现货包邮 给孩子的50堂情商课--- 从50个方法开始和王芳学正面教养 让孩子成为懂沟通会说话的人 家教方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 王芳
• 沟通技巧
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店铺： 童梦坊童书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：978752iw125

商品编码：13705089227

编辑推荐

1． 著名主持人、畅销书作家王芳送给天下父母和孩子的高情商养育指南，完全原创，绝对好用。 20年节目主持生涯，一线知名主持人到资深制作人；深受家庭和孩子欢迎的“训练营”；百万册销量的亲子畅销书写作经验。

2． 这不仅仅是一本亲子教育书，还是一本让父母和孩子泪奔的书。对父母的孝顺中竟然也藏着孩子情商的智慧密码！

3． 读完这本书，不但可以提高孩子十大核心能力，还可以让家长和孩子的情商完全在线！内附超级好玩的互动亲子游戏，还可以扫描二维码收听免费的情商课！

4． 著名心理学专家施钢、胡邓、王建一、王颖四位著名心理学专家鼎力推荐。

《静水流深：倾听孩子内心的声音，点亮沟通的智慧》 在这快速变化、信息爆炸的时代，为人父母，我们肩负着塑造下一代心灵成长的重任。我们渴望孩子健康快乐，拥有适应未来社会的能力，而这一切，都离不开他们内心世界的丰盈与滋养。本书并非一本枯燥的理论说教，而是一场深入孩子心灵的探索之旅，一次实践与感悟并存的陪伴。我们将一同发掘那些被日常琐碎掩盖的、孩子真实的感受与需求，学习如何用最温暖、最有效的方式与他们建立深刻的连接，从而让他们成长为独立、自信、有同理心、善于沟通的个体。 第一章：看见孩子，理解他们的世界 在教育孩子的过程中，我们常常过于关注他们的行为表现，却忽略了行为背后所隐藏的情绪和动机。孩子们的世界，与成人有着截然不同的视角和逻辑。他们的喜怒哀乐，他们的困惑与不安，需要我们耐心去捕捉，去理解。 “读懂”孩子的信号： 孩子们表达需求的方式多种多样，有时是直接的哭闹，有时是沉默的退缩，有时是调皮捣蛋。学会识别这些信号，了解它们背后的含义，是建立有效沟通的第一步。例如，一个孩子反复打断你说话，可能不是故意的，而是他内心非常渴望被关注，或者他有一个迫切想要分享的想法。 区分行为与感受： 很多时候，我们只看到了孩子“不好”的行为，比如发脾气、不听话，却很少去探究他们为什么会这样做。理解行为背后的情绪，例如是挫败感、恐惧、还是被忽视？当孩子因为玩具被抢而哭闹时，他真正感受到的是“不公平”和“失去”。 走进孩子的想象世界： 孩子拥有丰富而独特的想象力，他们的游戏、他们的故事，都是他们探索世界、处理情绪的方式。当我们愿意参与其中，认真倾听，甚至给予积极的回应，就能与他们建立更深层次的连接，让他们感受到被尊重和被理解。 观察与记录： 尝试每天花一点时间，静静地观察孩子。记录下他们的行为、他们的语言、他们的表情，以及你当时的感受。这些细微的观察，将帮助你逐渐摸索出孩子独特的性格特点和情绪模式。 换位思考，站在孩子的角度： 尝试回忆自己童年时的感受，当遇到挫折、感到委屈时，你希望得到怎样的对待？将这种同理心投射到孩子身上，你会发现很多原本棘手的问题，都变得迎刃而解。 