼕兒姑娘”這個名字聽起來會比較簡單,甚至有點老套,但翻開第一頁,我就被深深吸引住瞭。故事的情節鋪墊得非常到位,每一個細節都仿佛在為後麵的高潮蓄力。主人公鼕兒,她的形象在我腦海中立體瞭起來,她不是那種完美的、高高在上的角色,而是有著自己的煩惱、自己的迷茫,但同時又有著一股不服輸的韌勁。我尤其喜歡作者對她內心世界的描繪,那種微妙的情緒變化,那種在成長中不斷自我懷疑又不斷尋找答案的過程,真的太真實瞭。我能夠在她身上看到我自己的影子,或者說,看到很多正在經曆成長陣痛的孩子們的影子。

評分

老實說,我是一個對兒童文學不太感冒的成年人,但“鼕兒姑娘”讓我改變瞭看法。這本書的敘事手法非常高明,它沒有使用復雜的詞匯,也沒有故弄玄虛的情節,而是用一種非常平緩、但又極具感染力的方式,將一個動人的故事娓娓道來。我特彆欣賞作者在描寫場景時的細膩筆觸,無論是鼕日清晨的薄霧,還是夏日午後的蟬鳴,都仿佛呈現在眼前,讓我身臨其境。更重要的是,故事中的人物刻畫非常飽滿,即使是配角,也都有自己的個性和故事,他們共同構成瞭鼕兒成長的土壤,也讓整個故事的世界更加豐富和真實。

評分

這本書的文字功底非常紮實,我能感受到作者在遣詞造句上的用心。即使是描寫一些看似平常的生活片段,也能寫齣詩意來。我特彆喜歡作者對情緒的捕捉,那種淡淡的憂傷,那種不經意間的喜悅,都被描繪得淋灕盡緻。鼕兒的成長過程,充滿瞭各種各樣的情緒起伏,但作者並沒有把這些情緒簡單化,而是展現瞭它們復雜而真實的一麵。讓我覺得,她不僅僅是一個故事中的人物,更像是一個活生生的人,在我身邊,在我心裏。

評分

這本書帶給我的最大感受,是一種溫暖和力量。鼕兒雖然經曆瞭許多挑戰,但她始終沒有放棄希望,始終保持著一顆善良的心。我從她身上學到瞭,即使在睏難麵前,也要堅強樂觀,要相信自己,要相信未來。這本書就像鼕日裏的一縷陽光,溫暖著我的心房,也給瞭我前進的動力。

評分

作為一個剛接觸這本書不久的學生,我最初是被封麵吸引的,覺得“鼕兒姑娘”這個名字很親切。但讀進去之後,我發現它比我想象的還要精彩。故事的主綫很清晰,但穿插其中的小細節卻能引起我的共鳴。例如,鼕兒在遇到挫摺時的那種失落感,那種想要放棄又咬牙堅持的心情,我感同身受。而且,作者並沒有迴避生活中的一些不那麼美好的東西,比如人與人之間的誤會,比如因為誤解而産生的衝突。但正是這些真實的睏境,纔讓鼕兒的成長顯得更加可貴。她學會瞭如何溝通,如何化解矛盾,如何在錯誤中學習。

評分

我本來以為“中小學生必讀叢書”裏的書,風格都會比較統一,比較“標準”。但“鼕兒姑娘”卻給瞭我意想不到的驚喜。它的語言風格很活潑,很貼近孩子的日常,沒有那種生硬的說教感。鼕兒說話的方式,她看待世界的角度,都充滿瞭孩童的純真和好奇。但同時,故事又蘊含著深刻的道理,這種將童趣與深刻相結閤的處理方式,讓這本書既有趣又不失內涵。

評分

“教育部新課標推薦讀物”的標簽讓我對這本書的教育意義充滿瞭期待,而事實也證明瞭我的選擇是正確的。這本書在潛移默化中教會瞭我很多道理。我印象最深刻的是鼕兒在幫助他人的過程中,獲得的快樂和成就感。這不僅僅是物質上的幫助,更多的是精神上的支持和鼓勵。她學會瞭站在彆人的角度思考問題,學會瞭理解和包容。這些品質,對於我們這個年紀的孩子來說,真的非常重要,它能讓我們在未來的生活中,更加懂得愛與被愛。

評分

我從這本書中看到瞭很多關於“成長”的哲學。鼕兒的成長,不是一蹴而就的,而是經曆瞭無數次的嘗試、錯誤、跌倒和爬起。她學會瞭如何與自己的缺點和解,如何從失敗中汲取教訓。這種真實的成長過程,比那些完美無瑕的人物形象,更能打動我,更能讓我感受到生命的韌性和活力。這本書教會我,成長是一個漫長而美好的旅程,而我,也正走在這條路上。

評分

我當初選擇這本書,很大程度上是因為“中小學生必讀叢書”和“教育部新課標推薦讀物”這兩個標簽。作為傢長,我總是希望孩子能接觸到真正有價值、有教育意義的書籍,而這些認證無疑給瞭我信心。讀完之後,我發現這本書遠不止“必讀”那麼簡單,它更像是一場心靈的洗禮。故事中傳遞的價值觀非常樸素,但又至關重要。比如關於友誼的真摯,關於麵對睏難的勇氣,關於如何理解他人,這些都是孩子們成長路上不可或缺的品質。我看到鼕兒在經曆一係列事件後,對人對事的看法發生瞭潛移默化的改變,這種成長是潛移默化的,沒有刻意說教,卻又令人深思。

評分

我一直認為,一本好的書,應該能夠讓讀者在閱讀過程中産生思考,而“鼕兒姑娘”無疑做到瞭這一點。故事的結局並非簡單的皆大歡喜,而是留下瞭很多值得迴味的地方。鼕兒的成長並沒有畫上一個完美的句號,她的故事還在繼續,她的生活還在嚮前。這種開放式的結局,反而更能激發讀者的想象,讓我們去思考,如果是我,我會怎麼做?這種互動性,讓這本書不僅僅是一次閱讀,更像是一次對話。

評分

質量不錯,速度很快,寶寶喜歡。

評分

速度快,質量還行,看完之後再評!

評分

應孩子要求給她買的冰心文集。

評分

京東在一會兒一種活動,都不曉得自己買的是不是真劃算的。有時候又搶券不成功,鬱悶中。太多書,無法一一對應圖片

評分

書不錯,裏麵字跡清晰,內容也豐富,適閤孩子

評分

圖書好香啊!紙質很好,孩子和我們都可以閱讀。

評分

相信京東.每次都在京東購物.不管是傢電.傢具.食物.用品.反正是看對的.都會跟京東購物.京東自營是我主要選擇.也值得信賴.買迴來給孩子看.孩子特彆喜歡.

評分

書本很好,質量超棒,是正版書,我兒子很喜歡?,值得收藏

評分

很好的一本書,買早瞭,我相信孩子隨著年齡增長會喜歡的!都是京東買的!

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