素质教育在美国10：我在美国读高中/素质教育在美国系列 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

《我在美国读初中》出版后，读者对美国的学校生活产生了浓厚的兴趣。应读者要求，17岁的矿矿又精彩地讲述了自己在美国高中经历的故事。每年春天，高中都要改选学生会主席，为争夺这个职位，学校群雄纷争，作者生动地刻画了“校园大侠”们的意气风发，真切地展现出美国校园的一幅幅画面，折射了美国式的生存教育、天赋教育、素质教育、社会教育和自我教育……这些“校园大侠”们在麻烦与快乐中相互帮助，共同成长，一同书写了一曲校园里的人生欢歌。

作者简介

（美）矿矿，黄矿岩，著名旅美教育家黄全愈之子。五岁随父母留学美国，学历丰富多彩。四年级开始进入各种天赋班，调皮还有点捣蛋，勤思但绝不当书虫，成绩不俗。在哥伦比亚法学院，每年都上“院长奖励名单”，毕业时获“法庭辩论奖”。 在美国著名小说季刊上发表过小说，作品多次获奖。十五岁在中国出版*一本书《放飞美国》。矿矿写作的独特风格和视角，获得广大读者的喜爱。出版的图书荣登畅销书排行榜，并在美国全国广播公司 “All Things Considered” 栏目《巴尔迪摩太阳报》等媒体上做过专题报道。矿矿从哥伦比亚大学法学院毕业后，在纽约著名律师事务所当诉讼律师。

目录

代前言登山者的思考001

引子001

戏说蒙哥尔“江湖”003

“Hard Guy”崇拜008

“Make Fun”——戏弄事件012

《学生手册》第五页018

帝王时代024

初识“韦小宝”035

咖啡馆“三结义”045

第一次出击051

厄兰德探险061

寻找安杰娜070

开拍前夜076

兰迪失踪083

蒙哥尔先生092

向“教主”致敬102

相遇华盛顿113

国会山下的决斗124

你将为这个世界贡献什么？133

神龙行动139

青少年自己的市政府149

三战“乔峰”158

网球小同盟176

酒与“令狐大侠”180

智取令狐冲188

冬季激励会192

背后“君子剑”210

决战在即215

快满十七岁219

精彩书摘

　　蒙哥尔高中，就好像江湖好汉们爱以排行榜来标榜自己的江湖地位一样，蒙哥尔的男生们爱自豪地称蒙哥尔为“大M”，即英文的theBigMengle。这是上帝赐予我们男子汉们的礼物。这就是我上的高中，我称为我的“江湖”的theBigMengle。

　　“Throughthesehallswalkthegiantsofthefuture”——“这些走廊里，将走出未来的巨人”，我到这所学校的第一天，就有人告诉我这句话。这是蒙哥尔的校训之一。有趣的是，蒙哥尔的家伙们多是腰圆膀壮、牛高马大，从这个校门走出来的，确实不乏“巨人”。

　　Ohyes,在蒙哥尔的地平线上正在出现一场“战争”。彤云密布，硝烟滚滚，一场“战争”正在酝酿着。学校里的“巨人”们都在蠢蠢欲动，寻求战机，捕捉战利品。

　　这就是蒙哥尔，我所谓的“江湖”。在未来的五个月里，一场“华山论剑”就要来临，一场“战争”就要来临。战争的目标——争夺学校学生会主席。“东邪”“西毒”“北丐”“南帝”“张无忌”“韦小宝”“杨过”……学校里最“伟大”的英雄们都要“不是冤家不聚头”地“逐鹿中原”，输家、赢家各领风骚。

　　每年，当春季快结束，每个人都心痒难熬地等待着夏天的来临，一场白热化的战争却早早就在蒙哥尔打响。为争夺新的学校学生会主席的职位，群雄摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　美国大学招生极看重学生的领导才能，高中学生会主席一职当然是“领导才能”的最有力证明。有了这块牌子，在大学招生的竞争中将会受益匪浅。因此，人人都把“学生会主席”当成是一个可逐的“鹿”。

