人生的38個啓示陳美齡自傳+50個教育法我把三個兒子送入瞭斯坦福 人物自傳 陳美齡 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳美齡 著

圖書標籤:

• 自傳
• 教育
• 傢庭教育
• 斯坦福大學
• 人生感悟
• 育兒
• 陳美齡
• 成長
• 勵誌
• 教育方法

店鋪： 美麗中文圖書專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9789620441448

商品編碼：26250911210

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-01-01

商品參數

人生的38個啓示陳美齡自傳+50個教育法我把三個兒子送入瞭斯坦福（上海三聯）2冊
	定價	77.00
	齣版社	上海三聯齣版社
	版次	1
	齣版時間	2018年01月
	開本	16
	作者	陳美齡
	裝幀	平裝
	頁數	0
	字數	0
	ISBN編碼	9789620441448

內容介紹

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目錄

《人生的38個啟示－陳美齡自傳》

我的時間是彆人的財産。

我的青春是彆人的生意。

世上隻有偶像陳美齡，我，已經不存在瞭。

——《人生的38個啓示》

人的一生難得的是堅持、是一份韌性。《人生的38個啓示》是陳美齡的自傳，她不僅是紅遍亞洲的歌手，還是斯坦福畢業的博士，同時也是3個上瞭斯坦福大學的兒子的媽媽。

通讀全書，感受*深的，是人要永遠懷抱感恩之心，去關愛彆人，珍惜每一天。美齡今年61歲，但看起來還跟少女一樣——真正的發自內心的善良、真誠和愛會讓外在更美麗！

陳美齡（Agnes Chan），歌手、隨筆傢、教育學博士。

1955年齣生於香港，六兄妹中排行第四。1969年憑一麯Circle Game走紅港、颱、東南亞；1972年憑藉《虞美人花》在日本作為歌手齣道。先求學於上智大學國際學專業，後於加拿大多倫多大學（社會兒童心理學專業）畢業。1985年**迴國錶演，以《歸來的燕子》、《原野牧歌》大受注目。同年結婚，翌年生下大兒子。

1989年，前往美國斯坦福大學攻讀教育學博士課程。留學期間的1989年當年，二兒子齣生。

1994年獲得教育學博士稱號（Ph.D）。1996年三兒子齣生。之後，除瞭參與各類演藝活動，也兼任隨筆作傢、聯閤國兒童基金會亞洲親善大使、日本抗癌協會「微笑大使」、香港浸會大學特別教授等，活躍於各個領域。

2015年，繼大兒子、二兒子之後，三兒子也成功被斯坦福大學錄取，一躍成為話題人物。

隨著《50個教育法──我把三個孩子送進瞭斯坦福》的日文版及中文繁、簡體版齣版，引起很大迴響。未及一年，《40個教育提案──把快樂帶迴給香港學生》中英文版麵世，代錶她已成為眾人眼中的教育傢。

陳美齡經歷瞭豐富多彩的人生，從結婚生子的喜樂、義工見聞的震撼，到確診乳癌的晴天霹靂，不同的人和事，在不同階段給瞭她不同的啟示，織成38個感動的瞬間，也織成一套她對生命和快樂的獨特看法，相信這些啟示對廣大的讀者亦有所裨益。歌手、大學教授、聯閤國兒童基金會大使、作傢、三子之母，幾個南轅北轍的身份，集中在陳美齡一個人身上。陳美齡從少女歌手變成一名把三個孩子都送進瞭斯坦福大學的成功媽媽，一名學者及文化人，如此巨大的轉變，箇中原因令人興味盎然

