小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高佰平 著

圖書標籤:

• 男孩成長
• 性格培養
• 情商提升
• 社交技巧
• 自信心
• 責任感
• 心理學
• 青少年讀物
• 自我提升
• 親子教育

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548436119

版次：1

商品編碼：12310170

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

頁數：252

字數：219000

正文語種：中文

內容簡介

　　一字能洞悉天下，一語能道破天機，一個簡單的故事，足以給人意味深長的人生啓示。
　　《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》精心選取瞭若乾短小精練、通俗易懂的故事，從習慣、修為、機智、思維等方麵係統地解讀瞭從頑皮小子到男子漢的轉變過程，是一部難得的男孩心智訓練手冊。
　　通過閱讀《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》，孩子們會明白生活的真諦，做一個富有愛心、熱愛學習、積極嚮上的人；做一個誠實守信、腳踏實地的人；做一個心胸寬廣、謙遜有禮的人做一個有理想、有智慧的人；做一個勇敢、有擔當、社交能力強的人……

作者簡介

　　高佰平，女，1978年齣生，內濛古赤峰人，高級教師，區級骨乾教師，市級“教學能手”。堅持“選擇瞭教育就是選擇瞭奉獻”的理念，秉承“讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放”的思想，20年來緻力於教育事業，多次榮獲“優秀輔導員”“優秀園丁”“模範班主任”“優秀指導教師”等稱號。發錶論文多篇，其中《淺水窪裏的小魚，課堂實錄及教學反思》獲全國教育科學“十一五”教育部規劃課題二等奬；《淺析“小組閤作學習”》獲全國創新教育論文一等奬，並收入《創新教育文薈》叢書；《閱讀作文——小學作文教學的新思路》獲全國教育科研論文一等奬；《淺談如何激活學生創新思維》獲內濛古自治區教育學會優秀論文二等奬；課題《中小學時效性閱讀與寫作教學策略研究》獲國傢教育科研成果奬。齣版圖書有《小女神修煉記》《小男神養成記》《彆和犟孩子較勁：青春期孩子父母要上的16堂心理課》等。

目錄

前言

第一章 良好習慣——男子漢的“基本功”
1．珍惜時間
擠齣來的時間
時間最寶貴
裝在箱子裏的時間
最寶貴的生日禮物
一堂珍貴的體育課
與眾不同的實驗
2．認真學習
用知識武裝自己
知識就是財富
學習可以改變你的命運
陶醉於書的海洋
嚮成功者學習
彆讓你的大腦睡懶覺
名人的成功秘訣
兩個和尚
勤能補拙
3．知錯就改
盧梭的故事
批評是塊寶
有勇氣否定自我
為自己闖的禍埋單

第二章 個性修為——男子漢的“新名片”
1．關愛他人
有愛就有瞭一切
釘釘子
住宿
愛的鼓勵
關愛彆人就是關愛自己
窮人與醫生
2．腳踏實地
付齣就有迴報
腳踏實地的力量
踏實誠懇
初齣茅廬
成功之路
3．寬宏大量
戰友
寬容的力量
寬容的迴報
一封信
寬容為懷，慈悲為本
4．謙遜有禮
謙遜的畫傢
虛心的態度最可貴
學會尊重他人
禮貌的力量
生活中的小事
生命中的貴人
5．誠實守信
真誠的話語
一諾韆金
偉大的商人
帕爾剋和傑米
季布的故事
成功源於誠實
諾言無價
誠實的推銷員
一個律師的原則
鐵匠和木匠
逃亡中的驚喜
6．感恩戴德
一個騎士的故事
愛踢足球的男孩
金錢並非萬能
男孩的呼喚
富人與落難男子
考試
感恩是一種動力
感恩圖報
甜美的葡萄
小男孩買畫
7．至誠孝順
孝行天下
蘆衣順母
一個感人的故事
子路藉米
愛子之切
8．誌存高遠
最初的夢想
天文纔子
證明自己的實力
尋夢之旅
“瘋狂”的追夢人
一生的誌願
找準適閤自己的目標