　　在蒙哥尔，学校的学生会主席一职素来由高四的学生（seniors）担任。老的学生会主席马上就要毕业了，这个职位一空出，正准备由高三juniors变为seniors的准“龙头老大”们，自然是当仁不让了。不同背景的高三生们，从学校各个角落里钻出来，把目光瞄准那头诱人的“鹿”。于是，蒙哥尔的各路“江湖好汉”们，在蒙哥尔上演了一场精彩的“华山论剑”。

　　在这本书里，我将讲述我在这场“华山论剑”中的故事，讲述我和蒙哥尔“江湖好汉”们的故事。戏说蒙哥尔“江湖”戏说蒙哥尔“江湖”

　　“江湖”一词，在英语中很难翻译。有人把“江湖”翻译成“MartialWorld”，我认为这个翻译根本没有把“江湖”的意思表达出来。就好像对“太极”“阴阳”等词一样，最好的翻译应该算音译。我想“江湖”也应该是这样。

　　英文中没有与“江湖”对应的词，但并不等于西方社会里没有“江湖”的特征。我把蒙哥尔高中看成一个独立的“江湖”绝不牵强附会。

　　人一生下来就是互不相同的，各个人不同的天赋和能力使得人类社会丰富多彩。如果朋友们看上去都同你一样，朋友就没有了意义。如果你同我没什么差别，你也没有什么存在的价值。如果我就是你，要我还有什么用。看看自己，再看看周围所有的人，看看每个人的长处和短处、每个人的潜能和缺陷，以及使具体的个体不同于他人的特质，正是人的不同，构成了个人和人类，形成了社会、江湖。

　　在蒙哥尔“江湖”社会中生存，同社会的生存之道一样，你应该是尽可能地表现你的长处，隐藏你的短处；你还应该知道什么时候该伸，什么时候该曲，什么时候该站，什么时候该跪。

　　作为唯一的中国孩子，在这个满眼都是来自中上层白人家庭的孩子的学校里，我在学校的走廊里徘徊过、彷徨过。三年，那是1095天，当然不是一个很轻松的旅途。上帝啊，绝对不是！往回看，我干的那些不得不有所作为的事，我吃惊，我竟然没有沉默。我吃惊，为我所获得的一切。

　　在蒙哥尔“江湖”社会中生存，我觉得我似乎在扮演两个角色。正确地说，是在我爸爸的“人的行为的两元性与两重性的交叉图解”中的第三区和第四区之间游走。也可以说，一个是“杨过”的飘逸、洒脱，另一个是“岳不群”的忍而不发。

　　在金庸塑造的人物中，我最喜欢的应该算是杨过。我想我自己曾经尽可能地模仿过杨过，当然，这并不是下意识的行为。一两年前，我再一次看了《神雕侠侣》的电视剧，我有一种冲动，我很想立即动手写一篇文章。当然不是为了完成学校的作业，也不是为了交什么“差”。我是有感而发，有感要发。我把题目都定好了，就叫“杨过的左臂”。当杨过的左臂被砍去之后，他失掉的不仅是他的左臂，他还失掉了很多很多。他几乎变成了另一个人。我喜欢的是那个到重阳宫偷鸡，撒尿戏弄道士，扮傻蛋哄假媳妇的杨过；是那个不在乎任何束缚，充满智慧、充满欢乐，同时又具有忠诚和仁慈心地的杨过。这也是我曾试图去模仿的杨过。失掉左臂的杨过，没有了笑声，一切都变得很沉重、很悲哀。金庸让杨过的灵魂和鲜血同他的左臂一起流失，就像杨过空飘飘的左袖一样，他最后也变成一个空模子。这很让我遗憾。

　　……

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捐给希望小学的礼物，老师孩子都喜欢，我觉得选对了哈哈哈 开心。素质教育？

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不错的书，买来正在学习中。

粗看了一遍，看到了中美教育的差别

看后很受启发，大环境改变不了，家庭环境可以做做努力

线缆是看看就退休