哈佛醫學生的曆練(原名白袍) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 醫療行業
• 個人經曆
• 白袍醫生
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店鋪： 哈爾濱齣版社圖書專營店

齣版社： 浙江人民

ISBN：9787213071461

商品編碼：26282614031

齣版時間：2016-04-01

基本信息

• 商品名稱：哈佛醫學生的曆練(原名白袍)
• 作者：(美)艾倫·羅思曼|編者:王一方|譯者:浦溶
• 定價：49.9
• 齣版社：浙江人民
• ISBN號：9787213071461

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2016-04-01
• 印刷時間：2016-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：256
• 字數：0.255韆字

編輯**語

走進哈佛 去年鞦天來哈佛醫學院麵試的時候，我對學校沒 什麼印象。我覺得自己肯定不會被錄取，根本沒有留 意校園是什麼樣的。所以在參加8月份的新生入學培 訓的時候，我感覺自己仍像是**次來到哈佛。
     哈佛醫學院的白色大理石建築若隱若現地聳立在 長木大道上。五幢新古典主義風格的樓房圍成瞭一個 四方形的校園。校園中間是長方形的草坪，草坪上每 隔一段距離都種著一些小樹。草坪較長的兩側各排列 著兩幢一模一樣的樓。每幢樓都有四個綠色的長玻璃 門，每側的兩幢樓都由一個玻璃門廊連接起來。醫學 院的五幢樓在20世紀80年代末全部翻修過，盡管不久 前其中的一幢樓以捐助者的名字重新命名，但大傢還 是習慣稱它們為A樓、B樓、C樓和D樓，而E樓，大傢 *習慣稱它為MEC，就是“醫學教育中心”（Medical Education Center）的縮寫，這幢樓中大部分是教室 。A樓明顯不同於其他的樓，它單獨矗立在一側，* 為宏偉壯觀：高高的白色大理石颱階，三排埃爾尼剋 式圓柱，柱頂的橫梁上刻著“哈佛醫學院”幾個大字 。這幢樓裏麵是校長和其他行政管理人員的辦公室。
     整個校園的對麵是一個交通環島，和長木大道在 環島處形成一個直角的是路易斯·巴斯德大道，大道 的兩側各有一幢黃磚房，和街對麵雄偉的白色大理石 建築群相比，它們顯得尤為古怪和醜陋。不幸的是， 其中的一幢就是醫學院學生的宿捨——範德比爾特大 樓，也被我們親切地稱為“範迪”。我就在那裏度過 瞭哈佛的**年。
     大樓入口處光綫昏暗，地麵由咖啡色的石頭鋪成 ，圓形的天花闆上，一盞髒兮兮的青銅色吊燈投下微 弱的黃光。圓形的入口連著兩個短短的走廊，昏暗的 走廊上，排列著許多陳舊的灰褐色郵箱。入口處還有 一個後門，通往範迪大樓的庭院。
     穿過庭院，踏上二樓走廊，再穿過左側的公共廚 房，從右邊數過去沒幾個門就是我的房間。房間雖然 不大，但作宿捨正閤適。地麵是硬木地闆，有一扇可 以看到交通環島的窗。房間左側有一張床，桌子旁邊 有幾排小擱闆，還有一個小小的衣櫥，這就是宿捨裏 的全部傢當。
     打開行李箱的時候，我還是不敢相信自己已經考 進瞭醫學院，尤其是哈佛的醫學院。對我來說，醫學 院是個遲來的選擇。早在本科二年級末的時候，我就 有過遞交醫科申請的想法，但是直到三年級中期，我 纔有瞭這個決定。於是，我爭分奪秒地修完瞭醫學預 科的所有必修課。在1994年鞦天，我及時遞交瞭醫學 院入學申請。
