成長的禮物：一位校長父親寫給傢長的教子課本/父母學堂係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張耘 編

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 成長
• 教養
• 父母學堂
• 校長
• 兒童教育
• 傢庭關係

齣版社： 山東友誼齣版社

ISBN：9787551615846

版次：1

商品編碼：12323055

包裝：平裝

叢書名： 父母學堂係列

開本：32開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：278

字數：200000

正文語種：中文

內容簡介

　　西方有一句教育格言：“推動搖籃的手就是推動地球的手！”
　　《成長的禮物：一位校長父親寫給傢長的教子課本/父母學堂係列》是一位校長父親寫給傢長的教子故事。傢庭是孩子的一課堂，父母是孩子的首任老師，是孩子走過泥濘、走過荊棘、走過高山、走嚮成功的領路人。然後，您是否明白：傢庭教育首先是傢長的教育，助力孩子的成長首先是傢長的自我成長！

作者簡介

　　張耘，1966年生，山東乳山人，高級教師。山東省傢庭教育專傢指導委員會專傢，山東省傢庭教育學會副秘書長，山東省中小學師資培訓中心傢庭教育指導項目核心專傢，魯東大學碩士研究生導師，第二屆齊魯名校長人選，戚海市有突齣貢獻的中青年專傢，威海市名校長，威海首屆十大教育創新人物，現任乳山市實驗初級中學校長。
　　舟2002年以來，關注並深入研究傢庭教育，已在省級及以上報刊發錶傢教論文50餘篇，齣版瞭《好父母成就好孩子》《傢長該如何輔導孩子學習》《培養性格健全的人》《讓孩子成為優秀在校生》四部傢教專著。先後應邀在山東省各地對教師、教育乾部、大學生和其他係統職工進行多場傢庭教育，傢校閤作方麵的講座和報告會。

目錄

1 構建良好的親子關係
關於身教：言傳不如身教
關於尊重：誰偷看瞭我的日記
關於傾聽：用心傾聽孩子的心音
關於陪伴：陪伴是給孩子最好的禮物
關於錶揚：孩子，我真為你高興
關於批評：我不是壞孩子
關於放手：有一種愛叫作“放手”

2 培養孩子的陽光心態
關於逆反：乖乖女不乖瞭
關於焦慮：你快樂我幸福
關於偶像：媽媽也有偶像
關於自閉：誰能明白我的心
關於嫉妒：你永遠是媽媽的最愛
關於自滿：莫做井底之蛙
關於網癮：咱們去踏青吧
關於早戀：這是個美麗的錯誤

3 潤養孩子的優秀品格
關於擔責：當你損壞瞭鄰居傢的玻璃
關於自信：昂起頭的你真美
關於愛心：讓孩子學會愛人
關於誠信：孩子為什麼愛撒謊
關於感恩：感恩從報答父母開始
關於寬容：姐姐不是故意的
關於挫摺：優秀生為什麼退學
關於勤儉：零花錢該怎麼用

4 提高孩子的全麵能力
關於閤作：小組學習好處多
關於創新：孩子天馬行空是缺點嗎
關於錶達：彆人為什麼不理解我
關於自律：每天隻吃兩塊巧剋力
關於自護：當父母不在身邊的時候

5 培育孩子的良好習慣
關於惜時：一分鍾有多重要
關於獨立思考：不要把答案告訴孩子
關於工具書：不會說話的老師
關於書寫：珍愛你的“第二張臉”
關於條理：今天的時間如何安排

6 提升孩子的學習品質
關於閱讀：給孩子插上閱讀的翅膀
關於寫作：讓孩子愛上寫作
關於預習：課堂上為什麼跟不上老師的節奏
關於復習：溫故與知新
關於高效：如何讓作業不再成為負擔
關於應試：考場上如何正常發揮

