100个易错的育儿细节:这样育儿不靠谱

100个易错的育儿细节:这样育儿不靠谱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

口袋育儿 著
图书标签:
  • 育儿
  • 育儿知识
  • 育儿经验
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 错误认知
  • 育儿误区
  • 新手爸妈
  • 育儿指南
  • 儿童教育
想要找书就要到 静思书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 晨光出版社
ISBN:9787541490385
版次:1
商品编码:12190767
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-08-01
用纸:轻型纸
页数:304
正文语种:简体中文

具体描述

产品特色


内容简介

35万粉丝信赖的科学育儿公众号“口袋育儿”心血之作。五年间,口袋育儿以“一对一”的方式,用科学严谨的态度,以循证医学的方式,在网上回答了16万妈妈的育儿问题,基本上涵盖了养育0~3岁宝宝所能遇到的方方面面。

本书集结了育儿过程中相对集中、高频的100个问题,整理和解读国际儿童医学、心理、行为等科学研究,帮助新手父母破解养育迷思,解决育儿过程中频繁出现的“疑难杂症”!


作者简介

口袋育儿,执着的“科学育儿”理念传播者;缜密的“科学育儿”信息提供者。一站式解决0~6岁科学育儿和亲子养育各种问题,既专业又接地气,35万妈妈信赖的有态度的科学育儿公众号。


内页插图

精彩书评

这是一本新手父母们都该读读的书。你们的育儿之路刚刚启程,即将面临许多困惑和海量信息,本书将为你们解惑答疑,辨别信息的真伪。科学育儿,做个合格的父母!

