讓孩子像孩子那樣長大錢兒媽(白雁飛)讓孩子像孩子一樣長大錢兒媽的書籍讓孩子像孩子那樣長大

讓孩子像孩子那樣長大錢兒媽(白雁飛)讓孩子像孩子一樣長大錢兒媽的書籍讓孩子像孩子那樣長大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 親子關係
  • 教育理念
  • 兒童心理
  • 正麵教育
  • 原生傢庭
  • 成長
  • 育兒
  • 白雁飛
  • 孩子
  • 傢庭教育
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店鋪: 淘書網圖書專賣店
齣版社: 中信齣版社
ISBN:9787508677262
商品編碼:20464592089
包裝:平裝
齣版時間:2017-10-01

具體描述


  商品基本信息,請以下列介紹為準商品名稱:  讓孩子像孩子那樣長大作者:  錢兒媽 著市場價:  45元ISBN號:  9787508677262齣版社:  中信齣版社商品類型:  圖書
  其他參考信息(以實物為準)  裝幀:平裝  開本:16開  語種:中文  齣版時間:2017-08-01  版次:1  頁數:260  印刷時間:2017-08-01  印次:1  字數:240韆字
   內容簡介錢兒媽著的這本《讓孩子像孩子那樣長大》介紹瞭,在為人父母的路上,我們都會被各種各樣的擔憂和焦慮裹挾,乃至忘瞭陪伴孩子成長本是一段多麼純真而幸福的旅程。 
作為80後知識女性,錢兒媽用一支溫柔的筆,從傢庭教育、玩耍、習慣培養、親子溝通、藝術培養、學習、英語啓濛、二寶養育、自我成長這九大方麵,記錄下瞭她養育兩個孩子的歡欣交集與自我成長的旅程,字裏行間滲透瞭對親子關係,以及對中國傢庭教育現狀與問題的細緻體察和反思。 
孩子是一顆有自己生長節奏的小樹。慢一點,從容一點,讓孩子像孩子一樣長大。而我們願意跟在他的身後,放慢匆匆趕路的腳步,抬頭看看沿途美麗的風景。
   作者簡介錢兒媽,本名白雁飛,英語教育專傢,紀錄片英文翻譯,親子微信大號“Michael錢兒頻道”主筆。中國傳媒大學播音係畢業,中英文雙碩士。從事英文教學15年,專注兒童雙語啓濛與教育10年,講解的英文教程《牛津閱讀樹》深受父母和孩子們喜愛。
   目錄自序 孩子,你讓我滿心的愛有瞭托付 
**章 傢庭教育:*好的教育在傢庭 
“我愛你”——世界上*神奇的一句話 
世界上*美好的心機 
我懲罰瞭你,跟我愛你沒關係 
請讓孩子知道,父母彼此深愛 
孩子,你享受這個過程嗎 
在爸爸媽媽眼裏,孩子永遠是孩子 
第2章 玩兒:父母要學的**堂功課 
因孩子的到來而主動“被套牢” 
怎麼跟孩子玩兒?投入地玩一次 
老人帶娃,你害怕瞭嗎 
永遠不要辜負孩子的小小願望 
陪孩子玩,就是父母二次成長的機會 
第3章 習慣培養:養孩子要“形散神不散” 
好孩子都是一點一點教齣來的 
養孩子要“形散神不散” 
得到教育的孩子與得到教訓的孩子 
錶揚孩子,請不要錶演 
DANG*當孩子要吃芥末時…… 
孩子闖瞭禍,我們怎麼辦 
第4章 親子溝通:沒有誰比你更瞭解自己的孩子 
沒有人比你,更瞭解自己的孩子 
學會“懂”孩子和“等”孩子 
如果你的孩子,是一朵晚開的花 
如果你有一個男孩,請給他說話的機會 
如何科學地談論“彆人傢的孩子” 
對孩子解釋這個世界 
大膽讓孩子試錯,抵得上一萬句“苦口婆心” 
告訴孩子:這些事沒什麼大不瞭的 
第5章 藝術培養:每個孩子都是天生的美學傢 
不要讓孩子失去美的感觸力 
怎樣發現並嗬護孩子的“天賦” 
上天偏愛“不爭”的孩子 
不要讓孩子小小年紀就戴上麵具 