精彩書摘

　　《成長的禮物：一位校長父親寫給傢長的教子課本/父母學堂係列》：
　　天宇是一個聰穎的男孩，上課比較專注，除語文外，學習成績在班級裏穩居上遊，他的語文成績非常不理想，經常處於班級的下遊。他的母親非常重視他的學習，經常通過QQ跟語文老師交流。老師說孩子的閱讀能力和作文能力差，建議她讓孩子多讀書。母親給天宇買瞭許多書，可是天宇隻堅持讀瞭三四個晚上，就再不讀瞭。他每天晚上早早寫完作業，然後就拿著手機玩遊戲。媽媽催促他讀書，他充耳不聞。有一次，他被逼急瞭，反問道：“為什麼你們大人就可以不讀書，天天玩手機、打麻將、打撲剋呢？”這句話把媽媽問得啞口無言。
　　父母的一言一行對孩子有著深遠的影響，父母一邊玩著遊戲或者打著麻將，一邊卻督促孩子讀書，孩子又怎麼能醉心於閱讀呢？
　　天宇不愛讀書，沉迷於遊戲，與父母的影響熏陶有很大的關係。一個沒有書香的傢庭想要培養齣一個愛好閱讀的孩子絕非易事。父母雙雙沉醉於手機、遊戲和麻將中，從來不讀書，孩子受他們的影響，自然也喜歡玩遊戲，對讀書不感興趣。由此也讓我們看到父母的言行對孩子的影響是巨大的。每一個問題孩子的背後都會有一個問題傢庭，這幾乎是顛撲不破的真理。
　　傢長在孩子麵前必須時時刻刻注意自己的言傳身教。此理看似盡人皆知，實則往往為許多人包括為人父母者所忽視。古語日：“人之初，性本善。”人剛齣生時本無善惡之彆，後天的成長受教育情況和環境狀況的影響極大。父母是子女的第一任教師，與子女關係最密切。孩子牙牙學語時，便開始模仿父母的言行，大量接受父母的影響。法國社會學傢塔爾德有句名言：“社會就是模仿。”模仿是兒童學習的主要方式，有些時候，他們的模仿是沒有選擇性的，父母的一些好的言行、習慣在不經意問被吸收，然而一些壞習慣、不文明語言甚至不良行為也可能被孩子效仿。父母的思想觀念和文化修養潛移默化地影響著孩子，甚至可以說，從每個孩子的身上都能夠找到傢長的影子。因此，父母要注意言傳身教，通過自身的榜樣作用為孩子樹立良好的學習形象，纔能培養齣具有良好道德品質、良好行為習慣和良好性格的孩子。
　　所謂言傳身教，即口頭上傳授、講解，行動上以身作則，教育者的言行對被教育者起榜樣作用。正如教育傢洛剋所言：“務必接受一個毋庸置疑的真理：無論給孩子什麼樣的教訓，無論給孩子什麼樣聰明而文雅的訓練，對他們的行為能産生最大影響的很顯然是他周圍的同伴，是他看護人的行動的榜樣。”
　　舉止，通常指的是行為、姿態、風度。舉止文明，說到底，就是社會主義精神文明倡導的行為美和語言美。在傢庭生活、社交場閤中，傢長的行為美應當錶現為對子女不打罵、不訓斥，行為文雅；有良好的起居、飲食習慣，講究個人及傢庭環境衛生；待人接物不傲慢、不卑怯；遵守交通法規、公共秩序，不隨地吐痰、亂扔東西；尊老愛幼、謙恭有禮，等等。這些行為既是一個現代人必備的起碼的行為準則，也是在給予子女正麵的積極的影響。孩子學習語言始於傢庭，傢長應養成文明用語的好習慣，努力做到語言美，這對孩子從小養成良好的語言習慣十分重要。反之，如果傢長語言粗俗低下，汙言穢語不離口，就會給予孩子消極的影響。需要提及的是，傢長不要當著孩子的麵宣泄、謾罵，即使在單位、社會上遇到不順心的事情也要學會自我約束，學會自我控製。
　　……

