| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 好父母 好孩子-卢勤30年家教精华-[新版] 育儿/家教 书籍 |
| 作者: | 卢勤 |
| 定价: | 26.8 |
| 出版社: | 译林 |
| 出版日期: | 2013-10-01 |
| ISBN: | 9787544741873 |
| 印次: | |
| 版次: | 1 |
| 装帧: | 平装 |
| 开本: | 16开 |
| 内容简介 | |
| 本书是作者做知心姐姐几十年帮助孩子、指导家长经验的大全。怎样培养孩子人生中的重要品质——爱心、责任感、自信?怎样培养孩子的生存和竞争能力?孩子如何学习才能终身受益?怎样让孩子养成良好的行为习惯?家长有哪些教育误区?对于孩子成长中至关重要的主题,本书根据当代家庭的特点,提出适应时代要求的家教理念,总结出父母和孩子实现双赢沟通、共同成长的诀窍。 作者卢勤是一位成功的母亲,又是全国少年儿童的知心姐姐,她倾听过无数少年朋友的悄悄话,深知他们的欢乐与苦恼;她又能理解年轻父母的心情,以过来人的身份,向他们点明孩子成长中的秘密,因此成为连接孩子和父母的独特桥梁。本书针对当代家庭教育中极易遇到的问题,融合娓娓动听的故事讲述,以贴近儿童、贴近生活、贴近实际的写作风格,总结出很多切合实际的家教理念和方法,是父母和孩子可以共读的成长宝典。 |
| 目录 | |
| 序一 家庭教育事关千家万户的幸福 序二 重要的是教孩子学会做人 引言 我们拥有同一个名字 章 当代家庭“三人行” 1. 我们是怎样的一代 孩子渴求现代父母 父母渴求现代家教 社会渴求现代人才 2. 父母的误区 心理误区——把自己的兴趣爱好强加给孩子 定位误区——当母爱变成“母害” 形象误区——妈妈爸爸总是享乐 行为误区——你是好妈妈还是差妈妈 语言误区——家庭亮起的“红灯” 3. 孩子的渴求 渴求平等——小孩为什么不爱逛商店 渴求尊重——给孩子心灵空间 渴求朋友——做孩子的知心朋友 渴求倾听——倾听孩子说话 渴求沟通——走进孩子的心灵 渴求赏识——学会赏识孩子 渴求肯定——肯定是孩子生命中的阳光 渴求保护——家庭是孩子的港湾 4. 沟通的双赢诀窍 让孩子倾诉——坐下来听 和孩子平视——蹲下来看 与孩子商量——相互尊重 让孩子决定——学会选择 给孩子写信——巧妙表达 替孩子着想——留点面子 放孩子出去——认识社会 向孩子道歉——说声对不起 向孩子学习——能者为师 第二章 父母的“去”与“留” 1. 丢掉补偿心 找回平常心 2. 丢掉反常心 找回正常心 3. 丢掉虚荣心 找回责任心 4. 父母给孩子的真正财富 妈妈的遗产 爸爸的体验 5. 无价的礼物 6. 富翁的新招 第三章 让孩子学会关心学会爱 1. 从生命出发的爱 2. 无情的果子自己吃 3. 懂得回报 滴水之恩,涌泉相报 大家为什么爱吕鑫 4. 我们应该怎样爱孩子 用爱的目光注视孩子 用爱的微笑面对孩子 用爱的语言鼓励孩子 用爱的渴望调动孩子 用爱的细节感染孩子 把童心童趣还给孩子 播种爱,传播爱 5. 在爱中施展管教 6. 把爱的机会还给孩子 第四章 责任感让孩子独立懂事 1. 从对自己负责开始 2. 种下责任的种子 3. 自己的事情自己做 4. 让孩子自己决定 5. 生日,父忧母难日 6. 对儿子说“一切全靠你了” 7. 对女儿说“要温柔善良” 8. 理想不可少 9. 地球孩子责任大 捡与扔 管住自己的嘴 手拉手,捡回一个希望 请你像我这样做 第五章 打开自信大门的四把金钥匙 1. 赏识的力量——相信你能行 2. 信任的力量——你很重要 3. 发现的力量——你是奇迹 4. 评价的力量——你真棒 第六章 将孩子引向快乐人生 1.“太好了!” 面对自己说声“太好了!” 面对他人说声“太好了!” 面对困难说声“太好了!” 2. 我能行! 相信自己行——哇,我能行! 祝贺你能行——嘿,你真棒! 告别“我不行”——快,飞走吧! 3. 你有困难吗?我来帮助你! 受助的快乐 助人多快乐 手拉手交朋友 4. 珍惜孩子的次成功 5. 让家里洋溢快乐的氛围 善待自己——保持好心态 善待孩子——成为 |
