出版社:人民教育出版社
主编:耿培新
出版时间:2012年6月第1版(只要版次相同何时印刷内容都是一样的)
印刷时间:2016年7月第1次印刷(具体以实物为准)
开本:787*1092mm 1/16开
页数:66页
定价:8.39(不同地区不同印次定价略有不同)
这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范。它不是那种把所有知识点堆砌在一起的“大杂烩”,而是经过精心设计的螺旋上升结构。每学期的内容都会在前一册的基础上进行深化和扩展。对于七年级这个阶段的学生来说,打好基础至关重要,而这套教材在基础技能的巩固上做得非常扎实。例如,基础体能的测试和评价体系,书里介绍的方法科学合理,能够真正反映出学生一段时间内的进步情况,而不是简单地用分数来衡量。我感觉作者非常懂得如何激发学生的内在动力。他们设置了一些小挑战和自我评估环节,让我们能够清晰地看到自己的优势和不足,从而更有针对性地进行日常练习。这种“以评促学、以测促练”的模式,对我这种比较注重过程反馈的人来说,简直太有帮助了。它让我从被动接受训练,转变成了主动追求进步的学习者。
评分让我印象深刻的是,这本书非常注重人文关怀和集体精神的培养。在很多章节中,它不仅仅是教授技术动作,更是在传递一种积极向上的价值观。比如,在团队项目(如接力赛、篮球基础配合)的介绍部分,书中花了很大篇幅强调沟通、信任和相互鼓励的重要性。这些“软技能”往往是在传统应试教育中被忽略的,但对于一个人的全面发展却至关重要。我个人觉得,体育课的意义远不止于强身健体,更在于教会我们如何与他人相处,如何在失败中站起来。这本教材显然领悟到了这一点,它通过对集体活动的深入剖析,潜移默化地塑造着我们的团队意识。阅读这些内容时,我仿佛能感受到那种挥洒汗水、共同为目标努力的集体氛围,这比单纯的理论说教更有感染力,也更令人难忘。
评分这套书真是让人眼前一亮,它不仅仅是一本单纯的教科书,更像是一本充满活力的生活指南。我记得我刚拿到手的时候,就被它那种清新的设计风格吸引了。封面没有采用那种老套的严肃设计,而是用了很多充满动感的插图,让人一看就觉得运动是一件非常有趣的事情。翻开内页,排版布局也十分合理,图文并茂,文字部分深入浅出,即便是初次接触体育知识的学生也能很快理解。特别是关于基础技能的讲解,比如跑步的姿势、跳跃的技巧,书里配的分解图非常细致,动作要领清晰明了,这对我们这些平时在课上只能走马观花了解一下的学生来说,简直是福音。我尤其欣赏它对“健康”这个概念的解读,它不只是强调身体素质的提升,还非常注重心理健康和安全意识的培养。比如,书中关于运动伤害的预防和急救知识,讲解得非常到位,让我明白了在享受运动乐趣的同时,如何更好地保护自己。整本书的编写思路非常贴合七年级学生的认知特点,既有知识的深度,又不失趣味性,让学习过程变得轻松愉快。
评分这套教材在图示和视觉呈现上达到了一个很高的水准,这对于需要大量动作模仿和空间理解的体育学习来说,是至关重要的加分项。我注意到,插画的风格非常现代化,色彩搭配既活泼又不刺眼,完全符合当代青少年的审美偏好。不同于一些陈旧的教材只有单调的黑白线条图,这本书使用了大量的彩色高清图片,甚至是3D模型示意图来解析复杂的运动链条。比如讲解投掷动作的重心转移,书里用不同颜色箭头标示出力量的传导路径,直观到让人不需要反复阅读文字就能大致掌握要点。这种对视觉传达的重视,极大地降低了学习门槛,让抽象的运动规律变得触手可及。总而言之,这是一本在内容深度、教学方法和视觉美感上都做得非常出色的体育读物,它真正让体育课成为了我一周中最期待的课程之一。
评分说实话,我以前对体育课一直有点“敬而远之”,觉得无非就是跑跑跳跳,没什么太大的技术含量。但是接触了这本教材后,我的看法彻底改变了。它真正做到了“寓教于乐”,而且是寓教于“科学的运动”之中。我最喜欢的一点是,它非常强调运动的多样性和全面性。它没有局限于我们学校里常上的那几项固定项目,而是穿插介绍了许多其他类型的运动,比如一些小众的球类运动或者一些更注重团队协作的活动。这极大地拓宽了我的视野,让我开始思考,原来运动的世界可以如此广阔!书中的文字叙述风格非常平易近人,一点也不像那种高高在上的理论说教。它更像是我们熟悉的一位经验丰富的教练在耳边细心地指导。比如讲解心肺功能的提升,它会用很形象的比喻,把抽象的生理变化转化为学生能理解的场景。这种亲和力,让原本觉得枯燥的理论知识也变得生动起来,让人愿意主动去探索背后的原理。
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