68所名校图书·高分锦囊：小学英语语法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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68所名校教科所 编

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• 小学英语
• 英语语法
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• 教材配套
• 学习方法
• 应试技巧
• 培优
• 六年级
• 五年级

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544547260

版次：1

商品编码：12303520

品牌：68所

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

页数：184

字数：150000

正文语种：中文

内容简介

　　《高分锦囊》丛书具有三大特色：
　　1.提炼主干，浓缩精华
　　本丛书围绕考点，精准提炼新教材中的主干知识，全面整合重难点，使学生能够在较短时间内系统掌握学科知识。体系中*核心、*本质的内容，复习应考时不留疑点。漏洞和死角。
　　2.总结方法，揭示规律好方法、好技巧就是好成绩、高能力。本丛书根据学科特点，通过表格、口诀、图文结合等归纳总结了大量解题方法与技巧，使学生对知识的理解更深刻、记忆快捷、掌握更牢固，从而提升举一反三、灵活运用的能力。
　　3.助学助考本丛书特邀各地知名教研专家、一线教学名师执笔编写，他们将新的手法、前瞻的视野、丰富的小升初辅导经验融入“锦囊”中。

内页插图

目录

导言
第一章 名词
一、认识名词
二、专有名词和普通名词
三、可数名词和不可数名词
四、名词的所有格

第二章 冠词
一、认识冠词
二、不定冠词
三、定冠词
四、不用冠词的情况

第三章 代词
一、认识代词
二、人称代词
三、物主代词
四、反身代词
五、指示代词
六、疑问代词
七、不定代词

第四章 形容词
一、认识形容词
二、形容词的位置及排列顺序
三、形容词的比较等级

第五章 副词
一、认识副词
二、副词的构成、分类及排列顺序
三、副词的比较等级

第六章 数词
一、认识数词
二、基数词
三、序数词——
四、数词的用法

第七章 介词
一、认识介词
二、介词的分类及用法
三、常见的介词短语

第八章 连词
一、认识连词
二、常见连词的基本用法

第九章 动词
一、认识动词
二、动词的分类
三、动词的基本形式

第十章 时态
一、认识时态
二、一般现在时
三、一般过去时
四、一般将来时
五、现在进行时
六、现在完成时

第十—章 陈述句
一、认识陈述句
二、陈述句的分类

第十二章 疑问句
一、认识疑问句
二、一般疑问句
三、特殊疑问句
四、选择疑问句
五、反意疑问句

第十三章 祈使句
一、认识祈使句
二、一般祈使句
三、Let祈使句

第十四章 感叹句
一、认识感叹句
二、感叹句的构成

第十五章 There be句型
一、认识there be句型
二、There be句型的用法
附录
参考答案

前言/序言

　　一年一度的小考冲刺又将来临。呈现在大家面前的这套《高分锦囊》丛书，是68所名校教师在新一轮学考实践中细心打磨的又一精品勤学读物。它深度渗透新课标理念，依托名校名师优质资源，以“精准”和“有效”为鲜明特色，提供了最新的复习应考形式与策略。
　　《高分锦囊》丛书具有三大特色：
　　1。提炼主干。浓缩精华
　　本丛书围绕考点，精准提炼最新教材中的主干知识，全面整合重难点，使学生能够在较短时间内系统掌握学科知识。体系中最核心、最本质的内容，复习应考时不留疑点，漏洞和死角。2。总结方法，揭示规律好方法、好技巧就是好成绩、高能力。本丛书根据学科特点，通过表格、口诀、图文结合等归纳总结了大量解题方法与技巧。使学生对知识的理解更深刻、记忆更快捷、掌握更牢固，从而提升举一反三、灵活运用的能力。3。权威编写，助学助考本丛书特邀各地知名教研专家、一线教学名师执笔编写。他们将新的手法、前瞻的视野、丰富的小升初辅导经验融入“锦囊”中。

