校园足球竞赛规则与裁判方法（中学） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈智勇，朱永国，侯凯凯 等 编

图书标签:

• 校园足球
• 中学足球
• 竞赛规则
• 裁判方法
• 体育教学
• 足球教学
• 规则解读
• 裁判培训
• 体育教育
• 足球运动

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040486384

版次：1

商品编码：12282834

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-12-01

用纸：胶版纸

页数：93

字数：90000

正文语种：中文

内容简介

　　随着校园足球班级联赛的蓬勃开展，赛事对足球裁判的水平、数量有了更高的要求。
　　《校园足球竞赛规则与裁判方法（中学）》从赛前准备、赛中执法、赛后总结三个阶段对足球竞赛规则的基础知识进行了梳理，主要对足球比赛中裁判员的执法流程、裁判员的分工、犯规判罚以及裁判员执法的方式方法等进行了详尽的解读。
　　《校园足球竞赛规则与裁判方法（中学）》是中学校园足球学生裁判员培训用书，是中学校园足球班级联赛必备学习资料，也可作为中学一线体育教研员、体育教师、组织比赛的教师，以及广大足球爱好者的学习参考书。

内页插图

目录

第一章 校园足球赛前准备阶段
第一节 赛前准备会
第二节 场地、器材检查
第三节 赛前检查
第四节 入场仪式

第二章 校园足球执法阶段
第一节 开球与坠球
第二节 越位
第三节 犯规与不正当行为
第四节 任意球
第五节 罚球点球
第六节 比赛进行
第七节 裁判员执法方式与方法

第三章 校园足球赛后阶段
第一节 中场休息注意事项及赛后仪式
第二节 赛后总结

附录1 足球比赛常用表单参考模板
附录2 阳光体育网校园足球班级联赛资源平台介绍

前言/序言

　　2015年，《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》发布，要支持建设2万所左右青少年校园足球特色学校，2025年达到5万所。同时，形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系。竞赛可以培养孩子的团队合作精神、爱国主义精神、遵守规则的精神，这正是学校体育所要达到的目标，而校园足球恰恰可以通过改进教学、搭建完善的竞赛体系，帮助学校实现这些目标。
　　推动校园足球发展是落实立德树人的教育使命之所在，搭建完善的竞赛体系是校园足球的重点工作之一。班级联赛是校园足球竞赛体系的重要基础，通过班级赛事活动贯通体育课、大课间活动，形成立体化工作局面，通过小裁判员、小解说员、小领队、小记者、小啦啦队等多种角色的培养，让全体学生都有机会参与足球运动，深入了解足球文化，同时调动体育教师与其他任课教师的共同加入，以达到校园体育赛事活动、校园文化塑造和校园教育的有机融合，真正使校园足球得到有效普及。
　　2015年10月，经教育部体育卫生与艺术教育司等部门批准，由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室主办的“全国校园阳光体育足球班级联赛”开始实施，并迅速被学校所接受。2017年5月，班级联赛已成为全国青少年校园足球特色学校复核的重要指标。为帮助学校组织好校园阳光体育足球班级联赛，全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室在多年推广阳光体育的经验基础上，组织业内专家和一线教师，编写了校园足球班级联赛用书，以实际行动支持校园足球发展。
　　由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请读者批评指正。

