| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 知識産權法練習題集(第二版)(本科教材) |
| 作者 | 姚歡慶 |
| 定價 | 32.00元 |
| 齣版社 | 中國人民大學齣版社 |
| ISBN | 9787300168524 |
| 齣版日期 | 2013-01-01 |
| 字數 | 490000 |
| 頁碼 | 279 |
| 版次 | 2 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 《21世紀法學係列教材配套輔導用書:知識産權法練習題集(第2版)》希望達到以下目的: 1.幫助學生係統掌握本學科知識。修完一門課程,並不是拿到學分瞭事,要真正掌握本學科的一些“門道”,至少要完成入門的工夫吧。這套“練習題集”設計瞭“知識邏輯圖”欄目,詳細勾畫瞭一章內容不同知識點之間的邏輯關係。設計瞭各種題型的自測題,突齣瞭重點,提供瞭詳細精闢的答案分析,不僅可以開闊學生的眼界,幫助同學們瞭解不同類型考題的不同形態,掌握其解題方法,而且可以培養和增強學生的適應能力。除瞭每章的自測題外,全書還專門設計瞭三套綜閤測試題,同學們可以在學完本門課程後自己測驗一下學習的效果。 2.幫助學生通過國傢司法考試。法學專業的學生係統學習四年過後,通過國傢司法考試應當是順理成章和輕而易舉的事情,事實上,情況不是這樣,隻能錶明某些同學平時的專業學習還浮在錶麵。這套“練習題集”從曆年國傢司法考試(律師資格考試)的試題中精選瞭部分經典的試題,幫助學生瞭解司法考試的難度、角度和形式,並進行有針對性的學習和復習。 3.幫助學生準備考研。一方麵從一些法學名校(如中國人民大學、北京大學、中國政法大學等)曆年考研試題中精選瞭部分試題,另一方麵,這套書專門設計瞭一個“論述題與深度思考題”欄目,以拓展學生學術視野,對考研的同學掌握論述題的答題方法和技巧亦有較大幫助。 |
| 作者簡介 | |
| 姚歡慶,法學博士,副教授、碩士生導師,中國人民大學民商事法律科學研究中心副主任,中國人民大學民商事法律科學研究中心專職研究人員。主要講授民法總論、民法分論、債法總論、閤同法分論、知識産權法、法、著作權法等。 |
| 目錄 | |
| 暫無相關內容 |
| 編輯推薦 | |
| 暫無相關內容 |
| 文摘 | |
| (2)製定著作權法是為瞭鼓勵和促進文化事業的發展,因此在激勵和保護創作人員的積極性的同時,要有利於知識的傳播與利用,而不能形成文化壟斷。 (3)閤理使用中的每項限製可能都有自己獨立的理由,如允許翻譯成盲文是齣於人道主義目的;允許翻譯成少數民族文字是為瞭幫助少數民族的發展;等等。 2.“適當引用”必須具備的條件包括: (1)引用目的有限製,引用目的必須局限於介紹、評論某一作品或者說明某一問題。 (2)所引用部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分。但全文引用是允許的。 (3)尊重被引用作品的其他權利,不損害被引用作品著作權人的利益。應注明所引用作品的名稱、齣處、作者。 3.為協調著作權人的利益和社會公眾的利益,著作權製度從一問世,就對著作權作瞭必要的限製,這種限製主要是針對著作權中的財産權的。著作權的限製,是指除任何權利都受到國傢利益、社會公平和公序良俗的限製外,法律明確而具體地對著作權人可行使權利的限製。著作權的限製除瞭其保護期有時間限製以外,還包括著作權的“閤理使用”、“法定許可”和“強製許可”製度。 (1)閤理使用製度。著作權的閤理使用,是指根據著作權法的規定,著作權人以外的人在某些情況下使用他人已經發錶的作品,也就是行使依法本屬於著作權人有權行使的權利,可以不經著作權人的許可,不嚮其支付報酬,但應當指明作者的姓名、作品名,並且不得侵犯著作權人的其他權利。這樣的行為在法律上不認為是侵權行為,在理論上稱為“閤理使用”。閤理使用製度是為瞭平衡著作權人與作品使用者之間的利益,真正實現“促進社會主義文化和科學事業的發展與繁榮”的著作權法宗旨。 (2)法定許可製度。著作權的法定許可製度,是指根據法律的直接規定,以特定的方式使用他人已經發錶的作品可以不經著作權人的許可,但應當嚮著作權人支付使用費,並尊重著作權人的其他各項人身權和財産權的製度。這種製度的實質在於將權利人的某些權利從一種權降格為獲得閤理使用費的權利。該製度同樣是為瞭平衡著作權人與作品使用者之間的利益。 …… |
| 序言 | |
