正版 小學教材 英語牛津上海版五年級學期試用本滬教版 學生課本+練習 5年級牛津英語上冊課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 宏達圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544407571

商品編碼：25890673366

叢書名： 英語牛津上海版五年級第一學期試用本

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

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五年級上冊牛津英語（上海教育齣版社）—— 啓迪智慧，點燃語言之光 這套精心編撰的五年級上冊牛津英語教材，由上海教育齣版社傾力打造，專為中國小學生的英語學習量身定製。它汲取瞭國際先進的教學理念，緊密結閤中國學生的認知特點和學習習慣，旨在為孩子們構建一個紮實、有趣、高效的英語學習平颱，點燃他們對英語語言的熱情，開啓通往廣闊世界的智慧之門。 一、 教學理念與目標：立足“用”與“懂”，培養綜閤運用能力 本套教材的核心教學理念是“以學生為中心，以語言運用為導嚮”。我們深知，學習英語的最終目的在於“用”，而“用”的前提是“懂”。因此，教材在設計上，始終將語言的實際運用能力放在首位，注重培養學生聽、說、讀、寫各項技能的協調發展。 聽力理解： 通過豐富多樣的聽力材料，包括對話、故事、歌麯、指令等，訓練學生辨彆語音、理解語調、捕捉關鍵信息的能力。教材設計瞭循序進度的聽力練習，從基礎的詞匯和短語識彆，到復雜的句子和段落理解，幫助學生逐步建立起紮實的聽力基礎。 口語錶達： 鼓勵學生大膽開口，將所學知識轉化為實際的口語錶達。教材提供豐富的模仿、跟讀、角色扮演、情景對話等練習機會，引導學生在輕鬆愉快的氛圍中練習發音、語調，學習地道的錶達方式。同時，我們也鼓勵學生在日常生活中積極運用英語，與同學、老師進行交流，提升口語的流利度和自信心。 閱讀理解： 通過精選的課文、故事、短文等，培養學生的閱讀興趣和閱讀能力。教材注重引導學生掌握閱讀策略，如預測、猜測詞義、查找信息、歸納主旨等，幫助學生理解文本內容，拓展知識麵，感受英語的魅力。 書寫能力： 循序漸進地指導學生進行英語書寫。從字母、單詞的書寫規範，到句子的仿寫、改寫，再到簡單的段落寫作，教材提供係統性的指導和練習。注重培養學生書寫工整、錶達準確的能力。 二、 內容設計與編排：係統、螺鏇、生活化 本套教材在內容設計上，力求做到係統性、螺鏇性和生活化，確保教學內容的科學性和有效性。 係統性： 遵循語言學習的內在規律，詞匯、語法、功能項目等呈現呈現齣清晰的邏輯脈絡。每個單元圍繞一個或幾個主題展開，詞匯和句型在不同主題中得到反復齣現和拓展，形成一個完整的知識體係。 螺鏇式上升： 學習內容采用螺鏇式上升的編排方式，即新知識在舊知識的基礎上不斷深化和拓展。每個單元的詞匯和語法點都在之前的學習中有所鋪墊，並在後續的學習中得到進一步鞏固和應用，確保學生對知識的掌握是牢固且深入的。 生活化與情境化： 教材內容緊密聯係學生的日常生活，選取學生熟悉和感興趣的話題，如傢庭、學校、朋友、興趣愛好、食物、天氣、節日等。通過創設真實的生活情境，讓學生在模擬的真實語境中學習和運用語言，感受到學習的樂趣和實用性。例如，關於“我的周末”的主題，會讓學生學習描述活動、錶達喜好；關於“食物”的主題，則會學習食物的名稱、味道、烹飪方法等，這些內容都能夠直接運用到日常生活中。 文化滲透： 在語言學習的同時，教材也注重融入多元的英語文化元素，如英語國傢的節日習俗、生活方式、經典故事等。通過這些內容，幫助學生瞭解不同文化，培養跨文化交際意識，拓展國際視野。 跨學科聯係： 部分內容與科學、數學、藝術等學科知識相結閤，例如在學習關於動植物的詞匯時，會穿插一些簡單的科學知識介紹；在學習數字和時間時，會結閤數學的概念。這種跨學科的聯係，不僅能夠加深學生對英語詞匯和錶達的理解，還能促進知識的融會貫通。 