具体描述
商品参数
书 名:中国手语日常会话速成
作 者:杜银玲 著
I S B N :9787121283185
出 版 社:电子工业出版社
出版时间:2016年5月第1版
印刷时间:2016年5月第1次印刷
字 数:420000
页 数:280
开 本:20开
包 装:平装
重 量:
原 价:68.00元
编辑推荐
1.本书选编日常口语句子，贴合实际；
2.全部采用真人演示图，全彩印刷，直观性强；
3.形式灵活，在部分章节的后加入了妙趣横生的手语元素，例如手语歌、手语操、手语游戏等。
4.每小节都提供作者真人的演示视频，扫二维码即可观看，学起来更快、效果更明显，更有利于和拉近读者和作者的距离。
本书是一本推广手语的媒介书。真人演示，画面逼真，增加了手语学习的直观性。全彩配图，阅读轻松。作者为东城区特殊教育学校校长，高教师，中共十七大代表，十八大开幕式手语主播，对手语有很深的研究，确保了本书的性和专业性。
本书也是打开通往聋人世界的一扇大门，希望能有更多的人加入我们，一起来学习手语，和聋人朋友交流，为他们营造一个更温暖的世界！
目录
010/手语手势动作图解符号说明
012/汉语手指字母方案
016/常见地名及国家手语速查
028/常见节日手语速查
035/ 见面问候
036/初次见面
036/你好。 (你们、大家、女士、先生、同志)
038/你叫什么名字？（张、王、李、赵、陈、杨、刘）
040/我叫周明，很高兴认识你。（知道、听说、陌生）
042/这是我的名片。（电话、号码、QQ号、电子邮箱）
044/孩子多大了？
044/五岁。（零、一、二、三、四、六、七、八、九）
046/我刚毕业，正（现在）找工作。
047/以后常联系。（见面）
048/关心问候
048/近过得好吗?（以前、现在）
049/一切都顺利吧?
050/请代我向他们问好。
051/早晚温差大，注意保暖。
052/照顾好自己。（爱护）
053/不舍的告别
053/玩得很开心。（满意）
054/谢谢你的关心。（安慰、理解）
055/该走了。（出发）
055/有空常来。
056/时间过得真快。（慢）
057/友谊天长地久。
058/手语游戏：幸福的宝贝
063/ 表达情感和需求
064/表扬鼓励
064/这都是你的功劳。（荣誉、回报）
066/你爱人真贤惠。（人民、群众、宝宝、可爱、漂亮）
068/加油，你一定能成功！（失败、挫折）
069/今天表现很出色。（辛苦、麻烦）
070/你真棒！（聪明、勇敢、谦虚）
071/表达歉意
071/抱歉，我没有遵守约定。
072/别太担心了。（添麻烦、开玩笑）
073/没关系，不要放在心上。
074/很遗憾，不能准时赴约。
075/让你失望了，对不起。（委屈）
076/请求帮助
076/能帮我一个忙吗？（劳驾）
077/很乐意为您效劳。
078/我分不清方向了，帮我看一下地图。
080/帮我拿一件行李好吗？
081/自行车坏了，帮我修修。（摩托车、电动车、手表）
082/请把光盘递给我。（唱片）
083/感谢与祝福
083/祝你们健康长寿。
084/祝你一路顺风！（进步、幸福、发财）
085/新年快乐。
086/祝宝宝茁壮成长！（爱人、父母）
087/感谢参加我们的婚礼。（受累）
088/手语游戏：山上有个木头人
093/ 谈天说地
094/谈论天气
094/明天天气怎么样？（昨天、今天、晚上、上午、 中午、下午）
096/天气很热，多喝水。（冷、暖和、干燥、潮湿）
098/零下3度，有雪。（晴、阴、多云、雨、雾、风、 雷电、冰雹）
100/晚上有流星雨。（天、地、太阳、月亮、草原、沙漠）
101/气温回升。（下降、变化、高、低）
102/出门记得带雨伞。
102/关窗户。（打开）
103/兴趣娱乐
103/你喜欢做什么？（兴趣）
104/我特别喜欢画画。（唱歌、跳舞、弹琴、摄影、看书）
105/我报了围棋班。（象棋、报纸、玩游戏）
106/你知道的动物有哪些？（猫、兔、狗、鸡、马、牛、
羊、老虎、猴子）
108/喜欢听歌吗？（爬山、钓鱼、打网球、看电影、 旅行、烹饪）
110/谈论健康
110/你脸色不太好。
111/可能是累了。
