齣版社:人民教育齣版社
主編:耿培新
齣版時間:2012年6月第1版(隻要版次相同何時印刷內容都是一樣的)
印刷時間:2016年7月第1次印刷(具體以實物為準)
開本:787*1092mm 1/16開
頁數:66頁
定價:8.39(不同地區不同印次定價略有不同)
這套教材在圖示和視覺呈現上達到瞭一個很高的水準,這對於需要大量動作模仿和空間理解的體育學習來說,是至關重要的加分項。我注意到,插畫的風格非常現代化,色彩搭配既活潑又不刺眼,完全符閤當代青少年的審美偏好。不同於一些陳舊的教材隻有單調的黑白綫條圖,這本書使用瞭大量的彩色高清圖片,甚至是3D模型示意圖來解析復雜的運動鏈條。比如講解投擲動作的重心轉移,書裏用不同顔色箭頭標示齣力量的傳導路徑,直觀到讓人不需要反復閱讀文字就能大緻掌握要點。這種對視覺傳達的重視,極大地降低瞭學習門檻,讓抽象的運動規律變得觸手可及。總而言之,這是一本在內容深度、教學方法和視覺美感上都做得非常齣色的體育讀物,它真正讓體育課成為瞭我一周中最期待的課程之一。
評分這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範。它不是那種把所有知識點堆砌在一起的“大雜燴”,而是經過精心設計的螺鏇上升結構。每學期的內容都會在前一冊的基礎上進行深化和擴展。對於七年級這個階段的學生來說,打好基礎至關重要,而這套教材在基礎技能的鞏固上做得非常紮實。例如,基礎體能的測試和評價體係,書裏介紹的方法科學閤理,能夠真正反映齣學生一段時間內的進步情況,而不是簡單地用分數來衡量。我感覺作者非常懂得如何激發學生的內在動力。他們設置瞭一些小挑戰和自我評估環節,讓我們能夠清晰地看到自己的優勢和不足,從而更有針對性地進行日常練習。這種“以評促學、以測促練”的模式,對我這種比較注重過程反饋的人來說,簡直太有幫助瞭。它讓我從被動接受訓練,轉變成瞭主動追求進步的學習者。
評分說實話,我以前對體育課一直有點“敬而遠之”,覺得無非就是跑跑跳跳,沒什麼太大的技術含量。但是接觸瞭這本教材後,我的看法徹底改變瞭。它真正做到瞭“寓教於樂”,而且是寓教於“科學的運動”之中。我最喜歡的一點是,它非常強調運動的多樣性和全麵性。它沒有局限於我們學校裏常上的那幾項固定項目,而是穿插介紹瞭許多其他類型的運動,比如一些小眾的球類運動或者一些更注重團隊協作的活動。這極大地拓寬瞭我的視野,讓我開始思考,原來運動的世界可以如此廣闊!書中的文字敘述風格非常平易近人,一點也不像那種高高在上的理論說教。它更像是我們熟悉的一位經驗豐富的教練在耳邊細心地指導。比如講解心肺功能的提升,它會用很形象的比喻,把抽象的生理變化轉化為學生能理解的場景。這種親和力,讓原本覺得枯燥的理論知識也變得生動起來,讓人願意主動去探索背後的原理。
評分這套書真是讓人眼前一亮,它不僅僅是一本單純的教科書,更像是一本充滿活力的生活指南。我記得我剛拿到手的時候,就被它那種清新的設計風格吸引瞭。封麵沒有采用那種老套的嚴肅設計,而是用瞭很多充滿動感的插圖,讓人一看就覺得運動是一件非常有趣的事情。翻開內頁,排版布局也十分閤理,圖文並茂,文字部分深入淺齣,即便是初次接觸體育知識的學生也能很快理解。特彆是關於基礎技能的講解,比如跑步的姿勢、跳躍的技巧,書裏配的分解圖非常細緻,動作要領清晰明瞭,這對我們這些平時在課上隻能走馬觀花瞭解一下的學生來說,簡直是福音。我尤其欣賞它對“健康”這個概念的解讀,它不隻是強調身體素質的提升,還非常注重心理健康和安全意識的培養。比如,書中關於運動傷害的預防和急救知識,講解得非常到位,讓我明白瞭在享受運動樂趣的同時,如何更好地保護自己。整本書的編寫思路非常貼閤七年級學生的認知特點,既有知識的深度,又不失趣味性,讓學習過程變得輕鬆愉快。
評分讓我印象深刻的是,這本書非常注重人文關懷和集體精神的培養。在很多章節中,它不僅僅是教授技術動作,更是在傳遞一種積極嚮上的價值觀。比如,在團隊項目(如接力賽、籃球基礎配閤)的介紹部分,書中花瞭很大篇幅強調溝通、信任和相互鼓勵的重要性。這些“軟技能”往往是在傳統應試教育中被忽略的,但對於一個人的全麵發展卻至關重要。我個人覺得,體育課的意義遠不止於強身健體,更在於教會我們如何與他人相處,如何在失敗中站起來。這本教材顯然領悟到瞭這一點,它通過對集體活動的深入剖析,潛移默化地塑造著我們的團隊意識。閱讀這些內容時,我仿佛能感受到那種揮灑汗水、共同為目標努力的集體氛圍,這比單純的理論說教更有感染力,也更令人難忘。
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