四五快读1-8册 全彩图升级版（附识字卡） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

《四五快读(全彩图升级版)(套装全8册)》是杨其铎老师独创、持续畅销的幼儿快速识字法。杨其铎女士是一位作风严谨、勇于探索、成果丰硕的早期教育专家。身为早教专家的她在前言中指出：早读的孩子更易成功。她谈到，那些在学业竞争中能够领先的孩子，那些在知识竞赛中出口成章，能够准确无误地分析问题，表达观点的孩子，条理是那么的清楚，逻辑是那么的缜密，语言流畅，语法正确，都得益于早期大量阅读。
通过早期大量阅读、快速阅读的训练，从小成养了阅读习惯，儿童从大量阅读中，掌握了正确的对话方式和语法关系，学到了事物的辩证逻辑关系，思维清晰、明了。是阅读造就了高水平的语言表达能力和思维能力。这样优秀的孩子，周围人对他的评价是高的，经常被肯定的孩子，心态自然是自信而开朗。有如此能力和如此心态，在学业竞争中无疑会是轻松的佼佼者。
学前教育研究会常务理事王风野先生为本套书作序，他充分肯定了《四五快读(全彩图升级版)(套装全8册)》作者是一位作风严谨、勇于探索，成果丰硕的早期教育专家。指出《四五快读》的识字特点是：作者写出了每一个字的教法，均采用形象、比喻、诱导、启发的教学方法，用充满童趣的语言，生动形象的肢体动作和互动交流来教识汉字。边识汉字，边根据已学汉字（从学会32个字开始）循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。这样，单个枯燥的汉字不断被组合成鲜活的、生动有趣的词语、句子、故事。孩子很快就能够理解汉字所蕴含的意义，在脑海中形成与这些词语、句子、故事所表达的意思相符合的生动画面，一步步品尝到识字乐趣，轻松愉快地识字，并很快获得自主阅读的能力。
每课识字阅读之后，设计有思维训练和注意力训练。
书中还详叙早期识字十四条原则，及近百种早期识字的方法、复习方法等。《四五快读》于2009年再版发行后，受到广大家长追捧，发行量迅速上升，一直居少儿类图书排行版前位，居少儿类学前准备书首位。
《四五快读》的汉字与小学课本同步，坚持半年可学完本套书。全套8册版首次亮相。  

作者简介

杨其铎，著名儿童教育专家，国家科技部项目顾问专家教授，湖南省家庭教育研究会常务理事，湖南省“母亲教育工程”特邀专家，“中亲网”特邀专家，《壹嘉伊方程》原创人。 
杨教授研究儿童教育28年，是一位集理论与实践为一身的教育专家。早先从对自己的女儿进行教育入手，由两个女儿的成功教育（一为北京大学医学博士；一为15岁以专业成绩考入中央工艺美术学院），进而推广到研究普通儿童的全面素质教育。历经20多年的研究和实践，研究开发出3～13岁儿童的整套教育方案与教材教具——《壹嘉伊方程》。《壹嘉伊方程》曾在北京大学进行过试点，曾得到国家教育部前任副部长韦钰的赞赏。 
《壹嘉伊方程》着重于儿童品格、习惯、心态、能力的培养。十几年的群体实践已培养出大批品格优秀、习惯良好、智力超常的孩子。从“壹嘉伊”走出去的孩子都有着共同的特点：自信、快乐，学习兴趣和求知欲高，语言表达能力强，思维条理清晰，逻辑关系较严密。而令人欣慰的是右脑的训练有着极为明显的远期效果，注意专注的程度远远高于同龄的孩子。 
杨其铎教授研究家庭教育有23年历史。她于1985年被“零岁方案”聘为早期的特约研究员、专家组专家；1988年开始在长沙、深圳、太原、西安等地多次举办“家长培训班”；被“天津科技出版社”、“浙江教育出版社”、“深圳特区报”、“今日女报”等报刊杂志聘为专栏作者；并被“中国教育电视台”、“湖南教育频道”、“长沙女性频道”、“湖南广播电台”等电台、电视台做过多次专题报导。为“湖南广播电台音乐频道”、“山西长城电台”等电台作过家庭教育连续讲座。在指导家长如何进行家庭教育上做出很大成绩，帮助很多家长解决了忧患和烦恼，改造了大量有不良习惯的儿童。 
2004年底，《壹嘉伊方程》丛书开始出版，2008年大批《壹嘉伊方程》教材问世，受到读者的青睐，尤以《全脑开发》、《30天注意提升》套书抢手。2009年壹嘉伊方程中的识字读本《四五快读》出版，立刻受到广大家长热捧，成为2010年少儿类学前准备书的畅销品种，连续居此类书排行版首位。今后还将陆续出版杨其铎教授多年研究的积累。  