112/多吃点营养的东西。（蛋白质、脂肪）
113/注意多休息。
114/坚持做体检。（化验、心理咨询）
115/希望你快点好起来。
116/评价人物
116/那个人的性格怎么样？（高傲、急躁、马虎
117/内向。（外向、冷淡、智慧）
118/我很喜欢你的性格。（为人、价值观）
119/你的优点是什么？（缺点）
120/我喜欢和人交朋友。（警察、律师、总统、总理、 书记、秘书、状元）
123/ 聚会用餐
124/邀请朋友来做客
124/周末有时间聚一聚吧。
125/谢谢您的邀请,早就想去拜访了。
126/这是一个小礼物，请收下。
127/实在不敢当，您真是太客气了。
128/谢谢您的款待。
129/有空来我家玩吧。
130/相约吃饭
130/肚子有点饿，找个地方吃点东西吧？
132/吃快餐吗？（油条、点心、饮料、啤酒、包子）
133/去川菜馆。
133/今天我请客。（AA制）
134/餐馆点菜
134/请点菜。
135/有什么特色菜？
136/我要一个汉堡，一份水果。
137/给我一份烤肉，不要太辣。
138/我想要清淡点的，能否推荐一下？
140/感觉口渴了。（饿、饱、米饭、炒菜）
141/再添一双筷子。（勺子、杯子、碗、餐巾）
143/ 日常生活
144/饮食起居
144/穿好衣服。
145/我平时醒得特别早。
146/吃饭前要洗手。（刷牙、洗头、洗脸、洗衣服）
147/饭菜做好了，等孩子回来就可以吃饭了。
148/晚上看会儿电视，洗个澡就睡觉了。
149/教你包饺子。（煮、炒、炸）
150/喝点热汤，身上就暖和多了。（粥、饭）
152/把房间打扫一下。（倒垃圾、擦桌子、刷碗）
153/好热啊，打开电风扇吧。（冰箱、空调）
154/把拖鞋拿过来。（镜子、毛巾、脸盆）
156/把被子叠起来。（褥子、床单、枕头）
158/家的美好
158/我们家在5号楼2单元1701，从楼上看远处的风 景很美。
160/这个小区的绿化很好。（电梯）
161/这是书房，可以上网。（厨房、卫生间）
162/电脑是新买的。（洗衣机）
163/给我们的新家添一些好看的装饰。
164/老婆，我爱你。（丈夫、岳父、岳母、公公、婆 婆、儿子、孙子、女儿、孙女）
166/商场购物
166/这条连衣裙怎么样，今年特别流行。（裤子、帽 子、鞋、袜子、围巾、毛衣）
168/有红色的。（黑、蓝、白、黄、紫、绿、灰）
169/这个有点小，请给我大一号的。
170/价格可以优惠吗？
170/所有商品打八折。
171/就这件，多少钱？
171/这是您的账单。
172/是刷卡，还是现金？
172/给我发票。
173/给你找零。
173/谢谢光临，请慢走。
174/在银行
174/请先取号，排队等候。
175/带身份证了吗？（户口簿、结婚证）
176/您要办什么业务？（转账、挂失）
178/我想开个定期存款账户。（银行卡、取款、贷款）
180/填写姓名、家庭住址、电话、存入金额。
181/请你改新密码。
181/在这里签字。
183/ 学校教育
184/学习天地
184/几年了？
184/高三。（幼儿园、小学、中学、大学）
186/快高考了。（中考、成人考试、考研、放学、考公 务员、升学、留学）
188/成绩怎么样？
188/化学考得一般。（数学、语文、生物、政治、历 史、地理）
190/准备报考哪个专业？
191/经济。（文学、计算机、医学、心理学、建筑、设计）
192/校园活动
192/喜欢什么体育活动？
192/近爱上打乒乓球了。（踢足球、 篮球、排球、羽毛球）
194/我想借一本书。（杂志）
195/有借书证吗？
196/借阅有效期一个月，请及时归还。
199/ 恋爱与婚姻
200/甜蜜的恋爱
200/记得我们的第*次约 会吗？
201/我对你是一见钟情。
202/你愿意做我的女朋 友吗？（恋人）
203/晚上一起看电影。
203/等你说爱我。
204/想和你结婚。（恋爱、订婚、蜜月）
205/我要照顾你一辈子。（关心）
206/虽然我不是很富裕，但是我爱你胜过一切。
208/幸福的婚姻
208/和你在一起，我无怨无悔。
210/这个家因为有你，才有了幸福。
