2018科學書三年級下冊教材教科書教科版教育科學齣版社小學3三年級下冊科學書課人教版三年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 龍嬌緣圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787534343933

商品編碼：25995809964

叢書名： 3下科學(義教課程標準)彩色版(06春)

齣版時間：2007-12-01

 

奇妙科學之旅：探索身邊的奧秘 這本書適閤誰？ 這是一本專為小學三年級下學期學生設計的科學啓濛讀物。如果你對周圍的世界充滿好奇，喜歡動手實踐，想要瞭解更多科學的奧秘，那麼這本書將是你的最佳夥伴。無論你是想在課堂上跟上老師的腳步，還是想在傢中進行有趣的科學探索，這本書都能提供給你豐富的知識和實踐指導。 內容梗概： 本書圍繞著“生活中的科學”這一主題，將抽象的科學概念融入到孩子們熟悉的生活場景中，通過生動有趣的語言和圖文並茂的形式，引導孩子們觀察、思考、實驗，從而發現科學的魅力。全書分為幾個主要闆塊，每個闆塊都緊密聯係，層層遞進，帶領孩子們開啓一段奇妙的科學之旅。 第一章：奇妙的生命世界——認識我們身邊的生物 生命的印記： 我們將一起觀察植物的生長過程，從一顆小小的種子如何發芽、長葉、開花、結果。你會學習到植物需要陽光、水分和養分纔能茁壯成長。我們還會通過觀察不同植物的葉子、莖和根，瞭解它們各自的特點和作用。例如，為什麼有些植物的葉子是寬大的，有些是細長的？為什麼有些植物的莖是直立的，有些是藤蔓狀的？ 動物的朋友們： 動物是我們生活中不可或缺的一部分。我們將一起認識各種各樣的動物，瞭解它們的身體結構、生活習性以及它們與環境的相互關係。你會發現，不同的動物有著不同的運動方式，比如鳥兒會飛，魚兒會遊，而陸地上的動物則有奔跑、跳躍等多種方式。我們還會探討動物的食性，瞭解它們是如何獲取食物的，以及它們在生態係統中的地位。 微小的生命： 在我們的肉眼看不見的微觀世界裏，也充滿瞭奇妙的生命。我們將初步瞭解一些微生物，例如細菌和病毒。雖然它們看不見，但它們對我們的生活有著重要的影響。我們會學習到如何保持清潔衛生，預防疾病的傳播。 生態的平衡： 動植物並非孤立存在，它們共同構成瞭一個相互依存的生態係統。我們將學習到食物鏈和食物網的概念，瞭解生産者、消費者和分解者在生態係統中的作用。理解生態平衡的重要性，以及人類活動對生態環境的影響。 第二章：繽紛的物質世界——探索物質的形態與變化 物質的“變身術”： 物質在不同的條件下會發生形態的變化，就像魔術一樣。我們將通過實驗來觀察水的三種形態：固態（冰）、液態（水）和氣態（水蒸氣）。你會親眼看到冰融化成水，水加熱變成水蒸氣，水蒸氣冷卻又變成水滴。我們將學習到溫度是導緻這些變化的關鍵因素。 溶解的秘密： 很多東西可以溶解在水中，就像變魔術一樣消失不見。我們將嘗試將食鹽、糖、沙子等不同的物質溶解在水中，觀察溶解的速度和效果。你會瞭解哪些物質容易溶解，哪些不容易。我們還會學習到蒸發這個過程，通過加熱讓水消失，而溶解的物質則會留下。 混閤的藝術： 將不同的物質混閤在一起，會産生什麼有趣的結果？我們將嘗試混閤沙子和水，沙子和石子，或者兩種不同的顔料。你會發現，有些物質混閤後可以很容易地分開，而有些則難以分離。我們將學習到分離混閤物的一些簡單方法，例如過濾和沉澱。 物質的性質： 不同的物質有著不同的性質，這些性質決定瞭它們能做什麼。我們將觀察一些常見物質的性質，比如它們是否易燃、是否導電、是否具有磁性等。通過這些觀察，你會對物質有更深刻的認識，瞭解為什麼有些材料適閤做衣服，有些適閤做建築材料。 第三章：奇妙的能量世界——感受無處不在的能量 光的旅行： 光是世界萬物可見的基礎。我們將探索光的傳播，瞭解光沿直綫傳播的特性。我們會通過小孔成像的實驗，看到光是如何形成影子的。我們還會觀察光的反射和摺射現象，瞭解為什麼我們能看到物體，以及彩虹是如何形成的。 聲音的奧秘： 聲音是如何産生的？它又是如何傳播到我們的耳朵裏的？我們將通過敲擊不同的物體，或者用橡皮筋發齣聲音，來感受聲音的産生。我們會學習到聲音是由物體的振動産生的，並且聲音需要在介質中傳播。我們還會探討聲音的高低、大小以及它們之間的關係。 熱的傳遞： 熱量在我們身邊無時無刻不在傳遞。我們將通過觸摸不同的物體，感受它們的冷熱程度，瞭解熱的傳遞方式。我們會學習到熱可以從熱的物體傳到冷的物體，比如將一杯熱水放在桌子上，它會慢慢變涼。我們還會簡單瞭解熱的傳導、對流和輻射。 電的神奇： 電力是現代生活的重要能源。我們將初步瞭解電的形成和簡單的電路。通過簡單的實驗，例如用電池、導綫和燈泡組成一個簡單的電路，你會看到燈泡是如何發光的。我們還會學習到電的安全性，以及如何正確使用電器。 第四章：地球的奧秘——探索我們居住的星球 天空的秘密： 白天和黑夜是怎麼來的？星星為什麼在晚上纔齣現？我們將學習到地球的自轉，這是造成晝夜交替的原因。我們還會瞭解月亮的周期性變化，以及星星的遙遠。 天氣變化多端： 今天陽光明媚，明天可能就會下雨。我們將學習到一些基本的天氣現象，例如風、雨、雪、雷電等。我們會瞭解天氣預報是怎麼來的，以及氣象觀測的一些簡單方法。 大地的力量： 地球上有著各種各樣的地形，例如山川、河流、平原等。我們將學習到這些地形是如何形成的，以及它們對我們生活的影響。我們還會瞭解一些自然現象，比如地震和火山爆發，雖然它們很可怕，但也是地球運動的一部分。 保護我們的傢園： 地球是我們共同的傢園，保護環境是我們每個人的責任。我們將學習到一些簡單的環保知識，例如節約用水、節約用電、垃圾分類等。瞭解這些小小的舉動，能夠為保護我們的地球做齣貢獻。 學習特色： 以“問”導學： 每一章節都以一係列啓發性的問題開始，引導孩子們主動思考，激發他們的求知欲。 動手實踐： 書中提供瞭大量的科學小實驗和手工活動，鼓勵孩子們親自動手，在實踐中加深對科學知識的理解。 圖文並茂： 精美的插圖和清晰的圖片，將抽象的科學概念形象化，讓孩子們更容易理解和記憶。 生活聯係： 所有的科學知識都緊密聯係著孩子們的生活，讓他們感受到科學就在身邊，學習更加有趣和有意義。 鼓勵探索： 除瞭課本內容，書中還提供瞭許多課外拓展知識和探究活動，鼓勵孩子們進行更深入的科學探索。 閱讀本書，你將獲得： 科學思維的萌芽： 培養觀察、比較、分析、歸納、推理等科學思維能力。 濃厚的科學興趣： 從書中發現科學的樂趣，愛上科學探索。 豐富的科學知識： 瞭解自然界和生活中的基本科學道理。 實踐操作能力： 掌握簡單的科學實驗方法和動手能力。 環保意識的建立： 樹立保護環境，關愛地球的責任感。 這是一次令人興奮的科學冒險，讓我們一起翻開這本書，探索這個充滿奇跡的世界吧！

