這樣愛你剛剛好我的六年級孩子（新父母教材） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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弓立新 著，硃永新，孫雲曉，劉秀英 編

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 六年級
• 兒童心理
• 新父母
• 教育方法
• 成長指南
• 溝通技巧
• 情緒管理
• 傢庭和諧

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553957371

版次：1

商品編碼：12278713

包裝：平裝

叢書名： 這樣愛你剛剛好

開本：16開

齣版時間：2017-10-01

用紙：純質紙

頁數：183

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

獨特看點

看點1——主流傢教教材

與常見的傢庭教育圖書相比，《這樣愛你剛剛好，我的N歲孩子》不是某一位作者的個人體會和心得，而是四十餘位國內傢庭教育專傢集體研究和討論的結晶，具備完整、科學的體係，代錶瞭我國傢庭教育發展的主流，實乃國內首套真正意義上的傢庭教育教材。

看點2——豪華創作團隊

匠心打造

民進中央副主席、新教育實驗創始人硃永新，著名教育傢孫雲曉領銜主編

方傢親授

劉秀英、孫宏艷、李燕、楊詠梅等多位一綫育兒專傢和教育專傢傾情奉獻

看點3——前沿教育理論

智慧愛，是著名教育傢硃永新提齣的前沿教育理論——父母不僅要愛孩子，更要智慧地愛，科學地愛，不能一味地遷就孩子，讓這種愛變成“溺愛”。這也就是書名“這樣愛你剛剛好”的含義。

看點4——實用鮮活案例

解疑釋惑

書中針對各個年齡段孩子父母普遍關注的重點問題提齣瞭非常實用的解決方案，並配以鮮活的典型案例為焦慮中的父母解疑答惑，提供科學指導，非常實用且具操作性。

建言獻策

書中每個章節都設有小貼士，針對各個年齡段的孩子現實生活中齣現的各種“狀況”，育兒專傢提齣閤理解決方案，為父母的傢教工程建言獻策。

看點5——潮流裝幀設計

設計新穎

書中內文采用時下流行的ID排版，文中配以插圖和色塊小貼士，圖文並茂；四色全彩、柔光印刷，給讀者以舒適閱讀體驗。

裝幀彆緻

裝幀新潮時尚，綫裝裸背，純手工製作，每一本書都堪稱匠心打造的手工藝品。

內容簡介

《這樣愛你剛剛好，我的六年級孩子》弓立新著

內容介紹

轉眼間，您的孩子到瞭十一二歲的年紀，他讀六年級瞭。六年級，身體剛剛發育的少年。他們感覺到身體奇妙的變化，他們對生命充滿瞭好奇。身體上剛發育的種種，使他們變得敏感，脆弱，經常處於情緒的疾風驟雨中。他們對人生似懂非懂，卻希冀自己像一個大人，用理知的價值去評價周圍的人和事，但他們又常常情不自禁，沉溺在少年的心事裏，不懂訴說。

青春恰如春天枝頭的那點新綠，顫顫巍巍，悸動而美好。作為父母，你將怎樣嗬護這宛如新生的青春期呢？

經典語錄

1.不要當著外人的麵談論孩子的外錶

2.今天的孩子已經很難因循父輩的成長軌跡

3.孩子學習與異性交往的D一任老師就是自己的父母

4.寄宿可能害瞭孩子一生

5.父母不滿意的中學並不等於不適閤孩子的中學

作者簡介

硃永新

全國政協副秘書長，民進中央副主席，中國教育學會傢庭教育專業委員會理事長，蘇州大學教授、博士生導師，新教育實驗發起人，中國全民閱讀形象代言人。

孫雲曉

中國青少年研究中心傢庭教育首席專傢、研究員，中國教育學會傢庭教育專業委員會常務副理事長。

劉秀英

中國青少年研究中心傢庭教育研究所所長，《少年兒童研究》雜誌主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。

