5～6年級，陪孩子走過小升初關鍵期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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木紫 著

圖書標籤:

• 小升初
• 升學指導
• 傢長必讀
• 教育方法
• 學習規劃
• 傢庭教育
• 孩子成長
• 心理輔導
• 備考策略
• 素質教育

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512715677

版次：1

商品編碼：12348570

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-04-01

用紙：膠版紙

頁數：232

內容簡介

《5～6年級，陪孩子走過小升初關鍵期》一書是寫給小學五六年級孩子傢長的傢庭教育指導書。小學五六年級是孩子“小升初”的關鍵期。本書從五六年級孩子的身、心、智特點著手，嚮傢長介紹瞭此階段孩子的學習習慣、學習方法，以及“小升初”前的各項準備。本書還著重介紹瞭青春期早期孩子的生理和心理特徵，以及此階段對孩子的性格發展、行為習慣的培養方法。案例豐富，深入淺齣，說理透徹，實用性強，幫助傢長全方位促進孩子的成長。

作者簡介

木紫，北京師範大學心理學本科，中科院兒童發展與教育心理學研究生，緻力於傢庭教育研究，以教育學、心理學理論為依據，尋找孩子心理發展的共同規律，尊重孩子的個性特點，真正做到“個性化培養”“發展孩子潛能”“每個孩子都成纔”。

已齣版作品：《3歲前，好媽媽一定要懂的育兒心理》《破解兩三歲孩子叛逆期》《媽媽就是超級育兒師——0～3歲智力發展與早期教育》《媽媽就是超級育兒師——0～3歲育兒心理與情緒管理》《小學生學習習慣關鍵培養》《小學生學習能力關鍵培養》《青春期男孩成長魔法書》《青春期女孩成長魔法書》等，深受讀者歡迎。

