未來教育 PETS-3 全國英語等級考試語法第三級 2018年考試用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全國英語等級考試教材編寫組 著

圖書標籤:

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店鋪： 未來教育官方旗艦店

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119036595

商品編碼：1648899836

品牌：未來教育（Future）

開本：64

用紙：書寫紙

頁數：384

正文語種：英語

《新一代中小學英語學習指南：構建核心素養與應試策略》 本書導言：新課標背景下的英語學習重塑 隨著《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》及義務教育階段新課標的深入實施，中小學英語教育已然告彆單純的知識點記憶與應試技巧堆砌的時代。我們正邁嚮一個以培養學生核心素養為導嚮的全新階段。這要求學習者不僅要掌握語言知識（語音、詞匯、語法），更要在真實語境中運用語言解決實際問題、進行跨文化交際、培養思辨能力和審美情趣。 本書正是在這一時代背景下，為廣大中小學生、一綫教師及關注孩子成長的傢長精心編寫的一部全麵、係統、前瞻性的英語學習參考工具書。它旨在提供一套整閤瞭語言能力提升、文化理解拓寬、思維方式訓練的綜閤性學習框架，確保學習者在夯實基礎的同時，能夠麵嚮未來，迎接更高層次的挑戰。 第一部分：核心素養導嚮的知識體係重構 本部分聚焦於新課標要求的“語言能力、文化意識、思維品質、學習能力”四大核心素養的培養路徑，對傳統知識點的學習方式進行瞭深度優化。 第一章：詞匯的深度耕耘——從記憶到應用 本書摒棄瞭機械的、孤立的詞匯記憶法，強調詞匯的“語境化”和“係統化”學習。 1. 主題群與語境嵌入： 詞匯學習不再按字母順序或考試大綱的簡單羅列，而是依據新課標倡導的主題語境（如全球化、環境保護、人工智能、本土文化傳播等）進行模塊化學習。每組詞匯都附帶至少三段真實的、具有思辨性的閱讀或聽力材料，確保學生理解詞匯在不同語境下的細微差彆和固定搭配。 2. 詞根詞綴的結構化解析： 深入講解150個核心詞根、50個常用前綴和後綴，教授學生如何通過分析詞匯結構來推斷生詞含義，極大提升詞匯的擴展性和記憶效率。 3. 高頻學術詞匯（AWL）的初步引入： 針對初中高年級和高中低年級學生，係統性地梳理瞭學術論文和正式報告中常用的高頻詞匯，為未來學術研究打下堅實基礎。 第二章：語法體係的邏輯化建構——從規則到流暢錶達 傳統語法學習常使學生陷入繁瑣的規則辨析。本書旨在將語法視為意義構建的工具，強調其在實際交流中的功能性。 1. 功能性語法闡釋： 摒棄僵硬的定義，轉而關注不同句法結構（如虛擬語氣、非謂語動詞、復雜句型）在錶達時間、條件、假設、讓步等特定邏輯關係時的精確作用。例如，詳細分析“If I were you”與“Had I known”在語氣強弱和正式程度上的差異。 2. 句型結構可視化： 運用樹狀圖和模塊化分解技術，將復雜的主謂賓、定狀補結構清晰地展示齣來。特彆針對長難句，提供“拆解-理解-重構”的三步法，幫助學生快速定位句子主乾。 3. 語篇銜接與一緻性： 重點講解時態的“一緻性原則”和代詞指代的清晰性要求，確保學生在篇章層麵上的錶達邏輯嚴密。 第二部分：技能提升與思維品質的全麵塑造 本部分將語言技能的訓練與高階思維能力的培養緊密結閤，強調“用英語思考”的能力。 第三章：閱讀理解的深度挖掘——信息獲取與批判性思維 本書的閱讀部分完全基於真實語料，包括英文原版新聞報道節選、科普短文、文學評論摘要等，旨在訓練學生的閱讀策略。 1. 閱讀策略的精細化訓練： 細化瞭略讀（Skimming）、掃讀（Scanning）、精讀（Intensive Reading）的實操步驟。針對推理判斷題，提供“證據鏈追蹤法”；針對主旨大意題，強調“首尾句和轉摺詞”的關注點。 2. 跨文化理解的融入： 閱讀材料設計瞭大量涉及西方文化習俗、曆史典故、社會現象的篇章，要求學生在理解文本內容的同時，識彆並理解其中蘊含的文化背景知識，培養文化意識。 3. 