孤独症诊疗学（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李雪荣，万国斌，陈劲梅，徐云 著

图书标签:

• 孤独症谱系障碍
• 自闭症
• 诊疗指南
• 儿童心理学
• 神经发育
• 行为干预
• 康复治疗
• 医学教育
• 临床医学
• 心理健康

出版社： 中南大学出版社

ISBN：9787548731122

版次：2

商品编码：12331169

包装：软精装

开本：16开

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

孤独症，俗称自闭症，是一种先天性的广泛性发育障碍，被世界卫生组织列为儿童精神疾病*一位，目前已成为严重影响儿童健康的全球公共卫生问题。近年来，国际学术界将孤独症（俗称自闭症）定名为孤独症谱系障碍。随着社会的进步，这一特殊群体 ——“星星的孩子” 越来越受到全社会的关爱。十余年前，《孤独症诊疗学》第一版面世之后得到了学界同行专家及海内外华人学者的肯定，被评价为“中国*好的自闭症学著”。这次修订的第二版，凝聚了国内该领域颇有建树且经验丰富的专家学者的研究成果，结合了国内外*新进展，全方位、多角度地对孤独症谱系障碍的诊疗和康复进行了全面系统的修改和补充，既有较新的理论阐述，又有深入浅出的诊断、培训和治疗指导, 重点突出特教培训和行为矫正的理论、知识及方法，融*威性、科学性、新颖性于一书。其中配有特教培训彩图，实用价值更高。因此本书适用于关心孤独症的社会各界人士阅读，包括医生、家长、特教老师、研究人员、社会工作者及志愿者等，既可供相关的从业或研究人员、医学研究生学习参考，又可作为专业培训班和孤独症特教学习班的教材使用。

内容简介

《孤独症诊疗学》第一版是国内*一本系统全面介绍有关儿童孤独症诊疗及其培训教育的专著，深得学界好评。但近十年来，国内外在该领域又有理论和临床方面的新进展需要补充，因此本次修订是在第一版的基础上，更新、增加了儿童孤独症在理论、诊疗与培训教育方面的研究与实践成果，淘汰了过时的理论与方法。全书主要从孤独症的病因、临床症状、量表评定、诊断与鉴别诊断、病程、预后和治疗等方面展开，重点突出了治疗学中培训教育、行为矫正、康复训练等方面的理论、知识及方法。

作者简介

李雪荣，中南大学湘雅二医院教授、主任医师、博士生导师。我国儿童精神卫生事业的主要奠基人之一。20世纪70年代在国内*创儿童精神医学教研室，创建了我国*一个儿童精神医学博士点，主编了我国*一本儿童精神医学专著，*早培养本专业*多的硕士生和博士生，为我国儿童精神医学的提高与普及作出较大贡献。她不仅医德高尚，医术精湛，对各种儿童青少年心理疾患有独到的经验与方法；还为儿童心理卫生和儿童精神病学等专业学术协会的创建和发展做了大量工作。曾任多届中国心理卫生协会委员、中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会主任委员、中国青少年心理卫生专业委员会委员、国家自然科学基金评委、中华儿童精神病学组副组长，国际多动症研究会委员，国际孤独症研究会委员。早在20世纪90年代初，她在国内率先创建了对孤独症的一对一全程式干预模式，十多年后总结为《孤独症诊疗学》的第一版，最近几年她又主持了《孤独症诊疗学》第二版的修订、重编工作。

精彩书评

书中不仅有系统新颖的理论知识，更有作者们在工作中积累的丰富经验，处处体现了他们渊博的知识、艰辛的奉献和热忱的爱心。这应该是目前国内*一本奉献给儿童精神科医生、儿童心理卫生工作者、特教老师和孤独症患儿家长非常实用的参考工具书，他们将从中受益匪浅。特此推荐！

—— 华西医科大学教授、博士生导师，中华医学会儿少精神医学专业委员会委员 郭兰婷

这是国内*一本系统介绍儿童孤独症的大型现代参考工具书，学术理论水平很高，实用性、可读性、可操作性很强。

—— 中南大学湘雅二医院教授、博士生导师，中华医学会精神科分会主任委员 赵靖平

这本书的出版不仅使家长看到了孤独症孩子的希望，而且让更多的医生从理论上、实践上进一步了解了孤独症，熟悉了干预的方法和依据，加之内容丰富，图文并茂，深入浅出，的确是一本当代难得的关于孤独症诊治的*新、*全的工具书。