目录

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编辑推荐

《四五快读(全彩图升级版)(第1册)》让孩子认识四、五十字就进入自主阅读，四、五岁就开始自主阅读。  

目录

早读的孩子更易成功
(一)阅读是现代社会人人必须学会并掌握的工具
(二)大量阅读，快速阅读对孩子意味着什么
1．阅读是成才不可或缺的工具／001
2．早期大量阅读的孩子多优秀／002
(三)阅读从识字开始，早期识字的孩子能轻松走上学习轨道，形成良性循环
1．早期识字可以开发智力／003
(1)发展注意力(2)发展观察力(3)锻炼思维能力
(4)发展想象力(5)锻炼记忆力
2．可以培养良好的性格和习惯／005
(1)激发学习兴趣(2)陶冶性情(3)提高自信、自律易形成良}生循环
(四)培养良好的情商从阅读开始
(五)我国大多数家长不重视阅读
(六)世界发达国家高度重视青少年阅读
(七)美国的阅读教学
一本从实践中来，事实证明效果显著的幼儿早期识字读本
(一)本书的容量及特点009
1．本书的含量／009
2．本书的特点／009
(1)选用基本的常用汉字，与小学课本同步
(2)由字尽快进入词、短句、长句、短文、长文、故事，内容均由已学的字词组成，孩子易学又有趣
(3)采用“形象、比喻、诱导和启发”等教字方法，采用“先阅读，再看图，再摆字卡”的顺序学习词组和句子，加深对字、词、句的理解
(4)每课后的提问具有多种开发智力的功能
(5)“字族字”教学法
3．在版扩充的特点／011
(1)教识汉字的新方法可提高专注力
(2)通过巩固对虚词、形近字的认读，提高专注力
(3)初步认识部首
(4)初步认识同音字
(5)初步认识多音字
(二)专家的忠告：让孩子从幼年即开始阅读
早期识字有章可循，方法正确，前景光明
(一)汉字的特点
1．字、词分离／013
2．表意兼表发音／013
3．富形象、富含义／014
(二)不可不讲的早期识字十四原则
1．游戏识字／014
2．逐渐形成定时、定点、定人、定方法的识字习惯／014
3．教字必须要用标准的普通话／015
4．不要就字论字，要教出趣味来／015
5．识字时要调动孩子进行思考／015
6．解释字意的话语不要太多。以简明为要／016
7．先教有具体意义的字。后教字意抽象的字／016
8．注重用鼓励、肯定的方法激发孩子学习的上进心／016
9．识字时。要密切注意孩子的眼神／016
10．认字的同时。好让孩子读出声音来／017
11．每次识字，好要在孩子兴趣高时结束／017
12．尽早进入阅读／017
13．重视“三岁波折”／017
14．对于始终对文字不感兴趣的孩子，不可勉强／018
………… 
四五快读第二册 
四五快读第三册 
四五快读第四册 
四五快读第五册 
四五快读第六册 
四五快读第七册 
四五快读故事集

 

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质量很好，一直在用。

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好多本，孩子可以看好久，不錯

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东西一如既往的好，下次还会来光顾！

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小孩认字可以呢，虽然不是特别满意

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不错，孩子很喜欢，天天要学习！

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真心不错，价格划算，一直用这个

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