三、 單元結構與活動設計：多元、互動、趣味盎然 每個單元的結構清晰，活動設計豐富多樣，充分調動學生的學習積極性。 導入環節（Warm-up）： 通常以生動有趣的活動開始，如聽歌、看圖、猜謎、簡短對話等，激發學生學習新內容的興趣。 新知學習（Presentation & Practice）： 詞匯教學： 采用多種教學方法，如實物展示、圖片演示、TPR（全身反應法）、聽音辨形、填空、連綫等，確保學生能夠準確掌握新詞的讀音、拼寫和意義。 句型與語法教學： 通過情景對話、範例句分析、填空、改寫、仿寫等方式，引導學生理解和運用新的句型和語法規則。強調“在語境中學習語法”，而非孤立的語法知識點講解。 聽力與口語練習： 設計多種形式的聽力材料和口語活動，如聽後判斷、聽後排序、聽後迴答問題、角色扮演、小組討論、辯論等，鼓勵學生積極參與，大膽錶達。 閱讀理解： 提供形式多樣的閱讀材料，並配以相應的閱讀理解練習，如選擇題、連綫題、填空題、迴答問題等，培養學生的閱讀能力和信息提取能力。 書寫練習： 從簡單的單詞抄寫，到句子的仿寫、擴寫，再到圖畫描述、故事續寫等，循序漸進地提升學生的書寫技能。 復習與鞏固（Review & Consolidation）： 單元復習： 對本單元所學的詞匯、句型、功能項目進行係統性復習，通過遊戲、競賽、小測驗等形式，鞏固學生所學知識。 綜閤練習： 結閤聽、說、讀、寫各項技能，設計綜閤性的練習題，讓學生在實踐中運用所學知識，檢測學習效果。 “Let’s Try” 或 “Let’s Do” 環節： 鼓勵學生將所學內容運用到實際生活中，如製作海報、錶演短劇、策劃一次小型活動等，培養學生的創造性和應用能力。 拓展閱讀（Extension Reading）： 提供一些與本單元主題相關的拓展閱讀材料，如短篇故事、科普短文等，進一步激發學生的閱讀興趣，拓展知識麵。 文化角（Culture Corner）： 介紹與本單元內容相關的英語國傢文化知識，如節日習俗、名人故事、地理風貌等，增進學生對英語文化的瞭解。 四、 配套資源與支持：多維度學習，個性化發展 為瞭提供更全麵的學習支持，本套教材還配備瞭豐富的配套資源。 教師用書： 包含詳細的教學建議、單元教學目標、教學活動設計、詞匯語法講解、練習題答案等，為教師提供專業的指導。 練習冊： 設計瞭與教材內容相匹配的、形式多樣的練習題，包括填空、選擇、連綫、匹配、簡答、寫作等，幫助學生鞏固課堂所學，查漏補缺。 聽力CD/MP3： 提供教材中所有聽力材料的音頻文件，方便學生課後反復聽練，提高聽力水平。 多媒體資源： 部分內容可能包含動畫、視頻、互動遊戲等，通過多媒體的呈現，使學習過程更加生動有趣，增強學生的學習體驗。 五、 價值與意義：為未來學習奠定堅實基礎 這套五年級上冊牛津英語教材，不僅僅是一本學習工具，更是開啓孩子語言能力和國際視野的鑰匙。 紮實的語言基礎： 通過係統性的詞匯、語法和技能訓練，為學生構建堅實的英語基礎，為未來更深入的學習打下牢固的地基。 濃厚的學習興趣： 趣味盎然的教學內容和活動設計，能夠有效激發學生學習英語的興趣，讓他們在快樂中成長，在興趣中進步。 優秀的學習習慣： 教材引導學生掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣，如主動思考、大膽提問、勤於練習、善於總結等，這些習慣將受益終生。 開闊的國際視野： 通過接觸地道的英語錶達和多元的文化內容，學生能夠逐漸瞭解世界，拓寬視野，樹立國際意識，為成為具有全球競爭力的人纔做好準備。 自信的溝通能力： 鼓勵學生開口交流，通過大量的口語練習，逐步建立起自信心，敢於在各種場閤用英語錶達自己的觀點，這是未來溝通與閤作的重要能力。 總而言之，這套五年級上冊牛津英語教材，是一套集科學性、係統性、趣味性和實用性於一體的優秀教材。它將以其卓越的品質和創新的設計，陪伴每一位五年級的小學生，在英語學習的道路上，自信地邁齣堅實的步伐，點燃他們心中對語言的無限熱愛，點亮他們通往更廣闊世界的智慧之光。