第二章：倾听的艺术，构建心灵的桥梁 有效的倾听，不仅仅是听到孩子说的话，更是用心去感受他们表达的情绪和未说出口的需求。真正的倾听，能够让孩子感受到被重视，从而愿意敞开心扉。 积极倾听的要素： 这包括身体的朝向（面向孩子，眼神交流）、适时的点头与回应（“嗯”、“哦”、“我明白了”）、不打断、不评判。更重要的是，用你的声音和语气传递出真诚的关注。 回应孩子的感受，而非仅仅内容： 当孩子告诉你一件不开心的事时，先回应他的情绪：“你听起来很生气/难过。”这能让孩子感到被理解，而不是立刻被指责或被告知“应该怎样”。 复述与确认： 用自己的话重复孩子的意思，例如：“所以你是因为早上妈妈没有给你买你想要的零食，所以今天一直都不开心，是吗？”这不仅能确保你理解正确，也能让孩子感受到你的认真。 提问的智慧： 避免封闭式的问题（“你为什么这么做？”），多用开放式的问题（“你当时是什么感觉？”、“发生了什么让你觉得不舒服？”）。这样可以引导孩子更深入地思考和表达。 在游戏和活动中倾听： 孩子们在玩耍时更放松，更容易表达真实的自己。陪孩子玩游戏，一起做手工，在这些轻松的时刻，更容易听到他们内心的声音。 学会沉默的力量： 有时候，孩子们需要时间来组织语言，或者仅仅是需要一个安静的陪伴者。不要急于填补沉默，给予他们思考和表达的空间。 第三章：表达的勇气，让孩子学会清晰地传递 学会清晰、有效地表达自己的想法和感受，是孩子社交能力和解决问题能力的基础。我们需要引导孩子，让他们知道如何有礼貌、有条理地表达自己。 示范清晰的表达： 家长自身的沟通方式是最好的教材。在与孩子交流时，尽量清晰、简洁地表达自己的意思，避免含糊不清或情绪化的语言。 教授“我”信息： 引导孩子使用“我”开头来表达自己的感受和需求，例如：“我感到很难过，因为我的玩具被你弄坏了。”而不是“你总是弄坏我的玩具！”。这有助于减少冲突，避免指责。 角色扮演与情景练习： 模拟一些常见的社交场景，比如在商店里向店员询问，或者向小伙伴借玩具。通过角色扮演，让孩子练习如何开口、如何表达、如何提出请求。 鼓励孩子描述过程与细节： 当孩子兴高采烈地分享一件事情时，鼓励他们详细描述，例如：“然后呢？你看到了什么？你感觉怎么样？”这能帮助孩子锻炼逻辑思维和语言组织能力。 教授解决问题的语言： 当孩子遇到困难时，引导他们思考：“我能怎么做？”、“我能和谁说？”、“我能怎样提出我的需求？”。 适时肯定与鼓励： 当孩子尝试清晰地表达自己时，即使表达得不够完美，也要给予肯定和鼓励：“你今天表达得非常清楚，我明白了。” 第四章：情绪的导航，让孩子成为情绪的主人 情绪是孩子成长过程中不可避免的一部分。与其压抑或否定孩子的情绪，不如教会他们认识、理解和管理自己的情绪，成为情绪的主人，而不是被情绪所奴役。 认识情绪的颜色： 帮助孩子认识各种基本情绪，例如高兴、生气、害怕、伤心、惊讶等。可以用图画、故事来帮助他们区分。 命名情绪： 当孩子出现某种情绪时，帮助他们找到合适的词语来形容。例如，“你现在看起来很生气，是因为弟弟拿了你的积木，是吗？”。 接受并允许情绪存在： 告诉孩子，所有情绪都是正常的，没有“好”或“坏”之分。重要的是如何处理这些情绪。 教授情绪调节的方法： 深呼吸： 教孩子深呼吸，数数，或者想象一个平静的画面来缓解紧张和生气。 暂停与冷静： 当情绪激动时，建议孩子暂时离开现场，给自己一些时间冷静下来。 