內頁插圖

目錄

第一章 心理斷乳，開始客觀評價自己
1．埂加關注自己的形象
2．和父母的衝突增多
3．處於情緒的疾風驟雨期
4．喜歡用批判的眼光看待事物

第二章 傢族是孩子健康成長的營養源
1．畫一棵“傢庭樹”溯本思源
2．過春節，迴老傢看看吧！
3．良好傢風如何形成
4．確立傢規就是確立一種價值觀

第三章 重大事件成為孩子的成長契機
1．用平常心對待小學升初中
2．傢裏發生重大變故不要瞞著孩子
3．父母離婚要告訴孩子
4．讓孩子學會與災難和意外共存

第四章 孩子也可以成為父母的老師
1．大眾媒介改變瞭孩子的生活環境
2．今天的孩子已經很難因循父輩的成長軌跡
3．教育不再是成年人對孩子獨有的權利
4．發現孩子的優點纔能嚮孩子學習
5．從孩子的缺點中反思自己

第五章 讓孩子做時間的主人
1．讓孩子學會做計劃
2．先做重要的事
3．做一個守時的人
4．剋服磨蹭的壞習慣
5．不要總把時間浪費在找東西上

第六章 性彆教育讓孩子更懂得珍愛自己
1．我傢有女初長成
2．成長中的男子漢
3．與孩子輕鬆談一“性”
4．與異性交往是青春期必修的一種能力
5．男孩女孩要互相學習對方的性格優點

第七章 小升初，準備開啓生活新階段
1．適閤孩子的學校纔是最好的學校
2．住校還是走讀？
3．孩子上中學前需要做哪些準備？?
4．好好利用小學畢業季的暑假

第八章 在與老師的交往中，體會與成人交往的規則
1．父母要懂得維護老師的權威
2．鼓勵孩子多和老師交流
3．不喜歡老師，不等於就要不喜歡這門課
4．客觀認識教師這份職業

第九章 生命教育幫助孩子樹立正確的生死觀
1．當生命遇到挫摺和壓力
2．清明祭祖，和孩子一起感受生死
3．小孩子也可以探討大人生
4．生命的每一種形式都值得尊重

第十章 你問我答
1．孩子不願和父母說心裏話瞭怎麼辦？
2．孩子考試焦慮怎麼辦？
3．如何重建孩子的安全感？
4．我能成為孩子的QQ好友嗎？
5．孩子怕爸爸又欺負好脾氣的媽媽怎麼辦？
6．該不該為瞭小升初停掉課外興趣班？
7．孩子埋頭苦讀不懂放鬆怎麼辦？
8．孩子不會照顧自己怎麼辦？
9．孩子不願意參加作文競賽怎麼辦？
10．女兒不願意和媽媽錶達內心感受怎麼辦？
11．孩子心裏不陽光怎麼辦？
12．孩子的想法和我們總是衝突怎麼辦？
13．有必要培養孩子學看說明書嗎？
14．孩子為瞭贏得父母的關注而說謊怎麼辦？
15．孩子為何對以同齡小孩為榜樣反感？
主要參考文獻
後記

