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《3岁对了一辈子就对了》目录
CHAPTER 01 凡事对着干,自我意识的塑造期家里有个"小魔头"/002保持理性的客观,让孩子自己去判断是非/005让孩子知道哭闹不能左右任何事/009让"不要"远离你/012你建议,他(她)选择/015引导孩子正确面对和处理自己的情绪/019主动示弱,满足孩子的成长欲/023冲动是魔鬼,别和孩子较劲/027换个角度,想想孩子为什么要反抗/030自我意识越强的孩子反抗性越强/033孩子能坚定地坚持自己的想法未必是坏事/036夸奖是世界上美的语言/040CHAPTER 02 渴望交到好朋友,社交与情感的黄金期尊重和关爱孩子假想中的朋友/044引导协作游戏,但要掌握时间/047支持和鼓励孩子自己去发展新朋友/050创设情境,给孩子更多的自我表达机会/053别拿"旁边的那个人"吓唬孩子/056巧妙教育孩子成为有礼貌的小标兵/059不要为了自己的面子而当众批评孩子/063对孩子表现出的分享品质表示赞赏/066鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题/069孩子之间的矛盾由他们自己去解决/072注意孩子有了初的性别区分感/076你的鼓励与信任是好的子调和剂/080CHAPTER 03 从被动接受到自主思考,智能发展的加速期呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心/084孩子越爱提问,表明他们对生活越是用心/088拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要/092切勿错过学习语言的佳时期/095教孩子用眼睛捕捉事物,培养观察力/099让孩子自触摸或体验,增强感受力/103引导孩子进行动作练习,提升运动智能/107复述练习,孩子的记忆力会令你惊奇/111利用比较游戏,学习区分各种不同/114排一排,数一数,建立基本数的概念/118和孩子一起做手工,多元智能开发/121该休息的时候要休息,睡觉也能长智慧/125CHAPTER 04 什么都想自己干,主动品质的成就期重知识不重技能是本末倒置/130孩子笨手笨脚的时候要忍住不帮忙/134过度保护会伤害孩子的自尊/137给孩子时间,让他自己去安排/140给孩子题目,让他自己去创造/143给孩子工作,让他自己去完成/146给孩子机会,自己的事情让他自己干/149少设置条条框框,给孩子自由发展的空间/152面对困难,让孩子自己去解决/156"逼"着孩子自己去找问题的答案/159孩子越是不敢做的事,越要鼓励他去做/162适当"教训"一下凡事等你做的孩子/165CHAPTER 05 小小追随者到自由探索者,体验式学习的培养期爱玩是孩子的天性,引导孩子从玩乐中开发智慧/170不要过严斥责孩子出格但未出原则底线的行为/173对由于探索发生的伤害或破坏要淡化处理/176别将孩子看得太紧,给孩子机会自由探索/180多带孩子走出家门,让孩子进行多项感官的体验/184发现孩子的探索欲望时,给予及时的鼓励/187把学习演变成游戏,增加孩子对学习的兴趣/190发起互动主题,引导孩子主动对事物进行探究/193及时发现学习难点,只给予必要的帮助/196百闻不如一见,创造机会增加孩子的见识/199及时发现孩子的独特潜能或兴趣,并予以特别关注/202CHAPTER 06 