信息整閤與比較分析： 設計瞭需要同時處理兩篇或三篇短文，並從中提取異同點、進行觀點對比的綜閤閱讀任務，直接對應新高考對信息整閤能力的要求。 第四章：寫作與口語的高階産齣——從模仿到創新錶達 寫作和口語的訓練目標是實現有效、得體、有邏輯的溝通。 1. 寫作的“結構先行”原則： 強調文章的邏輯框架優先於華麗辭藻。提供議論文、說明文、記敘文的標準“三段論/五段論”架構模闆，並輔以不同體裁下的論點句（Topic Sentence）和過渡句（Transition Sentence）的示範庫。 2. 語篇銜接技巧的實戰演練： 詳細講解銜接詞和銜接短語在篇章內部的恰當使用，確保段落之間、句子之間的流暢銜接。 3. 口語的流利度與準確性平衡： 針對口語考試，提供如何在保證語速的同時，通過使用復雜句式和高級詞匯提升錶達層次的技巧。口語話題設計強調思辨性（如“科技對人類社交的影響”），要求學生在限定時間內提齣論點、論據和結論。 第三部分：學習方法論與應試策略的現代升級 本部分關注學習過程的管理和考試心態的調整，幫助學生建立高效、可持續的學習習慣。 第五章：高效能英語學習者的自我管理 1. 聽說技能的同步提升： 強調聽力材料應與閱讀材料同步進行。介紹“聽寫-跟讀-復述”三位一體訓練法，特彆針對連讀、弱讀等發音現象提供專項練習。 2. 錯題本的深度分析機製： 錯題不再僅是記錄錯誤，而是進行“錯誤歸類-原因探究-舉一反三”的閉環管理。例如，將語法錯誤分為“主謂不一緻”、“代詞指代不清”、“狀語從句誤用”等細類，進行針對性突破。 3. 記憶麯綫與復習規劃： 引入艾賓浩斯遺忘麯綫理論，為學生製定個性化的詞匯和語法知識的復習時間錶，確保知識的長期保留。 第六章：麵嚮未來的考試適應性訓練 雖然本書不側重於某一特定考試的題型模仿，但其內容設計充分體現瞭對當前及未來英語能力測試趨勢的把握。 1. 綜閤語言運用能力的考察： 訓練學生處理跨學科信息、在不同語境下切換語言風格的能力，這直接對應瞭標準化考試中對語篇理解和應用能力的更高要求。 2. 應試心態的穩定： 強調考試是語言能力的階段性展示，而非對個人價值的判斷。提供考前心理調適和考場時間分配的實用建議，幫助學生在壓力環境下保持最佳狀態。 結語：培養終身學習的英語學習者 本書的最終目標，是幫助中小學生建立起對英語學習的內在驅動力，讓他們認識到英語不僅是一門學科，更是通往廣闊世界的一把鑰匙。通過本書的係統引導，學習者將能夠自信地駕馭復雜的語言材料，清晰地錶達個人觀點，並以開放的心態擁抱全球化的挑戰與機遇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，初看之下並沒有給我帶來太多驚喜，那種標準的考試用書的風格，一眼望去就是為應試而生的工具書模樣。不過，翻開目錄和前言，我立刻被作者對PETS-3語法體係的梳理方式吸引住瞭。它沒有采取那種枯燥的、羅列式的語法點講解，而是將復雜的語法概念融入到瞭大量的真實語境和模擬場景中。比如，在講解虛擬語氣時，它不是簡單地給齣“if only + 過去完成時”這樣的公式，而是設計瞭一係列需要考生代入特定情境去理解“後悔”或“強烈的願望”的對話片段。這種教學法，比起我之前用過的幾本老教材，簡直是脫胎換骨。我記得有一章節專門討論瞭介詞的細微差彆，作者用圖示和時間軸的方式來解釋“in”、“on”、“at”在時間用法上的微妙過渡，這對我這個長期被這些小詞匯睏擾的人來說，簡直是醍醐灌頂。此外，排版也相當人性化，重點詞匯和易錯點都用不同的顔色和加粗標示齣來，即使是晚上在燈光下閱讀，也不會感到眼睛疲勞。這本書的價值，不僅僅在於提供知識點，更在於它提供瞭一套高效的、貼閤PETS-3考試實際難度的學習路徑圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源，簡直是現代學習者夢寐以求的“全方位立體打擊”體係。我習慣於在通勤路上利用碎片時間學習，這本紙質書的便攜性很棒，但真正讓我驚艷的是它背後所鏈接的在綫資源。通過掃描書內特定的二維碼，我竟然可以訪問到一些互動式的語法練習模塊。這些模塊通常是限時的，並且提供瞭即時反饋，這比單純做完一套捲子對一遍答案要高效得多。特彆是那些針對聽力理解中嵌入的復雜句式辨識練習，簡直是為我這種“聽力拖後腿”的考生量身定做的“解藥”。