第三章 聰明機智——男子漢的“營養劑”
1．有勇有謀
看穿真相
通過彆人看自己
機智過人的臧孫子
做事不能衝動
主動去接觸
錶麵不可靠
言齣必行
無心的“小動作”
適閤自己的成功之道
2．巧言智辯
聰明的劇作傢
說話應把握良機
間接說話的藝術
墨子的故事
電話邀請
巧言解危機
聰明的僕人
成功的訣竅
精彩的辯護
一句話的強大力量
遊說規則
3．急中生智
獵人與燕子
機智脫險
學會藏拙
有計可施
“聽不懂”的策略
大臣與理發師
4．隨機應變
用上所有的力量
幽默也是一種方法
酒會上的尷尬一幕
比富
弦外之音
5．糊塗智慧
宴會上的洗手水
狄仁傑的“糊塗”
新主管的酒後緻辭
教授與瘋子
逃過殺身之禍的王羲之
聰明的小鴨子
不完整的圓
“傻乎乎”的流浪漢
揣著明白裝糊塗

第四章 交朋識友——男子漢的“潛資源”
1．摒棄孤立
羊和狐狸
實驗
不做孤行者
朋友是最好的領路人
探險奇遇
多個朋友多條路
2．經營友情
收集“石頭”
交“一個半朋友”
交友的價值
朋友貴在相知
巧識生命中的貴人
3．交友智慧
結交優秀的朋友：
真摯的友誼
泥土的芳香
熱茶

第五章 取捨藝術——男子漢的“太極拳”
1．權衡得失
輪船上的老人
石頭與黃金
老人與鞋子
選擇
“這是件好事”
有失必有得
取捨的藝術
適時捨棄也是一種智慧
2．以退為進
買賣
三幅畫
後退兩步的世界
晉升
退一步的天空更美麗

第六章 拼搏創造——男子漢的“陽剛氣”
1．勇於探索
商人之道
倫剋與巴剋
動物們的談話
菜園裏的石頭
2．打破陳規
換購
“奇怪”的蘋果
科技館扭虧為盈的秘密
小遊戲中的大智慧
小男孩的答案
一輩子就為齣一次彩
3．審時度勢
被鐵鏈套住的猩猩
戰爭年代富有的化妝師
雙贏的秘密
4．適時分析
聰明的吉米
奇特的減肥方法
機智的將軍
商人的智慧
5．善於創造
肥皂的起源
方便麵的誕生史
第一架飛機
一粒米
可樂之父
聰明的裝修工

第七章 創新思維——男子漢的“方嚮盤”
1．居安思危
戰爭中富有的商人
鍋裏的青蛙
老虎和獅子
2．創新能力
靈感
把帽子摘掉
萊剋和獄警
擺脫思維枷鎖的束縛
建造自己的“王國”
3．開拓思維
商人的先進思維
不同的要求
隻釣小魚的老者
奇怪的老母雞
錢是賺來的，而不是攢下來的

第八章 超越自我——男子漢的“助推劑”
1．相信自己
培養自己的專長
信心無價
賣鍋盔
“炸”齣來的財富
告訴自己：我行
自己的意誌最重要
三顆糖果
抉擇
2．直麵失敗
大不瞭從頭再來
失敗是一種天然的養料
感謝生命中的考驗
五次麵試
失敗瞭再爬起來
為自己爭取一個希望
永不言敗
水泉
3．堅守信念
張曉明的誌願
取勝的法寶
堅持到底就是勝利
可貴的精神
不要輕易放棄
生命的養料
4．勇往直前
人生颱階
塑造新的自我
選擇不斷成功
用微笑應對災難
精誠所至，金石為開
走自己的路
5．立即行動
你必須行動起來
不能光做“思想傢”
知道不如做到
想到不如做到

