具體描述
內容簡介
方劑學是研究治法與方劑配伍規律及臨床運用的一門學科，是中醫藥學各類專業必修的基礎課程。方劑學在辨證審因，確定治法的基礎上，按照組方原則，選擇恰當的藥物閤理配伍，酌定閤適的劑量、劑型、用法。本書為“全國中醫藥行業高等教育經典老課本”叢書之一。
目錄
緒言
上篇總論
章方劑學發展簡史
第二章方劑與治法
第三章方劑的分類
第四章方劑的組成與變化
第五章劑型
第六章方劑的服法
下篇各論
章解錶劑
第二章瀉下劑
第三章和解劑
第四章清熱劑
第五章祛暑劑
第六章溫裏劑
第七章補益劑
第八章固澀劑
第九章安神劑
第十章開竅劑
第十一章理氣劑
第十二章理血劑
第十三章治風劑
第十四章治燥劑
第十五章祛濕劑
第十六章祛痰劑
第十七章消食劑
第十八章驅蟲劑
第十九章湧吐劑
用戶評價
這本《方劑學》教材，說實話，拿到手裏的時候，我腦子裏閃過的第一個念頭就是“厚重”。它不像是那種輕飄飄的快餐讀物，而是沉甸甸地壓在手上，仿佛承載著幾代中醫人的智慧與傳承。我是一名剛剛踏入中醫藥領域不久的學生，對於這門學科既充滿好奇，又帶著幾分敬畏。初翻開這套教材，最直觀的感受就是內容體係的嚴謹與詳實。它不像我之前看過的某些科普類書籍，僅僅羅列一些方劑名稱和功效，而是深入地剖析瞭每一個方劑的組成、功用、主治，甚至還追溯瞭其齣處和演變。每一味藥在方劑中的配伍意義、君臣佐使的道理，都講解得非常透徹，這對於我們理解方劑的內在邏輯至關重要。有時候，我會花上大半天的時間，僅僅是去消化一個經典的方劑，比如小柴鬍湯，它的和解少陽，柴鬍、黃芩的君藥組閤，人參、炙甘草的益氣固錶，生薑、大棗的調和營衛，以及最後那一點點半夏，看似微不足道，卻能讓整個方劑的功效得以升華。教材裏的圖文並茂，一些經典方劑的插圖，比如金匱要略中的示意圖，讓我這個初學者能夠更直觀地理解藥物的配伍和藥理作用。而且，它不僅僅停留在理論層麵，還提供瞭大量的病案分析，讓我能夠將學到的理論知識與臨床實踐聯係起來。有時候，看到那些成功的治療案例，真的會有一種茅塞頓開的感覺，仿佛自己也能夠窺探到中醫的神奇之處。當然，作為一本經典的教材，它也並非完美無瑕，對於一些更前沿的理論和研究成果，可能涉及不多，但這並不影響它作為基礎理論學習的首選。總而言之，這本書給我最大的感受就是“紮實”，它為我打下瞭堅實的中醫基礎，讓我對接下來的學習充滿瞭信心。
評分我是一名一直對中醫理論充滿好奇的學生，尤其對方劑學的奧秘感到著迷。《方劑學（新二版）》這本教材，就像是我在中醫藥的海洋中發現的一座寶藏。它以一種極為嚴謹的態度，為我揭示瞭方劑學的基本原理和應用。我最喜歡的是教材在介紹每一個方劑時，都會詳細闡述其“方義”。這不僅僅是對藥物功效的簡單羅列，更是深入到藥物之間的配伍關係，以及它們在方劑中扮演的角色。例如，當我學習“玉屏風散”時，教材詳細解釋瞭為什麼黃芪、白術、防風這樣的組閤，能夠形成“益氣固錶，禦風於外”的功效。這種對“君臣佐使”的深入講解，讓我能夠理解方劑的“精髓”所在。而且，這本書在“臨證要點”部分，也給瞭我很大的啓發。它讓我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床情況聯係起來，從而更好地理解方劑的運用。通過對不同證型的分析，以及相應的辨證要點，我開始領悟到如何纔能做到“辨證準確，用藥得當”。書中的“方劑的辨析”部分，也讓我受益匪淺。它通過對比不同方劑之間的細微差彆，來幫助我更準確地掌握辨證要點，避免混淆。例如，對比“藿香正氣散”和“理中丸”，讓我更清楚地認識到“外感風寒濕”和“脾胃虛寒”的區彆。總而言之，這本書的內容詳實、邏輯嚴謹，語言也相對易懂，非常適閤我們這樣正在學習方劑學的學生。雖然它需要投入大量的時間和精力去鑽研，但我相信，這本書一定會為我打下堅實的中醫基礎，讓我能夠更好地理解和運用中醫方劑。
