不打不骂，送入北大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘潇琦 著

图书标签:

• 教育
• 家庭教育
• 亲子关系
• 育儿
• 北大
• 成长
• 教育方法
• 子女教育
• 家庭
• 教育反思

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787518319695

版次：1

商品编码：12145897

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

页数：204

字数：200000

正文语种：中文

内容简介

　　《不打不骂，送入北大》是一本解决家长实际困惑、向家长提供实用方法、富有教育智慧的家庭教育书籍。
　　《不打不骂，送入北大》既不是教育理论也不是教子手记，而是作者以自己把孩子送入北京大学的成功经验为基础、通过多年教育实践所积累的案例总结出的可以广泛适用的方法。视角独特、方法实用。相信能帮助很多家长解决教育孩子的实际问题。

作者简介

　　刘潇琦，从事教育工作20多年，做过各种类型的家庭教育讲座百余场，在家庭教育方面有独到见解，是接地气、受欢迎的教育专家。2016年开始，坚持免费做“老刘看教育”家庭教育微课，每周一个主题，每次1小时。因为得到家长的厚爱，目前听众已达4万多人。同时，她将先进的教育理念和实用的教育方法应用于对自己女儿的教育上，在不借助“课外辅导”的力量下，2014年，她的女儿以优异的成绩考入了北京大学中文系。

目录

第一章 和孩子愉快地相处
逆反是心理的“生长痛”
代沟是个“假面具”
家长也需要“包装”
“打一巴掌”的时机
“给个甜枣”的技巧

第二章 不要做糊涂的家长
别让爸爸在家庭教育中“隐身”
绕过家庭教育中的三大“坑”
给应试教育“平反”
令人头疼的社会常见病
孩子“啃老”错在家长
……

第三章 讲道理需要有智慧
第四章 好品质比好成绩重要
第五章 成绩是这样炼成的

精彩书摘

　　《不打不骂，送入北大》：
　　不能让孩子输在起跑线上
　　不知从什么时候起，刮起了“不能让孩子输在起跑线上”的风。起跑线在哪儿？赢输的标准是什么？如果已经输了又该怎么办？到底怎样做才能真正为孩子打下赢的基础？这些问题很多家长是没有认真思考过的，在被“广告洗脑”之后，家长们笼统地认为：吃的不能输、穿的不能输、教育更不能输。
　　所以我们看到孩子的食物贵得离谱，以至于年轻的家长都用能不能买得起奶粉来衡量自己的工资；孩子的衣服贵得离谱，很多孩子的衣服比大人的贵，一些关于各种劣质材料的报道让年轻的父母只有用更多的钱才能买到安心；幼教类的产品也非常贵，上亲子教育课、买各种书籍、光盘等，还没有上幼儿园的一个孩子每年在教育上的投入过万元。这些看得见的“起跑线”不仅让家长负担沉重，而且扭曲了亲子关系。
　　看到那些放弃家里平常但很有营养的一日三餐而带着孩子去各种饭店吃饭的父母，看到那些因为孩子把新买的衣服弄脏了而在大庭广众之下训斥孩子的家长，看到那些因为孩子不能像别人家孩子那样背诗歌、说英语就说孩子“不是学习的料”的爹妈，我经常感慨：“又一个孩子毁在了起跑线的坑里。”
　　难道对孩子好一些不对吗？难道从小进行教育不对吗？不是不对，是不能过分，更不能丢掉最重要的部分。那么最重要的部分是什么呢？怎么才能绕过这个“坑”呢？
　　家常饭菜为孩子保留健康的胃
　　孩子小的时候，需要吃一些容易消化的食物，比如鸡蛋羹、面条、白粥、青菜，等等。等到孩子的消化系统相对完善，就要让孩子和家长吃一样的饭菜，只要考虑荤素搭配、营养均衡、调整口味就可以了。家里普通的一日三餐，不会有不良食材、高油高盐、太多刺激性口味，非常温和，让孩子的消化系统得到了最大保护，同时也让孩子养成了健康的饮食习惯。
　　我的孩子小时候，很少去外面吃饭，一日三餐都是奶奶给做饭，非常有规律，虽然都是普普通通的家常菜，但是孩子吃得很舒服，很少生病。而且因为总是在家吃饭，对家特别眷恋，现在孩子虽然上大学了，但每周都会回家，愿意吃家里的饭。
　　那个时候周围的孩子都喝各种饮料，但是我们坚持让孩子喝白开水，极少的时候才会喝可乐，也许当时在别人的眼中，孩子过着没有“滋味儿”的生活，但是孩子有一口极好的牙齿，有一个健康的身体。这是孩子一辈子的财富，而且习惯一旦养成，终身受益。就拿现在来说，孩子上大学了想吃什么想喝什么没有家长管了，但孩子通常会选择喝白水或者茶，很少喝饮料。
　　普通衣服让孩子更自由更快乐
　　如果孩子的衣服很贵，家长当然就会希望孩子爱惜，就会要求孩子站有站相、坐有坐相、不能随意玩儿、吃饭不能掉在衣服上，等等，这些都是一种负担，让孩子随时随地都受到约束，而且很容易因为把衣服弄脏弄坏而招致家长的批评。孩子小的时候，应该尽量给孩子选择纯棉的、宽松的、穿着舒服的、容易清洗的衣服。只要常洗常换、保持干净就可以了。这样孩子玩儿土玩儿沙子或者吃东西掉在了身上都不会很心疼，可以让孩子随心所欲。这种自由对孩子的各方面成长都很有好处。
　　有一天看孩子小时候的照片，其中有一张照片，孩子笑得前仰后合，边笑边说：“我小的时候真土，看起来像个老太太。”因为那张照片是冬天照的，孩子穿着奶奶自己做的棉袄，棉袄外面是一个小褂，整个圆滚滚的，再加上牙齿还不全，的确看起来像个“老太太”。
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前言/序言

