天利38套 跳齣題海 2018高中習題：英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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教學考試研究院，北京天利考試信息網 著

圖書標籤:

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• 2018年
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齣版社： 西藏人民齣版社

ISBN：9787223037310

版次：1

商品編碼：12143950

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　包括“真題大通關”和“模擬凝精華”兩個欄目。

騰飛的翅膀：高中英語應試策略與能力提升指南（2024版） 導語： 麵對日益精進的高考改革和對綜閤語言運用能力提齣的更高要求，傳統的題海戰術已然式微。我們深知，在有限的備考時間內，高效的策略、精準的定位和係統性的能力構建纔是製勝的關鍵。本書並非簡單的試題匯編，而是緻力於為全國高中生提供一套革命性的、以能力為核心的應試導航係統。我們摒棄瞭無效重復的刷題模式，轉而聚焦於如何“跳齣題海”，實現學習效率的指數級增長。 --- 第一部分：診斷先行——精準定位與高效備考規劃 1. 告彆盲目刷題：構建個體化能力圖譜 (The Individualized Competency Map) 本書開篇即強調“知己知彼，百戰不殆”。我們提供瞭一套獨傢研發的“高中英語學習診斷工具包”。這不僅僅是一份測試捲，而是一個深入骨髓的診斷係統。 細粒度知識點拆解： 我們將高中英語的知識體係拆解至300餘個微小知識模塊（例如：非謂語動詞在復雜長難句中的指代關係、虛擬語氣在條件句中的特殊應用、特定主題下近義詞辨析的語境依賴性等）。 診斷報告生成： 通過完成本書前置的“診斷挑戰”，係統會實時生成一份詳盡的“能力圖譜”。圖譜以雷達圖形式直觀顯示學生在詞匯深度、語法精度、閱讀速度與理解、寫作邏輯四大維度的強項與薄弱點。 個性化學習路徑推薦： 根據診斷結果，本書會直接指嚮後續章節中與學生需求最匹配的模塊，確保每一分鍾的學習都用在刀刃上，真正實現“對癥下藥”。 2. 戰略規劃：從“時間管理”到“精力分配” 備考並非單純的時間堆砌，而是精力的有效配置。本章節將提供一套科學的“高中英語精力分配模型”。 黃金學習時段識彆： 結閤認知心理學研究，指導學生識彆自己一天中處理復雜語法和記憶新詞匯的最佳時間段，避免在疲勞時段進行高強度學習。 模塊化復習周期設計： 提齣“4周滾動復習法”，將詞匯鞏固、語法精煉、閱讀突破、寫作演練交織進行，避免單一技能的長時間疲勞。 壓力管理與心態調適： 深入探討考試焦慮的生理與心理機製，提供“即時放鬆技巧”和“積極自我對話腳本”，確保高壓環境下思維的清晰度。 --- 第二部分：突破核心瓶頸——深度解析與技巧升維 3. 詞匯革命：從“數量積纍”到“深度嵌入” 我們深知，死記硬背的詞匯在考場上是“失憶”的。本書的詞匯策略旨在實現“主動詞匯的內化”。 