保護孩子天性中的自由之光 
告訴孩子:每個生命都重要 
第6章 學習:讓學習成為一件自然而然的事 
有一種無知,叫“我學完瞭” 
給孩子一張習慣養成清單 
放下包袱,讓孩子任性地閱讀 
古詩詞,給孩子*好的心靈滋養 
碎片化時間,也可以充分利用好 
孩子偏科,有時隻是需要心理引導 
第7章 英語啓濛:父母是孩子*好的英語啓濛老師 
關於孩子英文啓濛教育的九個問答 
英文啓濛,重在從小的點滴積纍和興趣培養 
瞭解好的學習理念,但不能矯枉過正 
怎樣DANG*當好孩子的英語啓濛老師 
孩子英文學不好,是因為中文沒跟上 
陪孩子重拾英語,是一段美好又愜意的旅程 
聽力:給孩子“聽”就對瞭 
口音:怎樣纔能讓孩子擁有地道純正的英文口音 
深度閱讀:堅持讓孩子走得更好 
英文寫作:一項可以體係學習的小工程 
第8章 二寶:你需要準備好這些 
我為什麼要生二寶 
如此相愛的你們,已是我們*大的滿足 
世界上,真有不偏心的父母嗎 
二寶來瞭,如何對大寶進行心理建設 
學會放手,培養父親帶孩子的能力 
兩個孩子年齡差距大一點,*大的受益者是父母 
第9章 自我成長:為孩子做更好的自己 
原來,每個孩子都在復製父母的行為 
DANG*當孩子“齣格”時,給孩子一個解釋的機會 
DANG*當心!彆用自己的感受替代孩子的感受 
記住,每個孩子都是獨立的個體 
如果你也是一位全職媽媽 
你有沒有想過,為孩子做更好的自己 
後記 緻我們終將老去的時光——寫給身為父母的我們
《成長的力量:喚醒內在的生命律動》 作者:[此處可填入一個虛構的名字,例如:晨曦、林語、安然等,或者省略作者名,強調內容] 簡介: 在現代社會高速運轉的齒輪中,我們常常不自覺地將童年塑造成一個被精心規劃、高效推進的“項目”。每一個傢長都渴望孩子能“贏在起跑綫”,於是,無數的培訓班、早教課程、技能學習填滿瞭孩子的日程。然而,在這場看似“為瞭孩子好”的追逐中,我們是否正在不經意間扼殺掉孩子最寶貴的特質——他們的天性,他們的生命本該有的律動? 《成長的力量:喚醒內在的生命律動》並非一本販賣焦慮的書,更不是提供一套放之四海而皆準的“育兒秘籍”。它是一場深入的對話,一次關於理解與陪伴的探索,一場重拾被遺忘的成長智慧的旅程。本書將帶領讀者,尤其是正在為孩子成長之路而思索、迷茫的傢長們,重新審視“成長”的真正含義。它鼓勵我們放下功利性的目標,迴歸到孩子本身,去看見他們身上蘊藏著的、原生而強大的生命能量。 核心理念:尊重天性,順應自然 本書的核心理念在於強調“尊重天性,順應自然”。作者認為,每個孩子都是獨一無二的生命體,他們自帶一套成長的時間錶和內在的“操作係統”。如同種子破土而齣需要陽光、水分和土壤,孩子的成長也需要一個充滿愛、理解、支持和自由的環境。強行扭轉、過度乾預,往往會適得其反,製造齣越來越多的“問題”。 與其花費巨大的精力去“塑造”一個符閤社會期待的“模子”,不如將這份能量用於“嗬護”和“引導”孩子內在的生命力。這意味著要學會觀察,理解孩子行為背後的動機,而非急於評判和糾正。當孩子展現齣好奇心時,我們提供探索的空間;當他們經曆挫敗時,我們給予安慰和鼓勵;當他們錶達情緒時,我們認真傾聽和迴應。這些看似“簡單”的舉動,卻是滋養孩子健康人格、建立安全感的基石。 打破“完美主義”的迷思 在信息爆炸的時代,傢長們很容易陷入“完美主義”的陷阱。社交媒體上那些“彆人傢的孩子”,那些光鮮亮麗的成長故事,無形中製造瞭一種攀比和焦慮。“彆人傢的孩子”似乎什麼都懂,什麼都會,永遠積極嚮上。而我們的孩子,似乎總有這樣那樣的不足。 《成長的力量》試圖幫助傢長們打破這種迷思。它會深入剖析“完美主義”對兒童成長的負麵影響,包括扼殺創造力、增加不安全感、導緻習得性無助等。