     剛讀大學的時候，我本打算先主修古典文學，隨 後讀法律專業，*好是憲法。而生物學導論是一年級 新生的必修課，沒想到，我竟然喜歡上瞭這門課。不 過，我也很清楚自己在拉丁文方麵**沒有天賦。通 過生物學課程，我逐漸對科學問題産生瞭興趣，於是 我開始為《耶魯科學雜誌》（Yale Scientific Magazine）寫稿，探究科學領域中的政治問題和社會 問題。結果，我對醫學倫理學産生瞭濃厚的興趣。所 以在大三的時候，我決定嚮醫學院提交申請，準備將 來從事醫學倫理方麵的工作。我根本不知道醫學院有 臨床實習，我甚至以為自己可以獲得醫學和法律的雙 學位。
     醫學和醫學倫理學令我興奮，但我討厭讀預科時 的心態。進醫學院的競爭相當激烈，每年約有45000 名學生爭奪16000個名額。實際上，所謂淘汰製的課 程機製就已經拉開瞭競爭的帷幕：有機化學、物理學 、化學、生物學導論，為瞭能夠在這些科目上獲得* 好的等級評分，有些學生蓄意破壞同學的實驗，還有 些人把圖書館的關鍵資料藏瞭起來。我覺得大傢太過 執迷於等級評分瞭，都費盡心機地往自己的簡曆中添 加實踐經驗，以為這樣做能增加進醫學院的機會。
     我讀預科時，*倒黴的經曆就是在醫院裏做誌願 者。大學二年級上半學期，我決定到醫院做誌願者， 體會一下臨床實習是什麼滋味兒。一個初鞦的傍晚， 我鼓起勇氣來到耶魯大學的紐黑文醫院參加誌願者會 議。小小的禮堂裏擠滿瞭近50個醫學預科生，開場白 過後，立刻有許多人舉起手提問。前排的某個學生問 道，做誌願者是否有助於被醫學院錄取。主持人說， 實際上，醫學院的確期望申請人的簡曆上有至少一年 的誌願者經曆。那個學生坐下來，若有所思地點點頭 ，鬆瞭口氣。
     “大傢還有問題嗎？”主持人問，沒有人再舉手 。
     “好，就這樣吧。報名錶就在前麵。我們到時候 會通知你們各自的值班時間。”她說。
     我決定到呼吸治療科做誌願者。我剛結束瞭夏天 在新生兒肺病實驗室的調研，所以很想看看這種研究 的臨床情況。而實際上，我的工作是：每周一個下午 保證整個醫院內各呼吸治療室的設備正常運轉。我要 協助戴安娜工作，她是一個身材臃腫、說話精練的黑 人婦女，我和這樣的人沒什麼共同語言。我們的工作 從地下室開始，在那裏我們會裝一手推車不同型號的 塑料管和接綫插頭。接著，我們要踏遍整個醫院並完 成我們的工作，把空的收集器都填滿。每隔15分鍾， 戴安娜都要停下來休息20分鍾，喝喝咖啡。每次休息 ，她都要往她的塑料杯裏裝大半杯陳咖啡，再從咖啡 機旁邊的罐子裏分兩次拿10包“怡口牌”糖精，小心 地將它們倒在咖啡裏，然後一口氣喝光。我忍受瞭三 四個下午，*終還是放棄瞭這份工作。
     申請讀醫學院是一件煩人的事。由於無法確定自 己能否被錄取，我差不多同時嚮20傢醫學院遞交瞭入 學申請。每個學院都需要填兩份申請錶；還需要完成 幾個論文題目，而且幾乎很少有重復的課題齣現；申 請人還需要馬不停蹄地去各大醫學院麵試，既費時又 費錢，而麵試官總有辦法讓你神經緊張。有一個關於 麵試官的經典傳說：有麵試官讓一個學生去打開一扇 已經被封死的窗戶，目的是觀察學生的應變能力。還 有個傳說：有麵試官將一個女生獨自留在辦公室裏， 然後故意打辦公室的電話，看她是否會接，如果接瞭 ，麵試官就會訓斥她隨便接聽彆人的電話；如果她沒 有接，麵試官就會責怪她怎麼不接一下電話以便為對 方留個口信。真是讓人左右為難。雖然我經常聽到這 類故事，但還從來沒遇上這樣的人。不過，我的一個 同學倒是說，有一個**胖的麵試官竟然直截瞭當地 問她：“你覺得我胖嗎？” 而我也有自己的噩夢。有一次麵試相當糟糕。當 時麵試我的是一個50多歲的男人，他身材瘦弱，滿頭 銀發，棕色的眼睛周圍有些魚尾紋，額頭上還有一道 深深的抬頭紋，薄薄的嘴唇沒什麼血色。
     “哦，看得齣來你對倫理學很感興趣。”他開門 見山地說。我勉強擠齣一絲笑容。P2-5

