别让双休日的放任毁了孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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慕如雪 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童心理
• 双休日
• 习惯培养
• 时间管理
• 成长规律
• 正面管教
• 自我管理

出版社： 天津人民出版社

ISBN：9787201127224

版次：1

商品编码：12346039

包装：平装

开本：32开

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

1.很多家长认为教知识和立规矩是幼儿园的事，孩子放学回家或双休日在家，父母心疼孩子在幼儿园受了很多管教和束缚，于是放松了对孩子们的严格要求，导致孩子家里家外两个样。孩子没有规矩，家长管教无力。本书正是从这一背景出发，给父母提供科学的家庭亲子教育理念，有案例有方法，杜绝幼儿园教育的一点点归零，家长慢慢建立规则，与孩子一起成长，共同养成良好的学习与生活习惯。

2.有些家长认为，不吼不叫难以教出好孩子。其实，教育讲究春风化雨，丝丝入心。管教可以，但是一定要有温度，才能真正对孩子起作用。严格不等于严厉，管教不等于管制。本书也给出了家里家外正确管教孩子的若干建议，相信对很多父母都有实实在在的指导作用。

内容简介

唯我独尊，散漫，脾气坏，幼儿园里听话的孩子怎么回家就变了个样？作为一名多年在幼教一线打拼的教育工作者，作者告诉父母们，家庭是孩子人格塑造的重要场所，不是孩子难教，而是家长应当摆正家校之间的微妙关系，即教书的是老师，但育人的一定是父母。本书给出了双休日亲子教育的种种方法和案例，告诉父母如何配合幼儿园的全程教育理念去正确引导孩子在家里的各种表现，杜绝自己漫不经心的亲子方式，带领孩子走出行为舒适区，一点点向孩子渗透规则意识，杜绝5+2=0，让孩子逐渐成长为你眼中懂事、有担当、守规矩、有教养的好孩子。

作者简介

慕如雪，原名李丽丽，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，专注幼儿教育与心理，长期撰写成长教育类文章，刊发于《莫愁家教》《幼儿教育》《现代家长》《家教与成才》等多家教育期刊。

目录

第1章 散漫是种病

1. 教规矩是幼儿园的事，错得很离谱 / 2

2. 好习惯毁于散漫 / 7

3. 幼儿园不仅仅是玩儿 / 14

4. 放任不等于减负 / 20

5. 幼儿园的规则用不用带回家 / 25

6. 遵守为孩子定的规矩 / 30

第2章 孩子的唯我独尊，都是父母惹的祸

1. 孩子都有小脾气 / 38

2. 谁纵容了蛮横的孩子 / 44

3. 坏脾气都是父母惯出来的 / 50

4. “小”不是让别的孩子谦让的理由 / 55

5. 根本没有静待花开 / 61

第3章 别让妥协成为孩子挑战你的软肋

1. 不要小看孩子偷懒的情商 / 68

2. 有了再一，一定有再二 / 74

3. 做一个严父母多么重要 / 81

4. 每个妈妈都要有一条底线 / 89

5. 懂规则的父母引导出有分寸的孩子 / 96

第4章 你的孩子是宝贝，别人的孩子也是天使

1. 玻璃心不是爱 / 10 4

2. 孩子被欺负背后的秘密 / 111

3. 孩子的世界里根本没有“仇恨”二字 / 119

4. 允许别的孩子优秀 / 124

5. 为别的优秀孩子由衷地送上掌声 / 131

第5章 老师不该是你的敌人，你们是并肩前行的战友

1. 为什么孩子更愿意听老师的话 / 138

2. 不评判老师是最大的教养 / 145

3. 做“助教”是一种荣耀 / 150

4. 孩子爱上老师是一种福气 / 157

5. 帮老师在孩子心中树立权威 / 162

第6章 孩子为什么有两张“脸”

1. 严厉也要讲分寸 / 170

2. 扎心的讨好型孩子 / 175

3. 小霸王的第二张脸 / 179

4. “被”出来的特殊孩子 / 186

5. 孩子的最大心事 / 193果

前言/序言

幼儿园作为专业的幼教机构，有完全适应幼儿身心发展的科学教育理念和游戏课程，可为什么入园孩子在外的表现还是不尽如人意？唯我独尊，散漫，脾气坏，家里家外两个样…… 是幼儿园的教育不适应适龄儿童，还是自己的孩子太难管教？ 这是藏在许多父母心中的疑问。