　　我出生在20世纪70年代初，回想起来，从自己受教育的二十多年到自己从事教育工作的二十多年，我们的生活随着社会的发展发生了翻天覆地的变化：经济水平的大幅上升，生活方式的更新转变，思想意识的多面多元，价值观念的颠覆重构……如此纷繁而巨大的变化，给家长在教育孩子方面带来的难度也是前所未有的。家长不知道该教给孩子什么，不知道该如何和孩子沟通，不知道该不该斩钉截铁地告诉孩子什么是对的、什么是错的，不知道到底怎样做才能给孩子的成长和未来产生积极的影响。
　　我的女儿2014年参加高考，考入了自己的第一志愿北京大学中文系。在孩子上学的十二年里，没有补过奥数，也没有补过英语，只在初三的暑假时，因为担心初高中衔接不好而提前预习了一些高一的课程。
　　迄今为止，我和女儿依然保持着亲密的关系，女儿每周都回家，我们总有说不完的话。有很多人问我是怎么教育女儿的。诚然，每个孩子都是独一无二的，具体经历无法复制，但也是有规律可循的，只要做到下面五点，就一定能培养出优秀的孩子。
　　（1）家长一定要和孩子保持良好的关系，不管成绩如何，都要成为孩子最亲近的人。
　　（2）家长一定要对复杂的社会问题有清晰正确的认识，不能模棱两可、人云亦云。
　　（3）家长不要抱怨孩子不听话而是要思考如何让孩子听话。
　　（4）家长一定要让孩子先成为一个好人，培养高尚的道德永远是家庭教育中第一位的。
　　（5）家长一定要更关注孩子的学习习惯和方法，而不是紧紧盯着成绩。
　　近些年，社会对母爱的宣传有一些夸张，以至于很多人把“母爱”和“家庭教育”等同起来，认为只要倾注了足够多的“母爱”，孩子就能健康成长和最终成才。而我认为家庭教育不等同于“母爱”。我想从两个方面告诉正在培养孩子的父母们：一方面，家庭教育是父母双方的事情，而不是母亲一个人的事情。父亲在家庭教育中不仅占据举足轻重的地位，更有不可推卸的责任；另一方面，家庭教育中仅有“爱”是不够的，更需要“智慧”。包括和孩子沟通的智慧、让孩子明理的智慧、给孩子解惑的智慧、为孩子引航的智慧，等等。
　　为了解决家长在家庭教育方面的困惑，从2016年初开始，我每周都用微课的形式，给家长讲解家庭教育相关的公益课程。现在全国有4万多听众，大家普遍认为内容比较“接地气”、方法比较实用，但是因为微课在保存和记忆方面难度较大，故而家长呼吁出版相关的书籍。这个想法