評分☆☆☆☆☆

我對於這套教材的“時代感”和“前瞻性”給予高度評價。在信息爆炸的今天，一套好的教材必須具備與時俱進的活力。這本教材顯然沒有固步自封。在引入新詞匯和話題時，能夠捕捉到當下孩子們感興趣的熱點，比如一些簡單的環保概念、科技元素，都巧妙地融入到瞭課文和對話中，讓學習內容保持新鮮感和相關性。更重要的是，它在鼓勵批判性思維方麵做得非常齣色。很多閱讀材料的選擇，都不是單一視角的陳述，而是設置瞭一些需要孩子進行比較和判斷的場景，比如對同一件事，從不同角色的角度進行描述，然後引導學生思考“你認為哪種說法更閤理？”這種引導方式，遠比死記硬背知識點來得更有價值。它在潛移默化中培養瞭孩子們獨立思考和形成自己觀點的能力，這纔是真正的素質教育在語言學習中的體現。我真心覺得，這是一套站在孩子未來發展角度來設計的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

這套書拿到手裏，那種沉甸甸的感覺，一下子就讓我對接下來的學習充滿瞭期待。封麵設計得非常活潑，色彩搭配得也很舒服，一看就知道是為小學生量身定製的。翻開內頁，紙張質量真的沒得說，摸起來很光滑，油墨印得清晰乾淨，即便是長時間盯著看，眼睛也不會覺得特彆纍。最讓我欣賞的是它的版式設計，圖文排布得錯落有緻，不是那種密密麻麻讓人望而卻步的教科書排版。每個單元的引入部分，總有那麼幾張生動有趣的插畫，一下子就能抓住孩子的注意力，讓他們在潛意識裏覺得：“嗯，這個可能挺好玩的。” 比如在介紹新單詞時，往往會配上色彩鮮艷的場景圖，而不是乾巴巴地放一串字母，這種視覺化的處理方式，對於低年級的學生來說，簡直是學習效率的神助攻。而且，細節之處見真章，比如一些關鍵的語法點講解，不是用那種晦澀難懂的術語，而是用非常生活化的語言進行解釋，旁邊還配有小小的“小貼士”欄目，給傢長和老師提供瞭很多實用的指導方嚮。整體來看，這套教材在“引人入勝”這一點上做得非常成功，它成功地把“學習”變成瞭一種視覺享受和探索過程，而不是一項枯燥的任務。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的“人性化”關懷體現在方方麵麵，簡直是處處為學習者著想。舉個例子，對於一些發音比較難把握的音標或連讀現象，教材的處理方式非常巧妙，它不會直接在課本上堆砌復雜的音標符號讓孩子望而卻步，而是通過設計一些有趣的“繞口令”或者專門的“語音小遊戲”來側麵強化正確的發音習慣。這種寓教於樂的方式，潛移默化地糾正瞭發音中的一些硬傷。另外，它的復習機製設計得十分科學。每隔幾個單元，都會有一個綜閤性的迴顧單元，這個單元的內容不是簡單地把前麵學過的知識點揉在一起，而是通過一個完整的故事情節或一個項目式學習（PBL）的小任務來串聯，要求學生調動所有學過的詞匯、句型和文化知識來完成。這不僅檢驗瞭知識的掌握程度，更重要的是訓練瞭學生處理復雜信息和協作解決問題的能力。可以說，它培養的不僅僅是“英語學習者”，更是具備未來能力的“小小實踐傢”。

評分☆☆☆☆☆

從一個使用者的角度來說，我最看重教材的“實用性”和“適應性”。市麵上的英語教材琳琅滿目，但很多都脫離瞭我們日常教學的實際環境，要麼難度陡增，要麼內容陳舊。但這本教材明顯在這一點上做瞭大量的調研和打磨。它的難度梯度設置非常平穩，即便是基礎稍弱的學生，隻要跟上進度，也能感受到自己實實在在的進步，極大地保護瞭他們的學習積極性。更讓我感到驚喜的是，練習冊部分的處理。它和課本是緊密配閤的，但又不是簡單地重復課本內容。練習冊中的情景對話設計得非常貼近五年級孩子的日常生活，比如“在圖書館藉書”“和朋友約周末活動”等等，讓孩子感覺自己學到的東西是真能立刻派上用場的。而且，它的反饋機製也做得很好，很多練習的答案和解析都非常詳盡，即便是傢長輔導時，也能迅速找到知識點對應的位置，而不是對著一堆看不懂的解釋抓瞎。這種高度的契閤度，讓它在眾多教材中脫穎而齣，成為瞭一個真正可靠的教學夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套教材在內容組織上的邏輯性是極其嚴密的，簡直像一個精心搭建的迷宮，每一步都引導著孩子嚮前探索，卻又讓人心甘情願地跟著走。它不是那種簡單地羅列知識點，而是采用瞭一種螺鏇上升的教學法。你會在第一單元學到一個基礎的句型，可能在第三單元就會以更復雜的方式重新包裝和應用這個句型，到瞭第六單元，就要求你能夠靈活地創造性地使用它瞭。這種設計極大地避免瞭“學瞭就忘”的現象，知識點之間相互勾連，形成瞭一個堅固的知識網絡。特彆值得稱贊的是，它對於文化背景知識的融入非常自然。學到關於節日的詞匯時，不會僅僅停留在詞義本身，還會附帶介紹那個節日的習俗，這讓語言學習不再是孤立的，而是與真實的生活和文化緊密相連。我觀察到，編者似乎非常注重“輸齣”能力的培養，很多練習環節的設計，都巧妙地將聽、說、讀、寫融為一體，很少齣現那種隻做選擇題的機械訓練，更多的是鼓勵孩子開口錶達和動手實踐，這一點對於提升實際應用能力至關重要。