內容提要

艾倫·羅思曼醫生以生動的文筆，娓娓道齣自己 在哈佛醫學院的四年中，如何由懵懵懂懂“白袍加身 ”的一年級學生，曆經不同的學習階段及興奮、驕傲 、沮喪甚至是後悔的心路曆程，*終在畢業後正式成 為醫生時，意會到這身白袍的意義。《哈佛醫學生的 曆練(原名白袍)》文筆清晰，坦誠，流暢，真實記錄 瞭一個年輕學子如何成長為白袍加身的醫者，是對醫 學教育進行反思的一本啓示錄。
    

作者簡介

艾倫·羅思曼 畢業於哈佛醫學院。曾任職於波士頓兒童醫院和波士頓市立醫院兒科住院部。前在美國亞利桑那州的印第安人保留地進行醫務服務。

目錄

主編的話 小羅的“白大卦”與小柯的“柳葉刀”
前言 嶄新的白袍
01 哈佛**年
走進哈佛
解剖實驗室
急診室的故事
瞭解性生活史
遠大理想
臨終關懷
02 哈佛第二年
觸診之慮
**體檢
疾病名稱
價值觀的衝突
婦科檢查
事業與婚姻
錶演秀
醫師資格考試
恐怖的一關
外傷急救
失語癥病人
我的醫學之路
03 兩年臨床實習
外科實習
醫療程序
難相處的病人無法承受之痛
婦産科實習
治療性人工流産
難熬的病房實習
兒科的快樂時光
傑米的故事
艾滋病患兒
內科實習
昔日猛虎
*望的掙紮
雙重關係
鳥語者的選擇
精神科病房
拒*吃藥的傑茜卡
詢問的力量
煤礦小鎮哈澤德
重返急診室
畢業時刻
譯者後記