每个孩子都是上天送来的礼物。从他/她诞生那天起，就成了家人最温暖的牵挂；他/她的每一次微笑、每一声啼哭，都牵动着父母的心弦。而父母最大的牵挂，莫过于把这个可爱的小人儿培养成一个出色的孩子。

可是，事与愿违，孩子在成长的过程中，爸爸妈妈们不得不面对一个现实：当初在自己怀里咿呀学语的那个可爱的孩子，随着年龄的增长，越来越不乖了。他们要么蛮横娇气，不讲道理；要么胆小怕事，像一只温顺的小猫，早已远离了心目中那个期许的样子；最要命的是，他们开始把大人的话当成耳旁风，不仅没有养成良好的行为习惯，还时不时做出“熊”事来，让人既焦躁又不解。

人之初，性本善。世上根本没有教不好的孩子，更没有“熊孩子”的理论。在孩子的生长发育周期中，处于幼儿期的孩子正处在第一叛逆期，他们在不停地探索各个领域的同时， 也在不停地试探和挑战各种规则。在幼儿园里，有老师的严格要求和有效约束，大多数孩子都能遵守老师制定的各种规矩， 表现良好，活脱脱一个好孩子。可是回到家里，又恢复了原始的样子，让父母不得不郁闷孩子怎么如此难教。

作为一名多年在幼教一线打拼的教育工作者，我要告诉父母们，其实不是孩子难教，而是大家似乎忘记了幼儿园和家庭是孩子幼年时期生活的两个主要场所，而家庭是孩子人格塑造的最重要场所。到了双休日，父母往往心疼孩子一连上了五天学，在幼儿园受了很多管教和束缚，于是放松了对孩子们的严格要求。不再按时叫孩子起床，不再让孩子遵守一定的秩序，多睡了会儿觉，少说了一句“谢谢”，与小伙伴玩耍的时候抢了一下玩具等都是一件件小事，可是在孩子心中，却是大开的特赦闸门。父母的放任、娇宠，还有所谓的“静待花开”，不仅没能起到正面的管教作用，反而给孩子的成长浇灌出一个舒适区，而舒适区又像一顶魔咒，能打破人的所有意志，一旦在这个区域待久了，规则便成了镜中月、水中花，不再起一点儿作用。可以说，从来都不是管教无力，而是双休日的放任将幼儿园的教育一点点归零。

专注于研究家庭和学校教育的乌克兰教育家苏霍姆林斯基说过，“父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育’，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。”想让5+2≠0，父母就要从双休日的两天家庭教育入手，积极摆正家校之间的微妙关系，配合幼儿园的全程教育理念，杜绝自己漫不经心的亲子方式，正确引导孩子在家里的各种表现，一点点向孩子渗透规则意识，带领孩子走出行为舒适区，最终成长为你眼中最棒的好孩子。

