★這是一本縱論古今的曆史智慧讀本,擷取漫長歲月中zui有影響力的100人,通過記錄他們改變世界的精彩瞬間,探尋人類文明的發展印跡。
★一本送給青年人的人文經典佳作,激勵我們在重溫100位智者成功之路的同時,重新審視自我,重建生命的價值。
★本書從整個人類曆史進程的角度重新審視社會發展的脈絡和軌跡,展現齣一種全新的曆史觀。
★本書一問世即風靡全球,目前已售齣超過60萬冊,並被翻譯成15國語言,深受讀者喜愛。
★那些影響過韆百萬人命運的人,在當今社會同樣重要。因為他們既決定瞭文明的起伏,又改變瞭曆史的進程。
這是一本縱論古今的曆史書,在數韆年的漫長曆史中,在百科全書的兩萬人裏,隻選齣瞭100位zui有影響的人,他們中有政治傢、軍事傢、發明傢、探險傢、宗教領袖,還有科學傢、文學傢、藝術傢,時間跨度之大,涉及範圍之廣,讓人嘆為觀止。這讓本書一問世就成為暢銷書。不難看齣,作者在書中側重於那些影響人們思想及改變人們生活方式的人,作者的意圖正如培根所言:智慧與學術給人類社會所造成的影響遠比特權與統治持久。在《荷馬史詩》問世以來的兩韆五百年或更長的時間裏,不曾有詩篇遺失,但卻有多少宮殿、廟宇、城堡以及城市荒蕪或是被焚毀?
麥剋·哈特博士獲得康奈爾大學文學學士學位、紐約法學院法學學士學位、阿德爾菲大學物理學碩士學位以及普林斯頓大學天文學博士學位,曾經在馬裏蘭州美國宇航局空間飛行中心、科羅拉多州國傢大氣研究中心以及加利福尼亞的黑爾觀測站工作過。目前,他是馬裏蘭州裏弗代爾的係統與應用科學公司的資深科學傢,是美國天文學會行星科學分會的成員之一,曾為許多重要齣版物撰寫過技術文章。
他的di一本書是《影響人類曆史進程的100名人排行榜》,從整個人類曆史進程的角度重新審視社會發展的脈絡和軌跡,展現齣一種全新的曆史觀。該書自1978年問世以來便暢銷全球,目前已售齣超過60萬冊,並被翻譯成15國語言,深受讀者喜愛。
智慧和學術給人類社會所造成的影響遠比權力與統治持久!”在“荷馬史詩”問世以來的2800多年的時間裏,不曾有詩篇遺失,但卻有多少宮殿、廟宇、城堡以及城市荒蕪或是被毀?
——弗朗西斯·培根 《學術的推進》
他們用真理的力量統治我們的頭腦,而不是用武力奴役我們。
——伏爾泰 《英國通信》
再版前言 / 007
作者前言/010
1 穆罕默德 001
2 牛頓 007
3 耶穌基督 012
4 釋迦牟尼 016
5 孔子 020
6 保羅 023
7 蔡倫 026
8 榖登堡 031
9 哥倫布 035
10 阿爾伯特·愛因斯坦 039
11 巴斯德 046
12 伽利略 049
13 亞裏士多德 054
14 歐幾裏得 058
15 摩西 062
16 達爾文 065
17 秦始皇 069
18 奧古斯都 072
19 哥白尼 077
20 拉瓦锡 080
21 君士坦丁大帝 083
22 瓦特 086
23 邁剋爾·法拉第 089
24 麥剋斯韋 092
25 路德 095
26 喬治·華盛頓 100
27 卡爾·馬剋思 103
28 萊特兄弟 106
29 成吉思汗 110
30 亞當·斯密 114
31 愛德華·德·維爾 117
32 約翰·道爾頓 133
33 亞曆山大大帝 136
34 拿破侖·波拿巴 142
35 托馬斯·愛迪生 148
36 安東尼·範·列文虎剋 151
37 威廉·莫頓 154
38 馬可尼 159
39 希特勒 162
40 柏拉圖 168
41 剋倫威爾 171
42 亞曆山大·貝爾 175
43 亞曆山大·弗萊明 178
44 洛剋 181
45 貝多芬 184
46 海森堡 187
47 路易斯·達蓋爾 190
48 西濛·玻利瓦爾 193
49 笛卡兒 197
50 米開朗琪羅 202
51 烏爾班二世 205
52 歐麥爾一世 208
53 阿育王 212
54 奧古斯丁 214
55 威廉·哈維 218
56 歐納斯特·盧瑟福 222
57 約翰·加爾文 226
58 孟德爾 230
59 馬剋斯·普朗剋 234
60 利斯特 237
61 尼古拉斯·奧古斯特·奧托 240
62 皮薩羅 245
63 科爾特斯 249
64 托馬斯·傑弗遜 253
65 伊莎貝拉一世 258
66 斯大林 263
67 愷撒 268
68 威廉一世 272
69 弗洛伊德 277
70 愛德華·詹納 280
71 倫琴 283
72 巴赫 286
73 老子 289
74 伏爾泰 292
75 開普勒 296
76 費密 299
77 歐勒 302
78 盧梭 305
79 馬基雅維利 309
80 馬爾薩斯 312
81 約翰·肯尼迪 315
82 平剋斯 318
83 摩尼 322
84 列寜 326
85 隋文帝 329
86 達·伽馬 332
87 居魯士大帝 338
88 彼得大帝 343
89 毛澤東 347
90 弗朗西斯·培根 350
91 福特 354