2024年版《英语听说进阶：中高考口语与听力实战策略》 图书定位与目标读者 本手册专为初中和高中阶段，面临中考或高考英语听说能力测试的学生、以及致力于系统提升英语口语表达和听力理解能力的广大英语学习者精心编写。本书紧密结合当前新课标和主流考试（如中考、高考、KET/PET等）对英语听说能力日益增长的要求，旨在提供一套科学、高效、实战性强的备考与提升方案。 内容结构与特色 《英语听说进阶：中高考口语与听力实战策略》全书共分为四大核心模块，内容设计力求覆盖听说能力训练的各个关键维度，确保学习者能够全面、深入地掌握应试技巧并实现语言能力的质的飞跃。 --- 第一部分：听力核心技能突破 本部分聚焦于听力理解的底层逻辑和应试技巧，帮助学习者克服“听不懂”和“抓不住重点”的难题。 一、 听力材料的类型解析与应对： 场景对话识别： 详细剖析日常交流（如购物、问路、预约、求助）中常见的语速、语调变化及关键信息提取方法。特别关注“转折词”（But, However, Although）和“强调句式”（It is...that...）对核心信息的指示作用。 独白与讲座精听： 针对讲座（Lecture）和新闻报道的特点，教授如何快速捕捉主题句（Topic Sentence）、论点支持（Supporting Details）和结论（Conclusion）。引入“关键词预测”技巧，提前预判信息走向。 信息记录与速记法（Note-taking）： 介绍一套高效的课堂笔记速记符号系统，包括常用缩写、符号（如↑表示上升，↓表示下降，？表示疑问或不确定）的使用规范，确保在高速信息流中不遗漏重要数字、时间、地点和人名。 二、 常见听力陷阱规避： “同义替换”陷阱识别： 深入分析听力材料与题干选项之间常见的同义替换（Paraphrasing）模式。通过大量实例解析，让学生掌握识别“听到的词汇 ≠ 看到的选项”的思维转换能力。 “干扰信息”过滤训练： 专门设计针对性练习，训练学生快速识别和忽略非核心对话内容（如客套话、无关的背景描述），直击考点。 时态与语态的敏感度训练： 强调过去时态（过去发生的事）和将来时态（计划或预测）在听力判断中的决定性作用。 三、 听力专项强化训练： “盲点定位”精听法： 引导学生针对做错的题目，进行“听写-对照-再听”的循环训练，精确找出听力断点，并进行模仿跟读，实现“耳、脑、口”的同步强化。 语速适应性训练： 提供从常速到略快语速的听力材料，逐步适应考试的实际播放速度，建立听力节奏感。 --- 第二部分：口语表达实战演练 本部分聚焦于中高考口语考试的实际题型，提供结构化、模板化的表达框架和丰富的语料储备。 一、 结构化答题框架构建： “三明治”答题法： 为开放性问答设计通用的“观点+论据+总结”框架。教授如何快速组织观点，并填充符合语境的论据（如个人经历、社会现象、名人事例）。 情景模拟应对（Role Play）： 针对不同生活场景（如请求帮助、表达感谢、提出建议），提供高频句型和得体措辞。强调语气和态度的自然流畅，避免机械背诵。 二、 描述类话题的深化训练（Picture Description & Story Retelling）： 画面描述的层次感： 教授描述图片的“景物→人物活动→细节聚焦→个人感受”的渐进式描述路径。提供丰富的形容词和副词储备，提升描述的生动性。 故事复述的逻辑链构建： 讲解如何快速梳理故事的“起因-经过-高潮-结果”五个要素，并使用恰当的连接词（Initially, Consequently, Finally）确保叙事连贯。 三、 话题话题库与高分句型储备： 中高考热点话题精选： 涵盖环境保护、传统文化、科技发展、个人成长、校园生活等十大高频话题，为每个话题提供至少20条可替换的高级句型和地道表达（Idioms & Phrases）。 “万能过渡句”大全： 整理用于衔接不同观点或转换话题的短语，如：“On the one hand... On the other hand...”，“Moving on to the next point...”，确保口语表达的逻辑性与衔接性。 --- 第三部分：听说能力同步提升策略 本部分强调听与说的相互促进作用，是实现听说能力综合提升的关键。 一、 模仿与跟读的科学性： 影子跟读法（Shadowing）： 详细指导如何进行精准的“影子跟读”，不仅模仿语音语调，更要同步模仿说话者的节奏和停顿，训练大脑对英语语音的即时处理能力。 连读、弱读与失爆的专项矫正： 针对中国学生在发音中容易忽视的语流现象，提供专门的音频练习材料和发音要点分析，确保听到的和说出的符合英语母语者的习惯。 二、 听辨与复述结合： “听后即述”挑战： 提供简短的听力片段，要求学生在听完后，立即用自己的语言复述核心信息，训练信息压缩和即时输出能力。 --- 第四部分：实战模拟与考前冲刺 本部分提供全真模拟环境，帮助学生检验学习成果并调整应试心态。 中/高考听说模拟试卷（附音频）： 包含近年真题改编及押题预测卷，严格按照考试时间和流程设计，帮助学生适应考场节奏。 得分点与失分点分析： 每套模拟题后附有详细的“考官视角”分析，明确告知哪些表达是得分点（如使用复杂句式、逻辑清晰），哪些是扣分项（如停顿过多、语法错误、跑题）。 考前心态调整指南： 提供针对性的心理辅导建议，帮助学生在高压考试环境中保持冷静，发挥出最佳水平。 本书特色总结： 1. 实战导向： 内容紧密围绕中高考听说题型设计，所有技巧均可立即应用到考试中。 2. 结构清晰： 听力与口语分块精讲，再结合同步提升策略，逻辑层次分明。 3. 语料丰富： 提供大量高分句型和话题储备，告别“无话可说”的窘境。 4. 技巧实用： 强调思维模式和解题策略的训练，而非单纯的词汇和语法记忆。 本书是学生从“学语法”到“用英语”的桥梁，是提高英语听说分数、自信迎接考试的必备工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“高分锦囊”读起来真是一言难尽，感觉就像是翻阅一本被过度包装的旧资料汇编。首先，它在内容组织上显得相当散乱，完全没有一个清晰的逻辑主线来引导读者。我期待的是那种能循序渐进，将复杂的语法点层层剥开，让人茅塞顿开的编排方式，结果呢？它更像是一堆零散的知识点的堆砌。比如，讲到时态的时候，一会儿跳到被动语态，一会儿又突然冒出个非谓语动词的练习，这种跳跃式的教学法对于初学者来说简直是灾难性的，让人抓不住重点，更别提深入理解了。书中的例句设计也相当陈旧，很多表达方式放在今天的日常交流中显得非常生硬和不自然，这对于培养学生的“语感”毫无帮助，反而可能误导他们形成一些过时的表达习惯。而且，所谓的“名校”光环似乎只是一个营销噱头，内容本身并没有体现出任何高人一等的教学深度或创新之处，很多基础概念的讲解也比不上一些免费的网络资源来得透彻和生动。如果真的想通过这本书系统地掌握小学英语语法，我建议还是另寻高明，这本书在结构和实用性上都存在着明显的短板。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长和辅导者的角度来看，这本书的配套资源和支持系统几乎是空白的，这在如今强调全方位学习体验的时代是极大的缺陷。如今的优秀学习材料，无不提供配套的音频讲解、在线互动练习甚至是教师/家长答疑服务。翻开这本书，除了密密麻麻的文字和选项，你就再也找不到其他任何支持了。对于复杂的语法点，光靠文字描述往往是苍白无力的，尤其是对于听觉和视觉学习者而言，缺乏朗读示范和动画解析，学习效率自然大打折扣。我尝试着让孩子自己去啃这本书，结果不出所料，几个核心概念就卡住了，家长辅导时也发现，书本身提供的解释深度不够，我们不得不转而求助于外部的视频教程来弥补书本内容的不足。一本自诩为“高分锦囊”的书，理应提供一个完整的学习生态，而不是孤立地摆在那里，让学习者自己去摸索前行，这与其说是锦囊，不如说更像是一个摆设。

