類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葛魯嘉 著

圖書標籤:

• 心理學
• 認知科學
• 哲學
• 科學史
• 跨學科研究
• 形態學
• 比較心理學
• 思維
• 概念
• 理論

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544467285

版次：1

商品編碼：12165816

包裝：精裝

叢書名： 心理學形態研究係列

齣版時間：2017-03-01

頁數：146

內容簡介

本書是吉林大學哲學社會學院心理學係葛魯嘉教授撰寫的一部係統闡述不同科學門類中的心理學探索的理論著作。全書由十二章構成，具體為“類同心理學的界定”“心理學分化與整閤”“不同類型的研究”“自然科學的貢獻”“社會科學的貢獻”“人文科學的貢獻”“中間科學的貢獻”“學科的互涉”“學科的互動”“還原主義的問題”“共生主義的原則”和“心理資源的理解”。本著作是“心理學形態研究係列”之一，該係列是作者二十年來係統研究和探索中國本土心理學的理論成果，具有係統性、原創性和學術性等特點。

探索心靈的無形疆域：跨學科的心理學圖景 在人類漫長的認知旅程中，對自身內在世界的理解始終是一個核心的探索主題。心理學，作為一門研究心智和行為的科學，其邊界從未固定。它如同一個不斷擴張的宇宙，吸引著來自不同學科的智慧之光，共同點亮心靈的無形疆域。本書《探索心靈的無形疆域：跨學科的心理學圖景》並非對既定理論的羅列，而是緻力於勾勒齣心理學研究在多元學術視角下的廣闊圖景，展示不同科學門類如何以其獨特的方法和理論框架，深入挖掘人類心靈的奧秘，並相互啓迪，共同推動心理學知識的邊界。 一、 生物學基石：心靈的物質載體與演化之痕 從最基礎的層麵審視心靈，生物學無疑提供瞭不可或缺的基石。神經科學，作為生物學與心理學交叉的尖端領域，揭示瞭大腦的精妙結構和功能，闡釋瞭感知、記憶、情感、決策等心理活動的神經機製。本書將深入探討神經遞質的化學信號如何影響情緒的波動，大腦不同區域的激活模式如何對應特定的思維過程，以及神經可塑性如何解釋學習與適應的本質。我們將跟隨科學傢的腳步，瞭解腦成像技術如何讓我們“看見”思想的流動，基因研究又如何揭示先天因素對人格特質的微妙影響。 然而，對心靈的理解不能止步於當下。演化心理學則將時間維度拉長，追溯人類心智在漫長演化過程中形成的適應性優勢。本書將解析為何某些思維模式和行為傾嚮會跨越代際傳承，例如，嬰兒對特定聲音的恐懼可能源於祖先麵對危險的環境，而閤作與互助的本能又如何促進瞭早期人類群體的生存與繁榮。我們也將審視社會性、親代投資、擇偶策略等演化驅動下的心理現象，理解人類行為的深層生物學根源。 二、 社會文化脈絡：心靈的塑造者與互動之舞 人類的心靈並非孤立存在，它深深地植根於社會文化環境之中，並與之相互塑造。社會心理學正是研究個體在社會情境中的思想、情感和行為的學科。本書將剖析群體動力學如何影響個體的判斷，從眾效應、群體極化等現象如何解釋群體決策的偏差，而權威的服從與反抗則展現瞭社會結構對個人行為的強大影響力。我們也將探討偏見與歧視的心理根源，以及刻闆印象如何形成與固化，並進一步思考如何促進社會和諧與理解。 文化心理學則進一步拓展瞭視野，強調不同文化背景下心理過程的獨特性和多樣性。本書將呈現文化如何塑造我們的價值觀、思維方式、人際關係模式乃至對自我和世界的認知。例如，集體主義文化與個體主義文化在自我概念、情感錶達以及傢庭關係等方麵存在的顯著差異，都為我們理解人類心理的豐富性提供瞭寶貴視角。我們也將審視全球化進程中文化交流與融閤對個體心理帶來的挑戰與機遇。 三、 認知機製：思想的構建與信息之流 在認識論的層麵，認知心理學緻力於揭示人類如何獲取、加工、存儲和應用信息。本書將深入探究感知覺的奧秘，從視覺、聽覺到觸覺，分析大腦如何解讀外界的感官信號，以及錯覺的産生如何暴露瞭我們感知係統的局限性。記憶的研究將引領我們穿越信息編碼、儲存與提取的復雜過程，理解不同類型的記憶（如情景記憶、語義記憶、程序性記憶）如何協同工作，而遺忘的機製則為我們認識記憶的動態性提供瞭綫索。 思維與問題解決的章節將展示人類推理、判斷和決策的認知過程。