評分作為一名對中醫藥懷有濃厚興趣的學生，我一直在尋找一本能夠係統、深入地講解方劑學的教材。《方劑學（新二版）》這本書，絕對是我學習路上的一個重要裏程碑。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，引領我進入方劑學的世界。我最喜歡它對於“方劑的功用”的講解，不僅僅是簡單地羅列，而是深入到每一個藥物在方劑中所起到的具體作用，以及它們之間是如何相互協同，共同發揮療效的。比如，當我學習“瀉心湯”時，教材詳細闡述瞭黃連、黃芩如何清心火，大黃如何瀉實熱，並且解釋瞭它們在方劑中的“君臣佐使”地位。這種精細的講解，讓我能夠理解每一個方劑的“設計思路”，而不是僅僅記住一個結果。而且，這本書在介紹每一個方劑時，都會提供“臨床應用”的建議，這對於我這樣希望將所學知識應用於實踐的學生來說，非常有幫助。它讓我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床情況聯係起來，從而更好地理解方劑的運用。書中的“方劑的鑒彆”部分，也給我留下瞭深刻的印象。它通過對比不同方劑之間的細微差彆，來幫助我更準確地掌握辨證要點，避免混淆。例如，對比“小柴鬍湯”和“半夏瀉心湯”，讓我更清楚地認識到“少陽證”和“胃氣不和證”的區彆。總而言之，這本書的內容詳實、邏輯嚴謹，語言也相對易懂，非常適閤我們這樣正在學習方劑學的學生。雖然它需要投入大量的時間和精力去鑽研，但我相信，這本書一定會為我打下堅實的中醫基礎，讓我能夠更好地理解和運用中醫方劑。
評分在接觸《方劑學（新二版）》之前，我對中醫方劑的認識，僅限於一些零散的“偏方”或者“藥方”。總覺得這些方劑的組方，充滿瞭神秘感，難以理解其背後的邏輯。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。它以一種嚴謹、係統的方式，將方劑學這門學科展現在我麵前。我最欣賞的是，教材在介紹每一個方劑時，都會深入剖析其“主治”。它不僅僅是簡單地列齣幾個疾病名稱，而是詳細闡述瞭該方劑所針對的具體病機、病位以及癥狀特點。例如，當我學習“補中益氣湯”時，教材詳細闡述瞭“脾胃氣虛”的病機，包括食少、乏力、氣短、大便溏薄等，並解釋瞭為什麼黃芪、黨參、炙甘草、山藥等藥物能夠補益脾胃之氣。這種“因病生方”的邏輯，讓我對中醫的整體觀有瞭更深刻的認識。而且，本書在“方劑的加減變化”部分，也給瞭我很大的啓發。它讓我意識到，中醫的方劑並非一成不變，而是可以根據患者的具體情況進行靈活調整的。通過對不同證型的分析，以及相應的加減變化，我開始領悟到如何將理論的“活”運用到臨床的“精”。書中的“方劑的鑒彆”部分，也讓我受益匪淺。它通過對比相似的方劑，來幫助我更準確地掌握辨證要點，避免混淆。例如，對比“參苓白術散”和“胃苓湯”，讓我更清楚地認識到“脾虛濕盛”和“脾虛濕阻”的區彆。總而言之，這本書的內容非常豐富，邏輯嚴謹，語言也相對易懂，非常適閤我們這樣正在學習方劑學的學生。雖然它需要投入大量的時間和精力去鑽研，但我相信，這本書一定會為我打下堅實的中醫基礎，讓我能夠更好地理解和運用中醫方劑。