标题： 别让双休日的放任毁了孩子 简介： 周末，本应是孩子们休憩、放松、尽情玩乐的时光，是他们从繁忙学业中暂时解脱出来，自由探索世界、释放天性的宝贵契机。然而，在许多家庭中，“周末放任”现象悄然滋生，它并非有意为之，却如同温水煮青蛙，日积月累地侵蚀着孩子的健康成长。这份《别让双休日的放任毁了孩子》并非要批判家长的疏忽，而是希望引发更深层次的思考：那些看似无伤大雅的周末“放任”，究竟会对孩子产生怎样的潜在影响？我们又该如何科学地规划孩子的周末，让它成为滋养身心、激发潜能、建立亲密家庭关系的助力，而非隐形的“破坏者”？ 本书将深入剖析“周末放任”的多种表现形式，并从教育学、心理学、儿童发展等多角度，揭示其背后隐藏的风险。我们不回避现实，更不回避家长的困惑与挣扎。 一、 “周末放任”的迷思与真相： “终于有时间了，让他们自己玩吧”——低估了自由的边界： 许多家长在工作日忙碌，到了周末便希望“补偿”孩子，给予他们所谓的“自由”。然而，如果这种自由缺乏引导和适当的界限，就可能演变成无序、低效，甚至有害的活动。例如，长时间沉迷于电子产品，忽视了现实世界的探索和社交；或者在缺乏监督的情况下，接触到不适宜的内容。本书将探讨，真正的自由并非放任自流，而是建立在规则和引导之上的自主选择。 “孩子开心就好”——忽视了长远影响： 孩子在当下可能因为沉迷游戏、无节制地看电视而感到“开心”，但这仅仅是短暂的感官满足。长此以往，可能导致的问题包括：视力下降、肥胖、缺乏运动、学习能力下降、专注力不足、社交技能欠缺、情绪管理能力弱等。本书将通过大量案例和研究数据，呈现“短暂开心”背后可能付出的“长远代价”。 “不希望给孩子太大压力”——模糊了“放松”与“懈怠”的界限： 周末的目的是为了放松，但“放松”并不等于“懈怠”。完全取消任何形式的学习和规划，可能会让孩子错失巩固知识、拓展视野、培养兴趣的宝贵机会。甚至，过于放松的环境，可能让孩子失去对学习的内在驱动力，形成“得过且过”的学习态度。本书将区分“适度休息”与“过度懈怠”，强调在放松中融入成长。 二、 “周末放任”的潜在危机，你是否察觉？ 学习能力与专注力悄然滑坡： 缺乏规律性的学习和思考，会让孩子在进入新一周的学习时感到吃力，跟不上节奏。长时间接触碎片化、高刺激性的娱乐内容，还会严重损害他们的专注力，使得他们在课堂上难以集中精神，学习效率大打折扣。本书将详细阐述周末的“断档”如何影响孩子的认知发展。 身心健康亮起红灯： 身体健康： 长时间久坐，缺乏体育锻炼，容易导致肥胖、近视加深、脊柱侧弯等问题。不良的饮食习惯（如零食不离手、暴饮暴食）也会对消化系统造成负担。 心理健康： 缺乏有意义的社交和亲子互动，可能导致孩子感到孤独、焦虑，甚至引发情绪问题。沉迷虚拟世界，容易模糊现实与虚拟的界限，影响价值观的形成。本书将深入分析“周末放任”对孩子心理健康的负面影响，以及如何通过积极的亲子活动来弥补。 社交能力与情商发展受阻： 现实中的人际交往，需要观察、理解、沟通和协作。如果孩子的大部分周末时间都与电子设备为伴，或者缺乏与同龄人、家人的互动，他们的社交技能将难以得到有效锻炼，情商的培养也会相对滞后。本书将探讨，如何利用周末创造机会，让孩子学会与人相处，理解他人，发展同理心。 缺乏责任感与独立性： 在一个完全被动接受安排、一切都被父母打点好的周末，孩子很难有机会培养解决问题的能力，承担起相应的责任。这种“全包办”的状态，长此以往会削弱孩子的独立思考能力和自我管理能力。本书将引导家长思考，如何在周末适当地放手，让孩子有机会参与到家庭事务中，锻炼自己的能力。 家庭关系的疏远： 当周末变成了孩子各自为政、父母疲于应付的“独立王国”，家庭成员之间的沟通和情感连接就会逐渐减弱。