內容簡介
請媽媽們停下來想一想:“為什麼男孩們會聽足球教練的話?為什麼男孩們會加入海軍陸戰隊並服從教官的命令?”答案是:這些男性對男孩們來說是一種對自己的證明。他們傳達給男孩的信息是:“我相信你。我相信你會成為令我欽佩的人。”擁有30餘年傢庭關係谘詢經驗的艾格裏奇博士相信,男孩們會通過尊重之網打量世界,他們會用對方的尊重來衡量彼此的關係。所以他建議年輕的媽媽們:如果你隻能給兒子一樣東西,那就給他尊重!在愛默生·艾格裏奇著的《養育男孩》當中,艾格裏奇博士跟讀者分享瞭他的尊重話語術,告訴媽媽們該如何在跟孩子的日常交往中運用正麵語言滋養孩子的心靈,幫助孩子成為一位獨立、有擔當、有領導力的男子漢。 (美)愛默生·艾格裏奇(Emerson Eggerichs) 著 著;劉海靜 譯 愛默生·艾格裏奇,哲學博士,兩性關係及傢庭關係領域的靠前知名演說傢。在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗,先後在美國各地舉辦超過0場主題為“愛與尊重”的講座,幫助無數人療愈瞭自己的人際關係。作為知名的演說傢,艾格裏奇博士的聽眾極為廣泛,包括美國國傢橄欖球聯盟(NFL)的老闆、美國職業高爾夫球員協會(PGA)優選隊球員、邁阿密熱火隊隊員、國會議員、海豹突擊隊隊員等。他所著的《愛與尊重》(Love&Respect;)曾榮登《紐約時報》暢銷書排行榜。這本書的敘事風格非常獨特,它不是一本冷冰冰的育兒手冊,更像是一部細膩的文學作品,充滿瞭對母子關係的深刻洞察和細膩描摹。作者的文字功底很深厚,讀起來有一種沉靜的力量,能夠瞬間將我的注意力從日常的瑣碎中抽離齣來,專注於觀察和感受我與兒子之間的互動模式。它讓我重新審視瞭自己過去的一些教育定勢,比如對“男子氣概”的刻闆理解,以及自己潛意識中對兒子施加的壓力。書中對於“放手”的藝術探討尤其打動我,它承認瞭母親對孩子的依戀,同時也溫柔地鼓勵我們要學會後退一步,為男孩的獨立和探索精神騰齣空間。這種張弛有度的教育理念,平衡瞭愛與自由的邊界,讓我不再那麼焦慮於“管住”孩子,而是更關注於“引導”孩子。每次讀完一個章節,我都會有一種被淨化和重塑的感覺,好像自己也在與兒子一同成長。
評分這本書簡直是為我量身定做的,讀起來有一種相見恨晚的感覺。作為一位新手媽媽,麵對一個精力旺盛、充滿好奇心的小傢夥,我常常感到力不從心,尤其是在處理那些突發狀況和日常小衝突時,總覺得自己的應對方式不夠得當。這本書沒有給我那些高高在上的理論說教,而是像一位經驗豐富、溫柔堅定的朋友,手把手地教我如何觀察孩子的需求,理解他行為背後的真正動機。它深入淺齣地剖析瞭男孩的思維模式和情感發展規律,讓我這個過去隻瞭解“女孩心性”的母親,豁然開朗。比如書中關於“情緒風暴”的處理,不再是簡單地要求孩子“冷靜”,而是教會我如何搭建一個安全的“情緒容器”,讓孩子在其中自由釋放,同時學會自我調節。這種實用性,是我在其他育兒書籍中很少找到的。我特彆喜歡它強調的“高質量陪伴”的概念,不僅僅是身體上的在場,更是精神上的連接與共鳴。書中的案例分析非常貼近生活,讓我能夠立刻在自己的日常中找到對應的場景進行實踐和反思。
評分這本書帶來的最大改變,是我看待自己角色的轉變。在閱讀過程中,我強烈地感受到作者在強調母親自身的成長與平衡,這在很多以孩子為中心的育兒書中是常常被忽略的重點。它提醒我,一個內心豐盈、情緒穩定的母親,纔能給予孩子更穩定、更廣闊的成長環境。書裏關於如何管理母親自身的“過度投入”和“邊界感”的探討,對我觸動很大。它鼓勵母親們也要擁有自己的“私人空間”和“精神滋養”,而不是將生活的全部重心都傾斜到孩子身上。這種對母親自我價值的肯定,讓我感到被理解和支持。讀完之後,我感覺自己不再是那個在育兒路上步履蹣跚、時刻擔心自己做錯什麼的“焦慮媽媽”,而是變成瞭一個更加從容、更有自信的引路人。它給予的不是一套僵硬的教條,而是一種堅實的內在信念和從容的生命姿態。
評分這本書的結構安排非常巧妙,不像傳統書籍那樣綫性推進,它更像是一本可以隨時翻閱的“工具箱”。我發現自己很少會從頭讀到尾,而是根據當下遇到的具體問題,比如“如何處理他與朋友的爭執?”或者“他為什麼總是對泥巴如此癡迷?”,直接翻到相關的章節,總能找到切入點。作者的語氣非常務實,從不迴避養育過程中那些令人抓狂的瞬間,比如無休止的“為什麼”提問,或者突然爆發的“叛逆期”苗頭。它提供瞭一種積極應對的視角,讓我們看到這些看似“負麵”的行為,其實是男孩探索世界的必然階段。這本書讓我從一個“救火隊員”的角色,慢慢轉變為一個“觀察者”和“支持者”。它讓我意識到,養育男孩是一場充滿野性和生命力的旅程,我們需要學會欣賞這份粗糲的美感,而不是試圖用成人世界的精緻去過度包裝他們。
評分老實說,我對市麵上絕大多數育兒書都有點審美疲勞,總覺得它們要麼過於理想化,要麼就是充滿瞭各種“不許做”的禁令。但這本書完全打破瞭我的固有印象。它真正做到瞭從“男孩”這個主體的特殊性齣發,去建構一套與之匹配的養育框架。我最欣賞的一點是它對“規則的建立與執行”的探討,它沒有用威權的方式來壓製孩子,而是著重於讓孩子理解規則背後的邏輯和對他人造成的影響。這種“授人以漁”的教育方式,遠比單純的懲罰有效得多。我嘗試書中提到的幾次“共情式溝通”技巧,效果立竿見影,孩子不再是機械地服從,而是開始主動思考和錶達。這本書的價值在於,它不僅僅是教我如何管理一個“小麻煩”,而是幫助我塑造一個具有責任感和同理心的未來公民。它教會我的,是如何在愛與原則之間,找到那個最堅實也最靈活的支點。
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