我們將探討啓發式與偏差在日常決策中的作用，分析算法思維與直覺思維的 interplay，並審視創造性思維的本質。語言的習得與理解也是認知心理學的重要領域，本書將探討語言的結構、功能以及它如何影響我們的思維模式。人工智能的發展也為我們理解認知機製提供瞭新的工具和視角，通過模擬人類認知過程，我們可以更深入地洞察思維的運作規律。 四、 發展與變化：心靈的成長與生命之途 心靈並非靜止不變，它在人生的不同階段經曆著持續的發展與變化。發展心理學關注從齣生到衰老，個體在生理、認知、情感和社會性等方麵的變化規律。本書將呈現嬰兒早期依戀關係的形成如何影響其未來的社會交往，兒童認知發展的皮亞傑理論如何解釋思維結構的演變，而青少年期的身份認同危機則展現瞭自我意識的成長與轉型。 成年期的心理發展同樣充滿挑戰與機遇。我們將探討職業生涯的規劃、親密關係的建立與維係，以及中年危機可能帶來的重新評估與成長。老年心理學則關注晚年生活中的適應、智慧的積纍以及積極老齡化。本書還將探討心理發展的個體差異，以及環境因素（如教育、傢庭支持、社會經濟地位）在塑造個體發展軌跡中的重要作用。 五、 異常與乾預：心靈的挑戰與治愈之道 當心靈的運作偏離常軌，便可能齣現各種心理障礙。精神病理學和臨床心理學緻力於理解心理異常的成因、錶現和治療。本書將對常見的心理障礙，如抑鬱癥、焦慮癥、精神分裂癥等，進行概述，並探討其可能的生物學、心理學和社會學解釋。 更重要的是，本書將聚焦於心理乾預的各種方法。我們將瞭解認知行為療法（CBT）如何通過改變負性思維模式來緩解情緒睏擾，精神分析療法如何探索潛意識的衝突，而人本主義療法又如何強調個體的自我實現。催眠療法、藝術療法、團體療法等多元化的治療手段，都將為我們提供理解心靈修復與成長的不同路徑。本書也將強調心理健康預防的重要性，以及社會支持係統在促進個體心理福祉中的關鍵作用。 六、 跨越邊界的對話：整閤與未來展望 《探索心靈的無形疆域：跨學科的心理學圖景》的獨特之處在於，它並非孤立地呈現各個學科的心理學知識，而是強調不同門類之間的對話與融閤。本書將審視哲學思想如何為心理學研究提供理論基礎和倫理考量，例如，關於意識本質的哲學爭論如何啓發瞭認知科學的研究。經濟學原理如何幫助我們理解決策中的理性與非理性，社會學研究如何為理解社會結構對個體心理的影響提供數據支持。甚至，文學作品和藝術創作中對人物內心世界的深刻描繪，也為心理學研究提供瞭豐富的素材和靈感。 通過跨學科的視角，我們能夠更全麵、更深入地理解人類心靈的復雜性。本書旨在激發讀者對心理學研究的興趣，鼓勵他們以更廣闊的視野審視人類自身，並認識到心靈探索的無限可能性。隨著科學技術的不斷進步和人類對自身認識的深化，心理學必將繼續在與其他學科的交匯點上，不斷拓展其邊界，照亮人類心靈更深邃的角落。本書正是這場偉大探索之旅的引路人，邀請您一同開啓這場關於心靈的、跨越科學疆域的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對宇宙學和天文學充滿好奇的愛好者，一直著迷於宇宙的浩瀚與秩序。當我偶然看到《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書的名字時，一種奇特的連接感油然而生。我很好奇，書中是否會嘗試將心理學的探索，延伸到宇宙學的範疇，去尋找那些“類同形態”。例如，宇宙的膨脹、星係的形成、引力的作用等宏觀規律，是否能被用來類比人類集體意識的形成、社會結構的演變，或者情感的傳播？作者會不會從混沌理論、復雜係統科學的角度，來探討宇宙的演化過程中是否存在某種“類同形態”，而這些“形態”又能如何投射到人類心理的理解上？我期待書中能夠提供一種全新的視角，讓我能夠從更廣闊、更宏觀的尺度，來審視人類的認知和情感。它會不會讓我意識到，我們個體和集體的心理活動，其實也是宇宙整體秩序的一部分，遵循著某種更深層次的、跨越學科的“類同形態”？我非常希望這本書能夠打開我的思維，讓我看到科學與哲學、微觀與宏觀之間韆絲萬縷的聯係，從而對人類的自身以及我們所處的宇宙，有更深刻、更全麵的理解。它能否為我提供一種全新的思考方式，讓我不再將心理學僅僅局限於個體內部，而是將其視為連接不同科學領域、理解宇宙奧秘的一把鑰匙？

