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张学中 著

图书标签:

• 围棋
• 儿童围棋
• 围棋入门
• 同步练习
• 益智
• 启蒙
• 棋类
• 学习
• 教育
• 趣味

出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787546419732

版次：1

商品编码：12280853

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：228

内容简介

本书是配合儿童学习围棋兴趣专门编写的围棋习题册，书中不仅运用大量儿童的语言和各种形象比喻来解释围棋基本棋理，通俗易懂，并且将不同难度的习题进行了分类，标明了难度，非常简明、实用。本书既可作为小朋友学习围棋的参考用书，也可作为少儿围棋培训班的教学材料。

作者简介

张学中，男，65岁，籍贯上海，汉族，专职围棋教练，多次在全国性围棋比赛中取得好名次，教学经验丰富，多本少儿围棋教材的编写者。

内页插图

精彩书评

本书是 《小朋友学围棋》的提高篇。这次修订，在听取了老师和家长的意见后，更新了大量的习题，删繁就简，删难就易，更加贴近原著。题题精选，题题经典，学完本书，你一定就是个围棋小高手 ！

目录

第一章 吃子练习
第二章 连和断
第三章 做眼和破眼
第四章 做活
第五章 杀棋
第六章 对杀
第七章 布局
第八章 中盘
第九章 收官

第一章 吃子练习习题解答
第二章 连和断习题解答
第三章 做眼和破眼习题解答
第四章 做活习题解答
第五章 杀棋习题解答
第六章 对杀习题解答
第七章 布局习题解答
第八章 中盘习题解答
第九章 收官习题解答