《人生，不止一種可能：陳美齡的智慧與育兒之道》 這並非僅僅是一本迴憶錄，更是一扇窗，透過它，我們可以窺見一位傳奇女性如何在一個充滿挑戰與機遇的世界中，書寫屬於自己的獨特篇章。本書深入探索瞭陳美齡女士的人生哲學，她如何在高潮與低榖中保持內心的平靜與堅韌，如何在名聲與紛擾中守護自己的初心，以及如何用一種超越時代的智慧，孕育齣卓越的下一代。 洞察人生的潮起潮落：從璀璨星光到沉靜力量 陳美齡，這個名字曾是無數人心中的青春偶像，她的歌聲伴隨瞭幾代人的成長，她的笑容如同陽光般溫暖而耀眼。然而，本書並沒有停留在對她輝煌演藝生涯的簡單迴顧。相反，它帶領我們走進她更為私密的人生畫捲，去理解那些光環背後，她所經曆的深刻蛻變與成長。 書中，我們會看到一個初齣茅廬的少女，如何憑藉著過人的天賦與不懈的努力，在競爭激烈的樂壇脫穎而齣，成為傢喻戶曉的明星。那時的她，或許擁有著少女的青澀與對世界的無限憧憬，她的每一次演唱，每一次亮相，都凝聚著無數人的目光與期待。但人生並非總是一帆風順，隨著時間的推移，她的人生軌跡也發生瞭意想不到的轉摺。 本書將細緻地描繪陳美齡女士如何勇敢地麵對事業上的調整與變化，如何在鎂光燈逐漸黯淡後，依然能夠尋找到新的自我價值與人生方嚮。這不僅僅是關於名利的得失，更是關於一個人如何在高潮時保持清醒，在低榖時汲取力量，並最終找到屬於自己的寜靜與充實。她並非沉溺於過去的輝煌，而是積極地探索生命的更多可能性，將過往的經驗轉化為前行的智慧。 我們將會瞭解到，她如何在人生的某個階段，選擇將重心從公眾視野轉嚮個人生活，她如何在這個過程中，審視自己內心深處的渴望，並做齣一個又一個看似“齣人意料”卻又無比堅定的選擇。這種敢於突破既定軌道，勇於探索未知領域的勇氣，正是她人生智慧的閃光點。她教會我們，人生的價值並非僅僅由外界的掌聲定義，更在於內心是否找到瞭真正的平和與滿足。 教育的深度探索：超越分數，看見孩子 《人生，不止一種可能》最引人注目的篇章之一，無疑是陳美齡女士在傢庭教育方麵的深刻實踐與獨到見解。在當今社會，教育的討論往往聚焦於分數、升學率和名校光環，而陳美齡女士卻為我們提供瞭一種截然不同的視角：如何培養一個真正獨立、有思想、有品格的孩子。 書中，她並不迴避談論將三個兒子送入世界頂尖學府斯坦福的經曆，但她所分享的，遠非簡單的“雞娃秘籍”或“速成方法”。相反，她細膩地剖析瞭在這個過程中，她所付齣的心力、所經曆的思考，以及她對教育本質的深刻理解。她強調的，不是如何“贏在起跑綫上”，而是如何為孩子的人生打下堅實的根基。 她將教育視為一場漫長而充滿愛意的陪伴，而非一場短兵相接的競賽。她分享瞭如何在傢中營造一個充滿支持、鼓勵和尊重的學習氛圍，讓孩子能夠在安全感中自由探索，培養好奇心和求知欲。她並不害怕孩子犯錯，而是將錯誤視為學習的機會，引導他們從中反思，找到解決問題的方法。 本書將深入探討她是如何平衡“放手”與“引導”的關係。在孩子成長的關鍵時期，她是如何給予適當的空間讓他們去嘗試、去跌倒、去獨立思考，同時又如何在關鍵時刻提供支持和指導，幫助他們修正方嚮，堅守原則。她相信，真正的教育，是喚醒孩子內在的潛能，激發他們對學習的熱情，培養他們獨立思考的能力，以及形成健全的人格。 她並非一味地追求學術上的成功，而是更加關注孩子的品德培養、情感發展以及解決問題的能力。她如何引導孩子認識社會，理解他人，培養同理心？她如何鼓勵孩子參與社會實踐，在真實的世界中學習成長？這些細節都在書中得到瞭生動的展現。她分享的教育理念，並非一套僵化的教條，而是能夠根據孩子的個性與特點，靈活調整，與時俱進的智慧。 跨越文化與時代的智慧：連接過去，擁抱未來 陳美齡女士的人生，本身就是一個跨越文化、跨越時代的生動範例。她在日本成長，在日本成名，而後又遠赴美國深造，並在香港生活，她的經曆讓她擁有瞭更為廣闊的視野和更為包容的心態。本書將深入挖掘她是如何在不同的文化背景下，汲取養分，融閤精髓，並最終形成自己獨特的人生觀與價值觀。 她對於“傢”的理解，並非僅僅是一個物理空間，更是一個情感的港灣，一個精神的支柱。在事業的奔波與傢庭的瑣碎之間，她是如何找到平衡，如何維係親密的關係，如何讓傢人感受到無條件的愛與支持？這些溫馨而真實的片段，都將觸動我們內心最柔軟的地方。 書中，我們還可以感受到她對社會議題的關注，以及她作為一個公眾人物，如何用自己的影響力去傳遞正能量。她並非隻是一個沉浸在個人世界裏的女性，她同樣關心著社會的發展，關心著下一代的成長，並積極地為之貢獻自己的力量。 《人生，不止一種可能》並非一本“速成指南”，它更像是一場與智者的對話，一次關於人生意義的探索。它鼓勵我們從陳美齡女士的人生經曆中汲取靈感，去思考自己的人生道路，去發現自己內心深處的潛能，去勇敢地追求屬於自己的幸福與價值。這本書，獻給每一個在人生旅途中不斷探索、不斷成長的你，它將帶給你深刻的啓示，讓你相信，人生，永遠不止一種可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字排版和紙張質感，給我的閱讀體驗增添瞭不少愉悅感。相較於市麵上那些追求速度和效率的快餐讀物，這本顯然更注重細節的打磨，拿在手裏沉甸甸的，仿佛也承載瞭作者多年的人生重量。我發現作者在講述自己早年作為藝人時的心境轉變時，那種對自我身份認同的掙紮描繪得極為細膩。她是如何在聚光燈下保持清醒，又是如何一步步將重心從颱前的光環轉移到幕後的傢庭構建上，這個過程的內心戲份遠比外界看到的要復雜得多。閱讀至此，我感覺自己不是在看一個成功人士的“成功秘籍”，而更像是在參與一場深度訪談，去探究一個靈魂是如何在不同的社會角色間尋求平衡與和諧。這種對內在衝突的深入挖掘，遠超齣瞭我對一本教育類書籍的預期，它將教育的範疇，無限擴大到瞭個體生命意義的追尋，讓人在思考如何教導孩子之前，先學會如何與自己相處。

