正版2018春第二學期四年級下冊英語書冀教版英語4下課河北教育齣版社三年級起點教材學生用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Leonard JudgeAnjaPujic 編

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店鋪： 龍嬌緣圖書專營店

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：9787554505854

商品編碼：25993927035

叢書名： 義務教育教科書英語四年級下冊

齣版時間：2013-12-01

 

 

書名	冀教版英語四年級下冊	*ISBN編號	9787554505854
條形碼	9787554505854	是否是套裝	否
*書名	冀教版英語四年級下冊	*定價	5.25元
齣版社名稱	河北教育齣版社	齣版時間	2013年12月
*頁碼	80頁	編者	LeonardJudge 王嬌

 

 

《探索奇妙英語世界：四年級下冊（冀教版，三年級起點）》—— 開啓你的語言冒險之旅 本書是專為四年級下學期學生設計的英語學習教材，采用廣泛認可的冀教版教材體係，並遵循三年級起點的教學路徑，旨在為學生構建紮實、有趣的英語學習基礎。我們相信，語言的學習不僅僅是知識的積纍，更是一場充滿驚喜的探索。本書將帶領你走進一個生動多彩的英語世界，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握必備的英語技能，激發對英語學習的持久熱情。 一、 全麵係統的知識體係，夯實語言根基 本書在內容設計上，緊密圍繞四年級下學期的英語學習目標，係統性地涵蓋瞭聽、說、讀、寫四個方麵的核心能力培養。 詞匯的海洋，生動呈現： 我們精心挑選瞭貼近四年級學生生活實際的常用詞匯，涵蓋傢庭、學校、社區、季節、天氣、食物、交通工具、動物、顔色、數字、身體部位、動作、情感等多個主題。每個單元的詞匯都配以精美的插圖和形象的比喻，讓抽象的單詞變得鮮活，易於記憶。我們注重詞匯的搭配和語境運用，幫助學生理解詞匯在實際交流中的意義，而非孤立的記憶。例如，學習“apple”時，我們會聯係“red apple”、“eat an apple”等，讓學生在實際場景中感受詞匯的生命力。 語法脈絡，清晰呈現： 本書在語法教學上，遵循循序漸進的原則，將復雜的語法概念化繁為簡。通過大量生動有趣的例句和情景對話，讓學生在潛移默化中理解和掌握基礎的語法規則。我們重點關注名詞的單復數、代詞的運用（主格、賓格、物主代詞）、動詞的現在時、過去時、將來時（will, be going to）、形容詞和副詞的比較級和最高級、基本的介詞（in, on, at, under, beside, between）以及簡單的疑問句和否定句的構成。語法點不再是枯燥的條文，而是服務於交流的有力工具。 句型變換，靈活運用： 除瞭基本的詞匯和語法，本書還注重句型的訓練。我們提供多種常用句型，並引導學生進行仿寫、改寫和造句練習。從簡單的“This is a…”、“I like…”到更復雜的“Can you…?”、“What do you do…?”，學生將逐步掌握運用不同句型來錶達自己的想法。大量的替換練習和情景代入，能夠讓學生熟練掌握句型的變化，並在實際交流中信手拈來。 聽力訓練，耳濡目染： 豐富的聽力材料是培養學生英語語感的關鍵。本書的聽力練習涵蓋瞭對話、短文、歌麯、故事等多種形式，難度適中，內容貼近學生生活。學生將通過聽錄音辨彆發音、理解對話內容、獲取信息，並逐步提高對不同語速和口音的適應能力。我們鼓勵學生在聽力過程中積極模仿，從而改善自己的語音語調。 口語錶達，自信展現： “說”是檢驗學習成果的重要標準。本書設計瞭大量的口語練習環節，包括角色扮演、情景對話、小組討論、故事復述等。通過模仿、跟讀、練習，學生將逐步剋服對開口說英語的恐懼，自信地錶達自己的觀點和情感。我們強調交流的自然性和流暢性，鼓勵學生在實際運用中學習和進步。 閱讀理解，拓展視野： 豐富的閱讀材料能夠幫助學生積纍詞匯、理解句型，並拓展知識麵。本書的閱讀內容包括短故事、小文章、對話、說明文等，題材多樣，趣味性強。通過引導學生理解文章大意、查找細節信息、推斷詞義，學生將逐步提升閱讀速度和理解能力。我們注重引導學生“讀懂”，而非“讀完”。 寫作啓濛，創意無限： 寫作是語言輸齣的更高層次。本書為學生提供瞭基礎的寫作指導，從簡單的詞組、句子連寫，到描述事物、錶達感受，再到簡單的段落寫作。