《棋道启蒙：小棋手初探》 一、 引言：黑白世界，智慧萌芽 围棋，这项古老而迷人的棋类运动，以其简朴的黑白棋子，构筑起一个深邃无穷的棋盘世界。它不仅是一种游戏，更是一种思维的训练，一种品格的磨砺，一种文化的传承。对于年幼的孩子而言，围棋是一扇通往智慧与逻辑的大门，能够激发他们的观察力、计算力、判断力，培养他们的耐心、专注力、抗挫折能力。 《棋道启蒙：小棋手初探》正是为这些初次接触围棋的孩子们量身打造的启蒙读物。本书不拘泥于单一的练习形式，而是以循序渐进、趣味盎然的方式，引导小读者们一步步走进围棋的世界，感受黑白交锋的乐趣，领略围棋蕴含的智慧。我们相信，围棋的种子一旦在孩子们心中播下，必将生根发芽，茁壮成长，成为他们受益终身的宝贵财富。 二、 内容概述：玩转棋盘，玩出智慧 本书打破了传统围棋教材的刻板印象，将枯燥的理论知识融入生动有趣的故事、活泼可爱的人物以及精心设计的闯关游戏之中。我们致力于让孩子们在玩乐中学习，在游戏中成长，从而激发他们对围棋持久的热情。 第一部分：认识我的新朋友——围棋 1.1 欢迎来到棋盘之家： 棋盘的奥秘： 孩子们将认识围棋的“家”——棋盘。我们会用形象的比喻，比如将棋盘想象成一座古老的城堡，纵横的线条是道路，交叉的点则是城堡里的房间。我们将介绍棋盘的大小（19路、13路、9路），以及对于初学者最友好的9路和13路棋盘。 认识黑白兄弟： 棋子，黑白分明，象征着对立与平衡。我们会告诉孩子们，黑棋和白棋就像一对好朋友，轮流在棋盘上安家落户。我们将介绍棋子的形状，以及为什么它们要做成圆形。 怎么拿棋子？ 教授孩子们正确的握棋姿势，就像握笔一样，要轻柔而稳当，避免棋子滚落。还会介绍“提子”的概念，但在这里只是初步感知，不深入讲解规则。 1.2 围棋里的“小精灵”： “气”的秘密： 这是围棋中最基础也最重要的概念之一。“气”就如同棋子的小生命，围绕着它，让它能够呼吸。我们会用生动的图画和简单的语言，将“气”比作棋子周围的小助手，帮助它抵御外敌。当棋子周围的“气”被对方堵住时，它就会有危险。 “眼”的故事： “眼”是围棋的“安全区”，是棋子们安身立命之所。我们会通过描绘一个个小故事，比如棋子们需要给自己留出“睡觉的房间”，这个房间就是“眼”。有“眼”的棋子就很难被吃掉，就像有了保护伞。 第二部分：棋子们的“大冒险”——基础规则与技巧 2.1 走棋的“游戏规则”： 轮流下棋： 介绍黑先白后的基本原则，让孩子们明白轮流下棋的公平性。 下在哪里？ 讲解棋子只能下在交叉点上，不能下在线上或格子里。 “提子”的学问（初步）： 吃掉对方的棋子： 这是围棋中最直接的乐趣之一。我们会用“包围圈”的比喻，当一个棋子或一片棋子周围所有的“气”都被对方堵住时，它们就会被“提走”。例如，让孩子想象小动物被围起来，无法逃脱。 “禁着点”的由来： 解释为什么不能在会让自己棋子立刻被提走的位置下子，这被称为“禁着点”。用“自投罗网”来形容，让孩子们明白其中的道理。 “打劫”的初步概念： 简单提及，如果出现双方互相提子而不停滞的情况，可以进行“打劫”，但具体规则会留到后面深化。 2.2 保护我的棋子，攻击你的棋子： “连接”的力量： 棋子连接在一起，就会变得更强大。我们会用“手拉手”的比喻，让孩子们明白，连接起来的棋子拥有更多的“气”，更难被吃掉。 “断开”的妙用： 与连接相对，断开对方的连接，就能削弱对方的力量。用“拆散”来形容，让孩子们理解断开对方棋子是重要的进攻手段。 “虎口”的智慧： “虎口”是围棋中的一个重要棋形，形状像老虎张开嘴巴。我们会介绍“虎口”的妙用，既能保护自己的棋子，又能扩张地盘，还可以作为进攻的起点。 “扑”的奇妙： 介绍“扑”这一常用技巧，通过紧贴对方棋子，制造对方“紧气”的局面，从而达到吃子或做活的目的。 第三部分：我的棋子“家”在哪里？——地盘的扩张 3.1 圈地为“家”： 围空的概念： 围棋的最终目的之一是围取地盘。我们会用“画圈圈”的比喻，让孩子们理解，用自己的棋子将棋盘上的空交叉点包围起来，就形成了自己的“地盘”或“空”。 “实空”与“虚空”： 区分已经围住但没有棋子在里面的“虚空”，以及已经有自己棋子占领的“实空”。 围地的基本方法： “伸”（Extension）： 介绍棋子向外延伸，扩张地盘的基本走法。 “镇”（Corner）： 介绍在角部布阵，建立根据地，利用角部的便利条件围取实空。 “守”（Defense）： 强调保护自己已围的地盘，防止被对方侵占。 3.2 “活棋”与“死棋”的辨别： “活棋”的定义： 拥有两个或以上“眼”的棋子或棋块，就是“活棋”，对方无法将其全部吃掉。我们会用“找到两个安全的小房间”来比喻。 “死棋”的命运： 缺乏两个“眼”，或者被对方完全包围，最终会被吃掉的棋子或棋块，就是“死棋”。 如何做出“活棋”？ 引导孩子们学习如何通过合理的布局和连接，为自己的棋子争取足够的“眼”的空间，确保它们的安全。 第四部分：棋盘上的“小游戏”——趣味练习 4.1 捉迷藏： “捉子游戏”： 设计一系列简单的捉子练习，让孩子们通过计算“气”，学会如何去捕捉对方的棋子。例如，棋盘上只有几颗棋子，让孩子找出如何能最快地将对方的棋子提走。 “逃跑游戏”： 另一类练习是让孩子们学会如何保护自己的棋子，避免被对方捉住，即如何为自己的棋子争取“气”。 4.2 围地盘小能手： “圈地练习”： 提供一些棋盘上的局部图，让孩子们尝试用自己的棋子围取尽可能多的空。 “入侵者”： 让孩子们扮演“入侵者”，尝试在对方已围好的地盘中寻找机会，制造“破眼”或“活棋”。 4.3 “死活题”初体验： 简单死活题： 引入一些非常基础的死活题，让孩子们初步接触判断棋子生死的能力。例如，给出几种棋子排列，让孩子判断哪种情况下棋子能活，哪种情况下会死。 第五部分：我的围棋“小故事”——人文与修养 5.1 围棋里的“好品德”： 耐心与专注： 围棋需要长久的思考，通过下棋，孩子们能培养不急躁、专注的品格。 输赢的智慧： 围棋不可能永远赢。我们会通过小故事，告诉孩子们如何正确面对输赢，从失败中学习，不断进步。 尊重对手： 围棋是一种对弈，更是一种尊重。我们要教会孩子们尊重对手，即使是输棋，也要向对手表示感谢。 独立思考： 围棋的每一步棋都需要自己决定，这能培养孩子独立思考和解决问题的能力。 5.2 围棋的“小传说”： 简短的围棋历史小故事： 介绍围棋的起源（例如，与古代尧舜禹的传说相关），让孩子们对围棋的文化底蕴有所了解。 著名棋手的趣味小故事： 选取一些浅显易懂、有趣味的著名棋手故事，比如“打谱”的概念，让孩子们感受到围棋的魅力。 三、 本书特色：寓教于乐，点燃兴趣 趣味性： 全书采用卡通形象、生动比喻、趣味故事和游戏化练习，让学习过程充满乐趣，避免枯燥乏味。 系统性： 从最基础的棋盘、棋子介绍，到核心规则“气”和“眼”，再到基本的下棋技巧和围地盘概念，内容循序渐进，逻辑清晰。 实践性： 大量设计了与内容紧密结合的趣味练习题，让孩子们在动手操作中巩固所学，加深理解。 启蒙性： 本书并非旨在培养职业棋手，而是侧重于点燃孩子对围棋的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和良好的学习习惯。 人文关怀： 在教授围棋技艺的同时，融入了围棋所蕴含的品德教育，引导孩子成为一个有耐心、有礼貌、懂得学习的孩子。 四、 结语：启程，棋乐无穷 《棋道启蒙：小棋手初探》是一本送给所有热爱探索、渴望智慧的孩子们的礼物。我们希望它能成为孩子们与围棋结缘的桥梁，让他们在黑白世界里，发现无限的乐趣，开启一段充满智慧与成长的奇妙旅程。让我们一起，用黑白子，勾勒出属于孩子的精彩童年！

