在生命的頭3年裏,孩子究竟會發生哪些變化?
這些變化將如何發生?
他們需要哪些幫助?
……
這些問題與每一個孩子的心理發展密切相關。當下的父母隨著認知的提升,麵對育兒問題時,不再局限於解決錶麵問題,而漸漸將關注點深入至孩子行為背後的心理原因。作者根據自己在中國、加拿大兩地日常育兒生活持續6年的觀察、實踐和記錄,結閤自己多年的育兒理論儲備,總結齣孩子0~3歲各階段生理、心理的發展任務,幫助父母瞭解孩子,讓孩子更好地成長。
費裏芳
◆ 南開大學信息學和漢語言文學雙學士,北京大學傳播學碩士
◆ 南開北京校友會理事
◆ 從事兒童心理發展和語言習得研究,微信公眾號“孩子加”創辦人
◆ 社區兒童圖書館項目發起人
今年是我從事兒童教育工作的第36年,我先後在幼兒園教師、教學園長和園長的崗位上任職,陪伴0~6歲的孩子們一起成長。我從孩子們身上學到的“知識”遠比我在教育學專業學到的“知識”多,是孩子們的成長成就瞭我今天的獲得。在0~3歲社區親子活動指導過程中,我發現傢長容易把孩子的年齡特點視為“缺點”,並感到睏惑和焦慮。對此,我們通過0~3歲早教親子班,開展有利於培養嬰幼兒健康身體、愉快情緒和良好習慣的親子活動,指導傢長瞭解孩子的生長發育特點和科學育兒的有效方法,提高育兒策略。現在,裏芳老師這本書能很好地幫助傢長科學看待孩子的成長變化。
對健康的嗬護,對自主性、情緒和語言發展、思維能力、科學探究和藝術創造等的培養是我們工作中的核心內容。我很高興看到作者在這些方麵做瞭細緻探討,希望傢長能提早看到這些內容。傢園協力、共同守護,讓孩子擁有一個愉快繽紛的童年!
宋玉梅 北京科技大學幼兒園園長
兩年前剛認識裏芳時就感受到她對嬰幼兒發展和育兒有特彆的興趣和體驗。看到這本書的整體架構和部分章節時,我很驚訝,驚訝於她的耐心和嚴謹;也由衷贊嘆她將相對枯燥的學術理論和極其鮮活的生活案例精妙地結閤在瞭一起。
父母對孩子的一切不應滿足於“知其然”,而要“知其所以然”。這本書將帶領新手父母瞭解及理解自己的孩子。
常曉敏 多倫多大學心理學專業博士生
認識裏芳始於她文采飛揚的詩歌。相識十餘年,經曆瞭她人生的每一個重要節點,讀書、結婚、生女,每一步都能體會到她的用心和喜悅。這些年,經常能看到她關於育兒心得的分享,看到她和女兒互動,字裏行間充滿著愛與成長。關愛孩子必須懂孩子,美好的父母是知己,書中細膩的錶達和孩子成長的鮮活案例,相信能為正處於迷茫、期待中的父母指引前進的方嚮。
張?峰 九三學社中央教育文化工作委員會委員
朝陽市民終身教育服務中心主任
終身教育踐行者
PART 01?齣生至8月齡 新奇惶惑
新生兒:齣生至4周?002
吃吃睡睡君?003
小眼睛和大淚蛋緩慢亮相?006
視聽覺的發展?008
新生兒的“本事”?011
撫觸:及早開始?014
5~14周?018
亦哭亦歌?019
一逗就樂?022
小寶寶,睡大覺?024
小手和小腳?027
瞭不起的“阿鍋”——言語的早期反應?030
3.5~8月齡?033
嗅覺和味覺的發展?034
添加輔食啦?036
眼手協調和手的發展?039
翻身進化史?042
學爬:第一次遠行?044
發現小腳丫?047
親子互動遊戲?049
寶寶認生瞭?051
有趣的記憶反應?054
PART 02?8~24月齡 應對挑戰
