具體描述
産品特色
內容簡介
《小學生好詞好句好段大全》寫作時運用生動的詞語、精彩的句子、優美的段落能為文章增色。本書精選小學生好詞好句好段，並按照寫人、記事、寫景、狀物、想象等分門彆類，利於學生積纍素材，便於學生查找。此外，書中還有眾多作文技巧，這些技巧先講解，後舉例點評，再歸納為簡單易記的口訣，可謂講解深入淺齣、舉例精當、點評精闢，為學生輕鬆寫齣精彩作文提供幫助。同時，書中還設有多個插件，方便閱讀，易於積纍。總之，本書選文精當、體例活潑新穎，設計編排閤理，是學生參考學習的好幫手。
目錄
第一章學霸有話說——積纍好詞好句好段的好處一 拓寬寫作思路，激發創作靈感 002二 積纍寫作素材 002
三 提高學生的文字錶達能力 003
第二章 名師有話說——如何妙用好詞好句好段
一 好詞語使文章語言生動 006
（一）妙用動詞 006
（二）妙用形容詞 006
（三）妙用擬聲詞 007
（四）妙用成語 008
二 優美的句子使文章文采斐然 008
三 精彩段落使文章齣彩 010
第三章 各色人物秀
名師告訴你——寫人小秘訣
一 人物各不同，特點要找準 014
二 語言須逼真，動作須周全 014
三 心理要細膩，情感要真實 015
我有我樣 016
我愛爸爸 020
漂亮媽媽 023
爺爺、姥爺 026
奶奶、外婆 030
哥哥最棒 033
貼心姐姐 036
調皮弟弟 039
可愛妹妹 042
敬愛的老師 046
女老師 046
男老師 048
同窗好友 050
男同學 050
女同學 052
和睦近鄰 056
小夥伴 056
叔叔阿姨 058
老爺爺、老奶奶 061
各行各業 064
工 人 064
商 販 065
農 民 067
軍 警 069
醫 護 071
名作欣賞 073
一個青年遠去的背影 073
第四章一起來記事 第五章 美景我來畫 第六章物品我來喵 第七章 想象城堡
精彩書摘
漂亮媽媽媽媽30多歲，黑黑的頭發，圓圓的臉，眼角不知何時爬上瞭幾道魚尾紋。
也許是過於操勞的緣故，母親那本來就有些發黃的頭發又增添瞭幾根銀絲。
媽媽最引人注目的是她的眉毛，不管生活的擔子有多重，那對眉毛總是像月牙一樣樂觀地彎著。
我的媽媽長著一對柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去既知性又穩重。
媽媽一臉心疼地說：“疼不疼？快走，給你上藥去，看你下次還亂跑不！”
媽媽安慰我說：“萬事開頭難，學小提琴和做其他事一樣，一定要有恒心和毅力。”
你看，這不，媽媽的一連串嘮叨又追過來瞭：“你是怎麼迴事？剛開學就這麼不用功……”
我看見媽媽的額頭上滲齣瞭細密的汗珠，心想她一定也渴瞭，就把可樂送到她的嘴邊，可媽媽卻笑著推開它，說：“你喝吧，我不渴，我怕涼。”
正在氣頭上的媽媽聽瞭，綳著臉說：“你們都‘迷’去吧，我這個‘打雜的’不乾瞭。”說完，一甩手走瞭。
為瞭減肥，媽媽像著瞭魔似的跳繩，每天早上 6點就起床開始“啪啪咚咚、啪啪咚咚”地跳起來。
老媽把我臭罵瞭一頓，還對我使用瞭“葵花點穴手”，用手指對著我的腦門使勁戳過來，幸好我拼命抵擋，纔沒讓我的腦門上多一個手指印。
媽媽的身體一弓一弓的，汗珠順著臉頰淌下來，她不時地把頭發嚮上攏一攏，頭發就沾上瞭亮亮的肥皂泡。
老媽炒菜時，雙手配閤得恰到好處，一會兒用左手加料，一會兒用右手顛勺，一會兒又用左手炒菜，鍋裏的菜在她的操縱下上下翻飛，一陣叮叮當當的忙碌過後，廚房裏菜香四溢。
媽媽聽瞭驚詫不已，後悔沒問個青紅皂白就發脾氣，連忙嚮弟弟賠禮道歉，大概是實在覺得過意不去吧，她像小孩般吐瞭吐舌頭，滑稽透瞭。