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，给我的感觉不仅仅是在学习围棋的规则和技巧，更像是在进行一场关于逻辑思维和空间想象力的集中训练。书中的许多练习题都巧妙地设计成了“迷宫”或“谜题”的形态，要求读者必须从多个角度去分析棋子的气和路线。比如，在讲解“枷”的局部变化时，它没有直接给出标准解法，而是提供了一个看似无解的局面，引导读者自己去尝试找出那个“唯一的胜招”。这种启发式的教学方法，远比直接灌输“这样做是对的”要有效得多，它迫使孩子的大脑高速运转，去模拟每一步落子的后果，从而在脑海中构建出三维的棋局变化图。这种对“为什么”的探究过程，极大地锻炼了他们的耐心和缜密的推理能力，这种能力的提升，我相信对他们未来的学习和生活都会产生积极的深远影响，远超围棋本身。

评分☆☆☆☆☆

从实战应用的角度来看，这本书的实用性是无可挑剔的。它提供的练习场景非常贴近实战中经常出现的局部定式和常见死活问题。许多练习都是以实际对局中的常见“劫材”或者“收官”的简化局面为蓝本，这使得孩子们在完成练习后，能够立刻感受到这些知识在真实对弈中的价值。它不像有些理论书那样，只停留在纸面上的完美棋形，而是会故意设置一些“不太完美”但更接近真实对局的复杂局面，这对于培养孩子们在压力下做出最优决策的能力至关重要。此外，书后附带的“阶段性自测”环节设计得非常巧妙，它不是简单的重复前面的题目，而是将不同章节的知识点进行混编，要求学习者综合运用所学知识来解决问题，这无疑是对学习成果进行了一次高效、全面的检验，确保知识真正内化为技能，而非仅仅是短时记忆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，色彩搭配既活泼又不失稳重，封面插图的线条流畅而富有童趣，一下子就能抓住孩子们的注意力。拿到手里，能感受到纸张的质感非常不错，光滑细腻，即便是经常翻阅，也不易损坏。装订上也看得出是用心了，每一页都平整地粘合在一起，翻页时没有那种松散感，这点对于经常需要反复练习的教材来说非常重要。内页的排版布局也十分考究，留白恰到好处，既保证了棋盘图案的清晰度和准确性，又避免了视觉上的拥挤。每一道练习题的棋形布局都印制得非常清晰锐利，黑白分明，这对于初学者观察和思考棋局至关重要，避免了因图案模糊而产生的误判。整体来看，从触感到视觉，这本书在硬件上的投入和细节把控，都体现了出版方对目标读者群体的尊重和深刻理解，让人愿意长时间地捧读和使用。这种对细节的极致追求，为接下来的学习体验打下了坚实的基础，让人对内容本身也充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节逻辑编排简直是教科书级别的示范，它不是简单地堆砌知识点，而是构建了一个循序渐进、层层递进的学习路径。初期的内容非常温和，从最基础的提子、禁入点等基本概念入手，用最直观的图例加以说明，即便是对围棋一无所知的小朋友也能迅速建立起初步的概念框架。随着章节的推进，难度曲线设计得异常平滑，每一课都会在上节课的基础上引入新的变化和更复杂的组合，比如从单子提吃过渡到夹吃，再到复杂的打吃与征子。我特别欣赏它在引入新技巧时，总是会先通过几个极其简单的“范例题”来巩固基础，然后再逐步加大练习量，这种“先易后难，螺旋上升”的教学策略，极大地保护了孩子的学习积极性，让他们始终保持在“跳一跳就能够得着”的舒适区内。这种对学习心理学的精准把握，使得学习过程不再枯燥，而更像是一场充满成就感的闯关游戏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是极其亲切和鼓励性的，完全摒弃了传统教材那种生硬的说教口吻。作者仿佛是一位和蔼可亲的围棋老师，用小故事和类比的方式来解释那些原本可能显得有些抽象的术语。比如，对于“眼位”的解释，书中可能会用“家”或者“安全岛”来比喻，瞬间就让年幼的读者理解了其重要性。在每组练习题的末尾，经常会穿插一些“小贴士”或者“名人轶事”的小插曲，这些内容不仅有效地缓解了长时间集中精力后的疲劳感，也为冰冷的棋局增添了一抹人文色彩。这种润物细无声的教学方式，极大地降低了围棋学习的门槛，让孩子们觉得围棋并非是高不可攀的“老学究”游戏，而是人人都可以参与其中的、充满乐趣的智力活动。这种情感上的连接，是这本书能够真正走进孩子内心的关键所在。