—— 西安交通大学第二临床医学院教授、儿童行为及发育研究室主任，中国儿童保健杂志编辑部主任 杨玉凤

目录

第一部 临床基础篇

第一章 绪论

第二章 正常儿童心理发展

第三章 病因学

第四章 症状学

第五章 量表评定

第六章 诊断与鉴别诊断

第七章 病程与预后

第二部 治疗培训篇

第八章 治疗培训总论

第九章 行为矫正

第十章 其他培训方法

第十一章 心智解读能力及训练方法

第十二章 特教培训

第十三章 药物治疗

第十四章 孤独症的社区康复

索引

《洞见：自我与世界的交互边界》 内容梗概： 《洞见：自我与世界的交互边界》是一部深度探索个体认知、情感体验与社会互动之间复杂关系的著作。本书并非专注于某一特定学科的局限，而是跨越心理学、哲学、社会学、神经科学等多个领域，试图勾勒出一幅关于“人”如何在感知、理解和回应外部世界中构建自身的存在图景。作者以细腻入微的观察和严谨求实的分析，引领读者审视那些塑造我们思维模式、影响我们情感表达、并最终决定我们与他人和环境互动方式的深层机制。 本书的核心在于“交互边界”这一概念。这里的“交互”指代的是个体内在的心智活动与外在的物理、社会环境之间的持续动态交流；而“边界”则是一个多维度的概念，它既包括我们对自身与他人之间界限的感知，也涉及我们如何区分现实与虚幻，如何理解自身的情感状态以及他人的意图。作者认为，正是对这些交互边界的理解和处理能力，构成了个体适应性、幸福感以及社会融合度的基石。 第一部分：感知与认知的过滤网 本书的开篇，作者从感官信息处理的微观层面入手，揭示了我们如何主动而非被动地接收和构建外部世界。我们并非像录像机一样忠实记录一切，而是通过早已存在的认知图式、过往的经验、以及当下的情感状态，对接收到的信息进行选择、加工和解释。 感官的低语与大脑的回响： 详细阐述了视觉、听觉、触觉等感官信息在大脑中转化的过程。例如，书中会探讨色彩感知是如何受到光线、环境以及个体经验的影响，声音的辨识并非仅仅是声波的物理振动，而是包含了大脑对模式、意义的检索和匹配。我们如何从纷繁的视觉线索中辨识出熟悉的脸孔，如何从嘈杂的环境中捕捉到关键的信息，这背后都有一套精密的神经机制在运作。 注意力：聚焦的魔术师： 深入分析了注意力的选择性与分配机制。在信息爆炸的时代，注意力成为一种稀缺资源。本书会解析为什么我们会对某些事物产生天然的兴趣，为什么有时我们会“选择性失明”，以及在不同情境下，注意力是如何动态调整的。这部分还会触及“自动化加工”与“受控加工”的区别，解释为何有些行为能不假思索地完成，而另一些则需要高度集中。 记忆的塑造者与重构者： 探索了记忆的形成、储存和提取过程，并强调了记忆并非一成不变的档案，而是会随着新的信息和情感体验而不断被重塑。书中会讨论“假记忆”的产生机制，以及记忆偏差如何影响我们对过去事件的回顾和对未来的判断。我们如何从零散的片段中拼凑出完整的叙事，并赋予其意义，这是理解自我历史的关键。 信念的基石与思维的定势： 探讨了信念系统是如何在幼年时期形成，并随着成长不断巩固和演化的。作者会分析“确认偏误”等认知偏差，揭示我们为何倾向于寻找和解读支持自己已有观点的证据，而忽略那些与之相悖的信息。这些根深蒂固的信念，如同思维的定势，极大地影响着我们对信息的解读和对决策的判断。 第二部分：情感的潮汐与内在的风景 在感知与认知的基础上，本书进入了更为复杂的情感领域，探讨情感如何影响我们的思维、行为，以及我们如何理解和管理自身的情绪。 情绪的生物学根源与社会建构： 考察了情绪的生理基础，如神经递质、激素的作用，同时也强调了社会文化因素在情绪表达和理解上的重要性。例如，喜悦、悲伤、愤怒等基本情绪是如何在全球不同文化中表现出共性与差异的。书中还会探讨“情绪感染”现象，解释我们在群体中如何不自觉地受到他人情绪的影响。 共情：连接心灵的桥梁： 深度解析了共情（empathy）这一关键的人际能力。作者区分了认知共情（理解他人想法）和情感共情（感受他人情绪），并探讨了共情的神经机制（如镜像神经元系统）及其在建立亲密关系、促进社会合作中的作用。书中会分析共情能力的个体差异，以及为何有些人似乎更能“感同身受”。 