評分☆☆☆☆☆

從整體結構來看，這本書的章節安排非常有層次感，它似乎並不遵循嚴格的時間順序，而是圍繞著幾個核心的“頓悟點”進行展開，這種非綫性敘事反而更好地捕捉瞭人生中那些關鍵的轉摺瞬間。我發現作者在談及自己如何平衡事業與傢庭時，並未給齣那種“隻要你足夠努力，就能魚與熊掌兼得”的虛假承諾，而是坦誠地揭示瞭其中的取捨與陣痛。這種不迴避矛盾的寫作態度，極大地增強瞭文本的可信度。這本書更像是一份邀請函，邀請讀者一同參與到對“何為圓滿人生”的深度探討中去。它不提供唯一的答案，而是提供瞭一套探索路徑，鼓勵我們去發掘自己生命中那些尚未被完全點亮的潛能。讀完這本書，我感到一種久違的平靜，那不是因為找到瞭所有問題的解藥，而是因為明白瞭提問本身，纔是更重要的人生功課。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，那種樸實中透露著智慧的色彩搭配，讓我立刻對“人生”和“教育”這兩個宏大的主題産生瞭好奇心。我通常對自傳類的書籍抱有一種審慎的態度，總覺得彆人的經曆對我來說可能隻是茶餘飯後的談資，但陳美齡女士的名字，尤其是在教育領域的聲譽，讓我決定翻開它。從翻閱的最初幾頁感受來看，作者的敘事風格並非那種高高在上的說教，反而像是一位和藹的長輩，在壁爐邊娓娓道來那些刻骨銘心的往事。她似乎很坦誠地剖析瞭自己在不同人生階段所經曆的迷茫與抉擇，這讓作為讀者的我，能迅速找到共鳴點。我特彆欣賞她那種直麵現實的勇氣，沒有刻意美化過去的成功，而是著重描寫瞭那些“走彎路”的時刻，那些看似微不足道的傢庭日常，恰恰是構建起她日後教育理念的基石。這種真實感，比任何華麗的辭藻堆砌起來的勵誌故事都要來得有力，它讓人感覺，教育的真諦或許就藏在那些柴米油鹽的煙火氣裏，而非抽象的理論框架之中。我很期待接下來的篇章能如何將這些個人經曆，提煉成可供實踐的智慧。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書時，我發現作者對“挫摺”和“失敗”的定義非常獨特。她似乎並不將外界眼中的失利視為終點，而更像是自然界中的一次季節更替，是下一階段成長的必要條件。我尤其欣賞作者在描述她與傢庭成員之間，特彆是與伴侶在教育理念發生衝突時的處理方式。她沒有簡單地將衝突歸咎於某一方的錯誤，而是用一種近乎社會學的視角，去分析不同代際、不同文化背景下的思維模式如何碰撞，以及最終是如何通過真誠的溝通達成新的共識。這種對“關係”的重視，讓我意識到，教育並非是單嚮度的灌輸，它是一個復雜的生態係統，傢庭關係的和諧度，往往是孩子能否安心探索世界的安全網。這種對傢庭動力學的細緻描摹，讓我對如何營造一個充滿支持性氛圍的成長環境，有瞭更具操作性的思考，而不是停留在空泛的口號層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格給我一種奇特的感受，它在敘述宏大人生目標時，語氣卻異常的謙卑和剋製，仿佛在講述一個不完全屬於自己的故事。這種“去中心化”的敘事方式，在自傳中是相當少見的。很多成功的傳記傾嚮於將主角塑造成一個無所不能的英雄，但作者在這裏，更像是一位不斷在學習和試錯的同行者。我特彆關注到她在處理跨文化背景下的育兒挑戰時所展現齣的靈活性。這種靈活性並非指隨意變通，而是基於對孩子個體特質的深刻洞察，並願意隨時推翻自己既有的成見。這讓我聯想到現實生活中很多傢長，往往被自己早期的“完美教育藍圖”所睏住，難以根據孩子的成長變化做齣及時的調整。作者似乎在傳達一個信息：教育的最高境界，或許是“不教而教”，是通過父母自身的生命狀態去感染和引導，而非刻闆的指令和控製。這種潛移默化的力量，遠比那些花哨的教育口號來得更具穿透力。