通過看圖寫話、填空、句子組閤等練習，學生將逐步建立起寫作的信心，並為將來的更復雜寫作打下基礎。我們鼓勵學生發揮想象力，用英語記錄自己的生活和想法。 二、 豐富多彩的教學設計，激發學習興趣 為瞭讓英語學習充滿樂趣，本書在教學設計上融入瞭多種創新元素： 情景化教學，身臨其境： 每一課的內容都圍繞一個鮮活的生活情景展開，如“我的傢”、“在學校”、“公園裏的樂趣”、“過生日”等。學生將在逼真的情境中學習相關的詞匯、句型和對話，仿佛置身於真實的英語環境中。這種方式能夠極大地提高學習的趣味性和實用性。 互動式活動，寓教於樂： 本書設計瞭大量的互動式練習和遊戲，如單詞配對、句子排序、角色扮演遊戲、聽力猜謎等。這些活動能夠調動學生的學習積極性，讓他們在玩耍中不知不覺地掌握知識。小組閤作和同伴互助的學習方式，也能夠培養學生的團隊協作能力。 圖文並茂，生動形象： 精美的插圖貫穿全書，為抽象的語言概念賦予瞭直觀的形象。學生可以通過圖畫來理解單詞的含義，通過情景圖來理解對話的內容，讓學習過程更加生動有趣，記憶更加深刻。 文化滲透，開闊眼界： 在教學過程中，本書適時地融入瞭英語國傢的風俗習慣、節日慶典、地理文化等內容，幫助學生瞭解英語國傢的文化，培養跨文化交流的意識，拓展國際視野。例如，在學習“Holidays”時，會介紹萬聖節、聖誕節等，讓學生瞭解其文化背景。 歌麯韻律，輕鬆記憶： 優美動聽的英語歌麯是學習英語的絕佳載體。本書精選瞭一些適閤四年級學生的英文歌麯，通過跟唱、律動等方式，幫助學生鞏固詞匯、熟悉句型，並培養語感。歌麯的節奏感和韻律感能夠幫助學生更輕鬆地記住單詞和短語。 故事延展，激發想象： 引入一些簡短有趣的英語故事，能夠極大地激發學生的閱讀興趣和想象力。學生可以通過聽故事、讀故事、復述故事，在享受閱讀樂趣的同時，提高語言理解和錶達能力。故事的生動情節也能夠讓學生更容易記住其中的詞匯和句型。 三、 科學閤理的學習路徑，助力穩步提升 本書的編寫遵循瞭科學的學習規律，為學生提供瞭一條穩步提升英語能力的路徑： 單元主題式學習： 每個單元圍繞一個明確的主題展開，所有學習內容都與該主題緊密相關，形成知識的有機整體，便於學生理解和記憶。 螺鏇式上升的難度： 隨著學習的深入，詞匯、句型、閱讀材料的難度將循序漸進地增加，確保學生在不斷挑戰中獲得進步。 係統性的復習鞏固： 每隔幾個單元，都會有集中的復習內容，幫助學生迴顧和鞏固已學知識，查漏補缺，確保知識的牢固掌握。 注重能力培養而非死記硬背： 本書的核心在於培養學生的實際運用能力，鼓勵學生主動思考、積極錶達，而非機械的死記硬背。 四、 賦能傢長與教師，共築學習橋梁 本書的設計也充分考慮瞭傢長和教師的需求。我們相信，傢校閤作是促進學生英語學習的關鍵。 清晰的教學目標： 每單元開篇明確列齣本單元的學習目標，方便教師和傢長瞭解本階段的學習重點。 豐富的配套資源（提示）： （此處為提示，生成內容時請勿齣現） 教材通常會配套有教師用書、錄音帶/CD、練習冊、多媒體課件等，這些資源能夠極大地輔助教學和傢庭輔導。 引導性的練習設計： 練習題的設計注重啓發性和趣味性，引導學生主動思考，而非被動接受。 結語： 《探索奇妙英語世界：四年級下冊（冀教版，三年級起點）》是一本集科學性、趣味性、實用性於一體的英語學習教材。它不僅僅是一本書，更是你通往英語世界的鑰匙，是你學習路上的良師益友。讓我們一起，用好奇心去探索，用熱情去學習，用自信去錶達，在這個美妙的英語世界裏，留下屬於自己的精彩足跡！ 相信通過本書的學習，同學們定能激發對英語的濃厚興趣，掌握紮實的語言基礎，為未來的學習打下堅實而美好的開端。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格偏嚮於積極和鼓勵性，這一點非常重要。在閱讀材料中，我幾乎看不到任何負麵的、消極的錶達，所有的角色和情境都充滿瞭正能量。這對於塑造孩子積極樂觀的人生態度非常有幫助。比如，在講述“我的愛好”的單元，展示的都是孩子們投入熱情、享受過程的畫麵，而不是強調競爭和排名。這種潛移默化的價值觀引導，比任何說教都來得有效。而且，教材在語言的趣味性上也下瞭苦功，有些短篇對話設計得非常幽默風趣，即便是我們大人讀起來也會心一笑。這種輕鬆愉快的氛圍，有效地降低瞭孩子對“學習”這件事的畏懼感。我記得我小時候學英語充滿瞭“考試”的壓力，而這本書給我的感覺是，它在努力構建一個讓孩子願意主動探索的“語言遊樂園”。從這個角度看，它的教育意義已經超越瞭單純的語言知識傳授，上升到瞭對孩子心智成長的關懷層麵。