——戴耀华 首都儿科研究所博士生导师

真正的“科学育儿”,就是要遵循“证据”,而不是遵循“经验”。家长们在育儿问题上不妨都保持开放的心态,摈弃陈旧观念,去遵循“证据”,很多育儿难题自然迎刃而解了。

——麦田 有态度的科学育儿公众号口袋育儿创始人



100个易错的育儿细节:这样育儿不靠谱 序言 在为人父母的旅途中,我们怀揣着最纯粹的爱与最殷切的期望,小心翼翼地守护着我们的小生命。然而,育儿并非坦途,它充满了未知与挑战,也常常隐藏着不易察觉的陷阱。那些看似微不足道的细节,却可能在不经意间,影响孩子成长的轨迹,甚至塑造他们未来的性格与能力。 本书并非是一部枯燥乏味的育儿百科,更不是罗列一堆冰冷的理论。它是一场关于亲子之间细微互动的心灵对话,是对我们日常育儿行为的一次深刻反思。我们希望通过分享100个生活中常见的、却容易被父母忽视或误解的育儿细节,唤醒各位家长心中那份对孩子成长最敏锐的觉察力,引导大家走出那些“好心办坏事”的育儿误区。 我们深知,每一个孩子都是独一无二的,每一个家庭都有自己的节奏。因此,本书并非旨在给出标准化的“正确答案”,而是提供一种观察与思考的角度,帮助家长们更深入地理解孩子的内心世界,更精准地把握育儿的要点。我们相信,当父母能够洞察这些细节背后的深层含义,便能做出更明智、更有效的育儿决策,从而帮助孩子更好地成长,成为一个健康、自信、有能力的个体。 第一部分:情感连接的误区——当爱变成束缚 我们常常认为,只要给予孩子足够的爱,他们就会快乐健康地成长。然而,在爱的表达方式上,我们是否常常存在一些误区,反而让爱变成了孩子心灵上的负担? 过度保护下的“无能感”:当父母事事代劳,剥夺孩子尝试与犯错的机会时,孩子可能会逐渐失去独立解决问题的能力,变得依赖、胆怯。例如,孩子跌倒时,一句“别动,妈妈来抱”代替了“宝贝,站起来,妈妈扶你一把”,长期以往,孩子会觉得“我做不到”才是常态。 “为你好”的控制欲:父母出于对孩子的爱,常常会替孩子做决定,安排他们的生活,甚至干涉他们的兴趣爱好。殊不知,这在无形中扼杀了孩子的自主性,让他们习惯于被安排,难以形成自己的主见。例如,强迫孩子参加不喜欢的兴趣班,即便孩子表现出明显的抵触情绪,父母依然认为“都是为了他好”。 “负面情绪”的传染:父母自身的情绪波动,会直接影响到孩子。当我们带着焦虑、急躁、抱怨的情绪与孩子互动时,孩子也容易被这些负面情绪所感染,变得敏感、易怒。例如,一位焦虑的母亲,在孩子写作业时不断地催促、指责,孩子自然会感到压力巨大,甚至讨厌学习。 “完美主义”的阴影:父母对孩子有着过高的期望,一旦孩子达不到预期,就严厉批评、不断否定。这会让孩子产生深深的自卑感,认为自己永远不够好,甚至放弃努力。例如,孩子考试成绩没有达到父母设定的高分,就被贴上“笨”的标签,长期下去,孩子会丧失学习的动力。 “情感勒索”的微妙:看似无意的“你这样让妈妈很伤心”或者“爸爸辛辛苦苦养你”这样的话语,都可能成为孩子心中的枷锁,让他们为了取悦父母而压抑自己的真实需求。 “区别对待”的伤害:在多子女家庭中,父母的偏爱或不公,会对孩子造成严重的心理创伤。被冷落的孩子可能会感到不被爱,被偏爱的孩子也可能背负过重的心理压力。 第二部分:沟通的盲点——当语言失去力量 沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁,然而,许多父母在沟通中却常常“说而无效”,甚至适得其反。 “敷衍的倾听”:当孩子兴致勃勃地分享他们的喜悦或烦恼时,我们却心不在焉,时不时地玩手机、看电视,或者仅仅是用“嗯”、“哦”来回应。这样的倾听,会让孩子觉得不被重视,久而久之,他们便不再愿意与我们分享。 “道德说教”的侵蚀:当孩子犯错时,我们常常习惯于搬出一堆道理,进行一番“道德审判”,却忽略了孩子真正需要的是理解和引导。例如,孩子打碎了杯子,父母上来就是一通“你这么粗心,以后小心点”,而不是先关心孩子有没有受伤,以及如何安全地处理碎片。 “否定与指责”的模式:我们习惯性地否定孩子的想法,指责他们的行为,却很少给予肯定和鼓励。例如,孩子说“我想学画画”,父母脱口而出“画画有什么用,浪费时间”,而不是“哦,你喜欢画画,那我们一起找找好的画室”。 “过度提问”的压力:不断地询问“你今天学了什么?”、“你考试考了多少分?”,这种密集的问题轰炸,会让孩子感到压力,甚至产生逆反心理。 “沉默的拒绝”:当孩子想要表达某种情绪,或者提出一个大胆的想法时,我们因为不理解、不赞同,选择了沉默。这种沉默,在孩子看来,就是一种拒绝,会让他们感到孤独和不被支持。 “语言暴力”的伤害:吼叫、谩骂、嘲讽,这些语言暴力,会给孩子幼小的心灵留下深深的伤痕,影响他们一生的安全感和自我价值感。 第三部分:行为习惯的偏差——当“为好”变成“为坏” 许多父母在培养孩子良好习惯方面,存在一些不自知的偏差,反而可能阻碍了孩子习惯的养成。 “一刀切”的规则:过于僵化、不近人情的规则,容易让孩子产生抵触心理,甚至产生“钻空子”的心理。例如,规定孩子必须在某个固定时间睡觉,而不考虑孩子当天的具体情况。 “模仿的错误”:父母自身的行为习惯,是孩子最好的老师。如果我们自己言行不一,例如要求孩子不玩手机,自己却整天沉迷手机,孩子自然会模仿。 “物质奖励的陷阱”:过度依赖物质奖励来激励孩子,会让孩子将行为与金钱挂钩,一旦失去物质刺激,就可能失去做事的动力。 “惩罚的无效性”:无效的惩罚,例如威胁、恐吓,或者前后不一致的惩罚,只会让孩子感到困惑和恐惧,而达不到纠正错误的目的。 “剥夺玩乐时间”:认为玩乐是浪费时间,而强迫孩子花大量时间学习,会扼杀孩子的创造力和想象力,甚至导致孩子对学习产生厌倦。 “过度干预”的独立性:在孩子尝试自己穿衣、吃饭、整理玩具等事情时,父母因为担心孩子做得不好,而过早地介入,剥夺了孩子锻炼独立性的机会。 第四部分:学习与成长的困惑——当“催促”变成“扼杀” 孩子的学习和成长之路,需要父母的智慧引导,而不是盲目的催促和压力。 “拔苗助长”的急切:看到别人家的孩子在某个方面表现出色,就急于让自己的孩子也学习,却忽略了孩子的兴趣和发展规律。 “否定孩子的努力”:孩子付出了努力,但结果不如预期,我们不看到他们的努力过程,只看到最终的“失败”,这样会让孩子丧失再次尝试的勇气。 “过度焦虑的学习氛围”:将学习变成一场“战争”,父母过度焦虑,孩子也随之紧张,这样的氛围不利于孩子专注学习,反而容易产生畏难情绪。 “忽视孩子的兴趣点”:孩子在某个领域表现出兴趣,我们却不予重视,认为“没用”,而强迫他们学习“有用”的知识,这样会扼杀孩子的学习热情。 “错误的鼓励方式”:例如,孩子画了一幅画,我们说“画得真好,你是世界上最棒的画家!”,这种过度夸张的赞美,反而会让孩子觉得不真实,也可能让他们无法接受批评。 “将错误视为失败”:孩子在学习过程中出现错误是正常的,但如果我们将其视为“失败”,并严厉指责,孩子就会害怕犯错,从而不敢尝试。 第五部分:社会交往的障碍——当“保护”变成“孤立” 孩子的社会交往能力,是在一次次的互动中逐渐形成的。父母不恰当的处理方式,可能阻碍孩子融入集体。 “过度代劳的社交”:孩子和小伙伴发生矛盾时,父母直接介入,替孩子“解决”问题,这会让孩子失去学习如何处理人际关系的机会。 “回避冲突”的教育:认为孩子之间吵架是“小事”,而选择回避,不教导孩子如何面对和解决冲突,孩子长大后可能会在人际交往中显得懦弱或莽撞。 “培养“完美主义”的孩子”:在社交中,我们常常教导孩子要“小心”,要“顾全大局”,但如果过度强调,孩子可能会为了迎合他人而失去自我。 “剥夺社交机会”:因为担心孩子被欺负,或者觉得孩子“不听话”,就限制孩子和小伙伴玩耍,这只会让孩子变得孤僻,难以融入集体。 “给孩子贴标签”:例如,“我的孩子有点内向,你们多担待”,这样的标签,可能会无意识地限制孩子的发展,让他们自己也相信了“自己就是这样”。 “家长之间的“攀比”:父母在孩子面前,就孩子学习、特长等方面进行攀比,这不仅会让孩子感到压力,也可能让他们在与同伴交往时产生不健康的竞争心理。 结语 育儿之路,亦是父母自我成长的旅程。那些看似细微的育儿细节,承载着我们对孩子深沉的爱,也可能隐藏着我们不易察觉的育儿盲点。本书旨在抛砖引玉,引发您对自身育儿方式的深思。愿我们都能成为那个更懂孩子、更爱孩子、更智慧的父母,陪伴孩子健康快乐地成长,迎接属于他们自己的美好未来。 让我们一起,从这些易错的细节中汲取经验,用爱与智慧,为孩子铺就一条更加坚实、更加宽广的成长之路。