转移注意力： 引导孩子去做一些能让自己快乐的事情，比如听音乐、画画、阅读。 表达情绪的健康方式： 鼓励孩子用言语表达，或者通过画画、写日记（如果年龄足够）来释放情绪，而不是摔东西或打人。 处理挫折与失望： 挫折是成长的一部分。引导孩子看到问题，从中学习，并鼓励他们再次尝试。 同理他人的情绪： 当孩子看到别人难过时，引导他们去体会那种感受，并思考如何给予帮助。 第五章：界限的建立，安全感与规则的平衡 清晰的界限和合理的规则，是孩子安全感的基石，也是他们学会自律与尊重他人的重要途径。 家庭规则的制定： 与孩子一起讨论并制定一些简单的、适合年龄的家庭规则，并解释规则背后的原因。让孩子参与，会增加他们的认同感。 一致性的执行： 规则的执行需要一致性。当家长对规则的态度摇摆不定时，孩子会感到困惑和不安。 温和而坚定： 在执行规则时，保持温和的态度，但立场要坚定。避免因为孩子哭闹而妥协。 后果的教育意义： 当孩子违反规则时，让他们承担相应的后果。后果应该是直接相关的，并且具有教育意义，而不是惩罚。例如，如果孩子没有按时收拾玩具，那么这些玩具可能会被暂时收起来。 尊重孩子的个人空间： 即使是孩子，也需要自己的空间和隐私。尊重他们的独立性，不随意翻看他们的东西，不随意打断他们的独处时间。 教孩子学会说“不”： 引导孩子学会拒绝不合理的要求，保护自己的权益。 第六章：解决冲突，从合作中学习成长 冲突在人际关系中是不可避免的，但学习如何健康地解决冲突，是孩子未来融入社会、建立良好关系的关键能力。 认识冲突的根源： 很多冲突源于误解、需求不被满足、或者情绪失控。帮助孩子分析冲突发生的原因。 引导孩子表达观点： 在冲突发生时，首先让双方都有机会平静地表达自己的观点和感受，不被打断。 寻找共同点与双赢方案： 鼓励孩子思考：“我们怎样才能都满意？”、“有没有一个办法，能让大家都开心？”。 学习妥协与让步： 很多时候，解决冲突需要双方都做出一些让步。教孩子理解妥协的意义，这并非失败，而是合作的一部分。 道歉与原谅： 当孩子犯错时，引导他们真诚地道歉。同时，也要教他们学会原谅，放下不愉快，继续前行。 家长的角色： 家长在孩子解决冲突时，扮演的是引导者和支持者的角色，而不是裁判。适时介入，帮助他们梳理思路，但尽量让他们自己找到解决办法。 第七章：培养同理心，成为温暖的连接者 同理心，即设身处地理解他人感受的能力，是建立深层人际关系、化解矛盾、传递爱意的关键。 通过故事与榜样传递： 阅读绘本、观看动画片时，引导孩子讨论角色的感受，思考“如果我是他/她，我会怎么想？”。 鼓励孩子帮助他人： 参与社区服务、帮助家人、分享玩具，这些经历都能让孩子体会到帮助他人的快乐，并培养同理心。 关注他人的反应： 引导孩子观察别人的表情、语气，并思考这些是否代表了某种情绪。 回应孩子的同情心： 当孩子表现出对他人困难的关注时，给予积极的回应和鼓励。 理解不同个体差异： 教孩子理解每个人都有不同的背景、经历和感受，因此会有不同的反应，这是正常的。 结语： 本书的目的，并非要培养出完美的孩子，而是要帮助孩子成长为一个内心丰盈、懂得爱与被爱、具备良好沟通与解决问题能力的人。教育是一场漫长而美好的旅程，在这个过程中，我们作为父母，也在不断地学习和成长。让我们放慢脚步，静下心来，用心倾听孩子内心的声音，用爱与智慧点亮他们成长的道路，静待他们如静水流深般，展现出生命中最动人的力量。