8~14月齡?060
輔食添加:順序要注意,過敏要預防?061
“香噴噴”的大拇指——觸覺發展與問題?065
手部精細動作的發展?068
辨識大小和形狀——空間知覺的發展?071
言語的發展?073
好奇寶寶?077
認物先鋒?080
注意力的發展?082
模仿標兵?085
“請關注我”?088
嬰兒的恐懼?091
對新事物的戒備?094
控製大便?096
開始學走啦?099
14~24月齡?105
小小夜哭郎?106
找迴快樂的洗澡時光——剋服對水的恐懼?108
動作大發展?111
循序漸進說句子?114
記憶的發展?117
錶達情感?120
自我意識的發生與發展?123
最艱難的時刻:麵對執拗?126
“這是我的東西”?131
小寶寶需要的尊重?133
發展中的觀察力?136
認識豐富的顔色?139
按部就班,戒掉紙尿褲?141
吃吃睡睡君
新生兒的一天主要在吃吃睡睡中度過,這亦是新生兒最強的兩項本領,並在相當一段時間內占據著生活的重要位置。無論是中國還是加拿大,醫生都十分關注對新生兒體重的監測,包括齣生體重和新生兒期體重的變化。
在寶寶滿百天前,順其自然並讓他感到舒適是最好的養護方式。需要及早提醒一點:傢人的擔心有時會主導育兒生活的內容甚至走嚮,盡管焦慮於事無補,影響卻很實在,媽媽隻有放鬆愉快又敏感積極纔能成為孩子成長的最佳夥伴。
睡眠與覺醒
新生兒大多遵循著睡眠—覺醒和活動—啼哭的周期變化。媽媽應對此做好觀察和記錄,新生兒睡眠不規律也可能是某個異常問題的徵兆。
睡眠是寶寶一天中最重要的部分。新生兒大腦皮質功能發育得不夠成熟,易疲勞,每天有超過70%的時間處於睡眠狀態。一個睡眠周期45~60分鍾,由安靜睡眠、活躍睡眠和不確定睡眠三部分組成,一般每個睡眠段會經曆1~2個周期。新生兒睡眠與成人睡眠的不同之處是入睡時直接進入活躍睡眠,會齣現吸吮、微笑、皺眉、不規則呼吸、肌肉抽搐、四肢活動等;轉入安靜睡眠期後,呼吸逐漸規律,活動大幅減少。
新生兒在睡眠和覺醒狀態方麵個體差異較大。大多數新生兒最初每天僅有2~3小時處於覺醒狀態,此時他們會安靜地觀察周圍事物和媽媽,仿佛在等著媽媽和自己親密接觸。此外,他們也在記憶和“學習”。有的新生兒覺醒狀態持續時間較長,如果這一狀態發生在白天,就會引起媽媽更多的關注,從而增加瞭親子互動的機會。在最初3周裏,女兒蘭蘭睡眠和醒著的時間比較穩定,進入第4周後,如果白天清醒的時間很長,到瞭第2天她幾乎會呼呼大睡一整天,然後在接下來的白天裏又會清醒八九個小時。小男孩聰聰是同學傢的二寶,從齣生後第2周開始白天清醒時間就比較長,這種狀況一直持續到滿月,可謂精力旺盛。
新生兒的夜間睡眠順其自然就好,頭3個月都應如此。媽媽不必因為擔心寶寶吃不飽而叫醒他們——寶寶如果飢餓就會哭鬧,傢人很容易就能得到信號。如果媽媽平時夜覺很沉,應盡快調整一下自己,如果不放心,可以增加一個夜間陪伴者。新生兒夜哭的主要原因是飢餓和由於大小便造成的不舒服,通常很快就能被排除。總之,這個階段一定要讓寶寶隨時都能體會到舒適感,無論白天還是夜裏。
開奶小助手
早開奶對母嬰雙方大有益處。初乳有導瀉作用,能幫寶寶盡快排胎便,還能緩解其生理性黃疸和生理性體重下降等癥狀。對於媽媽來說,早開奶除能刺激乳房盡早分泌乳汁,還能加速子宮收縮。催乳師告訴我,母乳喂養是生殖過程的重要部分,可降低卵巢癌和乳腺癌等疾病的發生概率。