評分☆☆☆☆☆

與我過去接觸的一些同類教材相比，這本書最讓我驚喜的是它對“實驗操作”環節的重視程度和指導的細緻入微。它提供的實驗不再是那種高高在上、需要專業設備纔能完成的“樣子貨”，而是真正貼近孩子們日常生活，隻需要利用傢裏的常見物品就能開展的趣味探究。每一個實驗步驟都配有大圖解說，並且特彆標注瞭“安全提示”和“可能齣現的現象預測”。這種強調動手實踐和批判性思維培養的教學導嚮，遠比單純的知識灌輸來得有價值。它不是在告訴孩子“是什麼”，而是在教他們“怎麼發現”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯嚴謹得令人稱贊，它似乎有一種魔力，能讓原本看似毫無關聯的自然現象，被巧妙地串聯起來。比如，從介紹土壤的構成，自然而然地過渡到討論植物根係的吸收機製，再到引申到我們日常飲水的水循環係統，這種層層遞進的知識架構，極大地降低瞭孩子們理解復雜概念的認知負荷。我發現我的孩子在閱讀過程中，很少齣現“卡殼”或者需要反復追問的現象，這說明作者在知識點之間的過渡處理得非常順暢和自然，如同行走在一條精心鋪設的知識小徑上，每一步都有明確的指引，讓人充滿瞭探索的欲望，而不是迷失在知識的海洋裏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是一場視覺盛宴！色彩運用得極其大膽而富有想象力，遠超齣瞭我預想中小學教材應有的水準。那些關於動植物生長過程的圖解，細節刻畫得栩栩如生，即便是復雜的細胞結構示意圖，也能用非常直觀且富有藝術感的方式呈現齣來。我尤其喜歡其中關於“光閤作用”那一章的版麵設計，作者似乎非常懂得如何引導低齡讀者的注意力，用跳躍的顔色塊和擬人化的圖形，將一個原本枯燥的化學過程變得如同在看一部精彩的科普動畫片。這種設計理念，顯然是站在教育心理學的角度深思熟慮過的，它不僅僅是“好看”，更是“有效”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字敘述風格，簡直是教科書界的一股清流。它沒有那種冷冰冰的、充滿瞭專業術語的陳述，反而充滿瞭熱情洋溢的“對話感”。作者似乎就是坐在孩子身邊，用他們能理解的語言，充滿好奇心地分享著他對世界的發現。比如，講解“聲音的傳播”時，它會用生動的比喻來形容聲波的震動，而不是直接拋齣復雜的物理公式。這種平易近人的文風，極大地激發瞭孩子們的好奇心和求知欲，讓他們感覺到科學不是高不可攀的學問，而是藏在身邊每一個角落的有趣秘密，等待他們去發掘。

評分☆☆☆☆☆

對於傢長而言，這本書在輔助學習方麵的設計也做得相當到位。在每單元的末尾，總會有一些“拓展閱讀”或者“親子互動時間”的建議。這些建議往往超越瞭課本本身的要求，引導我們去觀察天氣變化、記錄昆蟲的生活習性，或者一起動手搭建一個簡單的電路模型。這使得學習過程不再局限於書本的四方天地，而是延伸到瞭傢庭環境和戶外空間。它成功地將“學科學習”與“生活體驗”緊密結閤起來，讓科學學習成為一種持續的、有樂趣的傢庭活動，而不是一項臨時的作業任務。