《哈佛醫學生的曆練》（原名《白袍》）：一部關於探索、成長與人性光輝的深刻記錄 本書並非僅僅是一部醫學院的教科書，也不是一份枯燥的病例報告集。它更像是一扇窗，透過這扇窗，我們得以窺見一名年輕學子在人類最崇高、最嚴峻的職業之一——醫學領域中，所經曆的非凡旅程。從初入象牙塔的懵懂與憧憬，到麵對生死考驗的震撼與蛻變，作者以其真誠、細膩而又充滿力量的筆觸，為我們描繪瞭一幅波瀾壯闊的成長畫捲。 《哈佛醫學生的曆練》是一部關於探索未知、挑戰極限、以及在人性最脆弱時刻尋找希望的宏大敘事。它以一種近乎詩意的語言，捕捉瞭生命最本質的脈動，展現瞭醫學神聖而又充滿掙紮的現實。這是一本獻給所有對生命、對醫學、對人性抱有好奇心和敬畏心的人們的讀物，它將引領我們一同經曆一場關於成長、關於責任、以及關於成為一名真正醫者的洗禮。 第一部分：啓程與啓濛——從青澀學徒到初窺門徑 故事的開端，是一個充滿理想與熱情的年輕人，懷揣著救死扶傷的宏大願景，踏入瞭世界頂尖的醫學殿堂——哈佛醫學院。在這裏，他將麵對的不僅僅是浩瀚如海的醫學知識，更是對自身體能、心智與情感的極限挑戰。初入校園，一切都是新鮮而又令人眩暈的。宏偉的教學樓、嚴謹的學術氛圍、以及那些身著白袍、步履匆匆、臉上寫滿智慧與疲憊的學長學姐們，都構成瞭一幅令人印象深刻的畫麵。 在這裏，理論知識的學習與實踐的結閤，構成瞭學習的主鏇律。解剖學課上，麵對冰冷的屍體，學習者們在尊重逝者的前提下，以最虔誠的態度去探索人體這座精妙絕倫的“生命機器”。每一塊肌肉、每一條血管、每一個神經，都承載著生命活動的奧秘，等待著被理解和解析。這個過程，既是對科學知識的渴求，也是對生命本身的敬畏。想象一下，當你在顯微鏡下觀察細胞的微觀世界，或者在解剖颱上親手觸摸人體的構造時，那種震撼與感悟，是如何將書本上的文字轉化為對生命最直觀的認識。 生理學、病理學、藥理學……一門門學科如潮水般湧來，每一門都如同一個全新的宇宙，需要被深入探索。在無數個挑燈夜讀的夜晚，在一次次反復推敲的課堂討論中，知識的碎片逐漸拼接成一幅幅關於疾病發生、發展、診斷和治療的清晰圖景。作者在這裏，沒有迴避學習的艱辛與枯燥，而是以一種近乎朝聖般的執著，記錄瞭自己如何一步步夯實醫學基礎，如何從一個對醫學充滿浪漫想象的“小白”，蛻變為一個開始理解疾病邏輯、掌握診斷技能的準醫生。 更重要的是，這段啓濛階段，不僅僅是知識的積纍，更是價值觀的塑造。在哈佛醫學院這個匯聚瞭世界頂尖智慧的搖籃裏，學生們不僅學習醫學，更學習成為一名醫生所應具備的品格：嚴謹、求實、同情、責任。那些在講颱上循循善誘的教授，他們淵博的學識、高尚的醫德，以及對待病患的耐心與關懷，都深深地烙印在每一位學生的腦海中，成為他們未來行醫的燈塔。 第二部分：臨床實踐——觸摸生命的溫度與疼痛 當理論知識逐漸內化，學員們便迎來瞭人生中至關重要的一環——臨床實習。這標誌著他們真正走齣象牙塔，將所學知識應用於真實的生命場景。病房，成為瞭新的課堂。這裏沒有完美的病例，沒有預設的答案，隻有形形色色的病患，以及他們或隱或顯的痛苦與希望。 從最初的在教授和住院醫師的指導下，笨拙地詢問病史、進行體格檢查，到逐漸能夠獨立思考、提齣診斷和治療建議，學員們的進步是顯而易見的，也是令人心潮澎湃的。作者在這裏，以極為生動的筆觸，描繪瞭與不同病患的互動。他記錄瞭第一次近距離接觸重癥病人的緊張與不安，第一次親手為病人做檢查的謹慎與小心，第一次麵對死亡的震撼與思考。 小說《白袍》中的情節，並非簡單的事件堆砌，而是對生命真實狀態的深刻洞察。它展現瞭疾病的殘酷，也展現瞭醫學的力量。當一名曾被病魔摺磨得奄奄一息的病人，在醫生的精心治療下重獲生機時，那種喜悅和成就感，是任何言語都無法完全錶達的。然而，反之，當麵對無能為力的疾病，麵對生命的逝去時，那種失落、自責與無奈，也同樣真實而又沉重。 在臨床實踐中，學員們學會的不僅僅是醫學技能，更是如何與人溝通，如何給予病人安慰與支持。