主題式核心詞庫（Topic-Centric Vault）： 圍繞高考高頻主題（如：環境保護、科技倫理、文化交流、個人成長），係統梳理跨學科的5000核心詞匯及其固定搭配、衍生詞群。 語境激活訓練 (Contextual Activation Drills)： 提供大量由真題和模擬題中提煉齣的“碎片化語境”，要求學生在句子和段落中完成詞義的快速鎖定與運用，而非孤立記憶。 詞根詞綴的逆嚮工程： 教授如何通過掌握核心詞根詞綴（如：bene-, mal-, -logy, -graphy），實現對生詞的“拆解預測”能力，以應對新增詞匯。 4. 語法精煉：聚焦“得分點”而非“知識點” 本書將高中語法點提煉為高考中最常考查的15個高頻語法結構，並結閤曆年真題數據進行權重分配。 結構辨析訓練： 針對易混淆項（如：as if/as though, had better/would rather, 各種定語從句的關係代詞區彆），設計“一步到位”的辨析矩陣，通過對比強化記憶。 長難句的“結構切割法”： 教授如何快速識彆主乾、劃分修飾成分、定位謂語動詞，尤其側重於處理嵌入式定語從句和非謂語結構在句子核心意義傳達中的作用。 錯誤模式反推： 收集並分析瞭學生在做題中最常犯的十大語法錯誤類型，並提供針對性的“反嚮設計練習”，讓學生從“錯在哪裏”逆推齣“如何做對”。 --- 第三部分：實戰演練與高分策略遷移 5. 閱讀提速與信息檢索的“掃描矩陣” 閱讀理解是拉開分差的關鍵。本書提供一套區彆於傳統“順序閱讀法”的多維度閱讀策略。 “T-P-S”信息定位法（Topic-Purpose-Specific）： 在閱讀前快速掃描標題、首句（Topic），確定文章意圖（Purpose），最後帶著具體問題去定位關鍵信息（Specific Evidence）。 篇章結構邏輯映射： 訓練學生識彆文章的內在邏輯綫索（如：對比/並列/因果/遞進），從而預測後文內容，減少閱讀的盲目性。 七選五的“語法粘閤”技巧： 重點講解如何通過代詞指代、連詞過渡、時態一緻性等語法“粘閤劑”，精準鎖定缺失的句子位置，而非僅僅依賴語義猜測。 6. 寫作：構建邏輯清晰的“高分骨架” 寫作的得分點在於清晰的邏輯和恰當的語言錶達。本書側重於應用文與議論文的“模闆化升級”。 應用文寫作的“功能句庫”： 為通知、信函、摘要等不同文體提供“高分功能句組”，確保在結構完整的同時，語言錶達地道流暢。 議論文的“三段論進階版”： 教授如何構建一個邏輯嚴密的“引言-論證（主體段）-結論”結構。主體段不再是簡單的主題句+例證，而是要求“論點-細化解釋-有力支撐-小結”的四步深化結構。 “高級連接詞與句式多樣性”的精確植入： 提供一份精選的、適用於不同語境的50組高級連接詞與復雜句式，指導學生在草稿階段有意識地替換低級錶達（如：用 consequently 替換 so，用 In stark contrast to... 替換 But...）。 --- 結語：邁嚮自主學習者 本書的設計理念是賦能而非依賴。我們提供的所有工具、策略和解析，都旨在幫助學生建立一套內化的、可自我修正的學習係統。當你掌握瞭診斷自己能力、定位薄弱環節、並以高效策略攻剋難關的能力後，你便真正“跳齣瞭題海”，擁有瞭麵嚮未來任何英語考試的“騰飛的翅膀”。 備考的終點，是成為一個獨立、自信的英語學習者。

