婴童释问/婴童四书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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侯江红 著

图书标签:

• 婴童教育
• 启蒙教育
• 传统文化
• 四书
• 儿童读物
• 道德修养
• 礼仪
• 品德教育
• 国学
• 经典

出版社： 中原农民出版社

ISBN：9787554218594

版次：1

商品编码：12339689

包装：平装

丛书名： 婴童四书

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：393

正文语种：中文

内容简介

　　《婴童释问/婴童四书》是针对孩子、家长的一部科普读物，也是从事中医儿科临床社区医疗服务，或全科医师的一部健康咨询参考书。全书汇集了作者侯江红临床中家长咨询的方方面面问题，涉及小儿健康、疾病、保健、护理等诸多应知应会之疑，并做出共识性及个识性释解。

作者简介

　　侯江红，1983年毕业于河南中医学院中医系。现任河南省中医院（河南中医药大学第二附属医院）儿科诊疗中心主任，儿科学科带头人，国医健康管理中心主任，中医儿科主任医师，河南省名中医，博士研究生导师，第二批全国老中医药专家学术经验继承人。国家中医药管理局“十二五”重点学科——中医养生学科带头人，国家中医药管理局“十二五”重点专科——中医预防与保健专科负责人。

目录

第一章 总论
1 内容简介
2 意义
3 中医对婴童的认识
4 婴童总问与答

第二章 问健康
1 问孕育
1．1 问优生
1．1．1 问备孕
1．1．2 问怀孕
1．1．3 问孕期如何调理
1．2 问孕产
1．2．1 问围生期
1．2．2 问新生儿养护
1．2．3 问孕妇产后养护
1．3 问新生儿“正常的异常”现象
1．3．1 问体重减轻
1．3．2 问打喷嚏
1．3．3 问肢体蜷曲
1．3．4 问马牙
1．3．5 问惊跳
1．3．6 问溢奶
1．3．7 问眼睛斜视
1．3．8 问女婴阴道出血
1．3．9 问乳房增大
1．3．10 问体温波动
1．3．11 问肤色变化（黄疸）
1．3．12 问打嗝
1．3．13 问下巴抖动
1．3．14 问脱皮
1．3．15 问呼吸不规律
1．3．16 问脐带护理
2 问吃、睡、玩
2．1 问饮食
2．1．1 问饮食习惯
2．1．2 问食物过敏
2．1．3 问如何添加辅食
2．1．4 问水果怎么吃
2．1．5 问调补脾胃——用“粮方”
2．1．6 问小儿饮食习惯误区
2．2 问睡眠
……