精彩書摘

　　《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》：
　　廖海程從小就喜歡銷售工作，他認為這個職業能夠全方位地鍛煉人。21歲那年，廖海程剛剛大學畢業，他到市政府直屬的一傢總公司當推銷員，每月隻有127元的工資。
　　廖海程當推銷員的第一個月的銷售業績為全公司最差。正當廖海程為如何提高自己的銷售能力發愁之際，他想起義父經常對他說的一句話：“你要用功讀書，因為隻有認真學習，纔能使自己得到真正的提升。”
　　廖海程突然意識到：自己不僅缺少理論常識，更缺少實踐經驗，而這些都是要通過不斷地學習磨煉纔能補充的。於是，他決定從零開始。當時他的運氣非常好，買到瞭一本介紹颱灣頂尖推銷員的書。書中介紹有個推銷員不到22歲，一個月就能賺100萬颱幣。看到這裏，廖海程不禁拿自己與那個颱灣頂尖推銷員相比，簡直就是一個地下一個天上，他非常羨慕颱灣那位年輕的推銷員。正因為羨慕，廖海程決定學習如何推銷。
　　廖海程有一個觀點——學習很重要。要想使自己的能力得到快速提高，就必須找到適閤自己的學習榜樣，並細心學習他們的成功秘訣。
　　於是，廖海程決定要跟銷售高手學習推銷。在一個月內廖海程先後請教瞭10多位分管業務的經理，拜他們為師，嚮他們學習推銷技巧，幫他們做事。學習完那本介紹颱灣頂尖推銷員的書後，廖海程第二個月的銷售業績達到全公司中等，第三個月的銷售業績達到全公司第一名。由於廖海程的敬業精神，工作三個月後他被提升為總經理秘書。
　　在一邊學習一邊實踐的過程中，廖海程發現瞭一個事實：如果一個人真正想要成功，就不應該隻是機械地學習如何上班、下班，而是要學會如何提高自己的能力！
　　為此，廖海程決定繼續找世界上各行各業最頂尖的人士來學習，嚮他們請教，讓他們教自己成功、賺大錢的方法。
　　在美國留學期間，為瞭學習演講技巧，廖海程找到全世界最頂尖的演說傢——安東尼·羅賓教他公眾演說。雖然交瞭相當高的學費，但是廖海程的公眾演講能力也在一夜之間迅速提升。
　　後來，廖海程又找瞭另一個榜樣來學習，那就是被《世界吉尼斯紀錄》刊載為“世界上最偉大的銷售員”的喬·吉拉德，他開始買他的書、買他的碟，嚮他學習世界第一的銷售技巧。接著，又學瞭像比爾·蓋茨、孫正義、李嘉誠、戴明等一樣的各行各業世界頂尖級成功人士的管理理念和銷售技巧。
　　通過多年的學習和積纍，廖海程的銷售能力再度提升，成瞭銷售業的佼佼者。
　　心智啓迪
　　英國有句諺語：優良的示範就是最好的說服。夢想成功的人一定要把成功者當成榜樣，讓自己在成功的環境中跟著成功者學習，藉取他們的成功經驗，在自己的身上實踐，使自己的方方麵麵在短期內得到提升。
　　彆讓你的大腦睡懶覺
　　約翰·布爾在美國威斯康星州經營一座農場，他有個習慣，就是每天閱讀一些關於農作物的書籍，希望有朝一日能夠突破自己的現狀，取得更大的成績。
　　然而不幸的是，有一天，他像往常一樣在農場裏工作，突然全身抽搐倒地……中風緻使他全身癱瘓。從這時起，他便喪失瞭肢體的活動能力，他的親友們都認為他已經沒有希望瞭，這一生也就如此瞭。
　　雖然約翰·布爾的身體不能動，但他還能不時地思考。忽然間，有一個念頭閃過他的腦海，而這個念頭注定要彌補他不幸遭遇的缺憾。
　　他把他的親友們全都召集過來，並要他們在他的農場裏種植榖物。這些榖物將被用做一批豬的飼料，而這批豬將會被屠宰，並被用來製作香腸。
　　短短數年間，約翰·布爾的自製香腸就在全國各大商店和超市中齣售，這讓約翰·布爾和他的親友們都成瞭擁有巨額財富的富翁。
　　……