《青春绿茵场：中学足球裁判实用指南》 引言 足球，这项风靡全球的运动，以其独特的魅力吸引着无数青少年。在中学体育教育中，足球不仅是锻炼体魄、增强体能的绝佳项目，更是培养团队协作、拼搏精神、规则意识和公平竞赛理念的重要载体。而在这项充满激情与活力的运动背后，公平公正的裁判判罚是保证比赛顺利进行、维护运动员权益、提升比赛观赏性的关键。 本书《青春绿茵场：中学足球裁判实用指南》旨在为广大中学足球爱好者、体育教师、初级裁判员以及任何对中学足球竞赛规则感兴趣的读者，提供一份全面、实用、易于理解的指导。我们深知，对于许多刚刚接触足球裁判工作或对复杂规则感到困惑的读者而言，一本条理清晰、重点突出、贴合实际的参考资料至关重要。本书不仅会深入浅出地解读国际足联（FIFA）最新制定的足球竞赛规则，更会聚焦于中学足球比赛的特点和常见情况，提供切实可行的裁判方法和判罚尺度建议，帮助读者更好地理解和运用规则，成为一名合格、值得信赖的中学足球裁判。 第一部分：规则基础——中学足球竞赛的基石 足球竞赛规则是足球比赛的生命线，清晰准确地掌握规则是成为一名优秀裁判员的首要前提。本部分将以中学足球比赛的实际情况为出发点，对足球竞赛规则的核心要素进行详细阐释。 第一章：比赛场地与器材 场地规格与划分： 详细介绍符合中学体育场地标准的长、宽要求，以及中圈、罚球区、球门区等关键区域的尺寸与标记。着重强调场地平整、无障碍物的重要性，以及临时场地可能遇到的问题及应对。 球门与标志物： 阐述球门的尺寸、材料要求，以及角球旗、边线标志等辅助设施的设置标准。 比赛用球： 明确中学比赛推荐使用的足球尺寸、重量和气压标准，以及对足球外观和材质的要求，确保比赛的公平性。 第二章：比赛参与者 球队组成与队员： 详细解读每队比赛时的上场队员人数，以及替补队员的数量和换人次数的规定。强调队员装备的规范性，如球衣、短裤、袜子的颜色区分，以及鞋钉、护腿板的要求，旨在防止意外伤害。 替补队员与被替换队员： 明确替补队员进出场地的程序，以及被替换下场的队员不得再次上场的规定（针对特定中学赛事可能存在的差异，会进行说明）。 裁判员团队： 介绍主裁判、助理裁判（边裁）、第四裁判（如适用）的职责分工，强调团队协作的重要性。 第三章：比赛开始与进行 比赛开始： 详细讲解开球的程序、位置、时机以及双方队员的站位要求。 比赛继续： 阐述比赛在正常情况下是如何进行，如球的滚动、触地、越过标志线等情况的处理。 球的死与活： 清晰界定“球是活的”和“球是死的”状态，这是理解一切判罚的基础。例如，球完全越过球门线或边线、裁判员鸣哨、进球等情况，都会导致球成为死球。 比赛时间： 阐述上半场、下半场的时间长度，以及中场休息时间。特别强调补时（伤停补时）的概念和计算方法，以及在中学比赛中如何合理运用，避免对比赛进程产生过大影响。 第四章：越位规则 越位位置： 准确定义队员处于越位位置的条件，强调“越位位置”并不犯规，关键在于“越位犯规”。 越位犯规： 详细解释队员在处于越位位置时，如果以积极的方式参与比赛，即构成越位犯规。积极参与比赛的表现形式（如干扰比赛、获得利益、干扰对方）。 不构成越位的情况： 明确列举一些即使处于越位位置也不构成越位犯规的情形，如处于本方半场、在对方队员身后、接对方队员的传球等。 越位判罚： 说明越位犯规的直接后果——间接任意球。 第五章：犯规与不端行为 犯规的定义： 明确界定哪些行为属于犯规，如鲁莽地使用过度力量、不计后果地使用力量、使用不必要的、过度的力量。 常见的犯规类型： 绊摔、推人、拉人、打人、踢人、肘击： 详细描述这些动作的典型表现，以及如何根据犯规的严重程度进行判罚。 故意手球： 区分故意与非故意的区别，以及手球的严重性。 带球撞人、阻挡： 解释如何区分正当的身体对抗与违规的阻挡。 不端行为： 阐述比犯规更严重的、带有恶意或侮辱性的行为，如辱骂、恐吓、故意伤害等。 纪律处罚： 警告（黄牌）： 详细列举黄牌的适用情形，如非体育道德行为、延误比赛、抗议判罚、屡次犯规等。 罚出场（红牌）： 详细列举红牌的适用情形，如严重犯规、暴力行为、使用侮辱性语言、第二次被警告等。 