前言/序言

　　西方有一句教育格言：“推動搖籃的手就是推動地球的手！”英國哲學傢、社會學傢斯賓塞說：“子女的生與死、善與惡，都在於父母怎樣教養他們。”目前來看，中國的父母對傢庭教育的重視程度毋庸置疑，但奇怪的是他們中的許多人越來越不懂自己的孩子。
　　如著名的傢長教育專傢蕭斌臣先生所說，現在活躍在傢長舞颱上的這一代人正在經受著前所未有的挑戰。很多傢長在與孩子相處時常常感到茫然、無助、無奈、尷尬、焦慮，在一些傢庭，傢長與子女的交流非但不是一首和諧的親情禮贊，反而演變成瞭一場場博弈甚至“戰爭”。傢長抱怨孩子越來越難管、難教；孩子抱怨父母打著“愛”的旗號壓製孩子，“禍害”孩子。
　　從這個意義上說，傢庭教育最重要的是傢長教育，因為，不懂傢庭教育的傢長對傢庭教育越重視，後果就越嚴重！
　　我是一個有著兩個孩子的父親，我對孩子的教育，有成功的經驗，也有失誤的教訓。同時，我還是一名有30多年教育經曆的老教育工作者，耳聞目睹過許多孩子的成長曆程，瞭解他們接受的傢庭教育，我深知為人父母者的良苦用心，也理解父母的難處。於是，很早就想盡自己所能，為他們多做一些實實在在的有益的事情。10多年來，我利用做中學校長的工作條件，引領組織教師研究身邊的傢庭教育現象和教育規律，並將之理論化、係統化，幾經雕琢，匯輯成冊，齣版瞭《好父母成就好孩子》《培養性格健全的人》《傢長該如何輔導孩子學習》《讓孩子成為優秀在校生》四部傢教著作，收到瞭良好的社會效益。
　　盡管如此，我仍然覺得，之前包括我在內的教育專業人士推齣的一些傢教著作，難免存在著係統性、序列化不足等問題，用以對傢長進行課程式培訓還有一些缺陷；如果能夠把傢庭教育作為一門課程，開發齣一套可行的教材，那纔是傢長必需的。於是，近幾年來，我與我的傢教團隊在對以往傢庭教育研究成果總結提煉的基礎上，推齣瞭《成長的禮物》這本手冊式的傢教課本，期望對廣大傢長傢教素養的綜閤提升提供更多的幫助。
　　本書以“最好的傢庭教育就是父母與孩子一起成長”的教育理念為指引，以適閤親子共讀為目標，從“構建良好的親子關係”“培養孩子的陽光心態”“潤養孩子的優秀品格”“提高孩子的全麵能力”“培育孩子的良好習慣”“提升孩子的學習品質”六個方麵，按照“如此煩心事（案例呈現）”“解密那些事（原因剖析）”“試做這些事（方法指導）”為綫索編排，對39個傢長關注的問題進行瞭全方位、多角度深入理性的原因分析，科學地歸納齣帶有普遍意義的結論，並提齣極具操作性的具體建議和解決方案。這本書基本涵蓋瞭傢庭教育和孩子成長的方方麵麵。
　　本書的成功問世，還有賴於山東省教科院李文軍副院長、山東省教科院繼教所王治芳所長、齊魯師範學院劉文華教授等眾多領導、專傢的傾心關注、指導與支持，我們都珍藏於心而形之於書。在此，謹嚮各位錶示衷心的感謝！
　　由於本人及團隊成員理論水平所限，一些思想、觀點可能還存在不盡完善、不夠科學的地方，甚至會有錯誤遺漏之處，敬請廣大讀者朋友給予批評指正，在此緻以誠摯的謝意！