| 编辑 | |
| 少年儿童的“知心姐姐”卢勤为小朋友们、家长们和老师们献上了一份精美的礼物。卢勤同志以她贴近儿童、贴近生活、贴近实际的写作风格,对大家十分关心的少年儿童教育的重大课题,娓娓动听地讲述了自己独到的见解。《好父母好孩子》总发行量突破5000000册,连续两年雄居开卷全国畅销书文教类排行榜。她相信孩子、信任孩子,相信每个孩子身上都有可贵的积极因素,发扬这些积极因素就一定有助于克服消极因素。她善于发现孩子身上的积极因素,并且善于培育这种积极因素。她热情鼓励孩子树立自信,把这种自信看做克服困难、挫折,抵御不良诱惑的强大动力。她重视培育孩子的责任感,培育孩子的爱心,在这个基础上形成正确的道德观。她懂得人的正确认识归根到底只能来源于实践,因此必须设计各种有利于儿童健康成长的实践活动,让孩子自己在实践中经受磨炼,增长才干,得到体验,而不能只靠片面的灌输。 |
| 摘要 | |
| 章 当代家庭“三人行” 一年春节,我和高中同学聚会。昔日的老同学一说起他们正在上学的孩子,一个个都唉声叹气。 一个同学对我说:“我们这代人上要照顾老,下要照顾小,好不容易把儿子养到十几岁,上了高中,竟然跟我们没话说,和他爸爸更是一见面就吵。儿子整天把自己关在房间里,不许我们进他的屋。我要是想跟他说句话,也只好写个纸条从门缝塞进去。我真是又难过又憋气。你是知心姐姐,你说说,我们跟儿子的关系怎么才能改变?” 她的话引起了大家的共鸣,许多同学都把目光投向我。我沉思着,眼前仿佛出现了一个男孩设计的《家长报》。 这个男孩是北京崇文小学四年级的学生。在一个飘雪花的日子,他的班主任徐老师请我去为同学们自办的小报评奖。让学生自己办报的建议是我提出的:每个同学都设计一张小报,每天贴一张,这样就等于出“日报”了,还让孩子们都有成功的感觉。如今,孩子们的报纸真的办起来了,我当然要去祝贺。 评比会开得十分热烈,五彩缤纷的小报展现在眼前,那些充满童趣的图画、别出心裁的设计,令人目不暇接。作为评委,我真不知道评哪张才好。可以说,45张小报,张张都是那么出色。其中给我印象深的,是一个男孩设计的《家长报》的报头。图案由涂实的红、绿、蓝三个圆组成,红色的在上,绿色、蓝色的在下,三个圆交叉在一起。 “能不能谈谈你的设计思想?”我认真地向小设计师发问。 …… |
这本育儿书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种柔和的色调和精致的插图,一下子就抓住了我的注意力。我当时在书店里随便翻阅,立刻就被那种温馨、积极的氛围感染了。内页的纸张质量也很好,摸起来很舒服,阅读体验很棒。而且,这本书的排版布局非常清晰,字体大小适中,段落之间的留白处理得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别欣赏作者在书中运用的一些图表和案例分析,它们不是那种枯燥的说教,而是用非常生动形象的方式呈现出来的,让人很容易就能理解和代入自己的生活情境。比如,它在阐述亲子沟通技巧时,配上了几幅简笔画,把复杂的心理学概念转化成了日常可见的场景,这对于像我这样不太喜欢理论堆砌的家长来说,简直是福音。总的来说,从实体书的感官体验上来说,这本书绝对是市面上同类书籍中的佼佼者,看得出出版方在制作上是下了大功夫的,让人在捧读时就感受到了一种对“好父母”这个主题的尊重和用心。