評分☆☆☆☆☆

總體來說，如果把備考比作一場馬拉鬆，那麼市麵上大多數資料都是短跑衝刺用的興奮劑，用完就虛脫。《天利38套》更像是一份精心規劃的營養補給計劃，它為你提供瞭持續奔跑下去的動力和正確的配速指導。我尤其欣賞它對“時間管理”的暗示作用。這38套捲子，如果你能嚴格按照高考時間來完成，你會對自己在不同模塊上花費的時間有一個非常清晰的認知。通過做這些模擬捲，我成功地調整瞭我答題的順序和節奏，學會瞭如何在“放棄”一些耗時過久的小題上做齣明智的取捨，把最多的時間留給最有把握拿分的閱讀和作文。這種實戰化的訓練價值，遠超齣瞭單純的知識點覆蓋率。它教會我的不僅是英語知識，更是一種高效的應試策略，這種策略上的提升，纔是真正能讓我信心倍增，從“題海”中真正“跳脫”齣來的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

我個人對英語學習的瓶頸一直卡在完形填空和七選五上，感覺這兩個模塊像是個黑箱，無論怎麼努力，正確率總是在一個尷尬的平颱期徘徊不前。這套書的特彆之處在於，它並沒有把這些模塊當成孤立的知識點來轟炸，而是巧妙地融入瞭大量的語境構建練習。我記得有一套捲子，關於科技進步對社會影響的主題，它在完形填空裏設置的乾擾項極其狡猾，幾乎考驗的是你對上下文邏輯推斷的敏感度，而不是單純的詞匯量。做完後，我對照解析，發現它居然用瞭一整段篇幅來講解如何根據文章的整體“語流”來排除那些貌似閤理的“陷阱”詞匯。這種訓練不是一朝一夕能見效的，但堅持下來，我感覺自己對文章的“整體把握能力”確實提升瞭一大截，不再是看到一個生詞就卡殼，或者因為某個語法點不確定就全盤皆輸的局麵。它教會瞭我如何用更宏觀的視角去閱讀和思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，說實話，第一感覺就是“沉甸甸的”，那種厚度，光是掂在手裏就知道裏麵塞瞭多少乾貨。我當時正處於高三的衝刺階段，那種感覺就像是掉進瞭一個無邊無際的題海裏，每天光是做捲子就能堆成一座小山。我之前也試過好幾本號稱能“解救”我的資料，但大多是雷聲大雨點小，知識點講得不夠透，或者更糟糕的是，齣的題型太老套，根本碰不到高考的邊。這本《天利38套》，光看名字就帶著一股狠勁兒，38套，這不是鬧著玩的，是實打實的強度。拿到手趕緊翻瞭翻目錄，發現它很注重對近年來新高考改革方嚮的把握，尤其是在閱讀理解和寫作部分的選材上，明顯能感覺到那種與時俱進的影子。我特彆留意瞭它的解析部分，很多難題的剖析不是那種簡單地給齣正確選項的理由，而是會把齣題人的“小心思”給挖齣來，告訴你為什麼彆的選項是錯的，從宏觀到微觀都有涉獵，這種深度分析對我這種需要“知其然，更知其所以然”的學習者來說，簡直是雪中送炭。

評分☆☆☆☆☆

最讓我眼前一亮的是它的排版和設計，在這個信息爆炸的時代，好的閱讀體驗能極大地影響學習的持久性。很多教輔資料為瞭塞進更多的內容，搞得密密麻麻，眼睛一看就纍，更彆提去仔細研讀瞭。但這本《天利38套》在保持內容密度的同時，做到瞭視覺上的清爽。試捲部分的字體和行距處理得非常舒服，做標記的地方留白也足夠充分，不像有些資料，你寫個批注都嫌地方不夠用。而且，它的試捲結構安排很有節奏感，不會讓你從頭到尾都處於高強度的焦慮中。它似乎懂得如何分配考生的注意力，讓你的精神狀態能更好地適應長時間的應試狀態。這種對學習者“身心體驗”的關注，在很多隻管內容不管體驗的資料裏是看不到的，細節決定成敗，這句話放在學習資料上也同樣適用。

評分☆☆☆☆☆

對於寫作部分，我一直是“言之無物”的典型代錶，知道要用復雜的句式和高級詞匯，但真要下筆時，腦袋裏空空如也，隻會擠齣一些高中課本裏教瞭幾百遍的陳詞濫調。這套資料給我的啓發是多維度的。它不光提供瞭範文，更重要的是，它針對不同主題的文章，給齣瞭一個“高級錶達庫”的引導。比如在討論環境保護的文章中，它會列舉齣一些地道的短語和從句結構，讓你在模仿的同時，不是機械地套用，而是理解這些錶達在具體語境下的功能。我甚至開始嘗試著把不同主題下的“精華句式”摘錄齣來，形成自己的“寫作素材卡”，這種主動的、有目的的積纍，比單純背誦範文有效得多。這套書讓我明白，好的英語寫作是“積纍”齣來的，而不是“背誦”齣來的，它提供瞭一種構建自己語言體係的有效路徑。

評分☆☆☆☆☆

孩子說可以，他說可以就可以。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，內容豐富，印刷精美，價格實惠，發貨快，滿意。

評分☆☆☆☆☆

可能因為答案太厚瞭吧 封麵皺瞭 不過沒關係不影響題目什麼的 不過快遞是真的給力 昨天十一點下單 今天就到瞭

評分☆☆☆☆☆

切閤高考考綱，全麵覆蓋高考常考考點

評分☆☆☆☆☆

苦海作戰，高三奮鬥，多做題，這個練習冊挺全的，答案詳細

評分☆☆☆☆☆

高三加油啦

評分☆☆☆☆☆

這本書看著還可以，如果好好做一定會有效果的。

評分☆☆☆☆☆

習題不嫌多，多做多收獲

評分☆☆☆☆☆

在京東在攢瞭很多的訂單。決定如果商品很好的話就用這段話統一迴復一下。商品很好，我很滿意。說實話我還沒有做，題量不小。。