《學而思 2017年新版學而思秘籍·一學就會語文閱讀專題突破:六年級》根據小學生語文閱讀能力培養目標,針對重、難點題型進行專項訓練。書中通過生動的圖文互動,講解知識點、訓練解題思維,達到知識與技能、閱讀與趣味共同培養、共同提高的目的。每冊書分“起步”“總觀”“入境”“觀心”“拓展”“融通”等由淺入深4~5個階段。跟隨主人公“阿普”一起訓練語文思維吧!
學而思教研中心,自2011年成立,由3位教研老師,發展到由100多位擁有十年教研經驗的老師。我們將“激發興趣,塑造品格,培養習慣”的教育理念融入到書籍中,經過不斷努力創新,編寫《幾何輔助綫秘籍》、《小學奧數係統總復習》、《數學思維啓濛與訓練匯編》、《初中秘籍係列》等上百種係列品牌圖書。
這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象。色彩搭配非常鮮明,那種明亮的黃色和深邃的藍色組閤,一下子就能吸引住我的目光。封麵的插畫風格也很有特點,用一種比較寫意的方式描繪瞭書中的一些核心概念,比如一個正在思考的小孩,周圍環繞著各種生動的文字和符號,仿佛在說“知識的海洋在這裏等你探索”。字體的選擇也恰到好處,標題“學而思秘籍”幾個字印刷得非常醒目,非常有力量感,而副標題“一學就會語文閱讀專題突破”則用瞭一種稍顯柔和但同樣清晰的字體,讓人一眼就能明白這本書的主題。拿在手裏,紙張的質感也相當不錯,不是那種光滑得有點廉價的,而是帶有一點點磨砂感,摸起來很舒服,而且厚度也感覺很實在,不像有些書那麼輕飄飄的,讓人覺得內容一定很豐富。書脊的設計也考慮到瞭收藏的便利性,整體綫條流暢,即使多本書並排放置,也能保持整齊美觀,這一點對於喜歡整理書架的我來說,也是一個加分項。總的來說,從封麵到封底,再到紙張和印刷,這本書的包裝都充滿瞭用心,讓人在還沒有翻開內容之前,就已經對它産生瞭極大的好感和期待,迫不及待地想知道它裏麵究竟藏著怎樣的“秘籍”。
評分我一直覺得,一本好的教輔書,不僅僅在於知識點的講解是否透徹,更在於它能否激發讀者的學習興趣。這本書在這方麵做得確實很棒。剛拿到手,我就被它彆齣心裁的排版方式吸引瞭。不同於市麵上很多陳舊刻闆的教輔書,它在設計上融入瞭很多活潑的元素。比如,在講解某個閱讀技巧的時候,會配上一些生動有趣的小插畫,將抽象的概念具象化,讓理解變得更加輕鬆。還有一些“知識卡片”的設計,將重要的概念、方法或者易錯點提煉齣來,用醒目的顔色和簡潔的語言呈現,方便隨時迴顧和記憶。我尤其喜歡它在每章開頭設置的“閱讀小故事”或者“名言警句”,這些內容雖然與直接的閱讀技巧關係不大,但卻能很好地營造一種學習的氛圍,讓我在進入正題之前,能感受到閱讀的魅力和樂趣。這種“潤物細無聲”的引導方式,比硬邦邦的理論灌輸要有效得多,能夠潛移默化地培養我的閱讀興趣和思維方式,讓我覺得學習語文閱讀不再是一件枯燥的任務,而是一場充滿驚喜的探索。
評分這本書最大的亮點之一,就是它對閱讀理解中的各種“坑”都有著極其敏銳的洞察力,並且給齣瞭非常實用的“避坑指南”。我發現,很多時候我們在做閱讀題的時候,都會不自覺地陷入一些思維誤區,比如過度解讀、顧此失彼,或者被題乾中的乾擾項誤導。這本書就像一位經驗豐富的“老司機”,能夠提前預警這些潛在的“危險區域”,並且提供一套切實可行的“導航係統”。它會列舉很多常見的錯誤解題思路,並分析為什麼這些思路是錯誤的,然後給齣正確的思維模式。例如,在分析人物形象的時候,它會提醒我們要注意區分細節描寫和整體評價,不能僅僅根據一兩個細節就下定論。在理解文章主旨的時候,它會教我們如何抓住關鍵句和文章的綫索,避免被次要信息牽著鼻子走。這種“接地氣”的講解方式,讓我覺得這本書不僅僅是在傳授知識,更是在傳授一種解決問題的思維能力,能夠讓我真正地“學會”閱讀,而不是“死記硬背”一些技巧。
評分這本書的內容設計,可以說是把“循序漸進”和“重點突破”這兩個方麵做得爐火純青。它不是那種一上來就拋齣大量復雜理論的書,而是像一位經驗豐富的老師,耐心地引導你一步步深入。剛開始的時候,它會從最基礎的閱讀方法入手,比如如何讀懂一句話,如何找到句子的主乾,這些看似簡單,但對於很多同學來說卻是閱讀理解的難點。接著,它會逐漸深入到段落的理解,教會你如何分析段落的中心意思,如何把握段落之間的邏輯關係。然後,纔開始講解更復雜的篇章分析,比如如何把握文章的整體結構,如何理解作者的寫作意圖。最讓我驚喜的是,它在講解每個專題的時候,都配有大量的例題,而且例題的選擇非常典型,涵蓋瞭各種題型和難度。更重要的是,它對例題的解析非常詳細,不僅僅告訴你答案是什麼,還會深入剖析解題思路,告訴你為什麼這樣做,以及這種方法適用於哪些情況。這種“庖丁解牛”式的講解,讓我對閱讀理解的各種技巧有瞭更深刻的認識,也讓我在做題的時候,心裏更有底氣瞭。
評分作為一名傢長,我在為孩子選擇語文輔導材料時,總是希望找到一本既能幫助孩子提高成績,又能培養孩子學習興趣的書。這本書給我的感覺,就是這樣的。我注意到,它在內容編排上,非常注重知識的係統性和連貫性。比如,在學習某個閱讀技巧時,它不會孤立地講解,而是會將其與之前學過的知識點聯係起來,形成一個完整的知識網絡。這種“融會貫通”的設計,讓孩子在學習新知識的同時,也能鞏固舊知識,加深對知識的理解。而且,書中還設計瞭很多互動性的練習,比如一些需要孩子自己思考和發揮創意的小題目,能夠有效地調動孩子的學習積極性,讓他們不再是被動地接受知識,而是主動地參與到學習過程中來。更難能可貴的是,這本書的語言風格非常親切,就像一位朋友在和孩子交流一樣,避免瞭枯燥的術語和生硬的講解,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。這對於培養孩子的學習自信心和自主學習能力,有著非常重要的意義。
評分書裏的紙張還可以,印刷也清晰,沒什麼味道,以後還會繼續光顧的
評分湊單五年級六年級都買瞭。六年級是囤的,應用題讓孩子多做做挺好的。活動很超值,先囤著。
評分?好?好?好??好?好?好??好?好?好??好?好?好?
評分京東物流給力,這套教材編寫的好印刷的也好,孩子很喜歡。就像書上所說的,用圖畫的形式梳理,沒道題的思路用顔色突齣重點幫助孩子慢慢在學習中建立好的思維方式。
評分很不錯,買瞭好多本……
評分不錯的書啊!質量很棒,快遞非常非常給力,講得很明白!
評分不錯不錯!!!!!!!!!!
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