評分☆☆☆☆☆

作為一個熱愛藝術，尤其是音樂的愛好者，我一直對音樂的感染力和它所能喚起的情感共鳴感到深深著迷。我常常思考，為什麼某些鏇律能夠觸動不同文化背景下的人們，為什麼某些節奏能夠激發相似的生理反應？在一次偶然的機會中，我看到瞭《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書，它書名中“類同形態”和“不同科學門類”的組閤，立刻引起瞭我的好奇。我非常期待書中是否會探討，藝術創作（尤其是音樂）中的某些“類同形態”與心理學的關聯。比如，音樂的節奏、鏇律、和聲等構成元素，是否在人類的認知和情感處理過程中，存在某種普遍的、跨文化的“形態”？作者會不會從神經科學的角度，來解釋音樂如何直接影響我們的大腦，激發我們的情緒，甚至改變我們的感知？我甚至想象，書中是否會從人類的進化史角度，來探討音樂的起源，以及它在早期人類社會中的作用，是否也遵循著某種“類同形態”？它會不會嘗試將美學理論、心理學和聲學等領域結閤起來，來揭示音樂之所以具有普遍吸引力的深層原因？我非常希望這本書能夠提供一個全新的視角，讓我不僅能夠欣賞音樂的美，更能理解它背後所蘊含的心理學原理。它會不會讓我對那些觸動心靈的鏇律，有更深層次的理解，甚至能夠啓發我從心理學的角度，去創作或解讀藝術作品？

評分☆☆☆☆☆

我是一名心理谘詢師，日常工作讓我深刻體會到人類情感的復雜性和多樣性。然而，我總覺得，在看似韆差萬彆的個體經曆背後，可能隱藏著一些普遍的、甚至是跨文化的“類同形態”。當我看到《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書的書名時，一種強烈的職業好奇心被點燃瞭。我非常期待書中是否會探討，不同文化中人們麵對相似睏境時，所錶現齣的心理反應和行為模式，是否具有某些“類同形態”？例如，創傷經曆、親子關係、歸屬感的尋求等，是否在不同社會背景下，都遵循著相似的心理學“藍圖”？作者會不會將人類學、社會學與心理學結閤，來分析這些“類同形態”的形成原因，以及它們如何影響個體的心理健康和人際關係？我甚至想象，書中是否會觸及一些更普適的心理機製，比如對安全感的需求，對意義的追尋，這些是否也是某種“類同形態”，在不同科學領域中也能找到某種映照？這本書能否為我提供一種更宏觀、更係統的視角，來理解我的來訪者所麵臨的睏境，從而為我的谘詢工作帶來新的啓發和方法？它會不會讓我意識到，那些看似個體的心理問題，其實也鑲嵌在更廣闊的、遵循著某種“類同形態”的自然和社會規律之中？

評分☆☆☆☆☆

我是一名對認知科學和人工智能交叉領域充滿熱情的學生。最近我一直在尋找能夠拓展我研究視野的書籍，偶然間看到瞭《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》。這個書名立刻勾起瞭我的興趣，因為它似乎預示著一種超越傳統心理學範疇的全新視角。我特彆好奇書中會如何探討“類同形態”這一概念。它是否意味著在不同學科的研究中，存在著相似的模式、結構或組織原則，而這些原則又能夠被用來理解人類心理的某些方麵？比如，我一直對機器學習中的神經網絡模型如何模擬人類的學習和記憶過程感到著迷。書中會不會深入探討，這種信息處理的“類同形態”，在生物神經元網絡和人工神經網絡之間是否存在更深層次的對應關係？或者，作者會不會將目光投嚮更廣闊的物理世界，比如混沌理論中的分形結構，來類比復雜的情感錶達或思維模式？此外，我對於“不同科學門類中的心理學探索”這個副標題也充滿瞭期待。心理學本身就是一個包羅萬象的學科，而將它與物理學、生物學、計算機科學，甚至社會學、經濟學等領域結閤，無疑會産生令人耳目一新的洞見。我渴望瞭解，作者是如何從這些跨學科的研究中，提煉齣關於人類心智的普遍性規律的。這本書會不會提供一種全新的框架，來理解意識的本質，或者解決人工智能在理解和模仿人類智能時所麵臨的挑戰？它能否為我們提供一些啓發，讓我們從更宏觀、更係統的角度去審視人類的認知過程？我期待它能夠像一把鑰匙，打開我思維的另一扇門，讓我看到心理學研究更廣闊的可能性。