共同参与的活动越来越少，共同的回忆也越来越少，家庭的凝聚力自然会下降。本书将强调，周末是维系和增进家庭关系的重要时光，需要用心地去经营。 三、 重塑周末：打造孩子的“成长加油站”，而非“时间黑洞” 本书绝非是要家长们将周末变成另一个“战场”，而是希望提供一套科学、可行、充满智慧的周末规划指南，让周末真正成为孩子成长的“加油站”。 “规划”而非“束缚”： 我们将倡导一种“灵活而有方向”的周末规划模式。这意味着，在尊重孩子兴趣和需求的基础上，为他们设定清晰但不过于死板的活动框架。例如，可以安排一定的阅读时间、体育锻炼时间、家庭共同参与的活动时间，同时也要留出自由探索和放松的时间。本书将提供多种规划模板和工具，帮助家长找到最适合自己家庭的模式。 “引导”而非“包办”： 家长的角色是引导者和陪伴者，而非全能的执行者。在规划周末活动时，要鼓励孩子参与其中，让他们有表达自己意愿的机会，并根据他们的兴趣点进行调整。例如，与其直接安排去博物馆，不如先问问孩子对什么话题感兴趣，再一起选择相关的展览。本书将教导家长如何有效地与孩子沟通，引导他们主动学习和探索。 “质量”而非“时长”： 重要的不是周末花了多少时间在某个活动上，而是这些时间是否具有高质量。一次深入的亲子对话，胜过数小时的沉闷陪伴。一次充满趣味的科学实验，远比漫无目的地刷视频更有价值。本书将聚焦于如何提升周末活动的质量，让每一刻都充满意义。 “平衡”而非“偏颇”： 学习、玩乐、休息、社交、运动、艺术、劳动……这些都是孩子成长不可或缺的元素。科学的周末规划，就是要做到全面平衡。本书将提供不同年龄段孩子周末活动内容的建议，帮助家长实现学习与娱乐、独立与合作、室内与户外、线上与线下的有机结合。 “亲子”而非“独立”： 周末是与孩子建立更深层连接的绝佳机会。共同的经历能留下美好的回忆，增进亲子间的信任和理解。本书将重点分享一系列增进亲子关系的家庭活动，让周末成为滋养爱的沃土。 本书将为您提供： 深入的理论分析： 剖析“周末放任”的根源、表现和危害。 具体的实践指南： 提供不同年龄段孩子的周末活动建议、时间管理技巧、亲子沟通策略。 丰富的案例故事： 通过真实生动的故事，让您感同身受，获得启发。 实用的工具和资源： 包括周末活动清单、家长日记模板、亲子互动游戏等。 积极的心态调整： 帮助家长树立正确的育儿观，减轻焦虑，享受与孩子共同成长的过程。 《别让双休日的放任毁了孩子》是一本写给所有关心孩子成长、希望孩子拥有美好童年的父母的书。它不是一本教条式的育儿手册，而是一次真诚的对话，一次对教育本质的探索。让我们一起重新审视孩子的周末，用爱与智慧，为他们铺就一条通往光明未来的坚实道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，一下子就戳中了我的痛点。作为一名兢兢业业的家长，我时刻关注着孩子的学习和成长，但一到周末，这种关注似乎就变得有些力不从心。我总想给孩子一个轻松愉快的周末，让他们摆脱平时的学业压力，尽情享受属于他们的时光。然而，“放任”这个词，却让我心头一紧，我开始反思，是不是我所认为的“放松”，在某种程度上，已经变成了对孩子的“放任”？我脑海中闪过很多画面：孩子在周末赖床不起，沉迷于手机游戏，或者对家务事避之不及。这些场景，如果长期下去，真的会不会对孩子造成长远的影响？我非常渴望知道，这本书会如何定义“放任”，它会从哪些方面来揭示这种“放任”对孩子的潜在危害。是关于孩子的时间规划能力，还是关于他们的责任感培养，亦或是关于他们独立思考的能力？我希望这本书能够为我指明方向，让我不再仅仅停留在对孩子“玩得开心”的层面，而是能更深入地思考，如何在周末这个关键时期，引导孩子建立起受益终身的良好习惯，确保他们的成长，不被那些看似无伤大雅的“放任”所拖累。

