全国中小学生教育读本·中华优秀传统文化：二年级上册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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叶朗 编

图书标签:

• 二年级
• 上册
• 中华传统文化
• 教育读本
• 中小学生
• 国学
• 文化传承
• 品德修养
• 启蒙教育
• 经典

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107306389

版次：1

商品编码：12158142

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　 《全国中小学生教育读本;中华优秀传统文化》丛书为人民教育出版社出版的一套贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和践行社会主义核心价值观的读本。该套丛书是人教社一套课程化、系统化、优选实用的中华优秀传统文化教育读本。

内页插图

目录

《经典诵读：国学启蒙》 内容简介 《经典诵读：国学启蒙》是一套专为小学低年级学生设计的国学启蒙读本，旨在通过精选的中华优秀传统文化经典篇章，引导孩子们走进博大精深的国学殿堂，培养他们对中华文化的认同感和热爱之情。本册聚焦于一年级上学期的学习需求，内容丰富，形式活泼，力求在孩子们心田种下热爱传统文化的种子。 一、 篇章精选：涵养品德，启迪智慧 本册精选了大量脍炙人口、寓意深刻的国学经典，覆盖了诗歌、散文、典故等多种体裁，力求在短小的篇幅中蕴含深厚的文化底蕴。 《三字经》精要： 选取《三字经》中关于人生基本道理、道德规范、学习方法等核心内容，如“人之初，性本善……教不严，师之惰”，以朗朗上口的韵律，让孩子们初步理解孝悌忠信、礼义廉耻的基本含义，感受中华民族千百年来传承下来的价值观念。这些篇章不仅是识字写字的辅助材料，更是品德养成的第一课。 《弟子规》入门： 《弟子规》作为中华传统美德的集大成者，本册选取了其中与小学生生活息息相关的部分，如“父母呼，应勿缓……冬则温，夏则凊”，引导孩子们在日常生活中践行孝道、友爱、谨慎、诚信等美德。通过这些具体生动的行为准则，让孩子们明白如何尊敬长辈、友爱同学、待人接物，从小树立良好的行为习惯。 经典诗歌初探： 甄选了王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、骆宾王的《咏鹅》等意境优美、语言浅显的唐诗宋词。这些诗歌不仅文字优美，更蕴含着丰富的想象力和生活哲理。例如，《登鹳雀楼》的“欲穷千里目，更上一层楼”，教导孩子们要有远大的志向和不懈的努力；《静夜思》的“举头望明月，低头思故乡”，让孩子们体会思念亲人的情感；《春晓》的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，描绘出春日早晨的美好景象，培养学生的观察力和审美情趣。 成语故事的智慧： 选取了“愚公移山”、“守株待兔”、“叶公好龙”等耳熟能详的成语故事。这些故事不仅生动有趣，更蕴含着深刻的道理，如“愚公移山”的坚持不懈，“守株待兔”的投机取巧，以及“叶公好龙”的虚伪。通过这些故事，孩子们可以学习到成语的含义，理解其中蕴含的道理，并学会如何运用这些成语来表达思想。 历史小故事： 穿插了一些简短有趣的历史小故事，如“孔融让梨”、“闻鸡起舞”等，这些故事通过鲜活的人物形象，展示了古人的智慧、品德和勤奋，让孩子们在轻松的氛围中了解中华历史，学习先贤的优秀品质。 二、 内容设计：循序渐进，寓教于乐 本册在内容编排上充分考虑了一年级上学期学生的认知特点和学习规律，力求做到科学性与趣味性的有机结合。 识字与理解并重： 在每篇课文的讲解中，都注重对生字新词的解读，并配以拼音注音，帮助学生掌握认读。同时，更侧重于对文章主旨和其中蕴含的道理的浅显易懂的解释，让孩子们在认识字词的同时，也能理解文章的意义。 朗读与背诵引导： 强调经典的朗读和背诵，认为这是国学学习最有效的方式之一。每篇课文都提供了清晰的朗读指导，鼓励学生大声朗读，体会语言的韵律美。同时，设置了适当的背诵环节，帮助学生将经典内化于心。 图文并茂，激发兴趣： 充分利用插画的魅力，为每一篇课文配以精美的、符合儿童审美的插图。这些插图不仅能帮助学生理解课文内容，更能激发他们的阅读兴趣，让抽象的文字变得生动形象，让学习过程充满乐趣。 互动与拓展活动： 在每章的最后，设计了一些与课文内容相关的互动小游戏、讨论题或简单的动手实践活动。例如，可以鼓励孩子们模仿诗歌中的意境画一幅画，或者在家中尝试做一些简单的家务来体验“弟子规”中的孝道。这些活动旨在巩固学习效果，加深学生对传统文化的理解和体验。 语言风格： 采用活泼、亲切、富有童趣的语言进行讲解和说明，避免使用过于成人化或学术化的词汇，力求让孩子们乐于接受，爱上阅读。 