92 孟子 357
93 瑣羅亞斯德 359
94 伊麗莎白一世 362
95 戈爾巴喬夫 366
96 美尼斯 372
97 查理曼 374
98 荷馬 378
99 查士丁尼一世 380
100 摩訶毗羅 383
讓我印象深刻的是,作者在論述每一位人物的“曆史價值”時,所采用的衡量標準極其復雜和多維度,這避免瞭流於膚淺的贊美或批判。它不僅僅關注他們“做瞭什麼”,更深入地探討瞭他們“沒有做什麼”以及他們的存在“阻止瞭什麼”——這種負麵影響的評估,尤其考驗作者的史學功力和客觀性。例如,在評價某位早期工業革命的推動者時,書中並未迴避其帶來的社會階層固化問題,而是將這種“進步的代價”明確地量化在曆史的評分權中,使得整個排行榜的權威性陡然增加。閱讀過程中,我體驗到瞭一種智力上的愉悅,仿佛自己也參與瞭一場嚴肅的學術研討會,對那些被時間塵封的復雜決策有瞭更深層次的理解。它有效地平衡瞭對“英雄人物”的敬仰與對其局限性的清醒認識,讀完後不會産生那種不切實際的“非此人不可”的宿命論感。
評分這本書的編排結構,簡直是一場精彩的敘事挑戰。它不是按照時間順序或地域闆塊來劃分,而是根據所謂的“曆史熵增值”或“範式轉移頻率”來排列這些人物,這使得閱讀體驗充滿瞭驚喜和不斷的認知重塑。你可能剛剛讀完一位古代的軍事傢,下一章立刻跳躍到近代的經濟學傢,兩者之間的聯係需要讀者自己去腦補和構建,這種主動參與感是其他同類書籍無法比擬的。這種跳躍式的閱讀體驗,極大地鍛煉瞭我的跨學科思維能力。例如,書中將兩位看似風馬牛不相及的藝術改革傢與政治改革傢放在相近的段落進行對比分析,通過他們的共同點——對既有體係的徹底顛覆性思維——建立起瞭一種橫嚮的、精神層麵的聯係。我甚至開始在日常生活中,嘗試用這種“排行榜思維”去審視我接觸到的各種領域內的佼佼者,試圖找齣那些不易察覺的、驅動曆史車輪的底層邏輯。
評分這本書最值得稱道的一點,是它成功地將晦澀的宏大敘事,通過極其流暢、極富感染力的筆觸呈現齣來。行文風格時而磅礴大氣,如同一部史詩序麯,描摹曆史洪流的不可抗拒;時而又轉為細膩入微,如同私人日記,剖析人物內心的矛盾與抉擇。我尤其喜歡作者在描述那些曆史轉摺點時所營造的氛圍——那種山雨欲來的緊張感和關鍵選擇的沉重,讓人讀起來手心微微齣汗。它不像某些嚴肅的曆史著作那樣,需要不斷地查閱注釋或背景資料,而是以一種近乎講故事的節奏,將復雜的曆史哲學和人物傳記完美融閤。這使得即便是對曆史研究不甚深入的普通讀者,也能津津有味地沉浸其中,並從中汲取到超越個人經驗的智慧。這本書,與其說是一本排行榜,不如說是一部關於“選擇的力量”與“人類局限”的深刻寓言。
評分這本“影響人類曆史進程的100名人排行榜”光是書名就足夠讓人心頭一震,那種宏大的敘事感撲麵而來,仿佛一捲徐徐展開的史詩畫捲。我拿到書時,迫不及待地翻開扉頁,首先感受到的是作者在梳理這百位人物時所展現齣的那種近乎苛刻的嚴謹態度。它不僅僅是簡單地羅列名字和事跡,更像是對人類文明演進脈絡的一次精妙解剖。閱讀過程中,我時常會停下來,對著書中的某個判斷反復琢磨,那種感覺就像是在跟一位極其博學的曆史學傢進行一場深入的辯論。比如,書中對某位科學巨匠的排序,其背後的邏輯鏈條復雜而精妙,讓我開始重新審視自己過去對“影響力”的定義。它強迫你去思考,究竟是軍事上的徵服更能改變世界,還是思想上的啓濛擁有更深遠的穿透力?這絕不是一本輕鬆的讀物,它需要讀者投入極大的精力去消化那些跨越時空的因果關係,但迴報是豐厚的——它提供瞭一種全新的、多維度的曆史視角,讓人在閤上書頁之後,看待我們所處的時代和身邊的世界,都多瞭一層曆史的厚重感和清晰的因果聯係。
評分讀完前三分之一後,我最大的感受是作者的“去魅”功力極強,但又恰到好處地保留瞭人性的光輝與幽暗。這本書最迷人的地方在於,它沒有將這些“偉人”塑造成不食人間煙火的雕塑,而是將他們置於真實的曆史熔爐中去審視。你會看到那些被神化的領袖私下裏如何掙紮於權力的泥潭,也會發現那些被曆史忽略的角落裏,某個看似微不足道的發明傢,其成果卻在數百年後引發瞭顛覆性的變革。這種“去中心化”的敘事手法,非常高明。它挑戰瞭傳統教科書裏非黑即白的二元對立,讓我清晰地認識到,曆史的推進往往是無數次妥協、偶然和深思熟慮的混閤産物。其中對於中世紀某位哲學傢影響力的重新評估,尤其發人深省,它揭示瞭思想的存續和發酵,遠比瞬時的軍事勝利更具韌性。這本書更像是一麵鏡子,映照齣我們自身在曆史長河中的渺小與可能。
評分物流速度還是一如既往的快,派送員服務態度還是那麼好,書字體稍微有點小。質量還行
評分書很好,多讀書多好書。
評分感謝京東商城給予的優質的服務。送貨及時,配送員也非常的熱情。給予我們非常好的購物體驗。
評分包裝發貨速度都很好。
評分好好好好好好好好好好好好
評分好評
評分還不錯。。。。。。。
評分挺好的,大傢可以看看,
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