直接任意球与间接任意球： 明确区分这两种任意球的区别，以及它们的应用场景。 第二部分：中学足球裁判实践——从理论到实践的飞跃 规则的理解是基础，而如何将规则有效地应用于中学足球比赛中，则需要丰富的实践经验和灵活的判罚尺度。本部分将聚焦于中学足球裁判的实操技巧和常见问题处理。 第六章：裁判的职责与判罚尺度 主裁判的职责： 强调主裁判是比赛的最高决策者，拥有最终解释规则的权力。详细说明其在比赛开始、进行、结束过程中的具体工作。 助理裁判（边裁）的职责： 阐述边裁在判断越位、球出界、犯规助理等方面的作用，以及与主裁判的沟通协作。 比赛的连续性原则： 强调在保证比赛连续性的前提下进行判罚，避免过多的鸣哨影响比赛流畅度。 中学比赛的特殊性： 身体对抗的尺度： 针对中学球员生理发育阶段的特点，如何界定合理的身体对抗与过度的犯规。 情感因素的考量： 如何在保证公平的前提下，兼顾对青少年球员情绪的引导和比赛氛围的营造。 规则执行的灵活性： 在符合规则精神的前提下，适度调整判罚尺度，鼓励球员的积极性，而非过分苛责。 平衡判罚： 强调裁判员应尽量保持判罚的平衡性和一致性，避免出现“一边倒”的判罚。 第七章：特定场景的裁判判罚 任意球的执行： 明确任意球的固定球、滚动球的规定，以及对方队员的站位要求。 点球判罚： 详细解读点球判罚的条件，如罚球区内的犯规，以及点球的执行过程。 角球判罚： 讲解角球的开球位置、执行要求。 球门球判罚： 明确球门球的开球范围和执行方法。 界外球判罚： 详细阐述界外球的正确投掷姿势、执行要求，以及常见错误（如双手不能同时触球、投掷时脚不能离开地面）。 开球与再开球： 再次强调开球和进球后重新开球的程序。 第八章：裁判员的沟通与临场管理 与队员沟通： 强调裁判员应以冷静、清晰、尊重的态度与队员沟通，用手势、眼神等非语言信息辅助判罚。 与教练员沟通： 明确裁判员与教练员的界限，以及在必要时的沟通方式。 处理冲突与过激行为： 提供处理球员之间、球员与裁判之间冲突的策略，包括冷静劝说、警告、罚出场等。 比赛的心理调适： 强调裁判员自身的心态调整，如何在压力下保持客观公正，以及赛后复盘的重要性。 第九章：中学足球比赛的常见误判与纠正 越位判罚的常见误区： 针对中学比赛中经常出现的越位判罚疑难，提供实例分析和判罚思路。 手球判罚的模糊界定： 探讨如何区分故意手球与非故意手球，以及在中学比赛中应采取的尺度。 身体对抗与犯规的界限： 深入分析在激烈的身体对抗中，如何准确判断是否构成犯规。 对任意球、点球判罚的常见争议： 结合实例，分析如何做出更准确的判罚。 如何吸取经验，不断提高： 鼓励裁判员通过观看高水平比赛、参与培训、与有经验的裁判交流等方式，不断提升自身业务能力。 第三部分：附录与资源 中学足球竞赛规则要点速查表： 整理核心规则要点，方便快速查阅。 常见犯规与纪律处罚对照表： 以表格形式展示常见的犯规行为及其对应的处罚。 裁判员常用手势图解： 配备清晰的手势图，帮助读者直观理解裁判员的信号。 推荐参考资料与进修途径： 提供进一步学习足球规则和裁判知识的资源链接或建议。 结语 《青春绿茵场：中学足球裁判实用指南》不仅仅是一本规则手册，更是一本陪伴中学足球裁判成长的伙伴。我们希望通过本书，能够帮助更多对足球裁判工作充满热情的年轻人，建立扎实的规则基础，掌握实用的判罚技巧，培养公正严明的裁判精神。让我们共同努力，用公平、公正、专业的裁判判罚，为中学足球运动的健康发展注入活力，为每一位热爱足球的青少年提供一个充满激情与梦想的绿茵赛场！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这本书是抱着“凑单”的心态，因为我们学校组建了一个新的校级友谊赛队伍，需要有人能大致了解一下官方流程，避免比赛中出岔子。没想到，这本书的深度和广度完全超出了我的预期。它不仅仅是一本“裁判手册”，更像是一本“实战指南”。我特别欣赏它在“特殊情况处理”这一章节所花费的心思。比如，当比赛中出现器材损坏、天气突变导致中断，或者更棘手的球员冲突和抗议行为时，书里提供的应对策略非常具有实操性。