具体描述
内容简介
画画对孩子有那么重要吗?
孩子的画应该如何看?怎样引导?
要不要让孩子去上绘画培训班?
如何通过画画培养孩子的创造力和想象力?
……
《培养孩子丛画画开始》是日本著名儿童教育专家、画家鸟居昭美的经典著作。作者在幼教领域积累了五十余年丰富的实践经验，他结合典型案例，通过朴实亲切的语言，深入浅出地分析孩子自然绘画所隐藏的宝贵信息，帮助父母正确认识孩子的绘画作品以及孩子作品背后所蕴涵的价值和意义，从儿童心理和生理全面发展的角度，来指导成人真正了解孩子涂鸦的内在需求，以及如何对孩子进行必要的引导与帮助，从而使教育者避免走入误区。书中还针对不同年龄段孩子涂鸦表达的特点进行系统归纳和点评，并对父母和老师提出的常见问题进行解答，非常实用，是0—9岁孩子父母和老师们的必备用书。
《培养孩子丛画画开始》曾于2001年引进中国出版，当时的书名叫《走进孩子的涂鸦世界》，受到重视儿童早期教育的父母们和教育工作者的关注和推崇，一直在网上口碑相传至今。漓江版的新译本为作者2010年的新修订版。
作者简介
鸟居昭美，日本著名教育家、画家，日本现代儿童早期绘画行为研究第yi人。他不仅是颇具建树的幼教理论专家，也是素质教育的倡导者和积极实践者。他毕生以提高日本新一代儿童的教育素质和全面发展为己任，向日本政府建言献策，他的理论和实践也深刻影响了日本文部科学省对美术教育政策的制定，对素质教育起到了较大的推动作用。
鸟居昭美1928年生于爱知县，爱知学芸大学（现爱知教育大学）毕业。做过儿童辅导员、小学和中学的美术教师，具备极其丰富的教育实践经验。后任高知大学教育学系教授，教授教育学、美术教育学、发展论等。现任高知平和美术会会长、高知儿童文化研究所负责人、佐川环境问题研究会会长。
译者简介
于群，6岁孩子的母亲，毕业于北京第二外国语大学日语专业。曾在儿童美术教育机构工作，对儿童美术教育有较为深入的认识和研究。
精彩书摘
第一章 孩子的成长及绘画的作用
1.1 成人的画和孩子的画有何不同
孩子画不出画的原因
成人教授孩子画画，会出现什么样的后果呢?如果是两三岁的孩子，成人一旦教过孩子怎么画画，孩子虽然一见到成人画的东西就非常喜欢，但是到了孩子应该独立画画的阶段，就只能模仿以前成人教授过的东西，而不能自由地画出用来表达自己感受的作品了。
孩子自己的感受，被先入为主的成人所教授的绘画形式阻碍，不能够自由地表达出来。也就是说，孩子已经不可能忘我享受自由表达的乐趣。这样的孩子，由于画不出自己的画，只能复制成人教授过的东西，在成长的过程中始终无法体会自由表达的喜悦。因此，无法画出有创造性的作品，也就容易变成不喜欢绘画的孩子。
事情还不仅如此。本应借助绘画活动来培养人类的创造性和情操的发展，也因此受到了阻碍。
在我漫长的教师生涯和美术教育的研究活动中，遇到很多不会画画的孩子，即不会创造性地自由画画的孩子，其中绝大多数并不是孩子的原因，而是成人的原因。其中，有些是因为父母把绘画和文字(书面语言)的发展顺序打乱了，有些是因为成人从很小就开始教孩子画画。
在以前，九到十岁的孩子中才会出现画不出来画的孩子，或是讨厌画画的孩子。而近，在四五岁的孩子中，这种现象就开始出现了。这对于孩子的人生和我们的社会来说将意味着什么呀!