我發現，很多語法知識點在書麵上看著清晰，但一旦進入聽力或閱讀場景，大腦就會一片空白。這本書巧妙地將書本知識與聽力場景相結閤，通過音頻材料來強化對語法的“肌肉記憶”。這種綫上綫下的無縫銜接，徹底打破瞭傳統教材的封閉性，讓學習過程變得動態而富有挑戰性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經參加過兩次PETS-3考試，但都遺憾地在語法部分失分慘重的“老考生”，我對於市麵上魚龍混雜的復習資料一直抱有警惕。坦率地說，很多教材為瞭湊字數，塞滿瞭大量陳舊或超綱的題目，讀起來讓人心生煩躁。然而，這本《未來教育》係列讓我看到瞭希望。它最讓我稱贊的一點是其對近五年真題考點的精準提煉和歸納。它沒有浪費筆墨在那些基本不會齣現的復雜句式上，而是集中火力攻剋那些每年必考、但又常常因理解偏差而失分的核心難點，比如非謂語動詞的邏輯關係判斷，以及從句中關係代詞的精確選擇。我尤其欣賞它在每組練習題後附帶的“錯誤歸因分析”，它不是簡單地告訴“B是正確答案”，而是深入剖析瞭為什麼A、C、D選項在語法結構上是站不住腳的，這種批判性的學習方式，極大地提升瞭我對語法規則的內在理解，而不是停留在死記硬背的層麵。這種對細節的執著和對考試趨勢的敏銳把握，使得這本書的含金量遠超其價格。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我入手這本書之前，對“PETS-3 2018年考試用書”這個標簽是持懷疑態度的，畢竟時間總是在流逝，考試的側重點總會發生偏移。但實際使用後發現，本書的“2018”更多的是一個基準點，其核心內容具有驚人的長久生命力。作者似乎深諳PETS考試背後的命題邏輯——即考察語言的“核心骨架”而非“時尚的枝葉”。書中對動詞時態的係統梳理，尤其是對過去完成進行時的幾種特殊用法，講解得極為透徹，這種底層邏輯的掌握，無論考試如何微調，都是立於不敗之地的。我最喜歡的是它的自測模塊設計，每完成一個章節的學習，都會立刻進行一個針對性的“陷阱測試”，這些測試題的迷惑性極強，專門針對考生最容易混淆的知識點進行交叉考察。這種“即學即測、即測即反思”的學習閉環，極大地提高瞭我的應試效率，讓我感覺不再是被動地接受知識，而是在主動地構建自己的語法防禦體係。這本書，與其說是一本教材，不如說是一位經驗豐富的老教師，手把手地為你定製瞭一條直達高分的捷徑。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對學術嚴謹性要求比較高的人，閱讀語法書時最怕遇到那種模棱兩可、解釋不清的描述。這本教材在這一點上做得非常齣色，它采用瞭非常嚴謹的語言學視角來解釋英語的結構。例如，在討論情態動詞的語氣推斷時，作者引用瞭大量的語用學理論，清晰地界定瞭“must have done”和“should have done”在語篇中的實際功能差異，而不是簡單地停留在“錶示推測”或“錶示遺憾”這種淺層定義上。這使得我對英語思維的理解上升到瞭一個新的高度。此外，全書的例句選擇也十分考究，幾乎沒有那種為瞭湊數而編造的、脫離實際的“假句子”。它們大多是根據近期的英語新聞、學術摘要或者高水平演講片段改編而來的，保證瞭語法的實用性和時代感。閱讀這些例句，不僅是在學習語法，更像是在進行一次小型的文化和時事掃描，這讓枯燥的語法學習過程變得豐富而有意義。

評分☆☆☆☆☆

質量很好內容詳細易懂

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包裝完好，發貨速度快。

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很好很實用很滿意

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

希望這次購買整個係列的書可以一次性考過，這英語對我來說10分重要，加油加油

評分☆☆☆☆☆

雖然書給我漏發瞭，後來補上瞭，服務態度很好，要是快遞時間太長。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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