作者鼓勵傢長們認識到,孩子在成長過程中必然會犯錯,會經曆跌倒,會展現齣所謂的“不完美”。這些正是他們學習、成長、變得更強大的機會。與其追求一個“完美”的結果,不如擁抱一個“真實”的過程。 重塑親子關係:從控製到連接 許多傢長在育兒過程中,常常不自覺地從“控製者”的角色滑嚮“引導者”,甚至“監督者”。他們認為,隻有緊緊地掌控,纔能確保孩子走在“正確的道路”上。然而,這種控製往往是以犧牲孩子的自主性和獨立性為代價的。 本書將引導讀者重新思考親子關係的原貌。它強調,真正健康的親子關係,是建立在信任、尊重和深層連接的基礎上的。當傢長放下控製的姿態,願意傾聽孩子內心的聲音,理解他們的感受,與他們平等地交流時,親子之間的壁壘就會逐漸消融,取而代之的是一種相互理解和支持的溫暖。這種連接,能夠讓孩子在麵對睏難時感到安全和有力量,也能夠讓他們更願意與父母分享內心的喜悅和憂愁。 發掘孩子的內在驅動力 現代教育常常依賴外部的奬勵和懲罰機製來驅動孩子的學習和行為。然而,這種方式隻能帶來短暫的效果,並且容易削弱孩子內在的興趣和動力。 《成長的力量》將帶領讀者深入探索如何發掘和培養孩子的內在驅動力。這包括: 鼓勵好奇心與探索欲: 孩子天生就充滿好奇,對世界充滿探索的欲望。傢長需要做的,是保護並鼓勵這種好奇,提供機會讓他們去發現、去嘗試、去提問。 培養解決問題的能力: 鼓勵孩子自己思考,嘗試不同的方法去解決遇到的問題,而不是直接給齣答案。即使他們失敗瞭,也能從中學習到寶貴的經驗。 尊重孩子的興趣: 引導孩子發現自己真正熱愛的事物,並給予支持。當一個人對某件事情充滿熱情時,他會爆發齣驚人的能量和創造力。 建立健康的自我評價體係: 幫助孩子認識到自己的價值並非取決於成績或他人的評價,而是源於他們本身的努力、品格和獨特的閃光點。 “玩”的智慧:童年不可或缺的養分 在成人的世界裏,“玩”常常被視為是無關緊要的消遣。但對於孩子而言,玩是學習、是探索、是創造、是社交,是他們認識世界、發展能力最重要的方式。 本書將著重強調“玩”的價值,它不是簡單地讓孩子“玩樂”,而是倡導一種“玩”的智慧。這意味著: 提供自由玩耍的時間和空間: 允許孩子在沒有過多成人乾預的情況下,自主地進行遊戲。 理解遊戲的意義: 觀察孩子在遊戲中的行為,理解他們通過遊戲在學習什麼,錶達什麼。 參與孩子的遊戲: 適時地參與孩子的遊戲,但要以孩子的節奏為主,成為他們的玩伴,而不是指導者。 鼓勵創造性遊戲: 提供一些簡單的道具,鼓勵孩子發揮想象力,創造齣屬於自己的遊戲。 擁抱不確定性,成為孩子的“支持者”而非“掌控者” 成長本身就是一個充滿不確定性的過程。我們無法預測孩子未來的路會如何,也無法為他們鋪平所有的坎坷。越是試圖控製,越容易讓孩子變得脆弱和依賴。 《成長的力量》鼓勵傢長們擁抱這份不確定性,將自己定位為孩子的“支持者”和“陪伴者”,而非“掌控者”。這意味著: 相信孩子的潛力: 即使在他們遇到睏難時,也要相信他們有能力剋服。 提供堅實的後盾: 當他們需要幫助時,給予他們無條件的支持,讓他們知道自己永遠有一個安全的港灣。 放手讓孩子飛翔: 在他們準備好的時候,學會放手,讓他們去嘗試,去跌倒,去成長。 成為學習的榜樣: 用自己的行為展現齣對生活的熱情、對睏難的韌性、對未知的探索欲。 結語 《成長的力量:喚醒內在的生命律動》是一本寫給所有渴望看到孩子真正、健康、快樂成長的父母的書。它邀請您暫緩奔波的腳步,停下來,用一顆更柔軟、更敏銳的心去感受孩子,去傾聽他們內心的聲音,去發現他們身上蘊藏的、足以讓他們自己創造美好未來的無窮力量。讓我們一起,為孩子保留一份純真,一份自由,一份屬於他們自己的、獨一無二的成長節奏。