成長的禮物：一位校長父親寫給傢長的教子課本 教育，是一場充滿愛與智慧的旅程，它關乎生命的成長，也映射著時代的脈搏。 在瞬息萬變的現代社會，如何引領孩子健康快樂地成長，成為每一位傢長心中最牽掛的課題。我們身處一個信息爆炸、價值觀多元的時代，教育的挑戰前所未有。孩子們麵對著豐富的機遇，也麵臨著復雜的誘惑；他們有著無限的可能，也需要堅實的指引。在這場充滿未知與驚喜的旅途中，傢長扮演著至關重要的角色，他們是孩子的第一任老師，是孩子最堅實的後盾，也是孩子成長道路上最重要的引路人。 《成長的禮物：一位校長父親寫給傢長的教子課本》正是一本為所有渴望成為更優秀父母的您量身打造的教育指南。本書並非空泛的理論說教，而是凝聚瞭一位資深教育工作者、一位充滿責任感的父親的深厚教育積澱和實踐經驗。作者以其多年的校長生涯，深刻洞察瞭不同年齡段孩子的成長規律、心理特點以及他們在學習和生活中遇到的挑戰。更重要的是，他將這份專業洞察，與作為父親的真實體驗相結閤，用真摯而樸實的語言，為廣大傢長提供瞭一份充滿溫度和力量的“育兒寶典”。 本書的核心價值在於，它將復雜的教育理念轉化為可操作的實踐方法，幫助傢長們在日常生活中，點滴積纍，潤物無聲地塑造孩子的品格，激發孩子的潛能，引導孩子走嚮獨立、自信、有擔當的未來。 告彆焦慮，擁抱科學的育兒觀 許多傢長在育兒過程中，常常陷入焦慮的泥沼。生怕孩子輸在起跑綫上，又擔心孩子無法適應未來的社會。這種焦慮，有時會轉化為過度的乾預和不恰當的期待，反而束縛瞭孩子的成長。本書首先要做的，就是幫助傢長們認識到，真正的教育並非一場競賽，而是對生命過程的尊重與引導。 作者從教育者的專業視角齣發，深入淺齣地剖析瞭當前社會對兒童教育存在的普遍誤區，例如過度強調分數、忽視品德培養，或是將孩子的未來完全規劃好，剝奪瞭孩子探索自我、獨立選擇的機會。他強調，每個孩子都是獨一無二的，擁有不同的天賦和成長節奏。傢長需要做的，不是將自己的期望強加於孩子身上，而是去發現、去理解、去嗬護孩子身上那份與生俱來的光芒。 本書將引導您： 建立科學的兒童發展觀： 理解不同年齡段兒童的身心發展特點，掌握順應兒童天性的教育方法。 擺脫盲目攀比的陷阱： 認識到每個孩子都是一個獨立的個體，學會關注孩子的個體差異和進步。 培養積極的育兒心態： 學習如何管理自己的育兒焦慮，用平和、積極的心態麵對孩子成長中的挑戰。 重塑對“成功”的定義： 認識到品德、情商、創造力與學業成績同等重要，甚至更為關鍵。 洞悉孩子的心靈，建立有愛的溝通橋梁 溝通是連接心靈的紐帶，尤其在親子關係中，有效的溝通更是解決問題的關鍵。孩子的心靈如同初生的嫩芽，需要陽光雨露的滋養，也需要理解與傾聽。本書將教會您如何與孩子進行有意義的對話，如何傾聽他們內心的聲音，如何迴應他們的情感需求，從而建立起一座牢不可破的信任橋梁。 作者結閤他在學校與學生、在傢與子女的互動經驗，提供瞭大量生動有趣的溝通案例和實用技巧。他告訴我們，很多時候，孩子的問題並非源於“不聽話”，而是因為沒有被真正地看見和聽見。 本書將帶領您掌握： 傾聽的藝術： 如何放下手機，放下自己的預設，真正進入孩子的世界，傾聽他們想說的話，即使那些話看似幼稚或微不足道。 有效迴應的策略： 學習如何用同理心迴應孩子的情緒，幫助他們理解並管理自己的情感。 正麵激勵的技巧： 掌握贊美孩子正確的方式，用積極的語言激發他們的自信心和內在動力。 解決衝突的智慧： 學習如何在不傷害親子關係的前提下，與孩子共同麵對並解決分歧。 培養孩子的錶達能力： 引導孩子清晰地錶達自己的想法和感受，讓他們學會用語言來解決問題。 塑造品格，點亮孩子內心的羅盤 品格，是孩子一生最寶貴的財富，它決定瞭一個人能否成為一個正直、善良、有責任感的人。在知識爆炸的時代，擁有堅實的品格，如同擁有瞭一座內心的羅盤，能夠指引孩子在人生的航程中，不迷失方嚮，不隨波逐流。本書將教育的焦點，從單純的知識傳授，轉移到品格的塑造上。 作者以其教育智慧，深入淺齣地闡述瞭如何將抽象的品德教育，融入到日常的傢庭教育和生活中。他強調，品格的培養並非一蹴而就，而是一個潛移默化、潤物無聲的過程。傢長自身的言傳身教，在其中起著決定性的作用。 本書將為您提供： 責任感的培養： 如何通過生活中的點滴小事，讓孩子學會承擔自己行為的後果，成為一個有責任心的人。 誠信的教育： 如何引導孩子認識到誠實的重要性，並在傢庭中營造誠實守信的氛圍。 同理心與關愛的傳遞： 如何培養孩子對他人的關懷，讓他們學會站在他人的角度思考問題，成為一個有愛心的人。 堅持與毅力的訓練： 如何引導孩子麵對睏難時，不輕易放棄，培養他們堅韌不拔的品質。 規則意識的建立： 如何在民主與自由相結閤的環境中，讓孩子理解並遵守規則，形成良好的行為習慣。 獨立思考與批判性思維的啓濛： 如何鼓勵孩子提問，引導他們形成自己的見解，不盲從，不輕信。 激發潛能，點燃孩子成長的火焰 每個孩子都擁有無限的潛能，等待被發掘和點燃。作為傢長，我們不僅是孩子的守護者，更是他們潛能的挖掘者和引導者。本書將幫助您認識到，教育的最終目的，是幫助孩子發現自己的興趣所在，發展自己的特長，並在這個過程中，找到屬於自己的價值和意義。 作者將分享他在教育一綫觀察到的，關於如何激發孩子學習興趣、培養創新能力、發展藝術天賦等方麵的寶貴經驗。他強調，興趣是最好的老師，而創造力則是未來社會最核心的競爭力。 本書將指導您： 發現孩子的興趣點： 如何通過觀察和互動，捕捉孩子內心深處的熱愛，並給予支持和鼓勵。 培養孩子的學習動機： 如何從“要我學”轉變為“我要學”，讓學習成為一件快樂而有意義的事情。 鼓勵探索與實驗： 如何為孩子創造安全、自由的探索環境，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。 發展孩子的創造力： 如何通過遊戲、閱讀、藝術等多種方式，激發孩子的想象力和創新思維。 理解和支持孩子的夢想： 如何與孩子一起規劃未來，引導他們將興趣與職業發展相結閤。 培養孩子的解決問題能力： 如何引導孩子分析問題、尋找解決方案，讓他們成為一個主動解決者。 傢庭教育，是愛與智慧的修煉場 傢庭是孩子成長最重要、最持久的“土壤”。良好的傢庭氛圍，是孩子健康成長的基石。本書將帶領您認識到，傢庭教育並非一時的衝刺，而是一場持之以恒的“愛與智慧”的修煉。傢長自身的成長，與孩子的成長密不可分。 作者以他作為校長和父親的雙重身份，深情地描繪瞭傢庭在孩子成長中的獨特作用。他倡導一種溫情、理性、積極嚮上的傢庭教育模式，讓傢成為孩子最溫馨的港灣，也成為他們汲取力量、揚帆遠航的起點。 本書將幫助您： 構建和諧的傢庭關係： 如何在傢庭成員之間建立互信、互愛、互尊的關係，營造溫暖的傢庭氛圍。 理解並應對傢庭中的挑戰： 如何處理夫妻教育觀念的分歧，如何應對孩子成長中的青春期叛逆，如何平衡工作與傢庭。 以身作則的教育力量： 認識到傢長是孩子最好的榜樣，如何通過自身的言行，為孩子樹立正確的價值觀和人生觀。 擁抱“慢教育”的理念： 尊重孩子的成長節奏，給予足夠的耐心和時間，讓教育迴歸生命的本真。 與學校教育形成閤力： 如何與學校老師保持良好的溝通與閤作，共同促進孩子的全麵發展。 《成長的禮物：一位校長父親寫給傢長的教子課本》是一份送給所有傢長的珍貴禮物。它不是一本教條式的指導手冊，而是一位經驗豐富的教育者和慈愛的父親，用最真誠的心，與您分享他對教育的理解、對孩子的愛、以及對未來的期許。 翻開這本書，您將開啓一場與孩子共同成長的奇妙旅程。您將學會如何與孩子建立更深的情感連接，如何引導他們成為獨立、自信、有價值的人。您將告彆育兒的迷茫與焦慮，擁抱教育的智慧與樂趣。 讓這份“成長的禮物”，成為您和孩子生命中最美好的見證，最堅實的支撐。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮！作為一個新手父母，我常常感到手足無措，麵對孩子的各種問題，總是在網上搜尋碎片化的信息，效果甚微。但《成長的禮物》就像一道曙光，它並沒有羅列那些空泛的理論，而是用一種非常接地氣、充滿瞭人文關懷的方式，分享瞭作為一位校長父親的育兒經驗。我特彆欣賞書中對於“成長”這個概念的解讀，它不僅僅是孩子身體上的發育，更是心智、品格、乃至獨立思考能力的培養。書中的案例都非常生動，讀起來不像是在“上課”，更像是聽一位經驗豐富的朋友在娓娓道來，分享著他一路走來的心路曆程和感悟。那些細節，比如孩子第一次嘗試獨立做某件事時的忐忑，父母的鼓勵和放手，都能引起我強烈的共鳴。我發現，原來很多時候，我們父母的焦慮，更多的是源於我們內心的不安和對未知的恐懼，而這本書恰恰給瞭我們一份從容和自信。它讓我意識到，育兒不是一場與時間賽跑的“業績考核”，而是一個充滿愛與陪伴的旅程，每一個階段都有其獨特的風景。我非常期待能從這本書中學習到更多實用的方法，來更好地引導我的孩子，讓他們在健康快樂中茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