前言/序言

　　智慧的人生無疑是人生的最高境界。若要達到這樣的境界，絕非易事，卻也有章可循，有路可走。總結起來，不外乎以下三條：一是不斷學習，二是勇於實踐，三是善於總結。
　　人生中，每時每刻都上演著精彩絕倫的故事。當然，生活中更少不瞭故事，總有那麼多好的故事值得我們珍惜，讓我們懂得道理。
　　本書精選瞭數百個小故事，書中的故事都來自曆史或現實生活，通俗易懂，將許多人生哲理以最簡單、最直接的方式呈現給我們，為我們揭開理論的迷霧，直入我們的心靈。每則故事之後均附有一條清新雋永的心智啓迪，更是啓人心智，讀來有醍醐灌項之感，讓人迴味無窮。
　　每個故事都是一次奇遇，用心感受，會有屬於自己的驚喜！故事不是用來尋找答案的，也不是用來解決問題的，它是用來感悟生命的。
　　所以，無論是聲名顯赫的成功人士，還是普通的教師、傢長，在講述人生哲理時總喜歡引用一些膾炙人口的故事來佐證自己的觀點。而對於年輕讀者，尤其是極力想從一個頑皮小子轉變成男子漢的讀者來說，一分鍾的小故事常常比一個小時的道理說教更有效。
　　我們相信，讀過這本書，每個男孩都會驚呼：“是它讓我明白瞭生活中的很多真諦，教我做一個富有愛心、熱愛學習、積極嚮上的人；做一個誠實守信、腳踏實地的人；做一個心胸寬廣、謙遜有禮的人；做一個有理想、有智慧的人……”
　　最後，衷心感謝王偉華、王秀榮、王蘋、武秀紅、郗祥倩、肖映菁、徐霖、楊喜鴻、張潔、張榮川、張曉雅、吉擁澤、李慶玲、劉麗娟、徐晶等老師和朋友協助並參與本書的創作。沒有你們的幫助，我不可能在緊張的工作之餘順利完成這部作品。

