具體描述
●為瞭聽話而讀書？
●為瞭好成績而讀書？
●為瞭麵子而讀書？
●為瞭什麼而讀書？
●讀書到底是為瞭誰？
●第二章 讀書改變命運，學習成就未來
●讀書讓人有不斷嚮上的力量
●書是我們的良師益友
●掌握讀書方法，磨刀不誤砍柴工
●不良書籍堅決不能碰
●多閱讀一些經典名著與名人傳記
●養成讀書的好習慣
●學瞭不用，是一種浪費
●第三章 誌當存高遠，讀書先立誌
●做事之前先立誌，讀書也是如此
●眼光決定格局，目標要遠大
●目標立定，腳下的路要踏實走
●好高騖遠隻會一敗塗地
●你想成為哪種人？抉擇很重要
●部分目錄
內容簡介
孩子，你在為誰讀書？為父母？為老師？還是為你自己？……孩子，你要明白，你在學習上付齣的所有努力，歸根結底都是為瞭你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的輝煌，讓你成為一個有用的人纔，讓你的生活過得更充實、更精彩。讀書能夠讓人變得聰慧、謙虛、有學識，很終讓你成為一個優雅且齣色的人。沒有日積月纍的讀書學習，就不可能有明日的輝煌。當你用自己的努力創造瞭一個美好的未來，當你感受到瞭自己人生的價值，當你實現瞭自己的人生夢想，你就能明白讀書的真正目的，也會感謝自己曾經付齣的汗水和努力！ 周舒予 著 周舒予，知名青少年教育研究者，傢庭教育暢銷書作者。做過一綫教師，長期從事教育心理方麵的研究，創作。代錶作有如《讀懂孩子成長心理》《好媽媽改變孩子一生》《你是很棒的女孩》等。其理念獨特、成熟，對當今傢庭教育、青少年成長有著極強的指導意義。 前言讀書學習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發展自我的必由之路。隻有不斷讀書學習，一個人纔能獲得新知，增長纔乾，跟上時代的發展。大凡那些取得很大成就的人，都是認真讀書學習的典範，即使他們已經獲得瞭人生事業的巨大成功，但是他們還是不會間斷學習，依然在利用讀書學習來充實自己，提升自己，努力創造更加美好的明天。曾經有人問大科學傢愛因斯坦：“您可謂是物理學界的人纔瞭，何必還要孜孜不倦地學習呢？為何不舒舒服服地休息呢？”當時，愛因斯坦並沒有急於迴答他這個問題，而是找來瞭一支筆、一張紙，並在紙上畫瞭一個大圓和一個小圓，然後說：“在目前情況下，在物理學這個領域裏，我可能是比你懂得略多一些，就如你所知道的是這個小圓，我所知道的是這個大圓。然而，整個物理學界的知識是無邊無際的。對於小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸麵小，所以就感受到自己的未知少；而對於大圓，它的周長大，即與未知領域的接觸麵大，所以更感到等用戶評價
這本書帶給我的最大衝擊，是它徹底顛覆瞭我對“為誰而讀”的固有觀念。我們常常習慣性地將閱讀目標設定為“為瞭考試”、“為瞭升職”、“為瞭談資”，仿佛書本是一個獲取社會資本的跳闆。然而，這本書卻將焦點堅定地拉迴到瞭“自我”這個核心。它不談外部的功利，隻談內在的豐盈。書中有一段比喻，將閱讀比作在內心深處開闢一座花園，你播下的種子，澆灌的水，最終長齣來的花朵，隻有你自己能欣賞，也隻有你自己能從中受益。這讓我意識到，很多時候我們假裝在為學習而讀，實際上是在迎閤他人的期待，或者僅僅是在給自己製造一種“我很努力”的假象。這本書真正倡導的是一種純粹的、不帶任何附加條件的自我滋養。它鼓勵我們坦誠地麵對自己的好奇心，哪怕這份好奇心看起來多麼不閤時宜，多麼不值一提，那都是通往真正自我的路徑。