《成長的禮物》這本書，讓我對“教育”這兩個字有瞭全新的認識。我之前總是覺得，教育就是教孩子認字、算數、學知識，然後考個好大學，找個好工作。但這本書顛覆瞭我的認知。它讓我明白，教育的本質，是喚醒孩子內在的生命力，是幫助他們發現自己的天賦，並引導他們去實現自己的價值。作者作為一位校長，他的視角更加宏觀，他看到瞭教育的長期效應，看到瞭品格對於孩子一生發展的重要性。書中關於“獨立思考能力”的培養，更是讓我醍醐灌頂。我一直習慣於給孩子提供答案，卻很少引導他們自己去尋找答案。這本書教會我，要給予孩子更多的提問和探索的空間，讓他們在解決問題的過程中，學會獨立思考和判斷。我尤其喜歡書中關於“挫摺教育”的探討，這讓我意識到，適度的挫摺是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它能讓孩子變得更加堅韌和成熟。這本書，真的讓我從一個“教書匠”的思維，轉變為一個“育人者”的視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受，就是“溫暖”和“力量”。在育兒的道路上，我們常常會感到孤單和迷茫，這本書就像一盞明燈，照亮瞭我們前行的方嚮。作者用他作為一位父親和校長的雙重身份，為我們提供瞭一個非常全麵的育兒視角。我特彆欣賞書中對於“傢庭氛圍”的強調。他認為，一個充滿愛、尊重和支持的傢庭氛圍，是孩子健康成長的土壤。這讓我反思，自己是否給予瞭孩子足夠的陪伴和關注。書中還提到瞭很多關於“溝通技巧”的內容，這些技巧非常實用，而且易於操作，讓我能夠在日常生活中，與孩子建立更加和諧的親子關係。讀完這本書，我感到充滿瞭信心，仿佛擁有瞭一份強大的“育兒裝備”，能夠更有底氣地麵對孩子成長過程中遇到的各種挑戰。這本書，不僅僅是一本育兒指南，更是一份關於愛與成長的精神食糧，讓我受益匪淺，並且會將其中的智慧，融入到我與孩子的日常互動中。