这些策略并没有采用过于僵硬的官方措辞，而是融合了对青少年心理特点的观察。例如，书中建议裁判员在处理轻微争执时，应先通过肢体语言和坚定的眼神来控制局面，而非急于出示黄牌，这种“柔性执法”的思路在中学赛场上尤为重要。读完这部分，我感觉自己对如何驾驭一场充满青春荷尔蒙的比赛有了更强的信心，它教会了我如何平衡规则的严肃性和比赛的流畅性。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这本书的结构划分深感满意，它逻辑清晰，层层递进，非常适合自学。我发现它在不同规则之间的衔接处理得非常巧妙。例如，在讲解完“球出界”的规则后，紧接着就引入了“界外球的执行细节”，避免了读者在理解完一个知识点后，需要大海捞针式地去寻找下一个相关知识点的窘境。这种模块化的编排，使得知识点的学习效率大大提高。而且，书的附录部分也做得相当到位，它不仅仅包含了核心规则的索引，还提供了一些常见术语的中英对照表，对于那些希望接轨国际标准或者准备观看国外比赛的学生来说，提供了极大的便利。细节之处见真章，这本教材显然是经过了反复打磨，力求为读者提供一个全面且易于检索的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，我认为在于它成功地搭建了一座理论知识与校园实践之间的桥梁。很多规则书读起来就像在看法律条文，晦涩难懂，但这本书的作者显然对中学足球的特殊环境有着深刻的理解。它在讲解比赛时间、换人名额等基础规则时，明确标注了不同年龄段和不同类型比赛可能存在的细微差异，这种“量身定制”的细节处理，让规则的学习不再是机械的，而是充满了针对性。比如，对于体力恢复较慢的低年级学生，书中就特别提到了休息时间的灵活处理原则。整本书读下来，给人一种强烈的指导性和实用性，它不仅仅告诉你“是什么”，更告诉你“为什么”以及“该怎么做”。对于希望提升自身对足球运动理解深度的老师、教练以及学生来说，这本书无疑是一个非常扎实且可靠的起点和参考宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其流畅自然，阅读体验非常舒适，完全没有那种教科书式的隔阂感。作者在描述一些技术性的判罚时，总能穿插一些非常贴近现实的例子，这些例子似乎都是从真实的青少年比赛中提炼出来的，极具代入感。比如在解释“犯规的严重程度”时，作者没有简单地用“轻微犯规”和“严重犯规”来划分，而是引入了“是否影响了进攻的流畅性”和“是否对球员的身体安全构成了威胁”这两个更具判断性的维度进行分析。更值得称赞的是，书中对“视频助理裁判（VAR）”在中学赛场应用的探讨，虽然目前中学尚未普及，但作者对未来趋势的预见性和对现有判罚体系的审视，极大地拓宽了读者的视野，让人明白规则是与时俱进的。这种前瞻性和深度思考，让这本书的价值远远超越了一本简单的规则参考书，更像是一份关于足球运动未来发展的思考录。

评分☆☆☆☆☆

这本足球规则书的封面设计得相当吸引人，色彩搭配既有活力又不失专业感，光是翻开扉页就能感受到一种对青少年足球的热忱。我原本以为这类书籍的内容会非常枯燥，全是密密麻麻的条例和晦涩的术语，但实际上，这本书的排版和插图处理得非常人性化。尤其是一些关于越位、手球等复杂概念的解释，作者似乎非常懂得如何与中学生的思维方式对接。他们没有简单地罗列规则条文，而是运用了大量的场景模拟和图示来辅助理解。我印象最深的是对“有利位置”和“间接任意球”的图解部分，通常这部分是教练和资深裁判头疼的地方，但这本书用侧视图和俯视图结合的方式，配上清晰的箭头指示，让即便是初次接触足球判罚的学生也能迅速抓住核心要点。此外，书中对“公平竞赛精神”和“裁判员的职业素养”也有深入的探讨，这不仅仅是规则的讲解，更是一种体育精神的熏陶，对于培养学生的规则意识和团队协作精神，远比死记硬背要有效得多。这本书在结构编排上，也体现了由浅入深的逻辑，从基础的场地设施要求开始，逐步过渡到具体的比赛流程和突发事件处理，形成了一个完整的知识闭环。