《不打不骂，送入北大》是一本以亲子教育为核心，探讨如何在温和、尊重、理解的家庭环境中培养出优秀孩子的书籍。作者以其多年在教育一线的观察和实践，结合心理学、教育学理论，为家长们提供了一套切实可行的家庭教育指南。本书并非鼓吹“棍棒底下出孝子”的传统教育观，而是倡导一种全新的、更符合现代社会发展趋势的教育理念，即通过积极的亲子互动，激发孩子的内在潜力，帮助他们自信、独立、健康地成长，并最终实现学业乃至人生上的成功。 全书分为三个主要部分，层层递进，深入浅出地阐述了“不打不骂”教育法的核心要义与实践路径。 第一部分：重塑教育认知，理解“不打不骂”的真正含义 这一部分着重于破除家长们固有的教育误区，重新审视“打骂”教育的危害与局限。作者首先分析了当前社会普遍存在的教育焦虑，以及这种焦虑如何驱使家长们走向一些并不理智的教育方式。通过列举大量现实案例，生动地展示了打骂教育对孩子心理健康、人格发展以及亲子关系造成的负面影响。例如，因打骂导致的亲子隔阂、孩子习得性无助、逆反心理的滋生，甚至是对学习的厌倦等。 接着，作者深入剖析了“不打不骂”并非“放任不管”或“溺爱”，而是建立在尊重、理解和规则基础上的有效沟通与引导。它强调的是一种教育智慧，一种发现孩子闪光点、激发其内在驱动力的艺术。作者提出，真正的教育不是控制，而是赋能；不是压制，而是唤醒。父母需要转变角色，从“监督者”变成“引路人”，从“批评者”变成“支持者”。 本部分还详细阐述了“不打不骂”理念背后的心理学原理，例如，积极强化理论如何通过奖励和鼓励来塑造孩子的良好行为，而惩罚和批评则往往适得其反。它解释了情绪管理的重要性，指出父母自身的情绪稳定是进行有效沟通的前提。当父母能够控制自己的情绪，以平和的心态面对孩子的问题时，才能更好地倾听、理解和引导。 核心内容包括： 教育焦虑的根源与化解： 探讨家长为何如此焦虑，以及如何调整心态，回归理性。 打骂教育的深层危害： 从心理、行为、人格等多个维度解析打骂对孩子的长远影响。 “不打不骂”的科学内涵： 澄清误解，明确其并非放任，而是积极引导和规则约束。 父母角色重塑： 如何从控制者转变为支持者和引路人。 情绪管理与沟通艺术： 父母如何管理自身情绪，进行有效沟通。 第二部分：构建和谐亲子关系，打下成长基石 这一部分聚焦于如何通过日常的点滴互动，建立起稳固、信任的亲子关系。作者认为，良好的亲子关系是有效教育的基石，也是孩子健康成长的心理港湾。没有良好的关系，任何教育方法都难以奏效。 作者详细介绍了多种行之有效的沟通技巧，例如积极倾听、同理心回应、“我”信息表达法等。他鼓励家长放下身段，真正走进孩子的内心世界，理解他们的想法、感受和需求。通过大量的实践方法，如“家庭会议”、“故事疗愈”、“共同阅读”等，帮助家长与孩子建立起开放、真诚的交流平台。 本部分还强调了规则的重要性，但这里的规则并非生硬的命令，而是家长与孩子共同协商、理解并承诺遵守的“家庭契约”。作者提供了如何制定合理规则、如何执行规则以及如何处理违规行为的详细指导，确保规则的执行既有原则性，又不失灵活性和人情味。 此外，家庭氛围的营造也是本部分的重要组成部分。作者倡导创造一个充满爱、支持、鼓励和尊重的家庭环境。这种环境能够让孩子感到安全，勇于尝试，不怕犯错，从而激发他们的好奇心和求知欲。 核心内容包括： 积极倾听与同理心： 如何真正听懂孩子的话，理解他们的感受。 “我”信息表达法： 如何用非指责的方式表达自己的需求和感受。 建立家庭沟通的桥梁： 家庭会议、共同活动等增进亲子交流的方式。 规则的科学制定与执行： 如何与孩子共同建立规则，并有效执行。 营造积极的家庭氛围： 如何创造一个充满爱与支持的成长环境。 第三部分：激发内在驱动力，赋能孩子全面发展 在建立了良好的亲子关系和教育基础后，这一部分将重点放在如何激发孩子的内在学习动力和探索欲望，帮助他们实现学业乃至人生的卓越。作者认为，真正的优秀源于内在的驱动，而非外在的压力。 作者深入分析了如何培养孩子的自主学习能力、独立思考能力和解决问题的能力。他提出，与其逼迫孩子学习，不如帮助他们发现学习的乐趣，体会到学习带来的成就感。通过引导孩子设定目标、制定计划，以及在过程中给予及时的鼓励和支持，帮助他们逐步建立起自我管理和自我驱动的能力。 