三、 学习价值：奠定根基，润泽心灵 《经典诵读：国学启蒙》不仅是一本识字、阅读的书，更是孩子们心灵成长的沃土。 文化认同的启蒙： 通过接触中华民族的优秀经典，让孩子们从小认识到自己民族文化的博大精深，培养对中华传统文化的自豪感和认同感，为他们树立正确的民族文化观打下坚实的基础。 道德品质的塑造： 经典中的道德规范和人生智慧，如孝顺、友爱、诚信、勤奋等，能够潜移默化地影响孩子的品德，帮助他们从小树立正确的人生观和价值观，成为一个善良、正直、有担当的人。 语言能力的提升： 经典篇章本身就是优秀的语言范例，反复诵读和背诵，能够极大地提升孩子的语言感知能力、表达能力和文学素养。优美的语言和丰富的意境，能够滋养孩子的心灵，培养他们对语言文字的热爱。 思维能力的启迪： 故事中的道理、诗歌中的哲理，能够激发孩子的思考，培养他们分析问题、解决问题的能力。成语故事更是汉语的精华，学习成语不仅是积累词汇，更是对中国传统思维方式的初步了解。 审美情趣的培养： 经典篇章中蕴含的美，无论是语言的美，还是意境的美，都能够滋养孩子的心灵，培养他们健康、高雅的审美情趣，让他们懂得欣赏生活中的美。 总结 《经典诵读：国学启蒙》作为小学一年级上学期的国学启蒙读本，是一套精心策划、内容丰富的优秀教材。它以经典为载体，以儿童为对象，通过生动有趣的讲解和多元化的学习活动，为孩子们打开了一扇了解中华优秀传统文化的窗户，引领他们踏上感悟文化、涵养品德、启迪智慧的精彩旅程。这套书不仅是学习知识的工具，更是滋养孩子心灵、塑造品格的宝贵财富，为他们未来的人生奠定坚实的文化根基。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，一开始对这套《中华优秀传统文化》读本并没有抱太高的期望，觉得二年级的书嘛，大概也就是图个热闹，应付一下课程要求。然而，实际接触下来，我才发现这套书的深度和广度远超我的想象。它不仅仅是简单地罗列一些故事，而是非常巧妙地将中华传统文化的精髓融入到一个个引人入胜的情节中。例如，关于“孝道”的讲述，并没有直接灌输道理，而是通过几个小故事，生动地展现了古代孩子是如何尊敬和照顾长辈的，比如那个“卧冰求鲤”的故事，虽然听起来有些遥远，但在孩子的理解里，却能明白那是一种深深的爱和责任。书中对“诚信”的解读也让我耳目一新，通过“曾子杀猪”的例子，孩子能够直观地理解信守承诺的重要性。让我感到惊喜的是，这本书在语言上也做得非常到位，既通俗易懂，又保留了一定的文言韵味，让孩子在不知不觉中接触到一些传统的词汇和表达方式，这对他们今后的语文学习绝对是大有裨益的。更重要的是，它在孩子们心中播下了热爱传统文化的种子，让他们明白自己从哪里来，要到哪里去。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对中华传统文化的传承都非常重视，但如何让二年级的孩子真正理解和接受这些传统文化，一直是个挑战。直到我发现了这套《中华优秀传统文化》二年级上册。这本书的设计理念非常独特，它不是简单地将枯燥的知识堆砌在一起，而是通过一个个引人入胜的故事，将中华民族的核心价值观巧妙地融入其中。比如，关于“勇于担当”的部分，书中讲述了“夸父逐日”的传说，在孩子眼中，这不再是一个悲壮的神话，而是一种为了目标不畏艰难、勇往直前的精神象征。而关于“懂得感恩”的章节，则通过“乌鸦反哺”的故事，让孩子从小就明白回报父母、感恩他人的道理。这本书的语言风格非常适合二年级学生，既有儿童化的亲切感，又不失传统文化的厚重感。插图也十分精美，色彩明亮，富有童趣，能够有效地吸引孩子的注意力。更让我满意的是，书中很多故事的背后都蕴含着深刻的哲理，让孩子在阅读中，能够体会到做人的道理。这套书不仅仅是在传授知识，更是在塑造孩子的品格。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重孩子素质教育的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣，同时又能传承优秀传统文化的读物。《中华优秀传统文化》这套书，尤其是二年级上册，可以说是我近期最大的收获。它不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的良师益友。书中关于“勤劳”的篇章，用“精卫填海”的故事，将坚韧不拔的精神具象化，让孩子明白坚持的力量；而“刻苦”的内容，则通过“凿壁偷光”的例子，点燃了孩子们对知识的渴望。我尤其喜欢书中对“仁爱”的阐述，通过“孔融让梨”这样家喻户晓的故事，让孩子们懂得分享与谦让。最让我感动的是，这本书并没有回避传统文化中的一些“古老”观念，而是用现代的视角，赋予它们新的生命力，让孩子们在理解中，形成自己独立的思考。这本书的编排也很精巧，每个故事后面都会有一些引导性的问题，鼓励孩子去思考、去表达，这对于培养孩子的批判性思维和表达能力至关重要。而且，书中很多内容都与生活息息相关，例如关于“礼仪”的部分，孩子看完之后，在家里也会自觉地注意自己的言行举止，这让我看到了阅读的实际意义。