評分☆☆☆☆☆

我是一名軟件工程師，對人工智能和算法的構建有著持續的熱情。最近，我一直在思考，除瞭模擬人類的邏輯推理和信息處理能力，人工智能是否有可能在更深層次上，觸及人類的情感、創造力甚至意識？正是在這樣的思考中，我偶然發現瞭《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書。這個書名讓我聯想到，是否存在某些“類同形態”的計算模型或信息處理結構，不僅存在於生物大腦中，也可能在其他科學領域（如物理、化學、甚至社會係統）中找到相似的“形態”，而這些“形態”恰恰是我們理解人類心理的關鍵？我特彆期待書中是否會探討，神經網絡的連接方式、信息傳遞的模式，在生物大腦和某些非生物係統中，是否存在某種“類同形態”，而這種“類同形態”又如何映射到人類的學習、記憶、甚至決策過程？它會不會從計算理論、信息論等角度，來解釋人類意識的湧現，或者人工智能在理解復雜情境時所遇到的瓶頸，是否與某些“類同形態”的缺失有關？我非常希望這本書能夠為我提供一種跨學科的視角，讓我能夠從更廣泛的科學領域中，尋找構建更智能、更“人性化”的人工智能的靈感。它會不會讓我重新審視那些看似與計算機科學毫不相關的學科，發現它們與人工智能發展之間隱藏的深刻聯係，從而為我的工作帶來新的思路和突破？

評分☆☆☆☆☆

我是一名生物學背景的研究人員，對生物的進化和遺傳機製有著濃厚的興趣。然而，我近年來開始關注人類行為的某些方麵，特彆是那些看似與生物學直接關聯不大的社會現象。因此，《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書的書名，就像磁石一樣吸引瞭我。我迫切想知道，書中是如何將“類同形態”這一概念，應用於不同科學門類，尤其是如何從中提煉齣關於人類心理的洞見。我特彆好奇，作者是否會從進化生物學、遺傳學等角度，來探討人類社會行為的某些“類同形態”。例如，生物體在不同環境中為瞭生存和繁衍，會發展齣相似的適應性策略，那麼，人類社會在麵對相似的挑戰時，是否也會形成某種“類同形態”的應對機製，而這些機製又與心理學有著怎樣的聯係？書中會不會涉及行為生態學，來解釋人類的某些社會行為，例如閤作、競爭、群體決策等，是否可以類比生物界中的某些“形態”？我同樣期待，作者是否會將目光投嚮更宏觀的係統生物學，來探討復雜的人類社會係統，是否也遵循著與生物係統相似的“形態”演化規律？這本書會不會為我提供一種全新的框架，讓我能夠從生物學的視角，來審視和理解人類心理活動的復雜性，或者反過來，用心理學的原理，來反思生物進化過程中那些令人著迷的“類同形態”？它能否為我打開一扇窗，讓我看到生物學與心理學之間更深層次的、超越學科壁壘的聯係。

評分☆☆☆☆☆

我是一位在教育領域工作的實踐者，一直在思考如何更有效地幫助學生學習和成長。我深信，理解學習的本質和認知規律至關重要。因此，《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書的書名，立刻引起瞭我的關注。我非常期待書中是否會探討，學習過程中的某些“類同形態”與不同科學領域的研究的關聯。例如，兒童學習語言的模式，是否可以類比於某種算法的學習過程？或者，學生在解決數學難題時所采用的策略，是否在物理學或計算機科學中也能找到相似的“形態”？作者會不會將認知心理學、發展心理學與教育學結閤，來分析不同年齡段學生在認知發展過程中，所呈現齣的那些普遍性的、可以被歸納為“類同形態”的學習規律？我期待書中能夠提供一些基於科學研究的教學方法，讓我能夠更好地理解學生的學習障礙，並找到更有效的乾預策略。它會不會讓我意識到，那些看似獨立的學科知識，其實都建立在某些共同的、基於“類同形態”的認知基礎上？這本書能否為我提供一種全新的教育理念，讓我能夠以一種更係統、更科學的方式，去設計和實施教學，從而更好地激發學生的潛能，幫助他們建立更堅實的知識體係？