和你想的不一样,卓然个性的定型期每个孩子都是独立的个体,不要把孩子当成你的附属品/206别以你的想法衡量孩子,孩子和你想的不一样/210在孩子的成长过程中,你只是配角/214不和其他孩子横着比,每个孩子都与众不同/218让孩子在家庭中充当重要的角色,会增加孩子的自信心/222给予孩子足够的信任,是孩子自尊自信的源泉/226要想让孩子尊重他人,父母首先要尊重孩子/230乐于享受孩子给予你的感动和惊喜,培养孩子的生活热情/234孩子应担的责任要让他去承担,让孩子知道这是一种美德/237犯错和失败不是无能,保护孩子勇于尝试的勇气/240绝不强迫孩子盲从,打破对孩子的粗暴和专制/243孩子的个性要慢慢发掘、慢慢培养,不要急于一时/247CHAPTER 07 管好他自己,自我管理的萌芽期对孩子越苛求,你会越失望/252少用命令,多用指导/255制定规矩必须要结合孩子的能力/259建立基本是非观,培养孩子辨别真伪善恶的能力/263事情做错了,必然有后果/266行为有偏差,一定要纠正/269冲动是魔鬼,引导孩子调节自己的情绪/273诱惑无处不在,让孩子了解诱惑背后的陷阱/276巧妙地延迟满足,有助孩子控制欲望/280绝不纵容孩子,不应该得到的一定不要给/284遇到难题不退缩,让孩子体验坚持不懈的成就感/287原则面前家长态度坚决一致,不让孩子有空可钻/290家长时刻以身作则,潜移默化中培养孩子的自觉性/293 《规矩和爱》目录章 学做父母:教育孩子的前提
先学做父母,再教育孩子
父母这个岗位无人代替
别以为生了孩子就是父母
为人父母需要谦卑
为人父母需要培训
为人父母需要用心而不是用计
为人父母四项基本原则之一:不占有原则
为人父母四项基本原则之二:规矩和爱统一的原则
为人父母四项基本原则之三:情商先于智商的原则
为人父母四项基本原则之四:和孩子共同成长的原则
第二章 规矩和爱:教育孩子既要爱也需要规矩
规矩和爱不可或缺
真正的规矩是体现爱的规矩,真正爱是带有规矩的爱
规矩和爱的太极图示
错误的父母教养方式之一:溺爱型
溺爱不只是富贵家庭的特有现象
错误的父母教养方式之二:忽略型
家庭教育,爸爸不可或缺
第三章 每个父母的必修课:反思自己的受教育模式
知为人子,然后可以为人父
如何反思自己的受教育模式
我的父
父的规矩之一
父的规矩之二
父的规矩给我的启发
父的爱
家有严母
母的严厉和我的“堕落”
谎言背后的诚信
第四章 规矩和敬畏:
做规矩的目的是培养孩子的敬畏感
培养孩子对规矩的敬畏之心
周公的故事
做规矩需要树立
做规矩不能随便
做规矩需要有惩罚
孩子可以打吗
犹太人的“杖”和中国人的“家法”
怎样打孩子
怎样用爱打孩子
第五章 如何做规矩:人之初,规矩始
做规矩要从孩子出生开始
人之初,规矩始(1):吃的规矩
人之初,规矩始(2):玩和睡的规矩
规矩的一致性之一:同一教育者之内的一致性
规矩的一致性之二:不同教育者之间的一致性
做规矩需要爱
规矩和爱的分离是中国传统教育的弊端
第六章 情商(一)
培养孩子的自我意识和自我约束能力
情商和幸福
情商要素之一:积极客观的自我意识
培养客观积极的自我意识
让孩子学会谦卑
情商要素之二:帮助孩子学会控制自己的情绪
单妈妈如何调整自己的情绪
第七章 情商(二)用规矩和爱帮助孩子成长
情商要素之三:积极明确的内在动机
用规矩和爱发展孩子的兴趣
培养孩子的责任感
培养孩子的抗逆力
情商要素之四:培养孩子的同理心
情商要素之五:交往合作的能力
培养孩子的合作能力
培养孩子的交往能力
第八章 蒙迪的故事:一个震撼心灵的案例
蒙迪:一位了不起的教育者