自我意识与内心对话： 考察了自我意识的发展，包括对自身身体、思想、情感的觉察，以及“内化的声音”——我们与自己对话的方式。本书会探讨“内省”的过程，以及如何通过反思来提升对自身情绪模式的认识。它还会触及“自我效能感”等概念，探讨个体对自身能力的主观评价如何影响其行为动机。 情绪调节：驾驭内在的洋流： 提供了关于情绪调节策略的探讨，包括认知重评、接纳、分散注意力等。作者会分析不同调节策略的有效性，以及长期或过度依赖某些策略可能带来的负面影响。理解和掌握情绪调节技巧，是实现心理健康和稳定性的关键。 第三部分：社会织网与关系之舞 本书的第三部分将视角转向个体与外部社会的互动，探讨人际关系、社会规范以及文化背景如何塑造我们的身份认同和行为模式。 归属感的召唤：群体动力与身份认同： 深入分析了人类对归属感的深层需求，以及群体在个体身份形成中的关键作用。书中会探讨“内群体偏好”、“外群体歧视”等社会心理学现象，以及我们如何通过所属的群体来定义和理解自己。 社会信号的解读：沟通的微妙艺术： 考察了非语言沟通的重要性，包括面部表情、肢体语言、语调等，以及这些信号在我们解读他人意图、情感和态度中的作用。作者会分析“心智理论”（Theory of Mind）——理解他人拥有独立于自己的思想、信念和意图的能力——如何支持我们的社会交往。 社会规范的塑造：无形的手与内在的罗盘： 探讨了社会规范、习俗和期望是如何通过显性或隐性的方式，引导和制约个体的行为。本书会分析“从众”、“服从”等社会影响现象，以及个体如何在群体压力与个人价值观之间寻求平衡。 文化的光谱：视角与价值的多元： 强调了文化背景对个体认知、情感和行为的深远影响。书中会对比不同文化背景下，人们对时间、空间、人际关系、成功定义等的理解差异，从而揭示文化如何构建了我们看待世界的基本框架。 关系的连接与断裂：亲密、冲突与和解： 深入探讨了建立和维护人际关系的各个层面，包括信任、承诺、冲突管理和和解的艺术。作者会分析健康关系与不良关系的区别，以及个体在关系中的成长与失落。 第四部分：自我与世界的边界重塑 本书的最后部分，作者将前述的各个维度进行整合，探讨个体如何主动地理解和调整自己与世界之间的交互边界，从而实现更深层次的自我认知和更具适应性的生活。 反思性实践：认识边界的工具箱： 强调了反思性实践的重要性，如日记、冥想、接受专业心理咨询等，这些方法能帮助个体更好地觉察和理解自己的思维模式、情感反应以及与他人的互动模式。 适应与成长：在边界处开阔视野： 探讨了“成长型思维”的理念，即认为能力和智慧可以通过努力得到提升。作者会分析如何通过挑战舒适区、拥抱不确定性来拓展自身的认知和情感边界，从而实现持续的个人成长。 同理心与责任：构建更和谐的连接： 总结了同理心在促进理解和连接中的核心作用，并探讨了在个人层面如何承担起对他人、对社会、对环境的责任。这部分会呼吁读者认识到个体行为的连锁反应，并积极寻求为建立更和谐的社会做出贡献。 “成为”的过程：持续演进的自我： 最终，本书将“自我”视为一个动态的、持续演进的过程，而非一个固定的实体。作者鼓励读者拥抱变化，认识到边界的流动性，并在这个不断变化的过程中，活出更真实、更有意义的人生。 《洞见：自我与世界的交互边界》不仅是一本学术著作，更是一本引人深思的指南。它邀请读者踏上一段自我探索的旅程，去理解那些塑造我们内在世界和外在行为的无形力量，并最终学会如何与自己、与他人、与这个世界建立更健康、更深刻的连接。通过对“交互边界”的深入洞察，读者将获得宝贵的工具，去 navigat（导航）复杂的生活，并活出更充实、更有洞察力的生命。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，理解一个群体，最好的方式是倾听他们的声音，而这本书在这方面做出了重要的努力。它不仅仅停留于科学的理论和临床的观察，更是穿插了许多孤独症患者自身的叙述和体验。通过这些真实的生命故事，我得以窥见他们内心世界的复杂与丰富，看到了他们独特的感知方式和思考模式。这对于打破社会上对孤独症的刻板印象和误解，起到了至关重要的作用。书中关于如何促进社会接纳和包容的讨论，也给我留下了深刻的印象。它强调了环境支持和人文关怀的重要性，这不仅仅是对孤独症患者的帮助，更是对整个社会文明进步的推动。