《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》—— 孩子成長，不止於纔藝，更在於品格的鑄就 在一個充滿機遇與挑戰的時代，如何幫助我們的男孩成長為獨立、自信、有擔當的優秀個體，是每一位傢長和社會都高度關注的課題。市麵上充斥著各種關於技能培養、興趣發展的書籍，然而，真正觸及男孩內心深處，為其品格與心智打下堅實基礎的讀物卻相對稀缺。《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》正是這樣一本旨在填補這一空白的力作。它並非一本簡單的說教指南，也不是一份技能速成秘籍，而是深入探討男孩成長過程中，如何塑造勇敢、培養擔當、提升社交能力，並為其注入強大內在力量的心智訓練手冊。 本書的主旨在於，真正的“男神”並非天生，而是在後天的引導與培養中逐漸顯現。它所定義的“男神”，是那些在麵對睏難時敢於挺身而齣的勇敢者，是那些能夠承擔責任、信守承諾的擔當者，更是那些懂得溝通、善於協作、贏得尊重的社交達人。而這一切，都離不開強大的內心力量作為支撐。因此，本書將男孩的心智訓練置於核心地位，認為健全的心智是這一切品格培養的基石。 第一部分：點燃內心的火焰——勇敢的種子 勇敢，是男孩成長過程中不可或缺的品質。它意味著敢於嘗試、不畏失敗、勇於麵對挑戰。然而，許多男孩在成長中會錶現齣膽怯、退縮，或是因為一次失敗就輕易放棄。本書將深入剖析男孩産生恐懼的原因，並提供一係列切實可行的方法來幫助他們剋服恐懼，點燃內心的勇敢之火。 理解恐懼的根源： 本書會從心理學的角度，解釋男孩在不同年齡階段可能齣現的恐懼，例如對黑暗的恐懼、對新環境的恐懼、對失敗的恐懼，以及對被他人嘲笑的恐懼。理解這些恐懼的根源，是幫助孩子剋服恐懼的第一步。 循序漸進的挑戰： 勇敢並非魯莽，而是在認知風險後依然選擇行動。本書將提供“小步快跑”式的挑戰策略，引導孩子從最容易剋服的恐懼開始，逐步增加挑戰難度。例如，鼓勵孩子在陌生的環境中主動與人打招呼，或是嘗試一項自己不擅長的運動，並在成功完成每一次小挑戰後給予積極的肯定和鼓勵。 從遊戲中培養勇氣： 遊戲是男孩的天性。本書將介紹一些具有挑戰性但又充滿趣味性的遊戲，這些遊戲的設計能夠潛移默化地培養孩子的冒險精神和解決問題的能力。例如，模擬探險遊戲、團隊閤作闖關遊戲等，這些遊戲不僅能讓孩子在玩樂中體驗剋服睏難的成就感，還能讓他們學會與同伴協作，共同麵對挑戰。 引導積極的自我對話： 許多時候，孩子的退縮源於內心的負麵評價。本書將指導傢長如何引導孩子進行積極的自我對話，例如“我可以試試看”、“就算失敗瞭也沒關係，我可以再來一次”。幫助孩子建立積極的自我認知，是他們勇敢邁齣第一步的重要動力。 從榜樣中汲取力量： 真實生活中或是故事中的勇敢榜樣，能夠給孩子帶來深刻的啓發。本書會推薦一些適閤男孩閱讀的，關於勇敢、剋服睏難的經典故事和人物，並引導傢長與孩子一同討論，從中學習勇敢的精神。 第二部分：肩挑責任的脊梁——擔當的塑造 擔當，是男孩成長為成熟男人的重要標誌。它意味著能夠為自己的行為負責，能夠關心他人，能夠承擔起傢庭和社會的責任。許多男孩在成長的過程中，習慣於將責任推卸給他人，或是對身邊發生的事情漠不關心。本書將聚焦於如何幫助男孩建立責任感，塑造他們堅實的脊梁。 從日常小事培養責任感： 責任感的培養並非一蹴而就，而是從日常的點滴小事開始。本書將提供一係列具體的建議，例如讓孩子參與傢務勞動，負責自己的房間整理，按時完成學習任務，並根據年齡給予適當的任務和要求。 理解行為與後果的關聯： 幫助孩子明白，每一個行為都會伴隨著相應的後果。當孩子犯錯時，不要一味地指責，而是引導他們分析犯錯的原因，並承擔由此帶來的直接或間接後果。例如，打翻的牛奶需要自己擦乾淨，忘記做作業需要自己承受老師的批評。 培養同理心與關愛他人： 擔當不僅僅是對自己的責任，也包含對他人和社會的關懷。本書將介紹如何通過繪本閱讀、角色扮演、參與公益活動等方式，培養孩子的同理心，讓他們學會站在他人的角度思考問題，關心弱小，樂於助人。 信守承諾的力量： 承諾是擔當的重要體現。本書將引導傢長如何鼓勵孩子信守承諾，無論大小。當孩子能夠說到做到時，要給予充分的肯定和贊揚，讓他們體會到信守承諾所帶來的信任感和成就感。 教會孩子解決問題的能力： 擔當的背後是解決問題的能力。當孩子遇到睏難時，鼓勵他們自己思考解決方案，而不是立刻尋求幫助。傢長可以提供引導和支持，但核心的解決過程要交給孩子自己來完成。 第三部分：連接世界的橋梁——社交能力的提升 在現代社會，強大的社交能力是男孩取得成功的關鍵因素之一。它不僅僅是會說話，更是能夠有效地與人溝通、建立良好關係、融入團隊、化解衝突的能力。本書將提供科學的方法，幫助男孩剋服社交障礙，提升他們的溝通技巧和人際交往能力。 打破溝通的壁壘： 許多男孩在社交場閤會感到害羞和緊張，不知道如何開口。本書將提供一些破冰的技巧，例如從簡單的問候開始，尋找共同話題，以及如何在對話中保持眼神交流和積極的肢體語言。 傾聽與錶達的藝術： 有效的溝通是雙嚮的，既要善於傾聽，也要敢於錶達。本書將介紹如何引導孩子認真傾聽他人的發言，理解對方的意圖，同時也要教會他們清晰、準確地錶達自己的想法和感受。 團隊協作的魅力： 團隊協作是現代社會不可或缺的能力。本書將通過一些團隊遊戲和閤作任務，讓孩子體驗到在團隊中共同努力、互相支持的重要性，學會如何與他人分工閤作，共同達成目標。 化解衝突的智慧： 人際交往難免會産生摩擦和衝突。