蒙迪:一位真正的马语者
蒙迪和野马
蒙迪的新方法
蒙迪和害羞男孩的故事之一
蒙迪和害羞男孩的故事之二
蒙迪和他的孩子们
蒙迪给我的启发
采访蒙迪
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内容介绍中国的家长总是辛苦的家长,不怕累、不怕苦,半辈子都在为孩子操心。但实际上,这是一种费力不讨好的做法。教孩子要抓关键期,而3岁左右是多方面能力(感知、记忆、思维、个性等)发展的关键期。懂得了这一点,父母们教孩子就不用那么累了。本书《3岁对了,一辈子就对了》将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述,告诉家长如果孩子在3岁的时候教对了,那么以后就一劳永逸了。 《3岁对了,一辈子就对了》由陈素娟编著。
育儿路上,原来不必“独自摸索” 读完这套书,我最大的感受就是,育儿这条路,原来不必那么孤单,也并非一定要“全凭经验”一路摸索。我一直以为,孩子长大,自然而然就懂规矩,自然而然就懂得爱。可现实是,看着孩子一次次触碰底线,一次次因为不懂规则而摔跤,我心里既心疼又着急,但又常常不知道该如何下手。这本书就像一位温柔而坚定的向导,它不像有些育儿书那样,摆出一堆大道理,而是用非常贴近生活化的语言,分享了很多“小技巧”,我用了其中的一些方法,比如在孩子发脾气的时候,先不急着讲道理,而是先抱抱他,让他感受到被理解,再循循善诱地引导。这种“先连接,后引导”的方式,效果真的比我之前那种“你为什么不听话!”的吼叫要好太多了。而且,它并不是把爱和规矩割裂开来,而是告诉你,爱是基础,规矩是爱的体现,让孩子在爱的包围中,学会如何与人相处,如何尊重他人,如何管理自己的情绪。这套书让我明白,育儿不是一场“战役”,而是一场温馨而有智慧的“陪伴”。我不再纠结于孩子的每一个小错误,而是更关注于如何通过合理的引导,帮助他成长为一个独立、有爱、有规则的孩子。
评分“对了一辈子”的秘诀,我找到了! 一直以来,我对“规矩”和“爱”这两个词,都有一种模糊的理解。我希望孩子既要有爱心,又要有规矩,但总觉得这两者之间似乎有些矛盾,或者说,不知道如何平衡。这套书,真的给了我一个全新的视角。它让我意识到,规矩并非是束缚,而是保护;爱并非是溺爱,而是界限。书中提到的很多理念,比如“给孩子选择的自由,但前提是这个选择在我可接受的范围内”,让我茅塞顿开。以前我总想给孩子最好的,结果反而让孩子变得很被动,什么都依赖大人。现在,我开始尝试给孩子一些小小的选择权,比如让他自己决定穿哪件衣服,或者自己决定先玩哪个玩具,你会发现,孩子在这些小小的选择中,获得了巨大的掌控感,也变得更愿意配合。更让我感动的是,书中强调的“爱”并非仅仅是物质上的满足,而是情感上的链接,是高质量的陪伴,是理解和支持。当我真正做到这一点时,我发现孩子也变得更愿意听我说话,更能理解我的要求。这本书没有空洞的说教,也没有生硬的理论,而是充满了智慧和经验的分享,读起来非常轻松,但收获却远超预期。我感觉,自己真的找到了“对了一辈子”的秘诀,原来,这秘诀就藏在“规矩”和“爱”的巧妙平衡里。