评分☆☆☆☆☆

“别让双休日的放任毁了孩子”，这个书名，像是一道直击心灵的拷问，让我不得不停下脚步，认真思考。回想起自己和许多家庭的周末时光，我们似乎总是在“让孩子好好休息”和“不能让孩子太过散漫”之间摇摆不定。我曾一度认为，周末就是应该让孩子尽情地玩，暂时放下学业的压力，回归童年的天真烂漫。但是，“放任”这个词，却让我警醒。是不是我们对“放松”的理解过于片面，以至于在不经意间，给孩子造成了负面的影响？我很好奇，这本书会从哪些角度来解读“放任”，它会揭示哪些我们可能忽视的细节？是关于孩子的时间管理能力，还是关于他们的自主学习能力，又或者是关于他们面对困难的 Resilience？我深切地感受到，周末的时间，对于孩子的成长轨迹，有着举足轻重的影响。如果不能妥善利用，孩子可能在“放任”中滋长坏习惯，消磨斗志，甚至对学习产生厌倦。我迫切地想知道，这本书能为我带来什么样的智慧，让我能够更清晰地规划孩子的周末，让这份“放松”，真正成为孩子积蓄能量、健康成长的养分，而不是让他们走向迷失的歧途。

评分☆☆☆☆☆

读到这本书的名字，我脑海里瞬间闪过了无数个周末的场景。孩子们在电脑前玩游戏，或者窝在沙发上看动画片，而我，有时也乐得清闲，觉得周末就该让孩子好好放松一下。然而，这份“放松”背后，我总隐隐有一种不安。孩子的时间总是过得太快，如果周末的时光不能得到有效的利用，会不会就真的像书名所说，成为一种“放任”？我一直在想，什么是真正的“放任”，又是什么样的“放任”会“毁掉”孩子。是家长对孩子的不闻不问，还是给予了过多的物质满足而忽略了精神引导？这本书的书名，像一个警钟，提醒着我，父母的责任从来不是“放假”的，即使在周末，我们也需要扮演好引导者的角色。我特别期待书中能够提供一些具体的案例和方法，来帮助我识别那些容易被忽视的“放任”陷阱。比如，孩子沉迷于电子游戏，是不是就是一种“放任”？周末带孩子去各种游乐场，花很多钱，是不是也可能成为一种“放任”？我希望这本书能够给我一些启发，让我能够更清晰地认识到，如何在周末的时光里，找到学习与放松的平衡点，培养孩子良好的习惯，而不是让他们在无拘无束中迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名实在是太吸引人了，让人立刻就想知道，究竟是什么样的“放任”会在双休日毁了孩子？作为一名家长，我一直都很关注孩子的成长，尤其是在周末这个相对自由的时间里，如何引导孩子既能得到放松，又不至于完全失去约束，一直是我的一个重要课题。我看到这本书的书名，第一反应就是，这简直说出了我内心深处的一个隐忧。我一直在思考，是不是我们过于强调让孩子“玩”，而忽略了在这段时间里一些更深层次的引导？是不是我们以为的“放任”，其实在无意中给孩子埋下了不好的习惯？这本书的出现，仿佛是为我打开了一扇新的视角，让我开始审视自己在周末对孩子的教育方式，或许我需要重新审视那些看似无伤大雅的周末活动，思考它们是否真的对孩子的长远发展有益。我很好奇作者会从哪些方面来剖析这个问题，例如，是关于孩子的学习习惯，还是关于孩子的品德培养，亦或是关于孩子的社交能力？我迫切地想知道，这本书会提供给我怎样的“解药”，帮助我摆脱这种潜在的焦虑，找到更有效的亲子互动模式，确保孩子在周末也能收获成长，而不是被看似美好的休闲时光所“毁掉”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，如同一声穿越而来、带着些许急切的呼唤，瞬间抓住了我作为家长的神经。我总是觉得，平日里工作已经很忙碌，好不容易等到周末，就想让孩子从繁重的学业压力中解放出来，自由自在地玩耍。但“放任”这个词，却像一把钝刀子，慢慢地在我心里划开一道缝隙，让我开始反思，我的这种“放任”，是不是真的对孩子好？我是否因为工作的疲惫，而将教育的责任一股脑儿地甩给了时间，让孩子在周末的“自由”中，悄悄地滑向了我不希望看到的方向？我脑海中浮现出很多孩子的身影，他们可能在周末没有了学校的约束，变得懒散，或者沉迷于虚拟世界，与现实生活渐行渐远。这本书的书名，直接点出了我内心深处最害怕的一种可能性。我渴望了解，究竟什么样的行为，会被定义为“放任”，又会以何种方式“毁掉”孩子。是价值观的扭曲，是学习动力的丧失，还是亲子关系的疏远？我期待这本书能提供一些深刻的洞见，帮助我理解双休日这个关键的时间段，如何才能真正转化为孩子成长的沃土，而不是无声无息的“吞噬者”。