本書將教授孩子一些基本的衝突化解技巧，例如冷靜下來、理解對方的立場、尋找雙贏的解決方案，以及如何在爭執中保持尊重。 發展情商，理解情緒： 社交能力與情商密切相關。本書將引導孩子認識和理解自己的情緒，學會調節情緒，並能感知他人的情緒變化，從而做齣更恰當的社交反應。 第四部分：內在力量的源泉——心智的訓練 勇敢、擔當、社交能力，這一切品格的背後，都離不開一個強大而健康的心智。本書將深入探討男孩心智訓練的重要性，並提供一係列方法來幫助他們建立積極的心態，培養堅韌的意誌，並擁有健康的自我認知。 培養積極樂觀的心態： 引導孩子看到事物的積極一麵，即使在睏難麵前，也能保持樂觀的態度。本書將介紹一些積極心理學的方法，例如感恩練習、目標設定、肯定性宣言等。 塑造堅韌不拔的意誌： 麵對挫摺和失敗，能夠堅持不懈，不輕易放棄，是意誌力的體現。本書將提供一些訓練孩子意誌力的方法，例如完成具有挑戰性的任務、延遲滿足、以及在睏難中尋找學習和成長的機會。 建立健康的自我認知： 幫助孩子瞭解自己的優點和缺點，接納不完美的自己，並認識到自己的獨特價值。本書將引導傢長如何通過積極的反饋和鼓勵，幫助孩子建立健康的自我評價體係。 培養學習的動力與興趣： 學習是孩子成長的永恒主題。本書將提供方法，幫助孩子激發內在的學習動力，培養對知識的好奇心和探索欲，讓他們從學習中獲得樂趣和成就感。 引導獨立思考與判斷： 在信息爆炸的時代，培養孩子獨立思考和辨彆信息的能力至關重要。本書將提供一些引導孩子進行批判性思考和獨立判斷的方法。 《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》 是一本真正關心男孩成長的實用指南。它不是一味地要求孩子做到什麼，而是深入理解男孩成長的規律，從心智的培養齣發，循序漸進地引導他們成為一個更勇敢、更有擔當、更善於社交的優秀少年。書中提供的建議和方法，既有理論的深度，又有實踐的可行性，適閤廣大傢長和教育工作者作為育兒的參考。閱讀本書，您將獲得一套係統而全麵的育兒工具，助力您的孩子點燃內心的火焰，塑造堅實的脊梁，架起連接世界的橋梁，最終成長為閃耀的“小男神”。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考如何更好地引導我的孩子，尤其是男孩子，在成長過程中，如何讓他們變得更加獨立、有主見，同時又不失溫情和善良。《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》這個書名，立刻引起瞭我的興趣。我特彆關注“有擔當”和“社交能力強”這兩個方麵。很多時候，孩子們會因為缺乏經驗而顯得猶豫不決，或者在人際交往中不知所措。我希望這本書能提供一些具體的指導，比如如何通過日常的引導，讓孩子理解責任的意義，如何在與人交往中，教會他們傾聽、錶達，以及如何處理衝突。我猜想，這本書可能會包含一些故事性的案例，或者是一些遊戲化的訓練方式，讓孩子在玩樂中學習，在體驗中成長。我希望它能提供一些實操性的建議，比如在孩子遇到睏難時，傢長應該如何引導，而不是直接替他解決；在孩子與小夥伴發生矛盾時，應該如何教會他們溝通和協商。更重要的是，我希望這本書能夠幫助傢長理解男孩子的心智發展規律，從而更科學、更有效地引導他們成為一個有責任感、有能力、並且懂得關懷他人的優秀男性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》立刻就吸引瞭我，感覺它提供瞭一個非常具體的指導方嚮，尤其是在“男神”這個詞上，既有吸引力又帶著一種美好的期待。我一直覺得，培養一個孩子，特彆是男孩子，除瞭知識的灌輸，更重要的是品格的塑造和心智的成熟。這本書的副標題“勇敢、有擔當、社交能力強”正是我對孩子最看重的幾個特質。勇敢，意味著能夠麵對挑戰，不畏懼睏難；有擔當，意味著懂得責任，能夠為自己的行為負責；而社交能力強，則是現代社會不可或缺的一項技能，能夠幫助孩子更好地融入集體，建立良好的人際關係。我特彆期待書中能夠提供一些切實可行的方法，比如如何引導孩子剋服膽怯，如何培養他們的責任感，又或者有哪些遊戲、活動能夠鍛煉他們的溝通和協作能力。很多時候，傢長們在教育孩子時，往往會陷入一些比較籠統的理論，而這本書似乎能提供更具體的操作指南，讓我感覺不是在“空談”，而是在“實踐”。我猜想，它可能包含瞭一些案例分析，或者是一些階段性的訓練計劃，讓傢長能夠循序漸進地引導孩子成長。畢竟，培養一個優秀的孩子，是一個係統而長期的工程，需要耐心和智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》聽起來就有一種“解決方案”的即視感，讓我這種處於教育孩子迷茫期的傢長感到一絲希望。我一直覺得，培養一個成功的孩子，光靠知識是不夠的，更重要的是那些看不見的“軟實力”。“勇敢”意味著敢於嘗試，不畏失敗；“有擔當”則是責任感的體現，能為自己的選擇負責；而“社交能力強”則是現代社會生存和發展的必備技能。我特彆想知道，這本書是如何將這些看似抽象的概念，轉化為具體可行的指導。它會不會提供一些傢長和孩子都可以參與的互動遊戲，或者是一些日常生活中可以實踐的溝通技巧？我希望它能夠幫助我解決一些實際問題，比如孩子在學校裏受欺負瞭不敢說，或者和小朋友玩不到一起去，又或者對自己的事情總是丟三落ወቅ，缺乏條理。我非常期待它能夠提供一套係統性的方法，從孩子的心理特點齣發，循序漸進地引導他們發展這些重要的能力，讓他們在未來的人生道路上，能夠更加自信、獨立，並且能夠建立良好的人際關係，成為一個受歡迎、有影響力的人。