评分☆☆☆☆☆

老实说，这本书的封面设计和排版虽然试图营造出一种“专业”和“权威”的气质，但内页的视觉效果却非常压抑。大面积的黑色文字堆砌，缺乏适当的留白和色彩区分来引导读者的注意力，长时间阅读很容易造成视觉疲劳。更不用提那些排版上略显粗糙的图表，它们非但没有起到解释作用，反而进一步增加了阅读的难度。在信息爆炸的时代，学习材料的美观度和易读性同样是影响学习效果的重要因素。如果一个学习工具本身就让人提不起兴趣去翻开它，那么它内容再好也难以发挥作用。这本书在这方面显得非常保守和落伍，仿佛停留在二十年前的印刷时代。它传递给读者的信息是：学习是艰苦、枯燥且不被重视外观体验的过程，这与现代教育倡导的快乐学习理念背道而驰。总而言之，这本书在形式和内容上都未能达到一个优秀学习资料应有的水准。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目设置和难度梯度也存在明显的问题，完全不符合小学阶段的学习规律。它似乎没有经过精细的测试和调研，有些基础概念的测试题设置得过于复杂，反而考验了孩子的细心程度而非语法理解；而到了稍难的阶段，题目又突然变得过于简单化，缺乏梯度攀升的阶梯感。举例来说，对介词的辨析部分，给出的练习题几乎都是孤立的句子填空，完全脱离了实际语境，这使得孩子们学习到的仅仅是死记硬背的搭配，而不是在真实语境中灵活运用它们的能力。真正的语法学习，应当是先铺设清晰的语境，再提炼规则，最后通过多样化的语境练习来巩固。而这本书的练习设计，基本上是反过来的，给人一种“为了考试而考试”的功利感，这无疑扼杀了孩子对语言学习的兴趣。这种僵硬的、缺乏情境设计的习题集，对培养能用英语进行有效沟通的小学习员来说，帮助十分有限。

评分☆☆☆☆☆

我花了大量时间试图从这本书里找到一些真正能帮助孩子突破语法的“独门秘籍”或者“巧思妙想”，但失望至极。它给我的感觉是，作者似乎只是将人教版或者其他主流教材中所有语法知识点罗列了一遍，然后给每个知识点配上了一些难度不一、但整体来看缺乏亮点的练习题。真正的高分锦囊，应该是能精准定位学生的认知盲区，并提供针对性的、富有创造性的解决策略，比如用图示法、情景代入法来解释抽象的语法规则。然而，这本书在这方面做得非常保守和传统，阅读体验极其枯燥。我尤其不喜欢它对一些核心难点（比如从句的引导词区分）的处理方式，基本上就是照本宣科，没有提供任何辅助记忆或理解的辅助工具。这对于那些学习能力相对慢一点的孩子来说，完全起不到“锦囊”的作用，顶而代之的是更多的挫败感。如果你指望它能带来学习上的质的飞跃，恐怕要落空了，它更像是一本功能性上合格，但趣味性和启发性上严重不足的参考书。