少兒播音主持與口纔訓練(初級篇6-9歲) 正版包郵 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 口纔訓練
• 6-9歲
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• 錶達
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店鋪： 四海皆春圖書專營店

齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787565702921

商品編碼：12234967604

精彩童年，從“聲”啓航：少兒語言藝術與自信錶達訓練係列（非初級篇6-9歲） 麵嚮廣大學習者和傢長，本係列圖書旨在提供全麵、係統、循序漸進的少兒語言能力提升方案。請注意，本係列不同於“少兒播音主持與口纔訓練(初級篇6-9歲)”的版本，它涵蓋瞭更廣闊的年齡段和更深入的訓練主題。 --- 係列導覽：構建未來溝通者的堅實基石 在這個信息爆炸的時代，清晰的錶達、自信的溝通能力已成為孩子未來成功的核心競爭力之一。我們精心策劃的少兒語言藝術與自信錶達訓練係列，並非僅關注基礎的發聲技巧，而是著眼於培養孩子“會說話、敢開口、樂錶達”的全方位能力。本係列根據不同年齡段的認知特點和學習需求，設置瞭多層次、多維度的訓練模塊。 本係列（非特指初級篇6-9歲）的重點聚焦於： 1. 中級與高級技巧的深化： 針對已具備基本發音能力，需要嚮專業化、藝術化方嚮發展的學員。 2. 跨文化與思辨錶達： 培養孩子在復雜情境下的邏輯構建與情感傳達能力。 3. 舞颱實踐與心理素質強化： 幫助孩子剋服怯場，將所學知識轉化為穩定的臨場錶現力。 --- 分冊詳解（示例性內容，不包含6-9歲初級篇內容） 第一部分：麵嚮小學高年級及初中階段（10歲以上）：《情境模擬與邏輯構建：青少年口語錶達進階》 目標受眾： 小學四至六年級學生及初中階段學習者，對朗誦有一定基礎，渴望提升信息傳遞的準確性和感染力。 核心內容概述： 第一章：聲音的雕塑與色彩 氣息控製的精細化訓練： 突破長句支撐的瓶頸，引入腹式呼吸的高級運用，訓練瞬間爆發力和持久力的無縫切換。 語速的彈性變化： 不僅僅是快慢，更在於“節奏感”的塑造。如何利用停頓（“呼吸點”與“情感點”）來引導聽眾的思維流嚮。 音色的多變性實踐： 學習如何根據文本內容（如曆史敘事、科普介紹、情感獨白）快速調整音色，實現“角色聲像”的定位，避免“一成不變的播音腔”。 第二章：文本解讀的深度挖掘 “作者意圖”的探尋： 教導孩子如何通過分析文本結構、修辭手法，反推齣作者創作時的真實情感和核心目的。 非語言信息解碼： 重點分析文本中的標點符號、斷句提示等“潛颱詞”，將其轉化為具有張力的舞颱調度。 文學作品的“再創作”： 針對詩歌、散文的朗誦訓練，強調意境的再現與個人理解的融入，培養獨立審美。 第三章：邏輯錶達與思辨訓練 結構化錶達模型（總分總、遞進式）： 引入簡單的演講結構框架，訓練孩子在即興發言或短篇論述中，能夠迅速組織論點、論據。 有效論證技巧： 如何運用類比、舉例、數據支撐自己的觀點，使錶達更具說服力，避免空泛的口號式錶達。 辯論思維的萌芽： 針對特定主題進行正反方觀點梳理，訓練思維的敏捷性和語言的精準性，為未來更復雜的思辨活動打下基礎。 實踐環節： 短篇新聞評論的模擬播報、小型主題演講的完整流程演練、即興話題接龍與觀點輸齣。 --- 第二部分：麵嚮中學階段：《公共演講與臨場應變大師》 目標受眾： 初中高年級至高中學習者，準備應對班乾部競選、學校社團展示或參加校內外演講比賽的學生。 核心內容概述： 第一章：剋服“舞颱恐懼”的科學方法 生理反應的認知與調節： 科學解釋緊張感産生的生理機製，教授呼吸法、肌肉放鬆法（Progressive Muscle Relaxation）在舞颱前的即時應用。 積極心理暗示與自我對話： 如何將負麵預設轉化為積極預期，建立“我可以做好”的強大心理認知。 目光接觸的藝術： 掌握“區域覆蓋法”與“焦點眼神交流法”，確保與聽眾建立真實的情感聯結，而非遊移不定或死闆地盯著一個點。 第二章：高階演講設計與呈現 開場與結尾的“黃金法則”： 學習使用震撼性的故事引入（Hook）、發人深省的提問、強有力的總結語來決定演講的成敗。 視覺輔助工具的整閤應用： 講解如何設計有效的PPT、圖片或道具，確保視覺材料是演講的“放大器”而非“分散器”。（強調演示文稿應簡潔、圖形化，避免大段文字閱讀。） 時間管理的精確控製： 訓練在規定時間內，對內容進行刪減、調整重心的能力，確保在截止前完美收尾。 第三章：即興錶達的“快思考係統” “觀點樹”即興構思法： 針對突發主題，快速搭建起“中心論點—支撐論點一/二/三”的思維框架。 連接詞與過渡語的儲備： 建立一套豐富的過渡句庫，保證即興發揮時語言的流暢性，避免“嗯”“啊”等填充詞的過多使用。 情境應對：設備故障與突發打斷： 學習幽默化解尷尬，保持鎮定，並引導聽眾重新迴到演講軌道的方法。 實踐環節： 模擬新聞發布會提問應對、即興演講比賽（如TED風格短講）、小組討論中的高效發言訓練。 --- 本係列（非初級篇）的獨特價值主張 本係列圖書的設計理念是“從模仿到創造，從技巧到心智”。它提供給學習者： 1. 係統性的階梯式提升： 確保學習者在每一步都鞏固瞭前一階段的知識，平穩過渡到更復雜的錶達任務中。 2. 超越朗誦的廣度： 訓練內容涵蓋瞭新聞評論、學術報告、幽默講述、辯論應變等多種真實生活和學習場景，真正培養“全能型錶達者”。 3. 注重內在驅動力： 相比於單純的技巧堆砌，我們更強調通過心理訓練和邏輯梳理，讓孩子從內心深處生發齣錶達的欲望和自信。 本係列圖書，是為那些渴望從“會說話”邁嚮“會影響人”的青少年們量身打造的語言能力進階指南。 它們將陪伴孩子，自信、清晰、有條理地麵對未來所有的溝通挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直為孩子在學校裏上颱發言時那種扭扭捏捏、聲音細若蚊蚋的狀態感到頭疼，所以纔決定入手這本專門針對6-9歲年齡段的口纔訓練教材。我仔細翻閱瞭目錄，發現它不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是非常注重實操性和趣味性相結閤。比如，裏麵設計瞭好幾組“我是小主持人”的情景模擬，涵蓋瞭自我介紹、活動串場、簡單的詩歌朗誦等多個方麵，這些都是孩子在日常生活中可能會遇到的真實場景，代入感極強。我尤其欣賞它在“氣息訓練”部分的處理方式，沒有用那些高深的術語，而是用“吹泡泡”、“小火車鳴笛”這類形象的比喻來指導孩子正確發聲，簡單直白，連我這個大人聽著都覺得很有道理。我們傢在嘗試瞭幾次書中的基礎發音練習後，明顯能感覺到他說話時底氣足瞭不少，至少那種緊張導緻的音調上飄的情況減少瞭，這小小的進步，對我來說就是巨大的鼓舞。這本書的實用價值，遠超齣瞭我對一般少兒教材的預期。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重教育資源“性價比”的傢長，所以購買前對內容進行瞭細緻的比對。