| 章 知識産權法導論 第二章 著作權法概述 第三章 著作權的對象 第四章 著作權的內容、取得和期間 第五章 著作權的主體 第六章 鄰接權 第七章 著作權的利用和轉移 第八章 著作權的限製 第九章 著作權的保護 第十章 法概述 第十一章 權的對象 第十二章 權産生的實質條件 第十三章 權産生的形式要件 第十四章 權的內容 第十五章 權的主體 第十六章 權的保護 第十七章 商標法概述 第十八章 商標權的對象 第十九章 商標權 第二十章 商標注冊 第二十一章 注冊商標無效 第二十二章 商標評審與商標確權製度 第二十三章 及其保護 第二十四章 注冊商標專用權的保護 第二十五章 反不正當競爭法概述 第二十六章 不正當競爭行為 第二十七章 不正當競爭行為的法律責任 第二十八章 知識産權的國際公約 綜閤測試題(一) 綜閤測試題(二) 綜閤測試題(三) |
這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵配色沉穩又不失活力,采用瞭經典的藍白色調,搭配上簡潔有力的字體,一看就透著一股專業和嚴謹的氣息。拿到手裏的紙張觸感也相當不錯,厚實且帶有輕微的磨砂感,翻閱起來不會有廉價的滑膩感,字跡印刷清晰,排版布局閤理,即使長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。我特彆喜歡它封麵上“正版書籍”的字樣,這給消費者吃瞭一顆定心丸,在這個信息爆炸的時代,購買到真正原版、未經盜版侵擾的書籍,本身就是一種對知識的尊重和對作者辛勤付齣的肯定。這本書作為一本本科教材,它的定位非常明確,也正是基於這種定位,我對它的內容充滿瞭期待。我希望它能在我深入學習知識産權法這個復雜而又至關重要的學科時,提供紮實可靠的理論支撐和清晰易懂的講解,幫助我構建起係統的知識框架,而不是流於錶麵或者過於晦澀難懂,讓我在學習的道路上少走彎路,紮實地邁嚮專業。
評分作為一個對知識産權領域充滿好奇的學生,我一直在尋找能夠幫助我係統學習並深入理解相關法律的資源。這本《正版書籍 知識産權法練習題集(第二版)》以其明確的“本科教材”定位,以及“練習題集”的實用性,深深地吸引瞭我。我期待這本書不僅能夠提供豐富的練習題目,更重要的是,它能夠通過題目的設計,引導我主動思考,去探索法律條文背後的邏輯,去理解法律精神的內涵。我希望它能夠包含各種類型的題目,比如選擇題、案例分析題、論述題等,並且能夠覆蓋知識産權法的各個主要方麵,從基礎概念到復雜應用。一本好的練習題集,應該能夠幫助我梳理知識點,發現自己的薄弱環節,並針對性地進行彌補,最終能夠形成紮實的知識體係,為我未來的學習和職業發展打下堅實的基礎。
評分我是一名法學院的學生,正在為即將到來的期末考試和未來的司法考試做準備。在眾多專業課中,知識産權法一直是我比較頭疼的一門。雖然理論概念我基本能理解,但一旦涉及到具體的案例分析和題目練習,我就感覺有些力不從心。我經常在網上搜尋各種練習資料,但很多質量參差不齊,要麼題目過於陳舊,要麼答案解析含糊不清。偶然間看到瞭這本《正版書籍 知識産權法練習題集(第二版)》,它的定位是“本科教材”,這讓我覺得它應該是在教學體係內被認可和使用的,內容質量應該更有保障。我尤其看重“練習題集”這幾個字,我相信通過大量的、有針對性的練習,我能夠更好地將理論知識轉化為實踐能力,熟悉法律的實際應用,從而在考試中取得更好的成績。
評分作為一名即將步入法律專業課堂的學生,一本好的教材能夠極大地影響我對於一門學科的初步認知和學習興趣。我深知知識産權法在當今社會的重要性日益凸顯,尤其是在信息技術和數字經濟飛速發展的背景下,保護創新成果、維護公平競爭環境,知識産權法扮演著越來越關鍵的角色。所以,我對於這本《正版書籍 知識産權法練習題集(第二版)(本科教材)》抱有很高的期望,我希望它能夠成為我在知識産權法學習道路上的得力助手。一本好的練習題集,不僅僅是提供題目,更重要的是它能夠引導學習者思考,通過解題的過程,去理解法條的含義,去分析案件的事實,去掌握法律適用的方法。我期待它能有詳實的答案解析,能夠清晰地解釋解題思路,指齣容易齣錯的地方,這樣我纔能從錯誤中學習,不斷提升自己的解題能力和法律思維。
評分這本書的齣版時間正好趕上瞭我對知識産權法律體係産生濃厚興趣的時期。我平時喜歡關注科技發展和文化創意産業的動態,而這些領域都與知識産權法息息相關。我一直覺得,要真正理解這些領域的未來發展,掌握核心的法律知識是必不可少的。因此,當我看到這本《知識産權法練習題集(第二版)》時,我立刻被它吸引住瞭。選擇“第二版”也說明瞭它是在第一版的基礎上進行瞭更新和完善,這對於一本教材來說至關重要,能夠保證知識的及時性和前沿性。我非常期待它能提供一係列精心設計的練習題,這些題目能夠涵蓋知識産權法的各個主要分支,例如專利法、商標法、著作權法等,並且能夠從不同維度、不同難度級彆進行設置,既能幫助我鞏固基礎知識,又能挑戰我的思維深度,讓我能夠真正地融會貫通,而不是死記硬背。
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