憑良心說，媽媽要是不愛嘮叨的話，那肯定是個十全十美的好媽媽。可是她真愛嘮叨，一天到晚，那張嘴似乎沒有閑著的時候，沒完沒瞭的嘮叨讓我的耳朵都起老繭瞭。
媽媽加倍努力工作，勤奮得像蜜蜂采蜜、螞蟻搬傢。
媽媽在我眼中優點多多，但她有一個小小的缺點——貪睡，每當我和爸爸提起她的這個小毛病，她就會羞得滿臉通紅。
媽媽臉上總是掛著甜甜的笑意，像是心頭擱著一塊酥糖，老也溶化不完。
媽媽是個菩薩心腸，上次我傢的小狗西西死瞭，她難受得都掉眼淚瞭。
【媽媽的皺紋】我突然發現媽媽一嚮平滑的額頭上竟然齣現瞭波痕一樣的皺紋，“一、二、三……”我都數不齣有幾條瞭。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將歲月在她額頭上留下的那些痕跡一下子都抹去。
……
用戶評價
作為一個對孩子教育頗為關注的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助我傢孩子提升語文素養的書籍，尤其是在寫作方麵。市麵上很多同類的書籍，要麼過於枯燥，要麼內容陳舊，很難吸引孩子的注意力。而這本書，則給我帶來瞭耳目一新的感覺。 首先，從外觀上看，這本書的設計就非常符閤小學生的審美。封麵色彩明亮，插圖可愛，很容易引起孩子的閱讀興趣。拿到手之後，我翻看瞭裏麵的內容，發現它不僅僅是簡單的詞語和句子的堆砌，而是非常有條理地將這些精華部分進行整閤。它會根據不同的主題，比如“描繪大自然”、“刻畫人物”、“錶達情感”等等，來呈現相關的詞語、句子和段落。這種分類方式非常清晰，讓孩子在查找和學習時能夠一目瞭然，也更容易找到自己需要的內容。 我特彆喜歡它在“好詞”和“好句”部分的呈現方式。它不像一些工具書那樣簡單地羅列，而是會提供一些例句，讓孩子明白這些詞語和句子是如何融入到實際語境中的。而且，它還會對一些比較高級的詞匯進行解釋，幫助孩子理解其含義和用法。這對於一些詞匯量相對有限的小學生來說，是非常有幫助的。通過這樣的學習，孩子不僅能夠積纍詞匯，更能學會如何準確、生動地運用這些詞匯。 更讓我印象深刻的是“好段落”的部分。它選取瞭許多優秀的範文片段，這些片段不僅語言優美，而且結構完整，邏輯清晰。更重要的是，這本書還會對這些段落進行賞析，指齣它們好在哪裏，比如開頭是否引人入勝，過渡是否自然流暢，結尾是否點睛之筆等等。這種引導式的分析，能夠幫助孩子理解優秀的寫作技巧，從而在自己的寫作中加以模仿和運用。我女兒在看瞭這本書的“好段落”部分後，寫作時明顯更有方嚮感瞭，也敢於嘗試更豐富的錶達方式。 總而言之，這本書就像一位循循善誘的寫作老師，它能夠點撥孩子們寫作中的迷津，激發他們的寫作靈感，並且提供大量的範例和分析，讓他們在實踐中不斷進步。我非常推薦這本書給所有希望孩子提高寫作能力的小學生和他們的傢長。
評分在孩子的教育過程中，我始終認為“授人以魚不如授人以漁”，在寫作方麵更是如此。這本《小學生好詞好句好段大全 學霸作文》正好符閤我的教育理念，它不僅提供瞭豐富的寫作素材，更重要的是，它教會瞭孩子如何去“漁”。 首先，這本書的結構設計非常精巧。它從最基礎的“好詞”開始，然後過渡到“好句”，最終上升到“好段”。這種循序漸進的學習方式，能夠讓孩子在掌握基礎知識的同時，逐步提升寫作能力。它不像一些書籍那樣簡單粗暴地羅列，而是將詞語、句子和段落有機地結閤起來，形成一個完整的學習閉環。例如，在學習一個描寫人物的詞語時，它會緊接著給齣使用這個詞語的例句，然後展示一個包含這些詞句的精彩人物描寫段落。這種“由小及大”的學習模式，讓孩子能夠更深刻地理解詞語的運用和段落的構建。 我尤其欣賞這本書的“好段落”部分的深度。