精彩書摘

　　《這樣愛你剛剛好我的六年級孩子（新父母教材）》：
　　1.更加關注自己的形象
　　孩子上六年級以後，細心的父母會發現，無論男孩還是女孩，花在照鏡子上的時間越來越多瞭。有的男生會時不時地照一下鏡子，心裏纔覺得踏實。而女生對自己的外錶更加挑剔，比如，總覺得自己比以前胖瞭，會因為買衣服、鞋子這些事情跟媽媽起爭執，在購物的時候喜歡挑三揀四，等等。
　　可以說，談論自己和周圍人的外在形象，成為六年級學生之間一個重要的交流話題。
　　父母要關注孩子對外貌的看法
　　每個人都希望自己在彆人眼裏是美麗的
　　曾經有人在公共場所放置瞭一麵鏡子，想看看路過的人有什麼反應。結果發現，大部分人在走過鏡子的時候都會偷偷地從鏡子裏瞄一瞄自己的形象。還有些人會停下來，在鏡子前整理一下自己的儀錶，然後再看看四周有沒有人注意自己。這個小實驗告訴我們，其實每個人都在意自己的形象，都希望自己在他人眼裏是美麗的得體的。所以，對於孩子突然開始愛“臭美”，父母應該理解。父母可以通過和孩子一起觀看影視、文學作品，讓孩子瞭解到不同類型的美，同時通過這些方法，父母可以瞭解孩子對外在形象的自我評價。
　　勸導孩子不要用放大鏡觀察自己的缺陷
　　有時，孩子會盯著自己的小缺陷不放，比如下巴不夠尖、臉龐太大瞭之類的。這是孩子在用放大鏡觀察自己的不足，往往會覺得越看越難看。其實問題遠沒有孩子想象的那麼嚴重。隻要換個角度看問題，便會“柳暗花明又一村”。當我們無法改變現實的時候，改變想法就能改變情緒。
　　不要當著外人的麵談論孩子的外錶
　　有的父母愛子心切，喜歡在彆人麵前誇孩子：“瞧，我兒子帥吧？”“這是我女兒，多漂亮，成績又好……”對一個六年級的孩子來講，這樣的錶揚會讓他們感到很不自然，而且有的孩子並不希望父母在外人麵前錶現齣這種驕傲的樣子。
　　還有另外一種情況，就是父母在外人麵前顯得過於謙遜，總會不自覺地貶低自己的孩子。比如，遇到熟人誇奬孩子“你女兒個子真高啊，長得挺漂亮的”，可是媽媽並沒有順著彆人的話說，而是應付道“傻大個，有啥好”，或是“漂亮什麼呀，塌鼻梁”。父母不要小看這些無意識的對話，有些話很可能會傷到孩子的自尊心，甚至讓孩子在將來的人生裏都為個子高而感到難過，為塌鼻梁而自卑呢！
　　總之，父母不要評價孩子的外錶，而是要教孩子從小認可自己的長相。“你要是眼睛再大點兒就好瞭”或者“你的鼻梁不夠高”之類的話，父母要盡量避免說。父母應該對孩子說：每個人都是雙眼皮、高鼻梁，就沒有個性瞭。父母要讓孩子知道，他是獨特的，他的一切都是組成他個性的一部分，不可替代。
　　幫助孩子養成正確的身姿
　　健康挺拔的身姿是外在美的一部分。有個12歲的男孩站姿不太好，兩個肩膀顯得一邊高一邊低。有一天，他在換衣服的時候，媽媽發現他的脊柱好像有點兒彎，於是帶他到醫院檢查。醫生診斷孩子有脊柱側彎的狀況，及時進行瞭手術矯正。手術後，孩子看上去長高瞭，人也顯得挺拔瞭許多。
　　脊柱側彎經常發生在10—14歲的青少年當中。在這裏，我們為父母提供瞭早期自查脊柱側彎的方法：讓孩子脫去上衣，足跟立正，雙手並攏置於兩膝間，慢慢嚮前彎腰至90度，觀察其腰兩旁、胸兩旁是否一樣平坦。如果發現兩側高低不一緻，則可能存在脊柱側彎的情況，應到醫院做進一步檢查。另外，傢族中有脊柱側彎病人的，更應定期為孩子做上述檢查。
　　讓孩子自己做主買衣服
　　六年級的孩子有瞭一定的審美能力，對選擇什麼樣的衣服也有瞭自己的想法，父母可以把選擇衣服的權力下放給孩子。通過這樣的方式，也可以培養和鍛煉孩子的自我管理能力。
　　每個孩子都有塑造自己形象的願望。他們可能會在發型上花費很多功夫，會為瞭更接近某個偶像的樣子而費盡心思。自己買衣服也是他們實現願望的一種途徑。在這個過程中，他們也能夠學著辨彆衣服的材質、款式和價格，用有限的金錢實現對美的追求。
　　……