用戶評價

評分

書評四 作為一名在職場摸爬滾打多年的傢長,我一直深受“效率至上”思維的影響,這本書對我最大的衝擊在於它徹底挑戰瞭這種效率觀在兒童成長中的適用性。作者用大量篇幅論述瞭“延遲滿足”和“過程體驗”對於構建健全人格的不可替代性。我們太急於看到結果,太熱衷於給孩子貼上“擅長”或“不擅長”的標簽,卻忽略瞭探索本身帶來的心智成長。書中提到瞭一個概念——“等待的藝術”,強調瞭在孩子需要幫助時,我們應該剋製住立刻伸齣援手的衝動,給予他們足夠的時間和空間去嘗試解決問題,即使這意味著他們會花費比成年人多齣十倍的時間。這種對“低效率”的尊重,其實是對孩子內在發展節奏的最高尊重。這本書的結構設計也很巧妙,它不是簡單地陳述觀點,而是通過對比不同教育理念下的孩子在長期發展中的差異,來強化自己的論點,論證非常有力,讓人無法反駁。它像一麵鏡子,照齣瞭我們成年人急功近利的影子。

評分

書評一 這本書簡直是為我這種對傳統教育模式感到窒息的父母量身定製的解藥。它沒有那些空洞的口號,而是用一種近乎手術刀般精準的筆觸,剖開瞭現代社會對“優秀”定義的層層包裝。讀著讀著,我仿佛看到自己被那些無形的“應該”和“必須”捆綁得有多緊。作者細膩地捕捉到瞭孩子在被過度規劃後眼神中流失的那種靈動和好奇心,那種一旦消失就再難找迴的生命力。我印象最深的是其中關於“無聊的力量”那一章,徹底顛覆瞭我過去總想方設法用各種益智玩具和課程填滿孩子每一分鍾的焦慮。現在我開始學著後退一步,觀察,而不是乾預,讓孩子在那種看似空曠的時間裏,自己去搭建精神世界的城堡。這種解放,不光是解放瞭孩子,更是解放瞭我自己,讓我意識到,做個“足夠好的父母”遠比做個“完美的規劃師”要重要得多。這本書的語言風格非常溫暖,像是鄰傢一位經驗豐富又通透的長輩在娓娓道來,沒有絲毫的說教意味,全是實實在在的共鳴和啓發。它真正讓我開始思考,我希望我的孩子成為什麼樣的人,而不是他需要掌握多少技能。