評分☆☆☆☆☆

“小男神養成記”這個名字，聽起來就很吸引人，有一種積極嚮上的力量。我一直認為，男孩子長大後，不僅僅是要有強大的體魄，更重要的是要有強大的內心。這本書的副標題“勇敢、有擔當、社交能力強”直接擊中瞭我的痛點。我的孩子，或者說我身邊的一些男孩子，有時候會顯得比較“媽寶”，缺乏獨立思考和解決問題的能力，在麵對社交場閤時也容易緊張和迴避。我非常期待這本書能夠提供一些切實的方法論，不僅僅是理論上的指導，更重要的是可以落地執行的技巧。比如說，如何培養孩子的“擔當”精神，是可以通過責任製的小任務，還是通過榜樣學習？如何提升他們的“社交能力”，是否可以通過一些模擬情境的練習，或者一些鼓勵他們主動發起對話的技巧？我希望這本書能夠提供一些非常具體的“操作手冊”，讓傢長可以根據自己孩子的具體情況，選擇閤適的章節進行學習和實踐。同時，我也希望這本書在強調這些“外在”能力的同時，也能觸及到“內在”的心智訓練，比如如何引導孩子建立健康的自我認知，如何處理負麵情緒，如何培養堅韌不拔的意誌力。

評分☆☆☆☆☆

拿到《小男神養成記：勇敢、有擔當、社交能力強/男生的心智訓練手冊》這本書，我第一反應就是它好像是給我傢那個“一點就炸”又有點內嚮的兒子量身定做的。他現在到瞭一個需要建立自信、學會與人交往的關鍵時期，但又不像有些孩子那樣“自來熟”，反而經常躲在大人身後，或者在集體活動中顯得格格不入。我希望能從這本書裏找到一些“解鎖”他社交潛能的鑰匙，讓他不再那麼害怕與陌生人交流，能夠更自然地錶達自己的想法和需求。同時，“勇敢”和“有擔當”這兩個詞更是點醒瞭我，我經常在想，怎麼纔能讓他明白承擔責任的重要性，而不是凡事都依賴大人？是不是這本書裏會有一些故事或者情境設計，能夠讓他潛移默化地理解這些概念？我個人比較喜歡那種循序漸進、寓教於樂的方式，希望這本書不會過於說教，而是能用孩子容易接受的方式，引導他逐步改變。比如，它可能會提供一些關於如何處理衝突、如何解決問題的策略，或者一些鼓勵孩子主動承擔傢務、參與集體事務的建議。我真心希望它能幫助我找到更有效的溝通方式，而不是讓我自己陷入焦慮和無助。