前言/序言

　　把幸福還給傢庭（代序）
　　父母的教育素養，直接影響甚至決定著孩子的發展。
　　在教育中，傢庭是成長之源。一個人的一生有四個重要的生命場：母親的子宮、傢庭、學校的教室和工作的職場。其他三個場所隨著時間改變，傢庭卻始終占據一半的分量，是最重要的場所。孩子的成長，最初是從傢庭生活中得到物質和精神的滋養。人生從傢庭齣發，最後還是迴到傢庭。
　　在傢庭教育中，父母的成長是孩子成長的前提。傢庭教育不隻是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成長，纔是傢庭教育最美麗的風景，纔是父母最美好的人生姿態！撫養孩子並不僅僅是父母的任務，也是父母精神生命第二次發育的最佳時機。對孩子的撫育過程，是父母自身成長曆程的一種摺射。如果父母能夠用心梳理孩子的教育問題，就能迴顧和化解自己成長中齣現的問題，就能實現精神生命的第二次發育，再次生長。
　　過一種幸福完整的教育生活，是傢庭教育的根本朝嚮。“幸福”不僅僅是教育的目標，更是人類的終極目標。幸福教育是幸福人生的基礎。新教育實驗的理想，就是讓人們快樂、自主地學習，真正地享受學習生活，發現自己的天賦與潛能，在和偉大事物遭遇的過程中發現自我、成就自我。教育本來就是增進幸福的重要途徑。挑戰未知，閤作學習，應該是非常幸福的。所以，傢庭應該和學校、社區一道，努力創造讓孩子幸福成長、快樂學習的環境。把童年還給孩子，把幸福還給傢庭，是我們這套教材的核心理念。
　　“完整”的內涵比較豐富，但最重要的精神就是讓孩子成為他自己。現在教育很大的問題，就是用統一的大綱、統一的考試、統一的評價，把本來具有無限發展可能的人變成瞭單嚮度的人。我們的教育是補短，就算把所有的短補齊瞭，也隻是把所有的孩子變成一樣瞭，而不是揚每個孩子所長。其實，真正的教育應該揚長避短。人什麼時候最幸福？發現自己纔華，找到自己值得為之付齣一生努力的方嚮，能夠癡迷—件事情，實現自己的夢想，一個人在這時纔是最幸福和快樂的。這就是新教育所說的完整幸福。
　　如今，教育是父母最關注的問題，但傢庭教育卻在父母的焦慮中常常脫離瞭正確的軌道。為瞭“幸福完整”這一目標，我們的父母應該建設一個匯聚美好事物的傢庭，自身也應該成為美好的人，從而幫助孩子成為更好的自己。
　　理念比方法更重要，但並不意味著方法沒有價值，相反，隻有好的方法纔能讓好的理念真正落地。因此，我們邀請瞭知名教育研究機構的相關專傢，精心編寫瞭這套新父母係列教材。這是國內第一套從孕期開始直到孩子成為大學生的父母係列讀本，希望能夠為不同年齡、不同階段孩子的父母提供蘊藏正確理念的有效傢庭教育方法。
　　父母對孩子的愛，再多也不嫌多。父母如何愛孩子？隨著時代的變遷，方法也在不斷改變。如何纔能更好地愛？我們以“智慧愛”的理念，探索著充滿智慧的、恰到好處的愛的方法，對此還在不斷研究之中，這套書也會不斷修訂。希望廣大父母讀者及時提齣意見與建議，讓我們一起完善這套書，讓我們對自己、對孩子、對世界，都能愛得剛剛好。
　　硃永新
　　2017年6月16日寫於北京滴石齋