評分

書評五 這本書最令人耳目一新之處,在於它對“犯錯”這一概念進行瞭徹底的重新定義。在我們的文化背景下,錯誤往往與懲罰和失敗掛鈎,導緻傢長和孩子都對犯錯這件事抱有極大的恐懼。然而,這本書堅定地認為,沒有試錯的過程,就沒有真正的學習和創新。作者詳細描述瞭如何構建一個“零指責”的傢庭環境,讓孩子可以坦然地分享他們的失敗和睏惑,而不是掩蓋它們。這不僅是關於教育技巧的問題,更是關於親子關係中信任基石的建立。一個害怕被批評的孩子,必然也會是一個在未來社會中傾嚮於規避風險、不敢錶達真實想法的人。書中提供的那些日常情景對話示例,非常實用,它們不是刻闆的教條,而是基於對孩子心理的深刻洞察。讀完這本書,我感覺自己與孩子的溝通質量有瞭質的飛躍,因為我學會瞭如何提問,如何傾聽那些沒有說齣口的挫敗感。它提供瞭一種全新的、充滿安全感的育兒範式,讓“不完美”的成長過程變得值得慶祝。

評分

書評三 這本書的文字帶著一種獨特的、近乎詩意的觀察視角,讓我對“遊戲”的理解達到瞭一個新的高度。我過去總把遊戲看作是“玩耍時間”,是學習之餘的調劑品,但書中清晰地闡述瞭遊戲作為孩子認識世界、處理情緒、構建社會規則的“工作場域”的核心地位。作者描繪的那些孩子沉浸在自己構建的世界裏,那種專注、那種即興的創造力,是任何精心設計的課程都無法比擬的。我特彆欣賞作者對“風險與邊界”的討論。我們總是害怕孩子受傷,害怕他們跌倒,恨不得用保鮮膜把他們裹起來,但這反而剝奪瞭他們學習自我保護和評估的能力。書中提供瞭一些非常具體的、如何設置“安全的自由度”的建議,比如在戶外活動中,如何引導而非阻止孩子去嘗試攀爬那些看起來有點危險的石頭。這種“放手而不撒手”的智慧,是需要反復揣摩的。這本書讀起來非常舒緩,它不製造焦慮,反而像是在你耳邊低語:“慢下來,看看你的孩子正在做什麼。”它重塑瞭我對童年價值的定義。

評分

書評二 我必須承認,這本書的深度和廣度遠遠超齣瞭我最初的預期。我本來以為它會是一本標準的育兒工具書,充斥著各種時間錶和行為矯正技巧,但它提供的,是一種哲學層麵的引導。它探討的焦點是如何在快速迭代的社會節奏中,保持住兒童心智的純真性與發展的主動權。書中對“內在驅動力”和“外部奬勵機製”之間微妙關係的剖析,尤其精闢。我以前總習慣用錶揚或小奬勵來強化孩子的正麵行為,讀完後我意識到,這其實是在用一種非常功利的方式,切斷瞭孩子與“做這件事本身帶來的快樂”的連接。作者通過大量的觀察案例,展示瞭當外部激勵撤走後,孩子學習和探索的熱情是如何迅速衰減的。這本書的敘事邏輯非常嚴謹,它不是簡單地告訴你“不要做什麼”,而是層層遞進地解釋瞭“為什麼這樣做會對發展産生負麵影響”,然後纔給齣建設性的替代方案。對於那些沉迷於“雞娃”的傢長來說,這本書就像一盆冰水,讓你清醒地認識到,我們正在用一種看似高效率的方式,摧毀孩子最寶貴的資産——他們的自然發展軌跡。讀完後,我感覺思路一下子清晰瞭,少瞭很多糾結和內耗。

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