小学生看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李虹宾 编

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• 状物
• 修訂版
• 彩圖
• 语文
• 写作
• 基础
• 教材

出版社： 陕西师范大学出版社

ISBN：9787561389386

版次：1

商品编码：12202344

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：60

字数：50000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学生看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》是看图注音系列图书的状物篇，精选状物类看图作文集结成册，并针对低年龄段学生学写作文特点，对每一篇文章都加注了相应的拼音。书中所选图片精美，作文语句灵活，表现力强。在框架设计上，每篇习作都按照写作要求、写作提纲、看图、范文、范文点评、练习提示几个板块进行编排，引导学生抓住事物特点，通过细致地观察，生动的语言描写，并联系生活实际写出事物的特点与自己的真实情感，展现出事物独特的美来。

目录

展现物的独特美
范文
可爱的煮蛋器
我家的洗衣机
智能吸尘器
樱桃
桃子
我爱吃的食物
我的小白牙
高大的宝塔
我的鸡毛毽
可爱的小猪被子
心爱的小绿伞
我的铅笔盒
小书桌
地球仪
可爱的芦荟
牵牛花
吊兰
“巨人”挺立在校园
露珠
仙人球
向日葵
大象
山羊宝宝萌萌哒
有趣的蜗牛
可爱的小土豆
有趣的小猪
鸭子
姥姥家的大白鹅
金鱼
寄语小读者