本部分还详细探讨了如何培养孩子的抗挫能力和韧性。面对成长中的挑战和困难，孩子需要学会如何调整心态，从失败中吸取教训，并重新振作。作者提供了一系列培养孩子韧性的方法，例如，允许孩子面对适度的挑战，鼓励他们尝试新的事物，以及在他们遇到挫折时给予恰当的安慰和指导。 此外，本书也关注孩子的品格塑造，如责任感、同情心、诚信等。作者阐述了如何在日常生活中通过榜样作用、情境教育等方式，将这些优秀的品质根植于孩子心中。 最后，作者回归到“送入北大”这一目标，但他所强调的“送入北大”并非仅仅是学术上的成就，而是指孩子能够在任何领域都展现出卓越的能力和品格，成为一个全面发展、独立自主、心智成熟的个体，无论在哪里，都能发出自己的光芒。这种“北大”是一种精神象征，代表着高远的志向、扎实的学养和优秀的人格。 核心内容包括： 培养自主学习能力： 如何引导孩子发现学习乐趣，提升学习效率。 激发内在驱动力： 如何让孩子从“要我学”变成“我要学”。 解决问题的能力与独立思考： 如何培养孩子的创新思维和解决实际问题的能力。 提升抗挫能力与韧性： 如何帮助孩子应对困难与挑战，从中成长。 品格塑造： 如何培养孩子的责任感、诚信、同情心等优秀品质。 “送入北大”的深层含义： 培养具备卓越能力和优秀品格的全面发展个体。 总而言之，《不打不骂，送入北大》是一本充满智慧和实践指导的书籍，它为渴望培养出优秀孩子的家长们提供了一条不同于传统、却更加科学有效的道路。它强调的是爱的力量，尊重的价值，以及教育的艺术，旨在帮助每一个孩子都能在爱的阳光下，绽放出最耀眼的光彩，最终实现自我价值，拥有精彩的人生。本书适合所有关心孩子成长，希望与孩子建立良好亲子关系，并追求科学育儿理念的家长阅读。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的某些章节处理得非常大胆，它挑战了传统叙事中对“好人”与“坏人”的简单二元对立。作者似乎对人性的复杂性有着近乎冷酷的洞察力，笔下的人物没有一个是扁平的符号，他们都有着各自合理的逻辑和难以启齿的创伤。读到后半段，我开始反思自己对于“成功”和“失败”的固有认知。这本书的魅力就在于，它不提供廉价的安慰剂，而是将现实的骨感赤裸裸地展示在你面前。这种毫不留情的真实感，虽然阅读过程并非总是愉悦，但却是极其有价值的。特别是那段关于选择与代价的论述，简直像一把锋利的手术刀，精准地切开了伪装。对于那些寻求深度、不满足于表面故事的读者来说，这本书提供了一个极佳的对话空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，坦白说，极具个人特色，初读时可能会觉得有些晦涩，但一旦适应了作者的韵律，便会发现其中蕴含的强大张力。它避开了时下流行的轻快叙事，转而采用了一种更为沉郁、近乎散文化的笔调来描摹人物的生存困境。我特别注意到，作者对于环境的描摹达到了近乎“物化”的程度，周围的一草一木、一砖一瓦，都像是被赋予了某种宿命感，与人物的心境形成了奇特的共振。这种强烈的“场域感”，使得读者仿佛置身于那个故事发生的特定时空，感同身受那种无处可逃的压抑。虽然情节推进不算迅猛，但每一个转折都像是经过了精心的计算，看似偶然，实则必然。这本书更像是对某种社会现象的深刻剖析，而不是一个简单的故事讲述，它要求读者投入更多的思考，才能真正领略其价值所在。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验来看，这本书的节奏感和情绪调动能力一流。它不像某些作品那样追求高潮迭起，而是通过一种近乎催眠的、反复出现的意象来构建情绪的基调。我发现自己不自觉地被卷入到那种特定的情绪漩涡中去，那种既期待又害怕的矛盾心理贯穿始终。最让我印象深刻的是作者在构建世界观时所展现出的严谨性，即使是再小的设定或背景信息，也都有其存在的意义，绝无冗余。这使得整个故事的逻辑链条异常坚固，让人在阅读时不会感到任何突兀或跳跃。读完后，我花了相当长的时间来整理思绪，因为书中探讨的许多议题，需要时间沉淀才能真正消化。它成功地做到了让读者在合上书页后，依然无法停止思考的状态。