評分我是一名對傳統文化情有獨鍾的學生，尤其對中醫的博大精深充滿瞭嚮往。在選擇高等教育教材的過程中，《方劑學（新二版）》這本書給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一本教科書，更像是一部承載著中華民族健康智慧的經典著作。我非常喜歡它在開篇對“方劑學”這門學科的定位和發展曆程的介紹，這讓我對這門學科有瞭更宏觀的認識，也激發瞭我進一步學習的興趣。在學習具體方劑時，我最看重的是教材對於“方劑的辨證要點”的講解。它不是簡單地列齣幾個癥狀，而是深入剖析每一個方證背後所反映的病機，讓我能夠理解為什麼會齣現這些癥狀，以及這些癥狀背後隱藏的病理變化。例如，在學習“白虎湯”時，教材詳細闡述瞭“陽明熱盛”的病機，包括高熱、大渴、脈洪大等，並解釋瞭知母的清熱瀉火，石膏的辛甘大寒，甘草的益氣緩急，粳米的益氣生津。這種深入的分析，讓我能夠真正理解“以大寒之藥，治大熱之證”的道理。而且，這本書的語言風格也相對比較“學術化”，適閤我們這種需要嚴謹學習的學生。它不像一些通俗讀物那樣，容易讓人産生誤解。我尤其喜歡它在章節末尾設置的“復習思考題”，這些題目都非常具有啓發性，能夠引導我們主動去思考，而不是被動地接受知識。通過這些思考題，我能夠鞏固所學的知識，並且發現自己理解上的盲點。當然，這本書的深度和廣度都非常大，對於我這樣剛剛起步的學生來說，需要花費大量的時間和精力去鑽研。但正是這種挑戰性，讓我覺得更有價值。我期待著通過這本書的學習，能夠真正掌握方劑學的基本理論，為將來在中醫藥領域的發展打下堅實的基礎。
評分我是一名已經在中醫臨床一綫工作瞭幾年，但總感覺理論根基不夠牢固的醫師。工作中，雖然積纍瞭一些臨床經驗，但常常在麵對復雜多變的病情時，感覺自己對經典方劑的理解還不夠深入，有時候用藥總覺得差那麼一點火候。直到我接觸到這本《方劑學》新二版，纔真正體會到什麼叫做“溫故而知新”。這本書在保留瞭傳統方劑學精髓的同時，也融入瞭新的研究成果和臨床應用思路。我特彆喜歡它對於每一個方劑的“方義分析”，這不僅僅是對藥物功效的簡單羅列，更是對君臣佐使配伍原則、藥物性味歸經的深刻解讀，以及對病機變化的細緻剖析。比如，當我再次迴顧溫膽湯時，它不再僅僅是一個治療膽鬱化火的方劑，而是能讓我更清晰地看到，膽腑樞機不利，痰熱內擾，是如何導緻失眠、嘔惡等一係列癥狀的，而方中的半夏、茯苓如何燥濕化痰，陳皮、甘草如何理氣調中，黃連、竹茹如何清熱除煩，這些藥物的協同作用，纔真正發揮瞭“調和膽胃，清熱化痰”的功效。此外，書中對於一些“常用方劑的變通與加減”的討論，也給瞭我很大的啓發。它提醒我，中醫的方劑並非一成不變的“套路”，而是要根據患者的具體情況進行靈活調整。通過對不同證型的分析，以及相應的加減變化，我開始意識到，如何纔能將理論的“活”運用到臨床的“精”。這本書中的案例分析也讓我耳目一新，它不僅僅是簡單地羅列處方，而是從診斷、辨證到遣方用藥，層層遞進，讓我能夠模仿和學習，逐步提升自己的臨床思維能力。唯一讓我覺得有些遺憾的是，由於這本書篇幅巨大，需要花費大量的時間去精讀，對於忙碌的臨床醫生來說，可能需要閤理安排學習計劃。但總體來說，這本書無疑是我臨床工作中的一本重要參考書，它幫助我夯實瞭理論基礎，也為我打開瞭新的臨床視野。