第三章 问疾病
第四章 问行为习惯

好的，以下是为您精心撰写的图书简介，不包含您提供的书名信息，力求真实自然，字数约1500字： 书名暂未公开，但内容精彩纷呈，引人入胜。 这是一部深度探索婴幼儿心智发展奥秘的百科全书式著作，它以一种前所未有的视角，拨开了笼罩在婴童成长道路上的层层迷雾。本书并非单纯的育儿指南，更是一次关于生命早期智慧的挖掘与解读，它将带领读者走进一个充满好奇、学习与创造的微观世界，理解那些看似微不足道却意义非凡的成长瞬间。 开篇：生命的最初呢喃与世界的感知 本书的开篇，将从生命诞生的那一刻讲起，细致描绘新生儿如何从一个完全依赖外界的生命体，逐渐学会感知这个复杂而充满新奇的世界。我们将深入探讨宝宝的五感——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉——在早期发展中的关键作用。您将了解到，新生儿并非一张白纸，他们自带一套精妙的感知系统，正积极地从外界汲取信息。 视觉的启蒙： 从模糊到清晰，宝宝的眼睛如何捕捉光影，识别面孔，并逐渐建立起对色彩和形状的认知？我们将解析眼球发育的轨迹，以及早期视觉刺激对孩子认知能力发展的深远影响。还会介绍一些简单易行的视觉游戏，帮助家长激发孩子的视觉潜力。 听觉的韵律： 声音的世界是如此丰富，宝宝如何分辨母亲温柔的语调、外界的喧嚣，以及音乐的节拍？本书将揭示听觉神经系统的发育过程，以及语言早期启蒙的魔力。我们会深入探讨为何摇篮曲如此重要，以及声音在情感连接中的不可替代性。 嗅觉与味觉的探索： 气味和味道是宝宝认识世界的重要线索。母乳的独特香气、家人熟悉的气味，这些都构成了宝宝安全感的基石。本书将详细分析宝宝味觉和嗅觉的敏感度，以及它们如何影响宝宝的进食习惯和对环境的偏好。 触觉的温度： 拥抱、抚摸、肌肤的接触，这些最直接的触感是建立亲子关系、传递爱意的最有效方式。我们将探讨触觉在宝宝大脑发育中的独特地位，以及为何“怀抱”是婴幼儿最重要的“营养”。 第二章：模仿与学习的魔力：初学者的世界教科书 婴幼儿的学习方式是如此独特且高效。他们通过观察、模仿和反复实践，以惊人的速度掌握着生存和与世界互动所需的各项技能。本书将深入剖析婴幼儿的学习机制，揭示模仿在早期教育中的核心价值。 表情的密码： 宝宝如何理解和回应大人的表情？我们将解读面部表情信号在亲子沟通中的重要性，以及模仿大人表情如何帮助宝宝理解情绪和建立社会认知。 动作的模仿： 从咿呀学语到蹒跚学步，每一个小动作的背后都凝聚着宝宝无数次的观察与模仿。本书将详细解析宝宝模仿各种动作的过程，包括模仿发声、模仿手势，直至模仿复杂的行为。 语言的萌芽： 咿呀学语并非随机的发声，而是宝宝探索声音与意义之间联系的独特方式。我们将细致讲解宝宝语音发展的规律，从简单的音节到第一个词汇的诞生，再到简单句子的组合。还会提供一些鼓励宝宝开口说话的实用技巧。 探索的本能： 宝宝对周围的一切都充满了好奇，他们会用小手去触摸、用嘴巴去品尝、用眼睛去观察。这种强烈的探索欲望是他们学习的内在驱动力。本书将强调为宝宝提供安全且丰富的探索环境的重要性，以及家长如何引导宝宝的探索行为。 第三章：情感的联结与安全的港湾：心灵成长的基石 情感发展是婴幼儿成长的另一条重要轨道。安全感、依恋感、信任感，这些早期建立的情感纽带，将深刻影响孩子未来的人格塑造和心理健康。 依恋关系的构建： 谁是宝宝生命中最重要的人？为什么建立稳定、安全的依恋关系如此重要？本书将深入探讨依恋理论，解析依恋关系如何影响孩子探索世界的勇气和日后的人际交往能力。 情绪的信号： 哭泣、微笑、大笑，这些都是宝宝表达情绪的方式。我们将教您如何解读宝宝的各种情绪信号，以及如何恰当、有效地回应宝宝的情绪需求，帮助宝宝建立健康的情绪管理能力。 共情的初体验： 即使是小小的宝宝，也能感受到他人的情绪。本书将探讨宝宝早期共情能力的萌芽，以及家长如何通过示范来培养孩子的同理心。 安全感的营造： “家”不仅仅是一个物理空间，更是孩子情感的庇护所。我们将提供一系列实用的建议，帮助家长为宝宝营造一个充满爱、安全和稳定的成长环境，让孩子的心灵拥有坚实的港湾。 第四章：认知世界的奇妙旅程：思维的早期探索 当宝宝开始理解事物之间的联系，并能进行简单的思考时，他们的认知世界便开启了令人惊叹的旅程。本书将带领您一同探索宝宝认知能力发展的关键阶段。 客体永存性： “看不见”并不等于“消失”。宝宝何时开始理解物体即使不在视线范围内依然存在？我们将深入解析客体永存性的发展过程，以及它对宝宝安全感和探索行为的意义。 因果关系的理解： 宝宝是如何逐渐理解“做某事会导致某种结果”的？本书将分析宝宝早期对因果关系的探索，例如拍手会发出声音，推倒积木会散落。 空间与方位的感知： 尽管无法言语，但宝宝早已在脑海中构建着对空间的认知。我们将探讨宝宝如何发展对上下、前后、内外等方位的理解，以及这如何为日后的空间推理能力打下基础。 数字与数量的启蒙： 即使在进入正式的数学学习之前，宝宝就已经开始接触数字和数量的概念。本书将介绍一些简单有趣的活动，帮助家长在日常生活中为宝宝进行数字和数量的启蒙。 第五章：游戏的力量：玩耍中的学习与成长 游戏是婴幼儿的天性，也是他们最主要的学习方式。本书将深度剖析游戏在婴幼儿成长过程中的不可替代性。 感官游戏的乐趣： 玩沙、玩水、玩颜料……这些看似简单的感官游戏，对宝宝大脑的发育有着至关重要的作用。我们将详细介绍各种感官游戏的益处与玩法。 假装游戏的想象： 从模仿妈妈做饭到扮演小医生，假装游戏极大地激发了宝宝的想象力和创造力。本书将探讨假装游戏的意义，以及如何鼓励宝宝进行假装游戏。 社交游戏的启蒙： 与同伴的互动、分享玩具、轮流等待……这些早期的社交游戏，为宝宝日后融入集体生活奠定了基础。我们将介绍一些适合不同年龄段宝宝的社交游戏。 运动游戏的活力： 跑、跳、爬、滚……各种运动游戏不仅锻炼了宝宝的身体协调能力，也让他们在运动中感受快乐。本书将强调户外活动和运动的重要性，并提供一些创意运动游戏。 结语：陪伴与引导：播撒智慧的种子 本书的最后，将回归到家长的角色。我们深知，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长轨迹也各不相同。本书并非提供一套僵化的育儿模板，而是希望通过深入的理论解析和丰富的实践建议，帮助家长更好地理解自己的孩子，学会倾听孩子内心的声音，成为孩子成长道路上最智慧的引导者。 我们将强调“陪伴”的真谛，它不仅仅是物理上的在场，更是心灵上的交流与连接。我们将鼓励家长放慢脚步，用心去观察，去感受，去发现孩子成长的每一个闪光点。同时，我们也将提供如何适时、适度地给予引导的策略，帮助孩子克服成长中的困难，发挥他们的潜能。 这是一段关于生命早期智慧的探索之旅，也是一次关于亲子关系深度构建的实践指南。希望本书能成为您在育儿道路上最贴心、最专业的伙伴，一同见证孩子闪耀的成长之光。 本书特点： 理论扎实，兼具前沿性： 融合了心理学、神经科学、教育学等多学科的研究成果，提供最新、最权威的婴幼儿发展理论。 视角独特，深度解析： 并非简单的“怎么做”，而是深入探究“为什么”，让家长从根本上理解孩子的行为与需求。 内容丰富，涵盖全面： 从感官发展到认知探索，从情感联结到游戏学习，几乎涵盖了婴幼儿成长的所有关键领域。 语言生动，通俗易懂： 采用平实、亲切的语言，辅以生动的案例和实例，让复杂的科学原理变得易于理解和接受。 实用性强，可操作性高： 提供大量简单易行的育儿建议和游戏活动，家长可以立即将所学知识应用于实践。 本书适合所有关心婴幼儿成长的家长、教育工作者，以及对生命早期发展规律感兴趣的读者。让我们一同开启这场充满惊喜的婴幼儿心智探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