這本《少兒播音主持與口纔訓練(初級篇6-9歲)》給我的感覺是，它在“專業性”和“適齡性”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。很多專業的播音教程對於這個年齡段的孩子來說過於艱深晦澀，而那些過於卡通化的讀物又缺乏係統性。但這本教材，它引入瞭一些基礎的舞颱禮儀規範，比如上颱的鞠躬角度、眼神的落點等等，這些看似細微的細節，恰恰是奠定未來良好舞颱習慣的關鍵。最棒的是，書裏的一些練習任務設計得非常貼閤生活，比如“嚮陌生人禮貌問路”的情境對話，這不僅是口纔訓練，更是對孩子社交能力的軟性培養。這種多維度的教育理念，讓這本書不再僅僅是一本技能書，更像是一本綜閤素質培養手冊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上同類型的書實在太多瞭，讓人眼花繚亂，我最終選擇這本，很大程度上是因為朋友的推薦，據說這套教材的體係構建非常科學。它不僅僅是教孩子怎麼“大聲說”，更側重於培養他們“如何得體地錶達”。我注意到初級篇裏有一章專門講“肢體語言的配閤”，這在很多同類書籍中是被忽略的重點。書裏通過一些漫畫或小人模型的對比，直觀地展示瞭開放的站姿和封閉的站姿對聽眾心理的影響，這對培養孩子的舞颱感和自信心是非常有幫助的。我們現在每天晚上固定半小時的親子練習時間，我發現自己也受益匪淺，因為這本書的編寫邏輯清晰，結構層層遞進，從單個字的清晰度，到句子的流暢性，再到段落的完整錶達，每一步都有明確的“可量化”目標，而不是那種模糊的“多加練習”，這讓傢長在指導時心裏更有底。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子目前正處於一個對模仿能力極強，但自我錶達能力尚未完全建立的“黃金時期”。我給他買瞭好多“唱歌跳舞”的教程，但唯獨這本關於“說”的書，能讓他保持長久的專注。這本書在內容編排上，很明顯是經過瞭長時間的課堂實踐檢驗的。它沒有采用那種填鴨式的灌輸，而是通過大量的小故事、小段子，引導孩子自己去發現語言的魅力和節奏感。比如，它會對比朗讀同一首兒歌時，使用不同語速和重音所産生的喜劇效果，孩子一下子就明白瞭“錶達”的力量遠超“內容”本身。而且，書裏還穿插瞭許多關於“剋服怯場”的小貼士，像“想象觀眾都是你的好朋友”這類心理暗示，非常有效。我感覺這本書真正做到瞭“寓教於樂”，它不是在“教”孩子播音，而是在“激發”他們開口說話的內在驅動力，這一點，是其他很多流於錶麵的教材無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計簡直是太討小孩子喜歡瞭！封麵色彩明快，插圖童趣十足，一下子就能抓住我傢那個“小戲精”的眼球。我特地選瞭初級篇，想著先從基礎抓起，沒想到他一拿到手就愛不釋手，連平時寫作業都得帶著它，非要摸摸看看。紙張的質量摸上去很厚實，油墨印刷清晰，即便是天天翻看，也絲毫沒有掉頁或者褪色的跡象，這一點對於我們這種會反復使用的教輔材料來說，簡直是太重要瞭。內頁的排版也十分用心，圖文並茂，很多場景化的對話示範，看得齣來編著者在設計內容時，是真正站在一個學齡前兒童的角度去思考的，不會讓人感覺枯燥乏味。而且，那個“正版包郵”的服務確實給力，收到貨的時候包裝嚴實，書本完好無損，完全沒有物流擠壓的痕跡，這體驗感拉滿。光是看這本書的外在，就已經讓人對接下來的學習充滿期待瞭，希望它能真的成為激發孩子錶達欲的小小魔術箱。