《小学低年级看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》是一套专为小学低年级学生精心打造的作文启蒙读物，旨在引导孩子们观察生活、激发创作灵感，并掌握基础的写作技巧。本套书紧密结合小学生认知特点与学习规律，以图文并茂、注音辅助的方式，让作文学习变得轻松有趣，事半功倍。 本书的核心特色在于其“看图注音”的创新形式。 每一篇范文都配有精美的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是引发孩子观察与思考的导火索。图画生动形象，细节丰富，能够帮助低年级学生直观地理解文本内容，将文字与具体事物建立起联系。同时，书中所有文字均采用注音，极大地降低了阅读门槛，让那些识字量尚不充足的小朋友也能独立阅读，享受文字的乐趣。这对于培养孩子的阅读兴趣和自主学习能力具有至关重要的作用。 “状物篇”是本书的重点内容，也是小学低年级学生最常接触、最容易上手的写作题材之一。 孩子们对身边的事物充满了好奇，无论是家里的宠物、学校里的玩具，还是公园里的花草树木，都是他们观察和描写的对象。本篇精心收录了大量贴近小学生生活的状物范文，涵盖了动物、植物、物品等多个类别。例如，对于活泼可爱的小猫，书中会引导孩子从它的外形（毛色、体型、眼睛、耳朵）、动作（玩耍、睡觉、走路）、叫声、性格等方面进行细致的描写，让小猫的形象跃然纸上。对于一株小小的植物，书中则会引导学生观察它的生长过程，从种子到幼苗，再到开花结果，体会生命的奇妙。对于他们心爱的玩具，则可以从颜色、形状、材质、功能、带来快乐的感受等多个角度进行描述。 本篇的范文不仅是优秀的范例，更蕴含着丰富的写作方法。 作者在选材和构思上，充分考虑了低年级学生的认知水平，语言浅显易懂，句子结构简单，但又充满了童趣和想象力。每篇范文都展现了一种或几种典型的状物写作思路。例如，在描写动物时，可能会运用到“先整体后局部”、“动静结合”、“拟人化”等手法；在描写植物时，可能会侧重于“生长变化”、“颜色姿态”、“寓意情感”；在描写物品时，则可能强调“外观特征”、“使用价值”、“情感寄托”。这些写作技巧被巧妙地融入到生动的文字和精美的图画之中，孩子们在欣赏范文的同时，就能潜移默化地吸收和内化这些写作方法。 “新作文”的定位，意味着本书在内容上力求创新和实用。 传统的作文教学往往过于侧重理论，而本书则强调实践。每一篇范文都经过精心打磨，力求在展现写作技巧的同时，能够激发学生的写作欲望。书中不仅提供了直接模仿的范例，更通过图文结合的方式，引导学生主动去观察、去思考、去感受。比如，当学生看到一张小狗的图片时，书中可能会通过提问引导：“你看到了小狗的什么？它在做什么？你觉得它是什么样子的？”这样的引导能够帮助学生将观察到的信息转化为文字，打破“无话可说”的困境。 “修订版”的推出，表明本书在原有的基础上进行了优化和升级。 编者根据最新的教学理念和学生反馈，对内容进行了更科学的调整和更精细的打磨。可能在词汇的选用上更加贴近当下的教学需求，在句式的变化上更加丰富，在插图的设计上也更加精美和具有启发性。修订版的目的在于提供更符合时代要求、更具指导意义的学习资源。 “新作文彩图版”的名称，强调了本书在视觉呈现上的优势。 “彩图”二字，意味着书中大量的精美彩色插图，这些插图不仅色彩鲜艳、造型可爱，更重要的是它们能够有效地辅助理解和激发想象。例如，在描写秋天的落叶时，书中可能会配上一幅色彩斑斓的秋景图，让孩子们直观感受到秋天的美丽，从而更有兴致去描写落叶的颜色、形态以及飘落时的情景。鲜活的色彩和生动的画面，能够极大地提升孩子的阅读体验，将枯燥的文字学习转化为一场愉快的视觉盛宴。 本书的适用性极广。 它不仅是小学低年级学生进行自主学习的优秀读物，更是家长和老师辅导孩子写作的得力助手。家长可以与孩子一起阅读，通过观察图片，引导孩子说出自己的想法，再对照范文，帮助孩子将口语表达转化为书面文字。老师则可以将本书作为课堂教学的辅助材料，通过范文讲解、图片引导，激发学生的写作兴趣，教授基础的写作方法，提升学生的语言表达能力。 总体而言，《小学低年级看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》是一套集趣味性、实用性、启发性于一体的作文启蒙读物。它以儿童的视角出发，用最直观、最易懂的方式，引领孩子们走进精彩的作文世界。通过“看图”、“注音”、“范文”、“技巧”的有机结合，本书有效解决了低年级学生在写作中遇到的常见困难，为他们打下坚实的写作基础，点燃他们心中创作的火花，让他们在轻松愉快的氛围中，爱上写作，乐于表达。 本书的编写理念，始终围绕着“引导观察，激发想象，夯实基础，快乐作文”的核心宗旨。 作者深入研究了低年级儿童的心理特点和学习规律，深知抽象的写作理论对他们而言难以理解，而生动形象的范例和直观的视觉引导则更能触及他们的内心。因此，本书在内容设计上，从“看得见”入手，让孩子们通过眼睛去发现生活中的美，通过图片去感受事物的情感，再通过注音文字去理解和学习如何表达。 在“状物”这一核心体裁的呈现上，本书展现了其独具匠心的编排。 并非简单地堆砌范文，而是围绕着不同的状物对象，设计了多角度、多层次的描写方式。例如，在描写“小狗”时，可能既有活泼好动的描写，也有安静乖巧的描写，让学生了解到同一事物在不同情境下可以呈现出不同的面貌，从而拓展写作的思路。在描写“花朵”时，可能从花瓣的颜色、形状，到花蕊的细节，再到散发的香气，层层递进，引导学生进行细致入微的观察。对于“玩具”，则强调了其给孩子带来的快乐和情感连接，让写作不仅仅是客观的描述，更融入了主观的情感体验。 每篇范文的背后，都蕴含着作者对儿童写作的深刻理解和巧妙设计。 语言的选用，力求精准而生动，避免使用过于成人化的词汇，而是采用孩子们能够理解和接受的语言。句式的安排，既有简单明了的陈述句，也有富于变化的疑问句、感叹句，让文章读起来有节奏感，避免单调。同时，作者还非常注重在范文中嵌入一些常用的修辞手法，比如将小狗比作“毛茸茸的小球”，将叶子比作“翩翩起舞的蝴蝶”，这些生动的比喻能够瞬间提升文章的形象感，为孩子们提供模仿和学习的范本。 “看图”与“注音”的结合，是本书最大的亮点之一。 对于低年级学生来说，识字量有限是制约他们阅读和写作的一大瓶颈。注音的加入，有效地解决了这一问题。孩子们可以一边看图，一边对照注音阅读文字，将抽象的文字符号与具象的画面联系起来，从而加深理解和记忆。而精美的彩色插图，更是起到了“画龙点睛”的作用。它们不仅是对文字内容的视觉化补充，更是激发学生想象力和创作灵感的催化剂。当学生看到一幅关于“雨伞”的图片时，书中可能会引导他们思考：“雨伞有什么颜色？它能遮挡什么？下雨的时候，雨伞还能变成什么？”这样的问题设置，能够引导学生将目光从单纯的物品转移到其功能、情境和想象之中。 “新作文”的定位，也体现在其内容的更新和时效性上。 编者紧跟时代步伐，关注当下儿童的兴趣点和生活方式，力求使所选范文具有时代感和新鲜感。例如，可能包含一些关于现代电子产品、新兴玩具的描写，或者关于孩子们参与的社会实践活动等的题材，以增强文章的吸引力和实用性。 “修订版”的推出，是对本书质量的进一步保证。 编者在广泛听取读者意见的基础上，对内容进行了精细的调整和优化。例如，可能会增加一些针对特定写作难点的指导，或者在范文的结构安排上进行更科学的优化，使其更符合低年级学生的认知逻辑。细节之处的打磨，旨在为读者提供更优质的学习体验。 “新作文彩图版”的名称，也强调了本书在视觉呈现上的精益求精。 精心设计的彩色插图，不仅仅是为了美观，更是为了服务于教学。插图的色彩、构图、细节，都经过了细致的考量，力求能够准确传达文本信息，激发学生的联想，让阅读和学习过程更加生动有趣。 总而言之，这套《小学低年级看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》是一套真正从儿童视角出发，用心打造的作文启蒙读物。它通过创新的“看图注音”模式，精选贴近生活的状物题材，提供生动形象的范文和实用的写作技巧，辅以精美的彩色插图，全方位地激发孩子们的写作兴趣，培养他们的观察能力、想象能力和语言表达能力。本书不仅能够帮助孩子们写出精彩的状物作文，更能为他们未来的写作之路打下坚实的基础，让他们在文字的世界里，自由翱翔，尽情挥洒。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的作文书不仅要提供内容，更要引导孩子掌握学习的方法。这本书的“看图注音”模式，在我看来就是一种非常有效的方法论。它鼓励孩子先“看”，通过图像去激发他们的想象和联想，然后通过“注音”来帮助他们准确地表达内心的想法。这种由“形”到“声”再到“意”的学习过程，能够帮助孩子建立起文字与事物之间的联系，让他们在写作时有据可依，有感可发。而且，“新作文”和“修订版”这些字眼，也暗示着这本书的内容是与时俱进的，可能包含了一些新的写作技巧和更贴近生活的范例，这一点对于家长来说尤其重要，因为我们需要给孩子提供最新、最有效的学习资源，让他们在日益变化的时代中保持竞争力。