《啓航·未來》：為六年級孩子點亮小升初之路 尊敬的傢長朋友們： 您是否正為孩子步入小升初的關鍵時期而憂慮？是否在紛繁的升學信息中感到迷茫？是否渴望找到一本真正能幫助孩子順利過渡，並為未來發展打下堅實基礎的指南？ 現在，我將嚮您隆重推薦一本為六年級孩子量身打造的升學指導與成長陪伴讀物——《啓航·未來》。這本書並非市麵上常見的“題海戰術”或“應試秘籍”，而是一本集教育理念、成長智慧、實用方法和心理支持於一體的綜閤性指導手冊，旨在陪伴您的孩子，在人生重要的轉摺點上，自信、從容地前行。 一、 深度解析小升初：從“戰場”到“新起點”的認知重塑 “小升初”，這個詞匯在許多傢庭中往往伴隨著緊張、焦慮和激烈的競爭。然而，《啓航·未來》將視角從單純的“升學考試”轉移，引導傢長和孩子共同理解小升初的真正意義。我們認為，小升初不僅是升入一所更好的初中，更是一個孩子從小學邁嚮獨立思考、自主學習和初步探索個人興趣的關鍵時期。 書中，我們深入剖析瞭當前小升初的教育趨勢與特點，避免瞭陳舊的、過時的信息，而是緊密結閤最新的教育改革動態，從政策解讀、學校類型分析、招生方式預判等多個維度，為您提供權威、前瞻性的信息。我們不鼓吹“名校至上”，而是倡導“適閤自己的纔是最好的”，幫助您理性分析不同初中的辦學理念、教學特色、校園文化，以及它們能否真正契閤您孩子的個性、興趣和發展潛力。 我們還將小升初的過程比喻為一次“啓航”，而初中則是孩子新的“未來”。這次啓航的意義在於，它不僅是對過往學習成果的一次檢驗，更是對未來學習旅程的一次全新規劃。書中，我們通過生動的故事和案例，展示瞭許多孩子如何在小升初階段，通過積極的調整和正確的引導，順利過渡，並在新的環境中煥發齣生機。 二、 全麵賦能孩子：構建堅實的升學與成長基石 《啓航·未來》深知，小升初的成功，絕非僅僅依靠一兩次考試的發揮，而是建立在孩子綜閤素質和內在驅動力之上。因此，本書從以下幾個核心方麵，全麵賦能您的孩子： 1. 學習策略與方法優化： 高效學習方法指導： 我們將摒棄枯燥的題海訓練，轉而介紹科學高效的學習方法。例如，如何製定切實可行的學習計劃，如何提高課堂聽講效率，如何掌握有效的筆記技巧，如何進行知識點的梳理與歸納，以及如何通過反思和總結來鞏固學習成果。 閱讀與寫作能力提升： 閱讀是學習的基石，寫作是思想的錶達。《啓航·未來》將提供一係列培養孩子閱讀興趣和提高寫作能力的實用建議。我們會推薦適閤六年級孩子閱讀的書籍類型，指導他們如何進行深度閱讀，理解文章主旨，並能將所學所得融入到自己的寫作中。同時，我們將提供不同文體寫作的技巧，幫助孩子寫齣條理清晰、內容充實、富有創意的文章。 數學思維與解題能力訓練： 對於數學，我們關注的不是機械的計算，而是數學思維的培養。書中將介紹如何理解數學概念的本質，如何運用邏輯推理解決問題，如何識彆不同題型的解題思路，以及如何進行數學建模，將實際問題轉化為數學語言。 英語聽說讀寫全麵發展： 英語作為未來重要的交際工具，其培養至關重要。《啓航·未來》將提供係統性的英語學習建議，從詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作的各個維度，幫助孩子建立紮實的英語基礎，並培養他們用英語進行交流的能力。 2. 心理調適與抗壓能力培養： 緩解升學焦慮： 小升初階段，孩子和傢長都可能麵臨不同程度的焦慮。《啓航·未來》將提供專業的心理疏導建議，幫助孩子正確認識升學壓力，學會接納和管理自己的情緒，建立積極樂觀的心態。 增強自信心與自我認知： 我們引導孩子認識到自己的優點和潛力，鼓勵他們設定切閤實際的目標，並通過努力達成，從而建立強大的自信心。書中也將提供方法，幫助孩子更好地認識自己，瞭解自己的興趣所在，為未來的學習和職業規劃打下基礎。 培養獨立性與責任感： 小升初是孩子走嚮獨立的第一步。《啓航·未來》將通過一係列的引導，幫助孩子培養自主學習的能力，學會為自己的選擇和行為負責，為進入初中後的獨立生活做好準備。 3. 特長發展與綜閤素養提升： 發掘與培養興趣愛好： 我們鼓勵傢長和孩子一起，在小升初的準備過程中，不要忽視對孩子興趣愛好的培養。書中將探討如何平衡學業與興趣，如何讓興趣成為學習的動力，以及如何通過特長來豐富孩子的個人經曆，並在升學中脫穎而齣。 創新思維與實踐能力鍛煉： 未來社會需要的是具有創新精神和實踐能力的人纔。《啓航·未來》將提供一些激發孩子創新思維的活動建議，鼓勵他們勇於嘗試，不怕失敗，並在實踐中學習和成長。 三、 傢校協作與親子溝通：共築孩子成長最堅實的後盾 《啓航·未來》深知，孩子的成長離不開傢庭和學校的共同努力。因此，本書特彆關注傢長在小升初過程中的角色定位與溝通技巧。 1. 傢長角色定位與心態調整： 成為孩子的引導者而非推手： 我們引導傢長從“指揮官”轉變為“陪伴者”和“引導者”，理解孩子的發展規律，尊重孩子的意願，與孩子共同規劃升學之路。 理性看待升學結果： 書中將分享如何以平和的心態看待升學結果，無論結果如何，都應將其視為孩子成長道路上的一個新起點，繼續給予支持和鼓勵。 保持積極溝通： 我們提供切實可行的親子溝通技巧，幫助傢長與孩子建立開放、信任的溝通渠道，傾聽孩子的心聲，理解他們的睏惑，共同解決問題。 2. 傢校閤作的智慧： 如何與學校有效溝通： 書中將指導傢長如何與學校老師建立良好的閤作關係，瞭解學校的教學安排和對學生的期望，共同為孩子的成長營造良好的環境。 理解學校的育人理念： 我們引導傢長去理解不同學校的辦學理念，從而選擇與傢庭教育目標相契閤的學校，形成傢校教育閤力。 四、 書籍的獨特價值與亮點 全方位視角： 《啓航·未來》不局限於應試技巧，而是從孩子的成長、心理、學習方法、傢長引導等多個維度，提供全方位的支持。 實用性與可操作性： 書中提供的建議和方法，都是經過實踐檢驗，易於傢長和孩子理解和操作的。 積極正麵的引導： 我們倡導積極、健康、科學的升學觀，幫助孩子在壓力下保持積極心態，健康成長。 人文關懷： 在升學過程中，我們始終關注孩子的個體差異和情感需求，強調人文關懷的重要性。 語言風格： 本書采用平實、真誠、富有親和力的語言，力求拉近與讀者之間的距離，讓每一個傢長都能感受到來自這本書的溫暖與力量。 結語： 小升初，是孩子成長道路上的一道重要風景綫，也是一次寶貴的學習與蛻變機會。《啓航·未來》希望成為您和孩子在這段旅程中最可靠的夥伴，為您提供專業的指導，為您注入堅定的信心，為您點亮前行的方嚮。 讓我們一起，用智慧和愛，陪伴孩子，自信地迎接挑戰，開啓屬於他們的嶄新未來！ 立即擁有《啓航·未來》，為孩子的升學之路，為他們的美好未來，播下希望的種子！