评分让孩子“对了一辈子”,从“心”开始的育儿智慧 “全2册 三岁对了一辈子就对了 规矩和爱 育儿书籍3-6岁父母选读 幼儿早教家长指导书籍”,这个书名本身就非常有吸引力,它承诺的是一种长远而美好的育儿愿景。读完这本书,我深刻体会到,要让孩子“对了一辈子”,关键不在于“教”,而在于“育”,在于从“心”开始的引导。这本书并没有给我灌输什么“秘籍”,而是让我理解了育儿的本质。它强调了“规矩”和“爱”并非对立,而是相辅相成。孩子需要清晰的界限来建立安全感和行为准则,而无条件的爱则是他们探索世界的底气和勇气。我尤其欣赏书中关于“同理心”的培养,它教我如何站在孩子的角度去理解他们的行为,即使是那些让我们头疼的行为。书中分享的很多互动小技巧,比如“暂停一下,深呼吸”,在孩子情绪失控时,先让自己冷静下来,再去处理问题,这个方法对我来说太实用了。它让我明白,育儿不是一场“征服”,而是一场“吸引”和“陪伴”。通过建立有效的沟通模式,通过用爱和理解来化解矛盾,孩子自然会形成正确的价值观和行为习惯。这本书让我重拾了育儿的信心,让我看到了一个更温柔、更智慧的育儿之路。它让我明白,真正的“对”,是源于内心的教养,是源于长久的爱的滋养。
评分从“头疼”到“轻松”,育儿体验的奇妙转变 老实说,在没看这套书之前,我一想到育儿就头疼。孩子三岁多,正是调皮捣蛋、挑战父母底线的年纪,每天都得耗费我巨大的精力去处理各种“突发状况”。尤其是关于规则的问题,我常常感觉自己像个“复读机”,一遍又一遍地强调,但孩子似乎总是不太在意。看了这套书后,我才恍然大悟,原来是我的方法出了问题。书中有很多关于如何建立清晰规则的建议,比如“规则要具体,要有示范,要有后果”。我尝试着把书里的方法应用到生活中,比如,当孩子想看动画片时,我不再是简单地说“不行”,而是会说“你先把积木搭好,搭好了我们再看十分钟动画片”。这种“条件交换”的方式,比我之前生硬的拒绝更容易被孩子接受。更重要的是,书中对“爱”的理解,让我不再焦虑于孩子的每一个小缺点。它告诉我,孩子在探索世界,难免会犯错,而我们的爱,应该是他犯错时最坚实的后盾,是他重新站起来的力量。这种“爱与规则并重”的理念,真的让我从根本上改变了对育儿的看法。我现在感觉自己不再是那个疲于应命的家长,而是能够游刃有余地引导孩子成长的“教练”。我的育儿体验,发生了一次奇妙的转变,从“头疼”变成了“轻松”。
评分一本“实用派”育儿宝典,点亮我的育儿之路 我一直觉得,育儿书要么太理论化,要么太鸡汤,很少能真正解决实际问题。但这套书,绝对是“实用派”的典范。它没有华而不实的辞藻,没有故弄玄虚的理论,而是直击家长在育儿过程中遇到的各种痛点。比如,孩子不愿意分享,孩子不愿意睡觉,孩子和小朋友打架……这些我们每天都会遇到的“小麻烦”,在这套书里都能找到清晰、可操作的解决方案。我特别喜欢书中关于“正面管教”的阐述,它教会我如何用尊重和理解的态度去面对孩子的挑战,而不是用命令和惩罚去压制。书中举的很多例子都非常生动,我仿佛看到了自己的孩子,也看到了自己曾经的困惑。更重要的是,它让我意识到,“规矩”并非是“限制”,而是“赋能”。当孩子明白了界限,学会了自律,他反而能更自由地探索,更自信地成长。而“爱”,也并非是无底线的溺爱,而是在规则之下的包容与支持,是让他知道,即使犯了错,也永远有人爱他,支持他。这套书就像一盏明灯,点亮了我对育儿的迷茫,让我看到了清晰的方向。它不仅仅是一本书,更是一位经验丰富的育儿导师,陪伴我度过孩子成长的每一个重要阶段。
评分刚收到,包装很不错,价格实惠。
评分书还没看完,感觉还是蛮好的,对教育比较有帮助
评分纸质可以。内容待看
评分当父母的都应该多读书。
评分挺好的,推荐。赞值得
评分内容不错,值得推荐
评分物流挺快看书的内容还不错的
评分这个价格还是不错的
评分还行 挺不错的 很合算
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