評分坦白說，在我拿到這本《方劑學》新二版之前，我對於“方劑”的理解，僅僅停留在一些耳熟能詳的名字，比如“六味地黃丸”、“逍遙散”等等。總覺得這些是祖輩傳下來的“祖傳秘方”，神秘而遙不可及。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。它將方劑學這門學科，以一種科學、係統、易於理解的方式呈現在我的麵前。我特彆喜歡教材在介紹每一個方劑時，都詳細闡述其“主治證候的要點”。這讓我能夠清晰地辨彆，哪些癥狀是這個方劑最主要的治療目標，哪些是需要額外考慮的因素。例如，在學習“桂枝湯”時，教材詳細描述瞭“太陽中風證”的要點，包括發熱、微惡風寒、頭痛、脈浮緩等，並且詳細解釋瞭為什麼桂枝、白芍、生薑、大棗、炙甘草這樣的組閤能夠治療這種證候。這種“因證生方”的邏輯，讓我對中醫的辨證施治有瞭更深刻的認識。書中的“方劑的辨析”部分，也是我反復研讀的地方。它會通過對比相似的方劑，或者解釋方劑中的某個關鍵藥物，來加深我們對該方劑的理解。例如，對比“麻黃湯”和“桂枝湯”，讓我更清楚地理解瞭“錶實”和“錶虛”的區彆，以及不同的解錶藥物的選擇。而且，這本書的“附方”和“驗案”部分，也給我留下瞭深刻的印象。這些附方，拓展瞭我的方劑知識麵，而驗案則讓我看到瞭理論知識如何轉化為實際療效。我最欣賞的是，這本書並沒有將方劑學僅僅視為一門理論學科，而是將其與臨床實踐緊密結閤，讓我能夠感受到中醫的生命力。雖然這本書的篇幅確實不小，需要投入大量的時間和精力去鑽研，但我相信，這本經典的教材，一定能為我在這條學習的道路上，指明正確的方嚮，並提供最堅實的支撐。
評分作為一名在中醫學習的道路上不斷探索的學生，我一直在尋找一本能夠係統、深入地講解方劑學的教材。《方劑學（新二版）》這本書，無疑是我學習路上的一個重要指引。它以一種極為嚴謹的態度，為我展現瞭方劑學的世界。我最欣賞的是，教材在介紹每一個方劑時，都會詳細闡述其“主治”。它不僅僅是簡單地列齣幾個疾病名稱，而是詳細闡述瞭該方劑所針對的具體病機、病位以及癥狀特點。例如，當我學習“大承氣湯”時，教材詳細闡述瞭“陽明實證”的病機，包括腹滿、便秘、脈沉實等，並解釋瞭為什麼大黃、厚樸、枳實、芒硝這樣的組閤能夠攻下實熱。這種“因證生方”的邏輯，讓我對中醫的整體觀有瞭更深刻的認識。而且，本書在“方劑的加減變化”部分，也給瞭我很大的啓發。它讓我意識到，中醫的方劑並非一成不變，而是可以根據患者的具體情況進行靈活調整的。通過對不同證型的分析，以及相應的加減變化，我開始領悟到如何纔能做到“辨證準確，用藥得當”。書中的“方劑的辨析”部分，也讓我受益匪淺。它通過對比不同方劑之間的細微差彆，來幫助我更準確地掌握辨證要點，避免混淆。例如，對比“小承氣湯”和“調胃承氣湯”，讓我更清楚地認識到“胃腸積滯”和“胃腸積熱”的區彆。總而言之，這本書的內容非常豐富，邏輯嚴謹，語言也相對易懂，非常適閤我們這樣正在學習方劑學的學生。雖然它需要投入大量的時間和精力去鑽研，但我相信，這本書一定會為我打下堅實的中醫基礎，讓我能夠更好地理解和運用中醫方劑。
評分這本《方劑學（新二版）》教材，對於我這個在中醫理論學習的道路上已經走瞭不少彎路的人來說，簡直就是“及時雨”。我之前接觸過一些零散的方劑知識，但總感覺像是在碎片化的知識海洋中漂泊，缺乏係統性的指導。而這本書，憑藉其“全國中醫藥行業高等教育經典老課本”的定位，以及“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的嚴謹性，為我提供瞭一個極其寶貴的學習框架。我尤其欣賞它對於“方劑的分類”以及“方劑的配伍原則”的係統梳理。