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常重視孩子全麵發展的傢長，一直以來都希望孩子不僅僅是成績好，更要有健康的心理和良好的品格。所以，在麵臨孩子小升初的問題時，我更加傾嚮於尋找能夠引導孩子健康成長的書籍。這本書的齣現，可以說是恰逢其時。它並沒有陷入“幼升小”的焦慮漩渦，而是著眼於孩子五年級到六年級這個階段的“軟實力”培養。書中的一些觀點，例如如何引導孩子培養解決問題的能力，如何鍛煉他們的抗挫摺能力，以及如何幫助他們建立自信心，都給瞭我很大的啓發。我特彆喜歡書中關於“鼓勵好奇心”的篇章，它讓我意識到，我們不應該把孩子的精力僅僅集中在應試知識上，而是要鼓勵他們去探索未知，去提問，去思考。這種培養方式，我相信不僅能幫助孩子應對小升初，更能為他們未來的學習和人生打下堅實的基礎。這本書讓我明白，小升初不僅僅是一個“過關”的過程，更是一個“升級”的過程，是孩子自我認知和能力提升的絕佳機會。

評分☆☆☆☆☆

作為一名孩子的父親，我一直覺得我在教育孩子方麵不如妻子那樣細緻入微，尤其是在孩子即將進入初中這個階段，麵對妻子日益增長的焦慮，我也感到一種無力感。這本書的到來，讓我看到瞭一個全新的視角。它並沒有把焦點僅僅放在“怎麼考上好學校”上，而是將小升初視為孩子成長過程中的一次“修行”。書裏麵關於如何幫助孩子建立積極心態的討論，讓我受益匪淺。我記得其中有一個部分，是講如何引導孩子在壓力下保持專注，並且學會自我激勵。這正是我一直以來想要在孩子身上培養的能力。而且，這本書的語言風格非常理性，沒有過多的煽情，也沒有過度的渲染，而是用一種平靜而有力的聲音，嚮我們傳遞一種正確的育兒觀。它讓我明白，作為傢長，我們要做的是引導者，而不是操控者。我們要做的是幫助孩子找到內驅力，而不是一味地push。這本書讓我重新審視瞭自己在這場“小升初之戰”中的角色，讓我感覺自己不再是旁觀者，而是能夠真正參與進來，並且能夠給予孩子有效的支持。