評分這本書的語言風格非常剋製，帶著一種沉靜的力量，讀起來讓人感到一種久違的安寜。它沒有使用任何誇張的辭藻來渲染“閱讀的偉大”或者“知識的魔力”，而是非常樸素地探討瞭閱讀與個體成長之間的微妙張力。我感覺作者是以一種近乎冥想的狀態在寫作，字裏行間透露齣一種對浮躁時代的深刻洞察。他沒有指責現代人的注意力分散，而是溫柔地描繪瞭當我們把閱讀變成一種任務時，我們是如何悄悄地失去瞭與文字之間的親密關係。比如，書中提到“屏幕上的信息洪流，帶走瞭我們與慢節奏思考共處的能力”，這句話像一把溫柔的刻刀，精確地雕刻齣瞭我內心深處那種被碎片化信息裹挾的焦慮。它不是一本教你如何提高效率的書，而是一本教你如何找迴閱讀的“呼吸感”的書。每次讀纍瞭，拿起它翻幾頁，那種沉澱下來的感覺，比任何咖啡因都更提神醒腦。
評分說實話，這本書的敘事方式相當跳躍，初看之下甚至有些散亂，但這恰恰是它最迷人的地方。它不像那種教科書式的指南，嚴絲閤縫地告訴你步驟一、步驟二。相反，它更像是一係列散落的哲學思考和生活片段的拼接，每一段文字都像是一塊打磨得晶瑩剔透的鵝卵石，需要你親手去觸摸、去感受它的紋理。作者似乎並不在意讀者的邏輯順序，他更關心的是情緒的共振和思想火花的迸發。我特彆喜歡他描述那種“讀到一句話，忽然感到整個世界都亮瞭”的瞬間，那種感覺不是知識點被填補的快感，而是一種內在的覺醒。這讓我開始重新審視自己過去那些“讀完就忘”的經曆，或許不是我記憶力太差，而是我當時的心境根本沒有為接收那份“光亮”做好準備。這本書的魅力就在於它的開放性，它沒有給齣標準答案，而是為你提供瞭一套重新校準自己閱讀天綫的工具，讓你學會去捕捉那些平時被噪音淹沒的細微訊號。
評分這本書的行文結構，初讀時像是一條蜿蜒麯摺的小溪，看似隨意流淌，實則暗藏玄機。它不是那種一目瞭然的綫性敘事，而是充滿瞭迴環往復的論證和類比。作者似乎非常善於運用生活中的細微觀察，將宏大的閱讀哲學巧妙地融入其中。舉個例子，他對“重讀”的探討，遠比我以往讀過的任何相關論述都要深刻。他指齣，重讀不是重復，而是每一次都用新的生命經驗去重新解讀舊的文字，仿佛每次打開的都是一本“新書”。這種觀點徹底解放瞭我對“讀完即止”的執念。讀完這本書，我感覺自己不再是一個“閱讀任務的執行者”，而更像是一個“思想的煉金術士”，手握著那些文字的原料，嘗試在不同的心境下，提煉齣屬於自己的黃金。它教會我的，是如何與時間、與自我、與書籍建立一種更具生命力的、動態的關係。
評分這本書真是讓我醍醐灌頂，它沒有直接告訴我“應該”怎麼做，而是像一位經驗豐富的老友，用一種近乎嘮叨卻又無比真誠的方式，引導我去審視自己閱讀的初衷和習慣。我記得我剛開始拿起這本書的時候，還帶著點功利心，想著趕緊學點“高效閱讀法”，好把書單上的經典都啃完。然而，讀進去之後，我發現作者的關注點完全不在於速度或者量，而在於閱讀行為本身所蘊含的意義。他仿佛在我的耳邊低語，質問我：你真的在與書中的思想對話嗎？還是僅僅把文字當成瞭一串需要被消化的符號？這種對閱讀本質的拷問，迫使我停下來，反思自己過去那些囫圇吞棗的經曆。特彆是有一些章節，作者談到瞭“精神的自我對話”，讓我意識到，閱讀不應是單嚮的信息接收，而更像是一場與作者跨越時空的深度交流。這種交流，需要的是心無旁騖的專注和對未知領域的謙卑。讀完之後，我不再急於“完成”一本書，而是開始享受那種慢慢滲透、逐漸理解的過程，仿佛每一次翻頁，都是在為自己的心智搭建一個更堅固的基座。
評分此用戶未填寫評價內容
評分不小心點簽收瞭。還沒收到書呢發貨瞭嗎
評分不錯，孩子喜歡讀
評分這書好
評分可以，很好。送貨很快。
評分固定買書，就選京東，買上癮瞭，看不過來
評分不錯，孩子喜歡讀
評分很好，很有教育意義的書。
評分不小心點簽收瞭。還沒收到書呢發貨瞭嗎
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有