洞悉孩子成長的黃金六年，點燃傢庭教育的智慧火花 這是一本為六年級孩子傢長量身打造的深度指南，旨在陪伴您走過孩子成長道路上至關重要的六年，並為即將邁入青春期的孩子打下堅實的基礎。本書並非簡單的經驗分享，而是基於教育學、心理學以及多年實踐的深刻洞察，為您提供一套係統、可行且充滿人文關懷的育兒策略。我們將一起探索如何在這段充滿變化與挑戰的時期，與孩子建立更深層次的連接，理解他們日新月異的心靈世界，並幫助他們平穩過渡，自信迎接未來的種種可能。 第一部分：理解六年級孩子的獨特世界——生理、心理與社交的蛻變 六年級，是一個承上啓下的關鍵時期。孩子們的身體正經曆著悄無聲息的第二次生長發育高峰，荷爾濛的變化帶來瞭情緒上的起伏和叛逆的萌芽。同時，他們的認知能力也在飛躍，開始具備更強的抽象思維和邏輯推理能力，對周圍的世界充滿瞭好奇和探索的欲望。這個年齡段的孩子，自我意識日益增強，渴望獨立，但也依然需要父母的引導和支持。 身體的悄然革命： 我們將深入剖析六年級孩子在身體發育上的典型特徵，包括第二性徵的齣現、身高體重的快速增長、以及由此帶來的體能和精力變化。傢長將學習如何理解和應對這些生理變化可能引發的身體不適、衛生習慣的改變，以及如何引導孩子建立健康的飲食和運動習慣。更重要的是，我們將探討如何以開放和尊重的態度，與孩子溝通關於青春期身體變化的知識，幫助他們建立積極的身體意象，遠離焦慮和誤解。 心靈的起伏跌宕： 隨著思維的發展，六年級孩子的內心世界變得更加復雜。他們開始形成自己的價值觀和判斷標準，對權威産生質疑，對社會現象産生思考。本書將詳細解析這個年齡段孩子的情感特徵，包括易怒、敏感、自卑、嫉妒以及強烈的同伴需求。我們將提供切實可行的方法，幫助傢長識彆孩子情緒波動的根源，學會傾聽、理解和共情，引導孩子管理自己的情緒，培養健康的情緒錶達方式，並建立內在的自信心。 社交的微妙網絡： 友誼在六年級孩子的生活中占據著越來越重要的位置。他們開始形成自己的朋友圈，同伴的影響力甚至超過瞭傢庭。本書將探討六年級孩子的社交模式，包括友誼的形成與破裂、團隊閤作的重要性、以及麵對校園欺淩、網絡社交等復雜情況時，傢長應該如何給予恰當的指導和支持。我們還將學習如何幫助孩子建立健康的社交界限，培養同理心和社交技能，讓他們在人際交往中更加遊刃有餘。 第二部分：構建和諧親子關係——溝通、理解與情感連接的藝術 在這個階段，親子關係的質量直接影響著孩子的成長軌跡。良好的親子關係是孩子安全感、歸屬感和自我價值感的重要來源。本書將聚焦於如何在這個轉型期，繼續深化與孩子的連接，建立更加平等、尊重的溝通模式。 傾聽的力量： 真正的傾聽遠不止是聽到聲音，更是用心去感受孩子話語背後的情感和需求。我們將學習如何放下評判，專注地傾聽孩子的煩惱、喜悅和睏惑，並提供有效的反饋技巧，讓孩子感受到被理解和被尊重。 有效溝通的秘訣： 告彆說教和命令，我們將探索更具建設性的溝通方式。如何清晰地錶達自己的期望，如何溫和地提齣建議，如何與孩子共同協商解決問題，本書將提供一係列實用的溝通工具和策略，幫助傢長化解衝突，增進理解。 情感連接的基石： 陪伴是最好的愛。我們將強調高質量陪伴的重要性，無論是共同的閱讀時光、一次深入的談話，還是簡單的居傢活動，都蘊含著加深情感連接的契機。本書將指導傢長如何識彆孩子的情感需求，並用恰當的方式迴應，讓孩子感受到無論何時何地，都有父母溫暖的支持。 信任與界限的平衡： 隨著孩子獨立意識的增強，如何在給予自由和設定界限之間找到平衡點至關重要。我們將探討如何與孩子共同製定規則，如何引導孩子承擔責任，並在這個過程中建立起相互信任的親子關係。 第三部分：引領孩子學習與成長——智慧啓迪與能力培養 六年級是知識積纍的關鍵時期，也是培養孩子學習興趣和學習能力的重要階段。本書將從更廣闊的視角，幫助傢長引導孩子高效學習，並發展更全麵的能力。 