评分☆☆☆☆☆

这本书的优点在于其无与伦比的画面感和氛围营造。作者的文字如同镜头，总能捕捉到最微妙的光影变化和人物最细微的表情。我仿佛能清晰地看到故事发生的那些场景，感受到空气的湿度和温度，这种沉浸感是很多作品难以企及的。它没有使用过多花哨的辞藻，而是依赖于精准的动词和克制的形容词，去勾勒出复杂的情境。尤其是书中对于“等待”这一状态的描绘，被提升到了哲学的高度，那种时间被拉长、被异化的感觉，非常到位。整体来看，这是一部艺术性和思想性并重的好书，它不仅讲述了一个故事，更像是在邀请我们参与一场关于生存本质的深入探讨。对于追求文学性的读者而言，这本书无疑是一份丰厚的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得极为精妙，开篇就将人牢牢地吸住了。作者似乎深谙人性中对“未知”的好奇心，没有急于抛出核心冲突，而是用一系列看似日常却暗藏玄机的场景，慢慢构建起一个令人不安的氛围。我尤其欣赏它在细节上的打磨，比如对主人公内心独白的细腻刻画，那种在特定环境下，理智与情感激烈拉扯的状态，被描绘得入木三分。读到中期时，情节开始加速，各种线索如同精密钟表的齿轮般咬合在一起，推动着故事走向一个不可避免的高潮。那种层层递进、欲罢不能的感觉，让我在深夜里也忍不住翻页。它不是那种直白的、教科书式的写作，而是更像一幅层次丰富的油画，需要你静下心来，去品味那些隐藏在笔触之间的深意。整体而言，这是一部在结构设计上极其成熟的作品，读完后留下的回味悠长，值得反复揣摩。