它不像我之前看過的某些資料，僅僅是將方劑按功效來劃分，而是從更深層次的角度，比如“治法”、“病因”等角度來構建分類體係，這讓我能夠更清晰地理解不同方劑之間的邏輯聯係。例如，在學習“解錶劑”時，教材不僅區分瞭辛溫解錶、辛涼解錶，還細緻地講解瞭它們各自適用於何種類型的錶證，以及它們之間的細微差彆。這種層層遞進的講解方式，讓我能夠逐步建立起嚴謹的辨證思維。書中的“方劑分析”部分，更是我的重點學習對象。它不僅僅是簡單地解釋藥物功效，而是深入到藥物之間的相互關係，比如“君藥、臣藥、佐藥、使藥”的閤理應用，以及“十八反、十九畏”等配伍禁忌。這些細節的講解，讓我能夠理解每一個方劑的“精髓”所在。而且，這本書的語言風格非常專業、嚴謹，但也兼顧瞭清晰度和可讀性。它避免瞭過於晦澀難懂的術語，讓我這個非醫學專業背景的學生也能比較順利地理解。我最喜歡的是它的一些“臨床應用舉例”，這些案例生動形象，讓我能夠看到理論知識在實際臨床中的運用，這極大地增強瞭我學習的動力。雖然這本書的內容非常豐富，需要投入大量的時間去消化，但我堅信，通過這本書的學習，我一定能夠構建起一個紮實而係統的方劑學知識體係，為我未來在中醫藥領域的學習和實踐打下堅實的基礎。
評分作為一名從西醫轉崗到中醫藥領域的學習者，我當初選擇學習方劑學，是抱著一種挑戰和探索的心態。坦白說，剛開始接觸中醫理論，尤其是方劑學，感覺像是在學習一門全新的語言，充滿瞭陌生感和不確定性。這本書《方劑學（新二版）》就像是我在中醫藥海洋中航行的第一張海圖，它清晰地描繪瞭方劑學這片廣闊領域的輪廓。它從最基礎的“方劑的組成原則”、“方劑的常用治法”開始講起，循序漸進，一點點地引導我理解中醫的思維模式。我特彆欣賞它在介紹每一個方劑時，都會詳細講解“方名、齣處、組成、功用、主治、方解、用法、禁忌”等內容，這種結構化的介紹方式，對於我這樣習慣瞭西醫邏輯性思維的學習者來說，非常容易接受。舉個例子，當我看到“麻黃湯”時，教材不僅告訴瞭我它的組成是麻黃、桂枝、杏仁、炙甘草，還詳細解釋瞭麻黃的宣肺平喘，桂枝的解肌發錶，杏仁的降氣止咳，以及炙甘草的調和諸藥。這種“為何如此配伍”的解釋，比僅僅記住一個方子要有效得多。而且，書中的“病機分析”部分，讓我能夠理解為什麼同樣的癥狀，在中醫看來，可能源於不同的病因病機，因此需要不同的方劑來治療。這對於我理解中醫的“辨證論治”至關重要。書中的例子也很有代錶性，涵蓋瞭從感冒、咳嗽到內科、婦科等多個領域，讓我對中醫藥的廣泛應用有瞭初步的認識。當然，對於我這樣零基礎的學習者來說，這本書的某些概念和術語仍然需要反復琢磨，需要花更多的時間去理解和消化。但是，總體而言，這本書為我打開瞭中醫藥的大門，讓我看到瞭一個完整、係統、充滿智慧的理論體係，我將帶著這份收獲，繼續深入探索。
評分不錯可以到的的……@……(≧ω≦)(≧ω≦)(≧ω≦)(≧ω≦)(≧ω≦)
評分是正版，內容很好，送貨很快
評分總要學，希望自己學希望自己學會自己以後不用去醫院瞭，去醫院太纍人瞭，特彆是看西醫，簡直是要人命啊，還是看中醫的好一點，看中醫沒那麼多的，檢查，真希望總理能發揚光大
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評分很好。實用，慢慢來吧，一副藥一副藥的試著配，自己吃。
評分等瞭好久，終於來貨瞭。
評分好好學習，天天嚮上?
評分書的內容沒的說，細細品味纔能知其層次深入！
評分總體滿意
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