我最近翻阅了一本叫做《婴童释问》的书，不得不说，它带给我的感受是相当复杂且多维度的。首先，这本书的叙事方式就很有意思，它不是那种按部就班、平铺直叙的讲故事，而是更像是在碎片化的记忆和瞬间的感悟中跳跃，有时甚至会让人觉得有些跳脱。书中描绘的儿童世界，不是那种被成人过滤过的、过于纯净的图景，而是充满了稚拙的逻辑、奇妙的联想，以及偶尔闪现的、让人措手不及的“神来之笔”。我印象特别深刻的是其中关于“影子”的片段，作者用一种非常抽象又极具画面感的方式，勾勒出了孩子对自身存在的最初探索。那种对“自我”概念的懵懂，通过对自身形体的感知，以及对影子这一“另一个我”的疑惑，被展现得淋漓尽致。这不仅仅是孩子眼中简单的好奇，更是一种生命意识的萌芽。书中还探讨了孩子们对于因果关系的理解，他们的解释常常天马行空，但又能在某种程度上自圆其说，这种非线性的思维方式，恰恰是成年人所缺失的。读这本书，就像是在重温自己曾经遗忘的视角，那些曾经理所当然的认知，在孩子眼中却充满了惊奇与未知。它让我反思，我们究竟是如何学会“正常”的？那些被我们视为常识的东西，是如何一点点被构建起来的？整本书给我一种“看山还是山，看水还是水，但看山已不是山，看水已不是水”的感受。