众所周知，绘画被称为美术活动或艺术活动，另一方面也被称为表达活动或创造活动。绘画是依赖人类的创造力产生的一种活动，由此而培养出来的能力就是表现力和创造力。关于表现力我们在以后会详细讲述，在此我们集中分析人类的创造性。
用户评价
说实话，市面上很多儿童艺术书都充斥着过度美化的成品图，让人一看就觉得“我孩子肯定画不出这个效果”，从而产生挫败感。然而，《指尖上的魔法：探索触感与色彩》这本书彻底颠覆了我的这种印象。它几乎所有的示范图都保留了孩子创作的原始痕迹——那些不那么完美的边缘，那些意想不到的材料混合，非常真实、非常接地气。这本书的重点在于“过程”而非“结果”。它大量使用了黏土、沙子、布料、甚至食物残渣进行创作，极大地激发了孩子通过触摸来学习的欲望。我女儿现在对材料的敏感度高了很多，她会主动去触摸不同材质的物品，思考它们适合用来表现什么。书中对于“失败”的定义也非常积极，它鼓励家长和孩子一起分析“为什么会变成这样”，而不是批判“画错了”。这种鼓励探索和接受不完美的理念，对我这个完美主义的家长来说，也是一个非常及时的提醒。这本书真正做到了让艺术回归到最纯粹的感官体验层面。
评分这本《创意无限：儿童艺术启蒙指南》真是太棒了！我给家里那个小家伙买了一套，原本还担心他会不会觉得枯燥，结果他一拿到手就爱不释手。书里介绍了很多非常新颖的绘画材料和技巧，不像以前那些老套的教程，只会教你画苹果、画太阳。它鼓励孩子用生活中随处可见的东西来创作，比如用废旧的纸板做立体雕塑，或者用蔬菜的切面来拓印图案。我观察到，自从看了这本书，孩子对周围环境的观察力明显增强了，他不再只是“看”，而是开始“思考”这个东西的形状、纹理和色彩。最让我惊喜的是，书里没有设置所谓的“标准答案”，每一页都在强调“你的想法最重要”。这极大地保护了孩子的想象力和自信心，他现在画画完全没有畏惧感，敢于尝试各种大胆的色彩组合。而且，这本书的排版设计非常活泼，色彩鲜明，图文并茂，即便是我们大人看，也能感受到一股蓬勃的艺术气息扑面而来，让人也忍不住想拿起画笔试一试。这绝对是一本能真正点燃孩子内在创造火花的工具书，强烈推荐给所有希望孩子拥有更广阔艺术视野的家长们。
评分我最近翻阅了《彩虹思维：打破常规的艺术游戏集》，感触颇深。这本书的视角非常独特，它将艺术活动与逻辑思维、情感表达紧密地结合在一起，形成了一种跨学科的学习体验。它教导的不仅仅是“如何画”，更重要的是“如何用视觉语言交流”。比如，书中有一章专门讲解如何通过线条的粗细和方向来表达“速度感”或“焦虑情绪”，这对我家那个平时不擅长表达的书呆子孩子来说，简直打开了一扇新的大门。他开始尝试用色块来代替文字来描述他一天的经历，这种非线性的表达方式让他感到前所未有的放松和自由。这本书的难度设置也很有层次感，从简单的点彩练习到复杂的空间构图，循序渐进，但绝不枯燥。作者似乎非常理解儿童心理，总能用一种非常轻盈、游戏化的方式来引入复杂的艺术概念，完全没有那种高高在上的说教感。我甚至觉得，比起单纯的绘画技能培养，这本书更像是在教授一种全新的“观察世界”和“处理信息”的方式。
评分最近我们家迎来了一位新成员，《小小艺术家环球之旅》这本书真是让人眼前一亮。它并不是一本单纯介绍绘画技法的书，更像是一本将世界文化与艺术巧妙结合的百科全书。它没有局限于西方传统艺术，而是带孩子们“云游”了非洲部落的面具艺术、日本浮世绘的线条美学，以及南美洲色彩斑斓的编织工艺。通过这些介绍，孩子对不同文化背景下人们表达自我的方式产生了浓厚的兴趣。他不再局限于用铅笔和蜡笔，而是开始尝试用更粗犷的笔触模仿印加文化的图案，或者用点状的颜色来表达他想象中的波点热带雨林。这本书的好处在于，它极大地拓宽了孩子的文化视野，让他明白艺术是人类共通的情感表达方式，并且植根于不同的地域和历史。这本书为亲子共读提供了绝佳的素材，我们经常在读完一个国家的部分后，就立刻动手模仿当地的艺术风格进行创作，互动性极强，非常推荐给注重人文素养培养的家庭。
评分我特别喜欢《光影游戏：零基础光影与透视入门》这本册子里的某些章节。尽管书名听起来有点学术，但内容的处理方式却充满了童趣。它没有直接教孩子复杂的几何透视原理，而是通过一些非常直观的实验来引导他们理解空间关系。比如，利用手电筒在墙上制造不同角度的光影，然后让孩子去描摹和模仿，瞬间就明白了远近和体积感是如何产生的。这比单纯地告诉他“远处的物体要画小”要有效得多。我儿子以前画人像总是一个平面贴在另一个平面上，自从我们一起做了书里的“影子剧场”小实验后，他开始主动在画作中加入阴影，让人物立刻“立”了起来。这本书的结构非常清晰，像是一系列精心设计的科学实验，艺术知识被巧妙地包装在趣味活动之中。它拓宽了我们对“绘画”的理解，不再局限于平面的二维世界，而是开始思考三维空间在二维平面上的呈现。
评分书很不错，主要是价格实惠。我很满意，买书还是要在京东啊。下次双十一见了。
评分说是不买书，去年买的都没拆封，又买了一大堆，很多育儿
评分宝贝收到啦，京东物流太给力了，价格便宜，品质又好，买得放心。
评分印刷清晰纸张质量也很好，京东卖的书应该是正品，价格也合算
评分很喜欢的一本书 自营买的 很划算
评分书本质量特别好，内容丰富，孩子很喜欢！
评分跟着别人的推荐买的
评分活动时买的，价格很合适
评分叠加活动买的，感觉还可以吧。
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