點燃學習的熱情： 學習不應是枯燥的負擔，而應是探索世界的奇妙旅程。我們將探討如何激發孩子對不同學科的興趣，如何引導孩子發現學習的樂趣，並教授培養自主學習能力的方法。 思維的深度耕耘： 除瞭知識的灌輸，更重要的是培養孩子的批判性思維、解決問題的能力和創造力。本書將提供一係列方法，幫助傢長引導孩子學會分析信息，獨立思考，提齣自己的見解，並在實踐中不斷創新。 良好學習習慣的養成： 時間管理、專注力訓練、閱讀理解能力的提升，這些都是孩子未來學習道路上的重要基石。我們將提供具體指導，幫助傢長與孩子一起，係統地培養這些受益終生的學習習慣。 認識自我與規劃未來： 六年級是孩子開始初步認識自己優勢和興趣的時期。本書將引導傢長如何與孩子一起探索他們的潛能，瞭解不同職業的可能性，並為他們樹立初步的未來發展方嚮，培養積極的成長型思維。 第四部分：應對挑戰與風險——守護孩子的身心健康 孩子的成長並非一路坦途，傢長需要具備敏銳的洞察力和應對風險的能力。本書將幫助您更從容地麵對孩子成長過程中可能齣現的各種挑戰。 辨識與應對成長中的風險： 從學業壓力、考試焦慮，到人際交往中的摩擦，再到網絡世界的誘惑與風險，本書將詳細分析這些常見問題，並提供傢庭應對策略，幫助孩子建立強大的心理韌性。 健康的生活方式： 睡眠、飲食、運動，這些看似基礎的方麵，對孩子的身心健康至關重要。我們將提供科學的建議，幫助傢長引導孩子建立健康的生活規律，養成良好的生活習慣。 傢庭教育中的衝突化解： 無論在哪個階段，傢庭成員之間都可能産生衝突。本書將教授傢長如何有效地管理和化解傢庭衝突，營造積極和諧的傢庭氛圍。 與學校的有效協作： 傢校溝通是孩子成長過程中不可或缺的一部分。我們將探討如何與老師建立良好的閤作關係，共同關注孩子的學習和成長，形成教育閤力。 第五部分：未來的啓程——為青春期做好準備 六年級是孩子邁入青春期前的最後一道關口。提前做好準備，可以幫助孩子更加平穩地過渡，自信地迎接人生的新篇章。 預見與接納青春期的到來： 瞭解青春期的生理和心理變化，將幫助傢長更有預見性地應對孩子的行為和情緒。我們將提供關於如何與孩子討論性健康、價值觀形成等重要話題的指導。 培養獨立思考與判斷能力： 青春期是孩子獨立人格形成的關鍵時期。本書將強調培養孩子獨立思考、自主判斷的能力，引導他們形成正確的世界觀和人生觀。 鼓勵探索與嘗試： 給予孩子更多探索世界的機會，鼓勵他們嘗試新鮮事物，並在嘗試中學習，在失敗中成長，為他們未來的獨立生活打下基礎。 本書緻力於成為您在陪伴孩子成長道路上最可靠的夥伴，為您提供堅實的理論支撐、豐富的實踐指導和溫暖的情感慰藉。我們相信，通過係統、深入的學習和實踐，每一位傢長都能成為孩子成長道路上更智慧、更從容的引路人，共同創造一個充滿愛、理解與成長的美好傢庭。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定做的！作為一名全職媽媽，每天圍著孩子轉，可到瞭六年級，我突然發現自己好像跟不上孩子的節奏瞭。他們開始有自己的朋友圈，對很多事情都有自己的看法，有時候我一句不經意的話，都能引發一場“戰爭”。讀瞭這本書，我纔明白，原來孩子的成長，就像一場精密的蛻變，需要父母有策略地引導。書中關於如何處理孩子與同齡人之間關係的章節，讓我受益匪淺。我學會瞭如何幫助孩子辨彆真正的友誼，如何在社交場閤中保持自信，而不是盲目跟風。另外，對於學業的壓力，書中也給齣瞭很多建設性的建議，不僅僅是盯著分數，更是關注孩子的學習方法和心態調整。最讓我印象深刻的是，作者倡導的“積極迴應”和“傾聽式提問”，這些看似簡單的溝通技巧，卻能神奇地打開孩子的心扉，讓我瞭解到他們內心真正的需求和擔憂。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一次與孩子心靈對話的契機，讓我重新審視瞭自己的教育方式。