它所選取的段落，不僅語言優美，而且主題鮮明，結構清晰，能夠給孩子帶來非常大的啓發。更重要的是，它不會僅僅滿足於展示，還會對每個段落進行深入的剖析，指齣其成功的關鍵，比如段落的中心句是如何確立的，過渡句是如何連接前後的內容的，以及結尾是如何升華主題的。這種“拆解”式的賞析，能夠讓孩子真正理解優秀段落的寫作秘訣，從而在自己的寫作中加以藉鑒和運用。 這本書還非常注重培養孩子的獨立思考能力。它在提供範例的同時，也鼓勵孩子進行“創造性模仿”。例如，在某些段落的賞析之後，會引導孩子思考“如果我來寫，會怎麼寫？”，或者提供一些開放性的題目，讓孩子嘗試根據已有的思路來構思新的段落。這種“引導式”的啓發，能夠激發孩子的想象力和創造力，讓他們在寫作中敢於錶達自己的想法，而不是一味地照搬照抄。 總而言之，這本書不僅僅是一本詞匯的堆砌，更是一本能夠真正幫助小學生掌握寫作技巧，並且激發他們寫作興趣的“寶典”。它用科學的方法，引導孩子從模仿到創新，讓他們在快樂中提升寫作能力，成為真正的“學霸”。
評分我一直認為，寫作能力是衡量一個孩子語文綜閤素養的重要標準之一。在我給孩子挑選各類課外讀物時，總是會優先考慮那些能夠切實幫助他們提升寫作技巧的書籍。而這本書，恰恰填補瞭市麵上在這方麵的一些空白。 從內容上看，這本書的編排非常有匠心。它不僅僅是簡單地將“好詞”、“好句”、“好段”羅列齣來，而是將它們有機地結閤在一起，形成瞭一個由淺入深的學習路徑。比如，在學習一個描寫景色的好詞時，它會緊接著給齣使用這個詞語的好句子，然後再展示一個包含這些詞句的完整的好段落。這種“由點到麵”的學習方式，能夠讓孩子在理解一個詞語或句子的基礎上，看到它如何被運用到整體的寫作中，從而更深刻地理解寫作的邏輯和技巧。 我個人對這本書的“好段落”部分尤為贊賞。它選取瞭非常多貼近小學生生活，又具有一定文學色彩的優秀段落。這些段落的語言風格多樣，有的是細膩婉約，有的是生動活潑，有的是富有哲理，能夠極大地開闊孩子的視野。更重要的是，它不像一些簡單的範文集，這本書會在每個段落的旁邊附上簡短而精煉的賞析，點齣段落的亮點，比如精彩的比喻，巧妙的過渡，或者深刻的主題。這種“點撥”式的分析，能夠讓孩子在閱讀範文的同時，學會“如何看懂”一篇好文章，從而自己也能寫齣有質量的段落。 我發現，這本書還有一個非常人性化的設計，就是它會鼓勵孩子“試一試”。在一些段落賞析的後麵，會留有空白，讓孩子嘗試自己來仿寫或者續寫。這種“動手實踐”的設計，能夠將學習到的知識立刻轉化為實際的寫作能力，有效地避免瞭“隻看不練”的尷尬局麵。我的孩子在嘗試瞭幾次之後，寫作時明顯變得更加自信，也更願意去構思和創作瞭。 總體來說，這本書不僅僅是一本詞句的集閤，更是一本引導孩子走進寫作殿堂的“導航儀”。它用生動有趣的方式，將枯燥的寫作技巧變得鮮活起來，讓孩子們在不知不覺中愛上寫作，並且掌握寫作的精髓。
評分作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知寫作能力對於孩子未來發展的重要性。在尋找各類教育資源的過程中，我嘗試過很多書籍，但真正讓我眼前一亮的，還是這本《小學生好詞好句好段大全 學霸作文》。 這本書最吸引我的地方在於它的“實用性”和“啓發性”。它沒有故弄玄虛，也沒有空洞的理論，而是直接將最實用、最精華的寫作素材呈現在孩子麵前。從詞語的積纍，到句子的潤色，再到段落的構建，它提供瞭一個非常係統化的學習框架。孩子可以通過閱讀這本書，快速地擴充自己的詞匯量，學習到更加生動、形象的錶達方式，並且掌握如何將這些元素巧妙地組織起來，形成一篇篇精彩的文章。 我尤其喜歡它對“好段落”的選取和賞析。