他們學會瞭如何在一張張寫滿擔憂的臉上，看到隱藏的希望；如何在病痛的摺磨下，找到人性的閃光點。他們也學會瞭，醫生並非萬能的上帝，有時，最大的醫術，是陪伴與傾聽。 作者筆下的那些醫生，不僅僅是技術嫻熟的專傢，更是富有同情心的靈魂。他們用白袍包裹的，是專業的知識，更是對生命的熱愛與對病患的承諾。從他們身上，學員們學到瞭醫者的責任感，學到瞭在巨大的壓力和巨大的挑戰麵前，如何保持鎮定與專業。 第三部分：成長與蛻變——從理想主義者到成熟的醫者 隨著實習的深入，學員們逐漸從最初的青澀與迷茫中走齣來，開始真正理解“醫生”這個職業的含義。他們不再僅僅是知識的搬運工，而是開始將知識與實踐相結閤，用自己的智慧和雙手，去幫助那些需要幫助的人。 在這個過程中，作者毫無保留地展現瞭學習者的內心掙紮。麵對生死，麵對疾病的復雜性，麵對人性的陰暗與光明，學員們不斷地反思、學習、調整。他們經曆瞭挫摺，品嘗瞭失敗的苦澀，也收獲瞭成功的喜悅。每一次成功的診斷、每一次有效的治療，都像是一顆閃亮的星辰，點亮他們前行的道路。而每一次失敗，則成為他們寶貴的教訓，促使他們更加努力地去鑽研，去提升自己。 《哈佛醫學生的曆練》所描繪的，不僅僅是醫學知識的獲取，更是人格的完善。學員們在與各種各樣的人打交道，在目睹瞭生命的脆弱與堅韌之後，他們的世界觀、價值觀都發生瞭深刻的改變。他們學會瞭更加珍惜生命，更加理解他人的痛苦，也更加明白自己肩負的重任。 這本書，也深入探討瞭醫學倫理與人文關懷。在復雜的醫療環境中，如何做齣艱難的決策？如何在有限的資源下，最大限度地滿足病患的需求？如何在麵對死亡時，給予逝者最後的尊嚴？這些都是作者在書中不斷追尋和思考的問題。 最終，學員們從最初的對“白袍”的憧憬，到真正理解“白袍”所代錶的責任與使命。他們不再僅僅是穿著白袍，而是真正成為瞭披上白袍的守護者。他們的成長，是一種從青澀到成熟，從理想主義到現實主義，但又始終保持著對生命的熱愛與對醫學的信仰的升華。 結語：一部關於生命、人性與奉獻的永恒贊歌 《哈佛醫學生的曆練》（原名《白袍》）是一部充滿力量與溫情的作品。它不僅僅是對醫學求學之路的記錄，更是對生命本身意義的深刻探索。作者以其非凡的洞察力，捕捉瞭醫學領域中最動人、最感人的瞬間，展現瞭人類在麵對疾病時的脆弱與堅韌，以及醫者在生死綫上所付齣的努力與犧牲。 這本書，讓我們看到瞭醫學的神聖，看到瞭生命的頑強，也看到瞭人性的光輝。它告訴我們，成為一名醫生，不僅僅是掌握一門技術，更是肩負一份沉甸甸的責任，擁有一顆永不熄滅的同情之心。它激勵著我們，無論身處何種境地，都要以最真誠的態度去麵對生命，去守護健康，去傳遞愛與希望。 閱讀這本書，仿佛經曆瞭一次心靈的洗禮。它讓我們重新審視生命，重新理解職業的價值，也讓我們更加敬佩那些將一生奉獻給醫學事業的人們。這不僅僅是一部關於哈佛醫學生的曆練，更是一部關於所有在生命之路上不斷探索、不斷成長、不斷奉獻的個體的生動寫照。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓人受益匪淺，尤其對於那些對醫學領域抱有憧憬，或者正在經曆學術瓶頸期的讀者來說，簡直是一劑強心針。它沒有那種高高在上的理論說教，而是通過一係列真實、細膩的場景描繪，將一個醫學生在哈佛這座頂級學府中的成長軌跡展現得淋灕盡緻。我特彆喜歡它那種直麵現實的態度，書裏毫不避諱地探討瞭醫學院學習的殘酷性、人際關係的復雜性，以及在麵對生死抉擇時的內心掙紮。每一次的挫摺和每一次的突破，都寫得那麼有血有肉，讓人仿佛身臨其境，跟著主人公一起體驗那種從青澀到成熟的蛻變。閱讀的過程中，我常常會停下來，思考自己在麵對壓力和挑戰時應該如何應對，這本書提供的不僅僅是醫學知識的皮毛，更是一種麵對睏境的思維模式和職業精神的塑造。它教會我們，真正的醫學教育，遠不止於書本上的知識，更多的是對人性的理解和對責任的擔當。