我从这些故事中，学到了什么是真正的尊重和理解，也感受到了人性的温暖与力量。这本书让我意识到，我们应该用更开放、更包容的心态去接纳每一个个体，去发现他们的闪光点，去共同创造一个更加和谐美好的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于理解孤独症谱系障碍的神经生物学基础和遗传学研究，提供了一个非常前沿的视角。作为一名对脑科学和遗传学交叉领域感兴趣的读者，我一直在寻找能够整合这两个学科知识的优秀读物。这本书在这方面做得相当出色，它将复杂的科学概念用相对易懂的方式呈现出来，并引用了最新的研究成果。书中关于大脑结构和功能差异的讨论，让我对孤独症的生物学机制有了更深的理解，也为未来的治疗和干预提供了新的思路。我尤其欣赏的是，它并没有将孤独症简单地归结于单一的基因或大脑区域的问题，而是强调了其多因素的复杂性。这让我意识到，科学研究的道路任重道远，但也充满了希望。这本书的阅读体验非常棒，它点燃了我对探索未知的好奇心，也让我对人类大脑的奥秘有了更深的敬畏。对于那些对科学研究有热情，或者希望了解孤独症背后科学原理的读者，这本书绝对不容错过。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我一直对如何更好地与我的孩子沟通感到困惑，特别是当孩子在表达自己情感和需求方面遇到困难时。这本书的出现，简直是给我指明了方向。它提供的沟通策略和技巧，都是基于大量研究和实践经验的，非常实用。书中详细阐述了如何通过非语言线索来理解孩子，以及如何用更清晰、更具象化的方式来表达我们的意思，这对于改善亲子关系非常有帮助。我尤其喜欢书中关于“同理心”的讨论，它强调了站在孩子的角度去感受和理解的重要性，这让我意识到，很多时候我们的沟通障碍，是因为我们没有真正走进孩子的世界。书中的一些互动练习，也让我有机会和孩子进行更有意义的交流，我们之间的默契也在悄然增长。我曾经尝试过很多方法，但都收效甚微，直到读了这本书，我才找到了有效的解决方案。它让我看到了希望，也让我更有信心去面对孩子成长过程中可能出现的挑战。这本书的价值，远不止于此，它甚至改变了我对亲子沟通的整个认知体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容让我印象深刻，尤其是在理解儿童发展过程中，它提供了一个非常全面的视角。我一直对儿童心理学和行为发展有着浓厚的兴趣，而这本书正好满足了我在这方面的求知欲。作者在介绍孤独症的早期迹象时，用了大量的真实案例，这使得那些抽象的理论变得生动具体，也让我能够更好地识别和理解孩子在成长过程中可能出现的细微变化。书中关于社交互动、沟通能力以及刻板行为的分析，都非常深入，并且提供了很多实用的观察方法。我特别欣赏的是，它并没有将孤独症简单地归结为一种“疾病”，而是强调了其多样性和个体差异性，这对于减轻家长的焦虑和误解非常有帮助。阅读过程中，我仿佛能亲身感受到那些孩子内心世界的挣扎与独特，也对如何更好地支持和引导他们有了更清晰的认识。这本书不仅仅是一本专业的医学读物，更像是一位循循善诱的老师，用耐心和智慧，为我们打开了一扇理解特殊儿童心灵的窗户。我推荐给所有对儿童发展有兴趣，或者希望更深入了解孤独症群体的人们，它一定会给你带来意想不到的启发。

评分☆☆☆☆☆

这本书在心理评估和干预方法方面提供了极为详尽的信息，让我对整个诊疗过程有了系统性的认识。在学术研究领域，精确的评估是制定有效干预方案的基础，而这本书恰恰在这方面做得非常出色。它不仅列举了各种常用的评估工具，还深入分析了每种工具的优势和局限性，并提供了实际操作的指南。我特别关注的是书中关于个体化干预计划的制定，它强调了根据每个孩子的独特需求和能力来设计方案的重要性，这使得治疗更具针对性和有效性。书中还介绍了多种循证的治疗方法，从行为疗法到康复训练，涵盖了广泛的领域，为临床实践提供了坚实的理论支持。我从中学到了很多关于如何科学地观察和记录孩子行为的方法，这对于我日后的研究工作非常有帮助。这本书的严谨性和专业性，让我信服，它无疑是一本值得反复研读的参考书，对于任何希望在孤独症领域有所建树的专业人士来说，都具有重要的参考价值。