评分☆☆☆☆☆

我家里有个二年级的孩子，平时对历史故事挺感兴趣的，所以我特意给他找了这本《中华优秀传统文化》。拿到书后，他很喜欢，每天都会自己捧着看。书里的内容，我偶尔也会跟着他一起翻翻，发现这本书写得真是用心。它不仅仅是一些零散的故事，而是非常有条理地把中国传统文化中的一些重要概念，比如“尊敬师长”、“勤俭节约”、“诚实守信”等等，都通过生动有趣的故事展现出来。比如，讲到“尊敬师长”的时候，书中就引用了“孔子拜师”的故事，让孩子明白学习的重要性，以及对老师应有的尊重。而讲到“勤俭节约”，书中也提到了“一粥一饭当思来之不易”，让孩子从小养成珍惜粮食的好习惯。这本书的语言非常接地气，不像有些传统文化读物那样晦涩难懂，孩子读起来没有压力，反而能感受到其中的乐趣。而且，它还在故事之后加入了一些互动性的问题，鼓励孩子去思考，去讨论，这比死记硬背要强太多了。我希望通过这本书，能让孩子在潜移默化中，感受到中华文化的魅力，并将这些优良的品质根植于心中。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是为我们家那个活泼好动的二年级小豆包量身定做的！自从拿到这套《中华优秀传统文化》读本，他简直爱不释手。以前总觉得他坐不住，对书本也没什么兴趣，拿到这本之后，每天放学第一件事就是翻开它。里面的故事讲得特别生动有趣，那些古代的传说、英雄人物，在他嘴里都能说得绘声绘色。我印象最深的是讲“愚公移山”那一段，他居然能模仿愚公的样子，一边比划一边跟我讲，还说他也要像愚公一样，每天坚持做一件事情，直到把它做好。我看着他那认真的小模样，真是又欣慰又好笑。而且，这书的插画也特别棒，色彩鲜艳，画风又很符合孩子们的审美，一下子就能抓住他的注意力。有时候，他还会指着画上的小细节问我：“妈妈，这是什么呀？”我们就一起讨论，一起学习。我觉得，让孩子在这么轻松愉快的氛围里接触传统文化，比枯燥的说教有效多了。这套书不仅让他学到了知识，更重要的是，在潜移默化中培养了他的民族自豪感和对中华文化的认同感。真的，强烈推荐给所有有二年级孩子的家庭！

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课后读物，很适合补充课外知识的读物，提高知识的宽度，不错

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货以收到快递真给力

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包装很简单，节约成本可以理解。希望使用很好。

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不错，内容包装都很好，小孩很喜欢

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不错呀。喜欢

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课后读物，很适合补充课外知识的读物，提高知识的宽度，不错

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货以收到快递真给力

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