评分☆☆☆☆☆

我最近读到的这本《婴童释问》是一本非常“任性”的书，它的结构、它的叙事、甚至它的语言，都显得格外自由不羁。我并没有期待从它那里获得什么“干货”或者“方法论”，而更多的是被它那种独特的“气场”所吸引。书中描绘的儿童，并非总是乖巧可爱的形象，他们有自己的固执，有自己的小脾气，有自己的叛逆。作者似乎并不回避这些，反而将其视为儿童成长过程中不可或缺的一部分。我喜欢书中对孩子“为什么会这样做”的无声追问，那种不加评判的观察，以及对孩子行为背后可能存在的、我们成人难以理解的动机的探索。这本书让我感觉，作者是在用一种非常平等、甚至带有崇敬的目光，去看待儿童。它鼓励我们放下成人的傲慢，去真正地倾听和理解孩子。书中的一些描写，虽然篇幅不长，但却充满了力量，比如孩子在面对挫折时的那种韧性，或者是在微小事物中发现的巨大快乐。整本书给我一种“重返童年”的奇妙感觉，它不是去模仿孩子的语言，而是去捕捉孩子看待世界的视角，去重拾那份早已被我们遗忘的纯真与好奇。

评分☆☆☆☆☆

我手上的这本《婴童释问》对我而言，更像是一次行为艺术的记录。作者似乎并没有试图去“讲述”一个故事，而是通过捕捉和呈现儿童在特定情境下的行为、反应和对话，来引发观者的思考。它的结构相当松散，更像是一系列精心设计的“场景”，而书中的孩子，则是这些场景中最生动的元素。我注意到，书中很多关于孩子与环境互动的描写，例如他们如何与自然界中的细微事物建立联系，如何用自己独特的逻辑去解读成人世界的规则，都充满了实验性。它不像一本教科书，教你如何“理解”孩子，而是让你直接“感受”孩子。书中一些看似毫无逻辑的对话，在反复品味之后，却能发现其背后深层的、孩童式的合理性。我印象特别深的是，作者对孩子在面对未知时的“探索欲”的描绘，那种不带功利心的纯粹的好奇，以及他们为了满足好奇而付出的努力，都让我感到一种原始的生命力。整本书带给我的冲击力在于，它打破了我对“故事”和“知识”的固有认知，它更多的是一种“在场”的体验，让你仿佛置身于那个纯粹的孩童世界，去体验那份 unfiltered 的真实。

评分☆☆☆☆☆

《婴童四书》这本书，给我的整体感觉是如同走进了一间琳琅满目的古董店，里面充满了各式各样、年代不一的物品，它们各自诉说着自己的故事。我并没有去深究书中所描绘的每一个细节的“真实性”，而是沉浸在那种怀旧的氛围中。书中对于童年时期的一些物品的描写，比如旧式的玩具、老照片、甚至是童年时期的零食，都唤醒了我内心深处关于童年时光的记忆碎片。作者仿佛是一位敏锐的收藏家，将这些稍纵即逝的物件，用文字精心保存了下来。我尤其喜欢书中对“老物件”背后故事的想象，比如一个磨损的木马，它可能承载过多少个孩子天真的笑脸，又见证了多少个夜晚的摇曳。这种对时间流逝和物是人非的感触，被巧妙地融入到对儿童世界的描绘中。书中的文字，有时显得有些破碎，但这种破碎感反而更加符合回忆的特质，就像翻看一本褪色的相册，每一张照片都像一个独立的片段，但串联起来，却能勾勒出一段完整的时光。它让我体会到，即使是生活中最平凡的事物，一旦打上时间的烙印，便拥有了独特的意义和价值。这本书给我带来的是一种宁静的、带着淡淡忧伤的思考，关于成长，关于失去，关于时间。

评分☆☆☆☆☆

《婴童四书》这本书，给我一种置身于一个巨大的、充满未解之谜的迷宫中的感觉。它并没有提供地图，也没有明确的指引，而是鼓励读者自己去探索，去感受。书中的语言风格有一种独特的“留白”感，很多地方并没有把话说透，而是留下想象的空间。我尤其欣赏作者在描绘儿童心理时的那种“若即若离”的处理方式，他没有去直接剖析孩子的内心世界，而是通过孩子与周围世界的互动，通过他们的只言片语，让读者自己去体会。书中反复出现的一些意象，例如“光影”、“声音”、“颜色”等，似乎都在暗示着孩子对感官世界的独特体验。我尝试着去理解书中那些看似杂乱无章的描写，希望能从中找到一些隐藏的线索，但越是深入，越觉得它像是一张巨大的、未完成的拼图。它不是那种能够给你明确答案的书，而是激发你不断提问的书。它让我意识到，对于儿童世界的理解，很多时候是无法用逻辑去简单概括的，更多的是一种直觉的、感性的共鸣。这本书带给我的，是一种持续的、充满挑战的阅读体验，它鼓励我去打破思维定势，去寻找事物更深层次的含义。