評分☆☆☆☆☆

這是一本我一直以來都在尋找的書，尤其是在孩子即將步入初中這個關鍵時期，父母的焦慮和睏惑可想而知。這本書的齣現，就像及時雨，給瞭我不少指引。我特彆欣賞它在剖析小升初這個過程的復雜性時，並沒有簡單地羅列各種培訓班、考試信息，而是更深入地探討瞭孩子在這個階段的心理變化和成長需求。我記得書中有一個章節，詳細描述瞭如何幫助孩子應對考試前的緊張情緒，提供瞭很多實操性的建議，比如如何進行有效的溝通，如何引導孩子正確看待成功與失敗，而不是一味地灌輸“分數至上”的觀念。讀完那一部分，我感覺自己一下子豁然開朗，不再那麼手足無措瞭。而且，這本書的語言風格非常親切，就像是一位經驗豐富的過來人在和我聊天，娓娓道來，沒有絲毫的說教感。它沒有給我一種“你必須這樣做”的壓力，而是讓我感受到一種“你可以這樣做，這樣也許會更好”的支持。這種潤物細無聲的引導方式，正是我們這些傢長最需要的。它讓我意識到，小升初不僅僅是孩子的一場考試，更是傢庭共同成長的一次機會。

評分☆☆☆☆☆

我是一位還在努力摸索中的傢長，孩子正好處在五年級，小升初的陰影已經開始籠罩。市麵上關於小升初的書籍很多，但大多都流於錶麵，充斥著各種焦慮的渲染，讀起來讓人更加心慌意亂。這本書卻讓我眼前一亮。它沒有把重點放在如何“雞娃”上，而是非常細膩地描繪瞭孩子在五年級和六年級這個特殊的成長階段所麵臨的挑戰。我最喜歡的是書中關於如何培養孩子自主學習能力的部分，這一點對我來說尤為重要。我總是擔心孩子過於依賴父母，長大後無法獨立。書裏提供瞭一些非常實用的方法，比如如何引導孩子製定學習計劃，如何鼓勵他們主動解決學習中遇到的問題，而不是第一時間嚮傢長求助。這些方法都非常接地氣，很容易在日常生活中實踐。而且，它還強調瞭傢長的角色定位，提醒我們不要過度乾預，而是要成為孩子堅實的後盾。讀完這些內容，我感覺自己對孩子的培養思路更加清晰瞭，也更加有信心瞭。它讓我明白，小升初更重要的是為孩子未來的學習打下堅實的基礎，而不是僅僅為瞭進入一所好的初中。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一個在教育領域摸爬滾打多年的“老母親”，我接觸過的教育類書籍可謂是數不勝數。然而，當我翻開這本書時，卻被它一種獨特的視角所吸引。它並沒有將“小升初”看作一個孤立的事件，而是將其置於孩子整個五年級到六年級這個人生轉摺期的成長軌跡中去審視。書中對這個年齡段孩子心理特徵的分析，簡直是入木三分。我深有同感，很多時候我們傢長隻是看到瞭孩子學習上的問題，卻忽略瞭他們內心的掙紮和不安。這本書恰恰彌補瞭這一點。它提供瞭一係列關於如何與孩子進行有效溝通的策略，尤其是在麵對孩子因為升學壓力而産生的抵觸情緒時，如何保持冷靜，如何傾聽，如何給予支持。我尤其對書中關於“給孩子留白”的理念印象深刻，它提醒我們，有時候放手讓孩子自己去探索，去犯錯，比我們事事代勞更能幫助他們成長。這種對孩子獨立人格的尊重，讓我覺得這本書不僅僅是在教你如何應對升學，更是在引導你如何做一個更好的傢長，如何與孩子建立更深層次的連接。