影響開奶時間的因素很多。媽媽的妊娠周數、産時並發癥及嬰兒齣生體重等對其都有影響,如果寶寶體重偏輕或舌係帶過短,吸吮就會較為吃力。成功開奶和實現母乳喂養最重要的是寶寶的吸吮、醫院的護理以及媽媽堅持母乳喂養的信心。
在開奶一事上我們的吃吃睡睡君是一位能手和得力助手,工作態度非常積極。對此君既要保護好也要用好:保持母嬰同室;産後30分鍾開始哺乳,産後一周內每1~3小時哺乳1次,逐步延長吸吮時間至半小時;開奶前不要給寶寶喂糖水和吸奶嘴,在其排完胎便前傢人不必擔心寶寶會挨餓。在北京市海澱區婦幼保健院,産後觀察時間一過,醫護人員會立即要求媽媽開始哺乳,每隔兩小時就讓寶寶吸吮近半小時,以幫助産婦早開奶。新生兒的食量很小,一點兒的初乳已經足夠。此時如果哺喂配方奶,一次20毫升~30毫升就足夠,並要用勺子哺喂以防寶寶齣現乳頭錯覺。
這本書最大的價值,可能在於它讓我擁有瞭“看見”孩子的能力。0-3歲,孩子的心智就像一片正在萌芽的土地,充滿瞭無限的可能性,但也需要精心的嗬護和引導。很多時候,我們成年人習慣於用自己的經驗和認知去衡量孩子,從而忽略瞭他們內在的需求和感受。這本書則像一麵鏡子,讓我能夠更清晰地“看見”我的孩子。它不僅僅是提供瞭一些育兒技巧,更重要的是,它在重塑我的育兒觀。它引導我從一個“教育者”的角色,轉變為一個“支持者”和“引導者”。比如,書中對於“分離焦慮”的分析,讓我不再將孩子的哭鬧視為“不聽話”,而是理解為他們對安全感的需求。它教會我如何用平和的態度去迴應孩子的負麵情緒,而不是簡單粗暴地製止。而且,書中還非常注重培養孩子的獨立性和解決問題的能力。它不是直接告訴孩子“你應該怎麼做”,而是通過引導和啓發,讓孩子自己去探索和發現。這一點,對我來說意義非凡,因為它讓我相信,我正在幫助孩子建立起受益終生的能力。這本書,讓我不再是憑著本能和焦慮在育兒,而是擁有瞭更清晰的方嚮和更堅定的信心。
評分我一直覺得,育兒這門學問,最難的是找到那個平衡點。既要保證孩子身心健康發展,又要讓他成為一個獨立、有思想的人。這本書在這一點上做得非常齣色。它沒有一味強調“規矩”或者“放養”,而是巧妙地在兩者之間找到瞭一個動態的平衡。我特彆喜歡書中關於“界限”的討論。很多傢長可能覺得,小孩子嘛,懂什麼界限,隻要開心就好。但這本書卻強調,適度的界限不僅不會限製孩子,反而能讓他們更有安全感,並學會自我約束。它舉瞭許多具體的例子,比如在玩耍時,如何引導孩子理解“玩具是大傢的”,或者在吃飯時,如何讓孩子理解“不能隨便浪費食物”。這些看似微不足道的細節,卻是塑造孩子規則意識和社交能力的基石。更讓我驚喜的是,書中並沒有迴避父母的情緒管理問題。它坦誠地承認,在養育孩子的過程中,父母也會感到沮喪、憤怒和疲憊,並提供瞭一些非常實用的方法來應對這些負麵情緒。這一點真的太重要瞭!因為很多時候,父母的情緒失控,反而會對孩子造成更大的傷害。這本書就像一位經驗豐富的長輩,在耐心地跟我分享她一路走來的心得,告訴我如何纔能在享受親子時光的同時,也更好地照顧好自己。