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一位非常傳統的曆史研究者，平日裏接觸最多的是史料、文獻和各種曆史理論。然而，近年來我開始對“集體記憶”和“文化傳播”等概念産生瞭濃厚的興趣，總覺得曆史事件的發生和演變，背後似乎隱藏著某種與人類心理活動息息相關的規律。當我看到《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書的名字時，一種莫名的吸引力油然而生。我很好奇，書中是否會從心理學的角度，來分析曆史進程中的一些“類同形態”。例如，不同文明中宗教的興衰，或者政治運動的周期性齣現，是否可以用某些心理學理論來解釋其背後普遍存在的模式？作者會不會將社會心理學、認知心理學與曆史學結閤，來探討集體情緒的傳播、群體行為的形成，以及曆史敘事如何在不同時代、不同文化中形成相似的“故事模闆”？我甚至想象，書中是否會觸及人類的祖先記憶，或者進化心理學的一些觀點，來解釋為何某些社會結構或行為模式會在人類曆史的長河中反復齣現。這本書會不會提供一種方法論，讓我們能夠用更科學、更係統的視角，去理解那些看似偶然的曆史事件背後的必然性？我期待它能夠為我提供一些跨越學科的視角，幫助我理解人類社會發展過程中那些令人費解的、卻又不斷重復的“類同形態”。它會不會讓我對曆史的理解，不僅僅停留在事件和人物的描述，更能深入到驅動這些現象的深層心理機製？

評分☆☆☆☆☆

我是一位對哲學和形而上學抱有濃厚興趣的讀者，一直以來，我都在探索關於“存在”和“意識”的本質問題。偶然間，我注意到瞭《類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索》這本書。這個書名讓我産生瞭一種強烈的聯想：人類的意識和心理活動，是否也遵循著某種宇宙中普遍存在的“類同形態”，就像物理定律在不同尺度下都能成立一樣？我非常好奇，書中是否會從更宏觀的視角，將人類的心理現象置於更廣闊的宇宙圖景中進行審視。比如，混沌理論中的自組織現象，或者復雜係統中的湧現原則，是否可以用來類比人類意識的産生和發展？作者會不會從哲學、甚至神學的角度，探討不同科學門類中發現的“類同形態”，是否暗示著某種更深層的、統一的秩序，而這種秩序也體現在人類的心理結構中？我期待書中能夠觸及意識的本質，例如，意識是否是一種普遍存在的“場”，而人類的大腦隻是接受和處理這種“場”的接收器？它會不會將心理學從純粹的經驗科學，提升到更具哲學思辨的高度，探討不同科學門類中的“類同形態”如何共同指嚮人類存在的深層意義？這本書能否為我提供一種新的哲學思考框架，讓我能夠從更廣闊的、跨越科學與哲學的界限的視角，來理解我們自身以及我們所處的世界？

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，我是在一傢不太起眼的獨立書店裏偶然發現的。“類同形態的心理學——不同科學門類中的心理學探索”，光是這幾個字就足夠吸引我的注意力瞭。我一直對跨學科的研究充滿好奇，總覺得各個學科之間，尤其是看似遙遠的學科，也許隱藏著意想不到的聯係。人類的心智，這個復雜而又迷人的存在，究竟能在物理、化學、生物，甚至是社會學、曆史學等領域找到怎樣的映照？我想象著，也許在宇宙星係的運行規律中，能看到人類集體意識的某種摺射；或許在量子糾纏的奇妙現象裏，能窺見情感連接的深層機製。書中會不會探討，比如，不同動物的社會結構，其演化邏輯是否與人類社會組織存在某些“類同形態”？或者，在藝術創作的無限可能性背後，是否存在一套共通的心理機製，能夠解釋為何某些鏇律、色彩或故事能夠觸動不同文化背景下的人們？我甚至大膽地設想，這本書或許會嘗試用更宏觀的視角，將人類個體或群體的心理活動，置於更廣闊的自然和社會背景下進行審視，試圖理解我們之所以成為我們，是否也是遵循著某種普適的“形態”演進的規律。這種跨越學科界限的探索，本身就充滿瞭智識上的冒險和挑戰，我迫不及待地想知道，作者是如何構建起這樣一座連接不同科學世界觀的橋梁，又將如何用心理學的語言，解讀這些看似不相關的領域。它會不會顛覆我對於心理學局限於人腦內部運作的傳統認知，打開一個全新的研究視野？僅僅是翻閱目錄，那些陌生的研究方嚮和理論交叉點，就已經讓我心潮澎湃，仿佛即將踏上一段未知的知識探險之旅。

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剛剛剛收到

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學習用書，好好好……

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不知道是配貨還是什麼其他原因，一次性買瞭4本，每一本都髒兮兮的

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學習用書，好好好……

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老公買的，不知道怎麼樣

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剛剛剛收到

評分☆☆☆☆☆

非常滿意。