评分☆☆☆☆☆

我之前买过不少给孩子看的作文书，但很多都太过枯燥乏味，要么就是内容太难，孩子根本理解不了。这本《小学生看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》给我的感觉完全不一样。从书名就能看出，它非常注重图文结合，而且还有注音，这对刚开始接触写作的孩子来说简直是福音。我个人觉得，对于小学生来说，培养写作兴趣比一味地追求高难度的词汇和句式更重要。而这本书的“看图注音”模式，恰好能够帮助孩子将看到的画面转化为文字，并且通过注音来辅助认读和记忆，这无疑会大大降低写作的门槛，让孩子更容易获得成就感。我非常欣赏这种循序渐进的教学方法，相信通过这本书的引导，我的孩子一定能在写作的道路上迈出坚实的第一步，并且乐在其中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的太吸引人了！那明亮的色彩搭配，还有生动活泼的插画，一看就让人心情愉悦，忍不住想要翻开看看里面究竟是什么宝藏。我特别喜欢它那种充满童趣的设计风格，无论是小动物的表情，还是场景的细节，都处理得非常用心，完全能够抓住小朋友的眼球。作为家长，我总是希望孩子在学习的时候也能感受到乐趣，这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本教材，更像是一本充满惊喜的绘本，让孩子在阅读的过程中，自然而然地被吸引，对学习产生浓厚的兴趣。我能想象到，我的孩子拿到这本书的时候，一定会爱不释手，迫不及待地想要探索里面的每一个故事，每一个词汇。这种寓教于乐的方式，正是我们家长所期盼的，也让我对这本书的内容充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

在众多的儿童读物中，一本真正能让孩子爱上写作的书是很难得的。这本《小学生看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》给我的第一印象就是它具有一种独特的“亲和力”。封面上的插画风格，我猜测会是那种能够让孩子感到熟悉和亲切的，比如可能是他们身边常见的动物、植物或者玩具。这种亲切感是激发孩子写作兴趣的基石。而“状物篇”的设定，则巧妙地将写作训练聚焦在孩子最为熟悉的身边事物上，降低了写作的难度，增加了成功的可能性。通过“看图注音”的方式，这本书似乎在告诉孩子：“写作文并不难，从你看到的、听到的开始就可以了。”这种鼓励和引导，对于培养孩子的自信心和学习动力至关重要，也是我选择它的重要原因。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生看图注音新作文（状物篇 修订版 新作文彩图版）》给我的整体印象是“实用”和“精细”。我仔细观察了封面设计，虽然色彩鲜艳，但并没有显得杂乱，反而有一种条理感。尤其是我注意到“状物篇”这个标题，这说明它有明确的侧重点，能够帮助孩子系统地学习如何描写身边的具体事物。很多时候，孩子写作文写不出来，就是因为不知道该从何下手，对事物的观察和描述能力不足。而状物是一个非常好的切入点，可以锻炼孩子的观察力、想象力和语言表达能力。这本书的“修订版”和“新作文彩图版”的字样，也让我觉得它在内容和形式上都经过了优化和升级，更符合当下的教育需求和孩子们的阅读习惯，值得我进一步去探索其内在的价值。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，内容丰富

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东西还不错价廉物美好

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超级便宜的书，买了好多本，够看一段时间了

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好

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这是我复制过来的，我自己懒得写了，但这也是我想表达的意思。我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久，有买到很好的产品，也有买到比较坑的产品，如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题，至少85分以上，而比较垃 圾的产品，我绝对不会偷懒到复制粘贴评价，我绝对会用心的差评，这样其他消费者在购买的时候会作为参考，会影响该商品销量，而商家也会因此改进商品质量。