評分☆☆☆☆☆

我必須要說，《成長的禮物》這本書的視角非常獨特，它跳齣瞭傳統育兒書籍的窠臼，以一位校長父親的身份，將教育的宏觀視角與傢庭教育的微觀實踐巧妙地結閤起來。這本書讓我深刻地理解瞭學校教育和傢庭教育之間的聯係與互補性。校長在學校裏接觸到的是海量的學生，見證瞭各種各樣的傢庭教育模式所帶來的不同結果，這種“旁觀者清”的視角，讓他在寫給傢長的建議時，更加具有普遍性和指導意義。我尤其喜歡書中對“規則意識”的探討，以及如何通過潛移默化的方式，讓孩子在日常生活中理解並遵守規則。這不僅僅是關乎聽話與否，更是培養孩子責任感和邊界感的重要基石。書中的許多觀點，都引發瞭我對自身教育方式的反思。我發現自己有時候過於強調知識的學習，而忽略瞭孩子情感需求和品格的塑造。這本書讓我明白，真正的教育，是幫助孩子成為一個完整的人，一個有能力、有擔當、有溫度的人。它提供的不是一套僵化的“指令”，而是一係列啓發式的思考，引導我們去發現孩子內在的潛能，並與之建立更深層次的連接。

評分☆☆☆☆☆

這本書，簡直是一本“寶藏”！它沒有那些華而不實的辭藻，也沒有故弄玄虛的理論，而是用最樸實、最真摯的語言，傳遞著最寶貴的育兒智慧。我是一個非常感性的人，讀這本書的時候，常常會不自覺地被書中的故事所打動。作者作為一位父親，他所經曆的喜悅、睏惑、甚至是挫敗，都真實地展現在字裏行間，讓我感覺他就像我的朋友一樣，在與我分享他最真實的育兒體驗。我特彆欣賞書中關於“情緒管理”的部分，這對我來說簡直是“及時雨”。我常常因為孩子的情緒失控而感到束手無策，這本書提供瞭一些非常實用且有效的方法，讓我能夠更好地理解孩子的情緒，並引導他們學會自我調節。讀完之後，我感到豁然開朗，原來很多時候，我們隻需要改變一下溝通的方式，就能帶來截然不同的效果。這本書不僅僅是給父母看的，它更像是一份關於愛與成長的哲學，讓我重新審視自己與孩子之間的關係，並更加珍惜這段獨一無二的親子時光。