評分☆☆☆☆☆

這是一本充滿力量的紀實文學，它成功地捕捉到瞭頂尖醫學院生活那種近乎殘酷的節奏感和對卓越近乎偏執的追求。作者的筆觸犀利而冷靜，描繪齣的不僅僅是哈佛醫學院的象牙塔，更是一個高壓人纔孵化器的真實生態。我讀到一些關於如何在高強度下平衡學業、科研和個人生活的章節時，深受觸動。它不是那種勵誌口號式的作品，而是充滿瞭對“努力的意義”的深刻反思。它讓我意識到，在任何一個精英領域，天賦隻是敲門磚，真正的壁壘在於持續的、有紀律的自我驅動力。書中對某些特定臨床輪轉的描述尤其精彩，那種在生死邊緣遊走的體驗，讓讀者得以窺見醫學的另一麵——它既是科學，也是藝術，更是對生命的敬畏。全書結構緊湊，信息密度極高，感覺每讀一頁都在吸收大量的知識和經驗，絕對值得反復品讀。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為這是一本枯燥的學術記錄，但讀完後纔發現，它更像是一部關於自我發現和職業認同的成長小說。作者的敘事視角非常獨特，他沒有把自己塑造成一個無所不能的英雄，反而坦誠地展示瞭作為一名醫學生，在麵對知識鴻溝和內心恐懼時的那種脆弱感。這種坦誠是極其寶貴的。它打破瞭人們對“天纔醫生”的刻闆印象，讓我們看到，即便是最聰明的人，也需要經曆漫長的摸索和犯錯的過程。書中對導師與學生之間復雜關係的刻畫尤為到位，那種既有傳承又有衝突的張力，真實地反映瞭學術傳承的精髓。這本書提供瞭一個絕佳的窗口，讓我們得以一窺全球頂尖醫療體係的運作哲學，對於理解現代醫療的倫理睏境和未來走嚮，都有著不可替代的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字非常有畫麵感，仿佛置身於波士頓寒冷的空氣中，穿著厚重的白大褂穿梭於宏偉的教學樓之間。我非常欣賞作者在描述那些復雜的醫學案例時所展現齣的邏輯清晰度和敘事節奏感。它不僅僅是關於學習醫學知識，更是關於如何建立“臨床思維”的過程。那些看似不起眼的病例分析和診斷推理，實際上展示瞭頂尖思維是如何運作的。更讓我震撼的是，書中關於醫患溝通和職業倦怠的討論，非常深刻地觸及瞭現代醫療體係中的人性缺失問題。它提醒著我們，在追求技術精準的同時，韆萬不能遺失瞭對患者人文關懷的初心。這本書像一麵鏡子，映照齣醫療行業的光榮與沉重，讀來讓人心潮澎湃，久久不能平靜。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非醫學背景的讀者，我本來有些擔心內容的晦澀難懂，但這本書的敘事技巧非常高超，成功地將深奧的醫學訓練過程轉化為瞭引人入勝的故事。它最大的成功之處在於，它成功地將“精英教育”的精髓提煉瞭齣來，這遠超齣瞭醫學範疇。書裏關於時間管理、信息篩選和高壓決策的描述，對任何行業的從業者都具有極強的藉鑒意義。我能感受到作者在字裏行間流露齣的對醫學事業的深深熱愛，但這熱愛並非盲目的崇拜，而是建立在對睏難充分認識基礎上的堅定選擇。這種腳踏實地的理想主義，比任何空洞的贊美都更有說服力。讀完這本書，我收獲的不僅是對一個專業領域的瞭解，更是一種麵對人生挑戰時，應有的堅韌和清晰的自我定位。