用户评价

评分

说实话,我一开始抱着“看看就好”的心态翻开这本书,因为我觉得自己的育儿经验也算丰富,能学到的东西不多。但越看越觉得,这本书的价值远超我的想象。它里面很多关于孩子学习和习惯养成的细节,都非常深入人心。比如,书中分析了为什么很多孩子不喜欢读书,我之前以为是书太枯燥,但这本书指出,可能是我们家长给孩子读书的方式不对,比如强迫孩子去认字,或者仅仅是机械地朗读,而忽略了阅读的趣味性和想象力的培养。它提供了很多创意的阅读方法,比如角色扮演、故事联想等,让我意识到原来读书可以这么有趣!另外,书中对孩子“规则意识”的培养也给了我很大的启发。我之前总是用“禁止”的方式来立规矩,结果孩子总是想方设法地去违反。这本书告诉我要通过“清晰的界限”和“可预见的后果”来引导孩子,这让我明白了,培养规则意识,更重要的是教会孩子“为什么”要遵守规则,而不是强迫他去执行。这本书就像一位博学的教育家,用通俗易懂的语言,揭示了育儿背后的深刻道理,让我从一个“经验主义者”蜕变成了一个“研究者”,对如何科学育儿有了更系统、更全面的认识。

评分

我买这本书的初衷,其实是想看看有没有什么“独门秘籍”能让孩子更聪明,但读完之后,我发现这本书真正讲的,是如何“避免犯错”。它不像市面上很多育儿书那样,给你灌输一堆理论,而是从生活中最常见、最容易被忽略的细节入手,比如孩子吃饭的姿势、玩玩具的方式、甚至是说话的语气,都可能蕴含着育儿的“雷区”。书中对这些细节的分析都非常透彻,比如关于孩子“挑食”的问题,它就不是简单地告诉你“要多做几种菜”,而是深入剖析了挑食背后的原因,可能是食物的烹饪方式、颜色搭配,甚至是对家长权威的反抗。它还给出了很多“小技巧”,比如如何让孩子参与到食物的准备过程中,如何通过游戏化的方式引导孩子尝试新食物。我之前为孩子挑食头疼不已,现在照着书里的方法,孩子竟然愿意尝试一些以前碰都不碰的蔬菜了!这本书就像一位经验丰富的老中医,不给你开猛药,而是通过调整你日常的“生活习惯”,来达到“治本”的效果,让你在不经意间,就避开了很多育儿的“坑”。

评分

我之前总觉得,只要孩子吃饱穿暖,健健康康,就算是个合格的家长了。但这本书让我彻底颠覆了这种想法。它里面讲的很多关于孩子心理发展的细节,真的让我深感惭愧。比如,书中提到的“过度表扬”对孩子自信心的伤害,我以前总以为夸奖越多孩子越开心,越有成就感,结果没想到,过度的、不分场合的表扬,反而会让孩子变得畏惧失败,不敢尝试新事物,因为他们害怕达不到大人的期望。书里详细分析了不同年龄段的孩子需要什么样的鼓励,以及如何通过“具体描述”而非“笼统赞美”来提升孩子的内在驱动力。我尝试着改变了对孩子的说话方式,不再轻易说“你真棒”,而是会说“妈妈注意到你很认真地搭积木,这块颜色搭配得真好看”,孩子果然表现出了更高的参与度和创造性。此外,书中关于孩子情绪管理的章节也让我受益匪浅。我之前总是简单粗暴地告诉孩子“不许哭”,现在我学会了引导他们表达情绪,并和他们一起寻找解决问题的方法。这本书就像一位细心的心理导师,用一个个真实案例,教会我如何走进孩子内心深处,理解他们的需求,并用更恰当的方式去引导他们成长。

评分

这本书真是给我打开了新世界的大门!作为一名新手妈妈,之前带娃一直都是摸着石头过河,感觉自己做得挺不错的,但看完这本书,我才意识到自己踩了多少坑,走了多少弯路。比如,它里面提到的关于孩子睡眠的误区,我之前一直觉得宝宝哭了就抱起来哄睡是最好的,但书里却详细解释了这可能会导致孩子过度依赖,难以自主入睡,而且对宝宝的长期睡眠习惯有不良影响。书中给出的替代方案,比如“放下再抱”法,以及如何循序渐进地引导孩子建立规律的睡眠模式,都非常具体实用。我试着应用了书中的一些建议,比如在宝宝表现出困意但还没完全睡着时,就放到小床上,并给他播放舒缓的音乐,结果惊喜地发现,宝宝真的能更快地入睡,而且夜醒次数也明显减少了。这让我意识到,很多我们认为“理所当然”的育儿方式,其实可能并不科学,甚至会给孩子带来负面影响。这本书就像一位经验丰富的朋友,用接地气的方式,把那些容易被忽略但又至关重要的细节一一剖析,让我从“凭感觉”育儿,真正走向了“有依据”育儿。

评分

这本书给我的感觉,与其说是一本育儿指南,不如说是一本“家长自我修养”的书。它里面很少直接告诉你“应该怎么做”,而是通过分析“不应该怎么做”以及为什么,来让你反思自己的行为。比如,书中关于“管教”的部分,我之前一直认为“严厉”才能让孩子听话,结果发现,很多时候我们的“严厉”,其实是出于自己的情绪失控,反而会给孩子造成心理阴影。书中提出了“积极管教”的概念,强调理解、沟通和引导,而不是一味的惩罚。我记得里面有一个例子,孩子不小心打翻了牛奶,我之前的反应一定是严厉批评,但书里建议的是,先安抚孩子的情绪,然后和他一起清理,并引导他下次注意。这个方法听起来简单,但执行起来需要很大的耐心和智慧。我尝试着改变了自己面对孩子犯错时的态度,效果出奇地好,孩子不再那么害怕犯错,也更愿意和我分享他的想法。这本书就像一面镜子,照出了我作为家长的一些盲点和不足,让我有机会去改进,去成为一个更智慧、更有爱的家长。

评分

这本书不错

评分

这本书不错

评分

真差劲我没收到货

评分

这本书不错

评分

很好

评分

还没开始看

评分

挺好的

评分

评分

挺好的

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有