评分☆☆☆☆☆

作为一名二胎宝妈，我深刻体会到“家教方法”的复杂性和重要性。大宝已经上了初中，和小宝之间年龄差距也挺大，两个孩子的性格和需求都不同，这让我常常感到力不从心。我一直在寻找一种能够兼顾不同年龄段孩子，并且真正有效的家教理念。这本书的标题，“现货包邮 给孩子的50堂情商课--- 从50个方法开始和王芳学正面教养 让孩子成为懂沟通会说话的人 家教方法”，就像一本“通关秘籍”，把情商、正面教养、沟通技巧等等我都关心的点都囊括了。我特别好奇“50个方法”具体指的是什么，是小技巧还是大的教育框架？如果是前者，我希望能快速上手，解决眼前的育儿难题；如果是后者，我更希望它能提供一个长远的、可持续的育儿思路。我希望这本书能在我疲惫不堪的时候，给我一盏指路明灯，让我知道如何用更智慧、更有效的方式去引导我的两个孩子，让他们都能健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直像及时雨，解了我长久以来的育儿焦虑。孩子进入小学，我发现他虽然学习成绩不错，但在人际交往和情绪管理上总有些磕磕绊绊。比如，和同学发生矛盾时，他要么沉默不语，要么就爆发出乎意料的脾气，让我既心疼又无奈。我尝试过很多方法，上网搜、看其他育儿文章，但总感觉隔靴搔痒，抓不住问题的核心。直到我看到这本书的封面，那句“给孩子的50堂情商课”，瞬间就吸引了我。我本身也对情商这个概念很感兴趣，觉得它对孩子未来的发展至关重要。这本书以“从50个方法开始”作为切入点，让我觉得非常实用，不像一些理论性太强的书，读完后不知道该如何落地。我迫不及待地翻开，想看看它到底能给我带来哪些具体的指导。书中的案例都非常贴近生活，我甚至能在其中找到自己和孩子日常相处的影子，这让我感觉作者非常理解我们的困境。我特别期待书中关于如何引导孩子表达情绪、如何处理冲突、如何建立自信的章节，希望它能切实帮助我成为一个更懂孩子的家长。

评分☆☆☆☆☆

我一直很认同“正面教养”的理念，但实践起来总是觉得有点力不从心。我喜欢这种温和、尊重的教育方式，但有时候孩子的一些行为真的会让我挑战我的耐心极限。当我知道这本书里融合了“王芳学正面教养”的精髓，我immediately就想拥有它。王芳老师的声音我听过，那种温暖而坚定的力量，总能让我从疲惫中重新获得能量。这本书不仅仅是理论的堆砌，更重要的是它提供了一套清晰的学习路径，通过50个具体的“方法”，来帮助家长引导孩子成为一个“懂沟通会说话的人”。这一点正是我目前最迫切需要的。我的孩子有时候很聪明，但就是不知道怎么用语言表达自己的需求，或者在与人交流时显得笨拙。这本书如果能帮我打开这扇门，让孩子学会清晰、有条理地表达自己，并能理解他人的感受，那绝对是无价的。我希望这本书的每一堂课，都能成为我和孩子沟通的桥梁，而不是阻碍。

评分☆☆☆☆☆

我是一名职场妈妈，每天忙碌的工作让我感觉身心俱疲，但一回到家，面对孩子，我仍然希望能给予他们最好的教育。我一直认为，孩子的成长不仅仅是学业上的进步，更重要的是心理和情商的健康发展。我特别关注“沟通”这个话题，因为我发现很多时候，孩子的不良行为，或者我们与孩子之间的矛盾，都源于沟通不畅。这本书的标题，“让孩子成为懂沟通会说话的人”，正是我一直追求的目标。同时，它又结合了“50个方法”和“正面教养”，这让我觉得这本书非常接地气，不是那种只讲大道理的书，而是能提供具体方法论的实践指南。我非常期待书中关于如何引导孩子表达自己，如何倾听他人，如何在冲突中寻求解决方案等方面的具体方法。我希望能通过这本书，成为一个更懂得与孩子有效沟通的家长，帮助孩子建立自信，学会表达，从而拥有更和谐的人际关系和更快乐的童年。

评分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重孩子早期教育的家长，尤其关注孩子的情感发展和社交能力。最近一段时间，我一直在思考如何帮助孩子更好地理解和管理自己的情绪，以及如何与他人建立良好的关系。偶然的机会，我看到了这本书的介绍，被“给孩子的50堂情商课”这个主题深深吸引。我一直相信，情商是孩子未来成功的关键因素之一，比智商更重要。而“从50个方法开始”的表述，让我觉得这本书的内容非常具体，可操作性强，不是空泛的理论。我更看重它能提供实际的、易于学习和实践的方法，来帮助家长引导孩子提升情商。同时，书中提到“和王芳学正面教养”，我对此也非常感兴趣，因为我一直很欣赏王芳老师的教育理念，觉得她的方法既温和又有效。我希望这本书能够融合王芳老师的正面教养智慧，通过50个实用的方法，教会孩子如何成为一个“懂沟通会说话的人”，让他在未来的生活中能够游刃有余地处理各种人际关系。

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挺好的，这两天在认真看

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不错

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