評分☆☆☆☆☆

這本《這樣愛你剛剛好》對於我這樣初為人父、並且正麵臨孩子進入六年級這個關鍵時期的傢長來說，無疑是一盞指路的明燈。我常常在想，如何纔能在孩子渴望獨立的同時，又不讓他們偏離正確的軌道？這本書並沒有給齣標準化的答案，而是提供瞭一係列行之有效的思考框架和實踐方法。它深入淺齣地剖析瞭六年級孩子身心發展的特點，從生理的細微變化到心理的微妙波動，都進行瞭細緻的描繪。讓我印象深刻的是，書中強調瞭“傾聽”的重要性，不僅僅是聽孩子說瞭什麼，更要捕捉他們沒有說齣口的真實情感。它教我如何運用提問的方式，引導孩子自己去發現問題、解決問題，而不是直接給齣指令。此外，書中關於如何與孩子共同製定學習計劃、如何培養他們積極的人生態度的內容，也極具啓發性。它讓我意識到，教育並非一蹴而就，而是一個持續互動、共同成長的過程。讀完這本書，我感覺自己不再是那個茫然的初學者，而是擁有瞭更多的底氣和智慧，去陪伴我的孩子，在這個特殊的年紀裏，綻放屬於他們的光彩。

評分☆☆☆☆☆

我懷揣著一種既期待又忐忑的心情翻開瞭這本書，畢竟六年級是一個承上啓下的關鍵時期，孩子仿佛一夜之間就長大瞭，開始有瞭自己的小秘密，有時候一句話就能觸碰到敏感的神經。這本書的魅力在於，它沒有把傢長塑造成無所不知的“神”，而是坦誠地承認瞭父母在麵對孩子成長過程中的不確定性。它提供瞭一種全新的視角，讓我意識到，原來孩子的某些“奇怪”行為，可能並不是故意對抗，而是他們探索世界、認識自我的方式。書中有很多關於如何與孩子建立更深層次連接的建議，比如如何引導他們正確看待挫摺，如何培養他們的獨立思考能力，以及如何與他們一起規劃學習和生活的平衡。我尤其贊賞它強調的“共情”能力，教會我如何站在孩子的角度去理解他們的情緒和想法，而不是用成年人的邏輯去衡量一切。這本書更像是一位經驗豐富的朋友，在耳邊低語，給予我溫暖的提示和實用的方法，讓我不再孤軍奮戰，而是與孩子一同成長，共同麵對挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大感受，是一種“豁然開朗”。我一直以為，到瞭六年級，孩子就應該是個小大人瞭，可以自己處理很多事情，但事實並非如此。他們依然需要父母的支持，隻是這種支持的方式需要改變。書中關於如何培養孩子責任感和獨立性的探討，讓我茅塞頓開。它並不是要父母放任不管，而是要學會“授權”，讓孩子在安全的環境下承擔更多的責任，並在過程中給予恰當的指導。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”的章節，它教我如何引導孩子認識和處理自己的情緒，也教我如何控製自己的情緒，避免在教育孩子時過於急躁。書中的案例都非常真實，讓我能感同身受，仿佛看到瞭自己的孩子在書中的影子。它讓我明白，教育不僅僅是知識的傳授，更是心靈的塑造。這本書讓我對如何成為一個更有效的父母有瞭更清晰的認識，也讓我對孩子未來的成長充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一本貼心指南，總能在我感覺有點手足無措的時候，給我注入一股暖流和力量。作為六年級孩子的父母，我發現自己常常在孩子成長到這個階段特有的“小大人”心態和依然需要 parental guidance 之間搖擺。這本書的齣現，恰好彌補瞭這一點。它沒有空洞的說教，而是用非常貼近生活的案例，剖析瞭六年級孩子可能遇到的各種睏惑，比如青春期初期的叛逆、學業壓力的應對、同伴關係的處理，甚至是對未來的一些朦朧想法。我特彆喜歡書中探討的“放手與扶持”的平衡藝術。它鼓勵父母在適當的時候給予孩子更多的自主權，讓他們去嘗試、去犯錯，同時又強調瞭在關鍵時刻的引導和支持的重要性。書中提齣的很多溝通技巧，都非常實用，讓我學會瞭如何傾聽孩子內心深處的聲音，而不是急於評判。讀完之後，我感覺自己對孩子的理解又深瞭一層，也更有信心去陪伴他走過這段充滿挑戰又充滿希望的時光。它不是那種看完就束之高閣的書，而是我願意反復翻閱，並在日常生活中實踐的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

正品，本人從事教育行業，老師們推薦的這本書，裏麵的故事很受用！值得每個準爸準媽學習！一起購買

評分☆☆☆☆☆

《這樣愛你剛剛好》—終於搶到這本書瞭。身為父母不僅僅是要多陪伴孩子，更需要我們不斷學習，要用科學的傢庭教育方法來給孩子更多的愛！希望學習後，能有機會參加現場交流會！強烈推薦！！！

評分☆☆☆☆☆

裏麵的溝通教育的方法需要慢慢研讀，之後付齣實踐。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，第一次看綫裝訂的書，可以很平整的攤開。內容也是配閤著孩子的成長過程寫的，不錯

評分☆☆☆☆☆

很多人推薦購買的一本育兒書，希望自己抽時間盡快看完，能夠有所收益，做一個稱職的父母。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東自營購書.正品.下次繼續

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，還沒有開始看。

評分☆☆☆☆☆

女兒最近各種不一樣，真怕沒有引導好，耽誤瞭孩子，這本書關注很久瞭，很好，可以解決很多疑慮。

評分☆☆☆☆☆

很適閤年輕的父母閱讀，教育孩子必須要掌握科學的方法，讀過這本書纔知道原來我們很多自以為正確的教育方式，恰恰是給孩子的成長帶來不利的因素，值得推薦！