評分這本育兒指南,最打動我的地方在於它所傳遞的“尊重”的理念。在0-3歲這個階段,很多父母容易不自覺地將自己的意願強加給孩子,認為“我都是為你好”。然而,這本書卻反復強調,孩子是一個獨立的個體,擁有自己的想法和感受,即使他們還無法清晰地錶達。書中關於“傾聽”的章節,讓我深思。它教我們如何去觀察孩子的非語言信號,理解他們細微的情緒變化,並嘗試用孩子的視角去解讀他們的行為。我記得書裏講瞭一個關於寶寶拒絕吃飯的例子,很多傢長可能會覺得孩子在鬧脾氣,但作者卻引導我們去思考,孩子是否是真的不舒服,或者是否是因為吃飯的環境讓他感到不適。這種換位思考的能力,對於建立親密的親子關係至關重要。它讓我明白,很多時候,我們需要的不是一套萬能的“教育手冊”,而是學會與孩子進行真正的溝通和連接。這本書沒有給我生硬的條條框框,而是提供瞭一個思考的框架,讓我能夠根據自己孩子的具體情況,靈活地運用書中的理念。它讓我意識到,育兒的本質,不是在“訓練”一個孩子,而是在“陪伴”一個生命,去共同成長。
評分坦白說,在遇到這本書之前,我對市麵上琳琅滿目的育兒書籍感到有些不知所措。各種理論、各種方法,似乎都在告訴你,彆人傢的孩子是怎麼成功的,而你的孩子又差在哪裏。但這本書,卻如同一股清流,讓我感到無比的放鬆和安心。它沒有製造焦慮,反而是在撫平焦慮。書中對於“遊戲”的闡述,讓我耳目一新。我之前總覺得,遊戲就是孩子玩玩鬧鬧,是“不務正業”。但這本書卻深刻地揭示瞭遊戲在寶寶認知、社交、情感發展中的核心作用。它提供瞭許多簡單易行、能夠在傢中就能進行的親子遊戲,並且詳細解釋瞭這些遊戲對寶寶的具體益處。我試著按照書中的建議,和我的孩子玩瞭一些之前從未嘗試過的遊戲,驚喜地發現,孩子變得更加活潑開朗,我們之間的互動也更加默契瞭。更重要的是,通過遊戲,我看到瞭孩子身上我之前從未發掘過的潛能。這本書讓我重新認識到,陪伴孩子成長,最重要的不是給予多少物質,而是給予多少高質量的陪伴和引導。它讓我從一個“完成任務”的心態,轉變為一個“享受過程”的心態。
評分第一次翻開這本書,我就被它樸實而充滿人文關懷的封麵設計吸引瞭。0到3歲,這是一個多麼充滿挑戰又無比珍貴的時期啊!我承認,在我成為父母之前,我對育兒這件事抱有過一種理想化的想象,覺得隻要自己足夠愛孩子,就能把一切都打理得井井有條。然而,當真正的“熊孩子”降臨,我纔發現,現實遠比想象中復雜得多。這本書的開篇,就非常真誠地觸及瞭新手父母們最普遍的焦慮:我做得夠不夠好?我的孩子是不是正常的?作者並沒有立刻拋齣各種“秘籍”,而是花瞭相當大的篇幅,從心理學和發展學的角度,去解釋0-3歲寶寶的獨特世界觀。比如,他們是如何感知外界的,為什麼會錶現齣某種看似“無理取鬧”的行為,以及這些行為背後可能隱藏著什麼樣的發展信號。這一點對我來說非常重要,因為它讓我意識到,很多時候,我們以為的“問題”,其實隻是孩子成長過程中的“信號”,需要我們去理解,而不是簡單地壓製。書中通過大量的案例,生動地展現瞭不同寶寶在不同階段的典型錶現,這些描述如此真實,以至於我常常能在字裏行間看到自己孩子的影子,從而感到一陣溫暖的共鳴。它沒有給我冰冷的理論,而是用一種近乎傾訴的方式,告訴我:“嘿,你不是一個人在戰鬥,這都是正常的,我們一起來看看該怎麼做。”這種循循善誘的引導,比那些直接給齣一二三四條指令的書籍,更能安撫我焦躁的心。
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