评分从内容深度来看,这本书展现出了一种超越一般育儿读物的思辨性。它不仅仅停留在“怎么做”的层面,更引导读者去思考“为什么是这样”。尤其是在讨论培养孩子独立性和责任感的部分,作者巧妙地引入了不同文化背景下的育儿对比,这极大地拓宽了我的视野。我原以为建立规矩就是硬性要求,但书中深入剖析了规则背后的尊重和平等关系,让我意识到,真正的教育是引导而非强迫。这种宏观的视角,让我开始重新审视自己过去的一些教育惯性,不再满足于表面的“乖巧”,而是追求更深层次的内在驱动力培养。书中对于“放下控制欲”的探讨,可以说是醍醐灌顶,它不仅仅是给家长的建议,更像是对我们自我成长的梳理。这种既有广度又有深度的内容组织,让这本书的价值远超一本普通的“育儿指南”,更像是一部关于如何成为一个更成熟、更智慧的成年人的参考书。
评分我刚开始接触这类书籍时,最怕的就是那种满篇大论、充满术语的“高冷”理论,读起来就像在啃一本教科书,很多道理都明白,但就是不知道该如何应用到家里那个活泼好动的“小祖宗”身上。然而,这本书最让我惊喜的一点是它的“落地性”极强。作者仿佛就坐在我身边,用邻家大姐般亲切的口吻,将那些宏大的教育理念拆解成了可以在一天二十四小时中随时实践的小步骤。比如,关于如何处理孩子考试失利后的情绪反应,书里给出的建议不是简单地要求家长“保持冷静”,而是详细描述了在不同场景下可以使用的具体对话模板,甚至连语气的轻重都给出了微妙的提示。我尝试了几次,发现只要稍微调整一下说话的方式,孩子的情绪反应立刻就会变得积极起来。这种实操层面的指导,比任何空洞的口号都来得实在和有效。它不贩卖焦虑,而是提供工具箱,让人觉得自己真正有能力去应对育儿路上的各种“突发事件”。
评分这本书的叙事节奏掌握得非常巧妙,读起来一点也不拖沓,总能抓住读者的注意力。我通常是利用通勤时间阅读,那种需要频繁打断的阅读场景对我来说是个考验。但这本书的章节划分非常合理,每个单元的主题都相对集中且完整,即使只能读上短短十分钟,也能获得一个明确的收获点,不会有“断章取义”的阅读体验。而且,作者在引入新话题时,总是会先用一个极具共鸣感的育儿“痛点”作为开场白,比如“是不是感觉孩子越大越听不懂人话了?”这种瞬间拉近距离的手法,让我仿佛在和一位有着丰富经验的朋友聊天。随后的论述,无论是关于规则建立还是情感联结,都像是在层层剥开问题的表象,直到触及核心。这种行云流水的叙述结构,使得阅读过程变成了一种享受,而不是一项任务,让我很自然地就想一章接一章地读下去,去探索下一个父母们共同的难题将如何被化解。
评分我特别欣赏作者在全书贯穿始终的那种“同理心”和“非批判性”的态度。很多育儿书籍在谈论“错误”的教养方式时,语气难免带有居高临下的审判感,这会让已经感到力不从心的父母产生强烈的自我怀疑和抵触情绪。但这本书完全没有这种感觉。它总是先肯定父母在育儿过程中的巨大付出和努力,然后才温和地指出可以改进的地方,将每一次“失误”都视为下一次学习的机会。比如,在谈到父母的自我情绪管理时,作者用了大量的篇幅来接纳父母自身的疲惫和不完美,这真的让我感觉被理解和支持了。这种温柔而坚定的支持力量,是让一本育儿书真正“治愈”读者的关键。它传递的核心信息是:教育孩子的前提,是先接纳并照顾好我们自己这个“不完美但正在努力的父母”。这种温暖的人文关怀,使得这本书在众多育儿书中脱颖而出,成为我愿意反复翻阅的精神慰藉。
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