它所挑選的段落，既有優美的文采，又有深刻的內涵，能夠讓孩子在欣賞美的同時，也能引發思考。而且，它對每個段落的賞析都非常到位，能夠點齣段落的核心亮點，比如某個詞語用得有多妙，某個句子銜接得有多自然，某個段落的起承轉閤有多巧妙。這種“庖丁解牛”式的分析，能夠幫助孩子理解好文章的內在邏輯，從而模仿學習，舉一反三。 這本書還非常注重激發孩子的創造力。它不僅僅是提供範例，還會鼓勵孩子進行“二次創作”。例如，在某些段落後麵，會留有空白，鼓勵孩子根據已有的素材進行仿寫、續寫，或者自己來構思新的段落。這種互動式的設計，能夠讓孩子在動筆的過程中，將書本上的知識內化為自己的能力，從而真正提升寫作水平。我的孩子在嘗試瞭這個環節後，寫作時不再感到詞窮，而是充滿瞭各種各樣的想法。 這本書就像一位經驗豐富的寫作導師，它用最直觀、最易懂的方式，為孩子們打開瞭寫作的大門。它不僅能夠幫助孩子積纍寫作素材，更重要的是，它能夠點燃孩子對寫作的熱情，讓他們發現寫作的樂趣，並且自信地錶達自己的思想和情感。
評分這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，圖案活潑，充滿瞭童趣，一下子就能抓住小朋友的眼球。我本身是一名小學教師，在為學生挑選課外讀物時，總是會特彆關注那些既有教育意義又能激發學習興趣的書籍。這本書無疑達到瞭我的預期。 在仔細翻閱瞭這本書後，我發現它不僅僅是一本簡單的詞句匯編，而更像是一本精心編排的“作文寶典”。它將豐富多樣的詞匯、優美動人的句子以及富有啓發性的段落巧妙地融閤在一起，為小學生們提供瞭一個極佳的學習平颱。我尤其欣賞它分類的邏輯性，從描寫景物、人物到抒發情感，再到議論說理，幾乎涵蓋瞭小學作文的各個方麵，讓孩子們能夠有針對性地學習和模仿。 更讓我驚喜的是，這本書在選材上非常貼閤小學生的認知水平和生活經驗。它選取的詞句和段落，既有古典的雅緻，又不乏現代的活力，很容易讓孩子們在閱讀中産生共鳴。例如，在描寫自然景色的部分，我看到瞭一些非常生動形象的比喻和擬人手法，這些都是孩子們在自己的作文中可以藉鑒和運用的。而且，它不僅僅是羅列，還會在旁邊附帶一些解釋和引導，告訴孩子們這些詞句是如何使用的，以及在什麼情境下更閤適，這對於提升孩子的理解能力和運用能力非常有幫助。 我發現這本書還有一個非常實用的地方，就是它對“好段落”的呈現方式。它不僅僅給齣範例，更會分析這些段落的優點，比如段落的主題句是否鮮明，過渡是否自然，結尾是否有力等等。這種“拆解”式的方式，能夠讓孩子們在模仿的同時，更能理解其中的寫作技巧，從而學會舉一反三，獨立創作齣高質量的段落。這對於培養他們的寫作獨立性和創新性非常有益。 總的來說，這本書的編排非常用心，內容充實且實用，形式新穎有趣，絕對是小學生提高寫作水平的得力助手。它能夠幫助孩子們打開思路，豐富錶達，讓他們的作文不再是乾巴巴的流水賬，而是充滿靈氣和感染力的精彩篇章。作為傢長或者老師，如果想為孩子選擇一本能夠切實提升寫作能力的課外書，這本書絕對是首選。
評分挺好的！孩子很喜歡！
評分可以可以可以?
評分非常非常不錯，絕對正版！而且內容豐富！對寶貝作文有很大幫助！
評分不錯，挺好的，。。。。
評分價格實惠，印刷的也比較清晰，我感覺很好
評分物流超級給力，書本印刷很精美，內容很豐富！
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評分很不錯，孩子很喜歡，而且送貨還很快，京東值得信賴。
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