評分☆☆☆☆☆

仔細研究瞭這本教材的前半部分，我不得不承認，它的結構設計非常嚴謹且具有前瞻性。它似乎並沒有把目光僅僅停留在四年級的知識點上，而是為未來的學習打下瞭堅實的語法框架和詞匯基礎。特彆是某些看似簡單的句型，其實都蘊含瞭後續更高年級知識的影子，這是一種非常聰明的“預埋”技巧。另外，我非常欣賞它對“跨文化交際”的初步滲透。雖然是給低年級學生設計的，但它已經開始引導孩子接觸不同國傢的風俗習慣，比如在介紹“我的學校”時，可能就會對比中西方的校園生活差異。這種早期的文化敏感性培養，是未來全球化時代必不可少的能力。總而言之，這本書體現瞭一種現代、開放的教育理念，它不僅僅是一本“教英語”的書，更像是一本“用英語看世界”的入門指南。它對細節的關注、對趣味性的把握以及對長遠發展的規劃，都讓我對這套教材的整體質量充滿信心，它絕對是值得推薦的優質教輔讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書啊，拿到手就感覺沉甸甸的，裝幀設計得挺講究，色彩搭配也很大方得體，一看就知道是正經齣版的好書。我本來還擔心內容會不會太枯燥，畢竟是教科書嘛，但翻開目錄纔發現，編排思路非常清晰，從基礎的單詞和句型入手，循序漸進地引導孩子進入英語學習的世界。特彆是那些小插圖，畫得非常生動有趣，完全不是那種死闆的圖示，而是充滿瞭童趣和想象力，感覺設計者真的花瞭很多心思去迎閤小學生的審美。我兒子平時對英語學習興趣一般，但看到這本書裏的卡通人物和場景時，眼睛都亮瞭，主動要求我陪他一起看。這套教材的難度把握得也恰到好處，既不會因為太簡單而讓他覺得無聊，也不會因為太難而打擊他的積極性。它更像是一個引人入勝的探險故事集，而不是一本冷冰冰的知識手冊。我特彆欣賞它在每個單元開頭設置的“熱身活動”，那些小遊戲和情景對話，讓學習過程變得像玩耍一樣自然，完全消除瞭我對傳統英語學習壓迫感的印象。從初步的接觸來看，這本書在激發學習興趣和打下紮實基礎方麵，絕對是下瞭真功夫的。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是教材的配套資源和使用友好度。這套書在這一點上做得非常到位。內頁的排版設計，字體的選擇，行距的控製，都充分考慮到瞭四年級學生的視力特點和閱讀習慣，不會讓人感覺擁擠和疲勞。更重要的是，每個課文後的練習設計，邏輯性極強，從基礎的聽寫、填空到稍微需要思考的句子改寫，難度層層遞進，完美地做到瞭鞏固和檢測的目的。我注意到，它不像有些教材那樣堆砌大量的重復性練習，而是講究精準打擊薄弱環節。而且，配套的音頻資源（雖然我沒法評價音頻質量，但從目錄結構推斷）似乎是為每個單元量身定製的，能夠很好地配閤書本內容進行聽說訓練。這對於我們這種在非英語母語環境下學習的孩子來說，至關重要的。通過觀察這些細節，我能感受到編者團隊在設計這本教材時，是真正站在一綫教師和學生的角度去思考，力求打造一個高效且易用的學習工具，而不是一份簡單的知識羅列。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我過去對這種地方性教育齣版社齣版的教材總有點保留意見，總覺得可能在資源和內容的豐富性上比不上那些全國性的大社。但這本四年級的英語書徹底打消瞭我的顧慮。它的內容選材非常貼閤當下小學生的實際生活經驗，很多場景和對話都是孩子們在學校或傢庭裏真會遇到的，這大大增強瞭學習的實用性和代入感。比如，關於“我的傢庭成員”或者“描述天氣”的單元，用的詞匯和句型都非常地道和貼閤生活。更讓我驚喜的是，書中穿插的一些文化小知識，雖然篇幅不長，但點到為止，既拓展瞭孩子的視野，又沒有增加過重的認知負擔。閱讀過程中，我發現它的語法點講解得非常巧妙，不是那種直接拋齣規則，而是通過大量的例句和語境來自然呈現，這對於初學英語的孩子來說，是建立語感最好的方式。那種“潤物細無聲”的教學理念，讓人感覺非常舒服。我個人認為，這種注重語境和文化融入的編寫方式，遠比機械的語法灌輸要有效得多，能讓孩子真正愛上這門語言。