211/你比结婚时看起来更漂亮。
212/我们结婚二十周年了，想起来心中甜蜜极了。
214/女儿已经长大了，我们也老了。（少年、青年）
216/无论你做什么，我都永远支持你。（反对、信赖、 理解）
219/ 人在职场
220/求职应聘
220/我想应聘会计，这是简历。
221/工作经验丰富。
221/公司正在招聘保安。
222/签劳动合同吗？（试用期、保险）
224/上班进行时
224/开车去上班。（下班、加班、请假）
226/我在车间。（公差、值班、辞职、晋升、
工程部、接待室、人事部）
228/复印一份学历证书。（打印、档案、
照片）
229/请到会议室开会。
230/下周五去做一次市场调查。
230/下班前请交一份总结报告给经理。233/ 外出旅游
234/旅行计划
234/星期日准备去哪儿玩？（星期一、星期二、星期 三、星期四、星期五、星期六）
235/去故宫。（西湖、天坛、香山、颐和园、天安门、泰山、
少林寺）
237/有人和你一起去吗？
238/我们去云南的时候，去民族村看看。
239/那里有“世界第六大奇迹”——石林。
240/我喜欢收藏旅游纪念品。
241/乘坐交通工具
241/这是去县城的车吗？
241/车票多少钱？
242/这是长途车。（班车、电车）
242/请投币。
243/请问还有几站？
244/一会儿请提醒我下车好吗？
245/你有晕车药吗？
246/人在旅途
246/有去北京的机票吗？（步行、公交车、轮船）
247/请帮我拨打急救电话。（消防）
248/我迷路了，请问去体育馆怎么走？（公园、派出 所、教育局）
250/前面红绿灯处往右200米就到了。
251/我们现在在奥运体育场。
252/预计什么时候回到酒店？（车站、机场）
253/入住酒店
253/我想住宿，有单人间吗？（双人间、套间）
254/我想预订带浴室的标准间，从今晚起共五天。
256/请先登记。（里面、外面、对面）
257/这是房卡，预交100元押金。
258/贵重物品请放在前台保管。
261/ 去医院看病
262/挂号
262/挂号处在什么地方？（内科、外科、放射科、儿 科、妇科、化验室）
264/挂外科普通号。（专家号）
265/带医疗保障卡了吗?
266/就诊
266/先测体温。（体重、血压、血型、脉搏、尿检）
268/哪里不舒服？（脸、眼、耳、鼻、口、舌、牙齿、 腹、手、腰、）
269/化验室在二楼。（B超、CT、X光、药房）
271/有事找护士。（医生）
272/我头疼。（牙疼、头晕、失眠、咳嗽、呕吐、气 喘、腹泻、过敏、怀孕、中暑、贫血）
274/你需要输液。(打针、手术、中药、西药)
276/请三天后来复查，你很快会康复的。
277/这是你的药方。
278/先交费，后取药。（药棉、纱布、口罩、碘酒）
280/你脸肿了，需要继续住院治疗。
内容简介
本书为国内第*本全彩配图、真人演示的手语图书，增加了手语学习的直观性。全书按照日常生活的内容分为见面问候、表达情感与需求、谈天说地、聚会用餐、日常生活、学校教育等10章共30个小节来介绍手语日常会话，每小节都提供视频，扫二维码即可观看，使读者学起来更快、效果更明显。会话内容贴近日常生活，可激发读者学习兴趣，在部分章节后还加入了妙趣横生的手语元素（手语歌、手语操、手语游戏等），使读者很容易就爱上手语学习。
作者简介
杜银玲，聋人，手语老师，《欢行手语》节目主持人，2010 年毕业于北京联合大学特殊教育学院。在校期间跟随手语研究教授吴玲老师研究手语3 年，有长达5 年的一线手语教学经验，曾担任北京各大高校、各社会公益手语团队的手语老师。出版有《手语日常用语100 句》教学。2008 年参加了北京残奥会开幕式《星星你好》的表演，多次带领学院艺术团出演《千手观音》等节目。
2010 年至今，在新浪微博累积发布手语视频近600个，其中手语歌曲近200 ，其优酷空间播放数量已超600 万，刮起了大众学手语的时尚风潮。
2013 年至今，担任成都金牛有线电视台《欢行手语》节目主持人，已录制100 余期，并在网络上同步播放。轻松活泼的主持风格，生动形象的表现形式，寓教于乐，为手语传播开启了新的教学模式与思考方向。
用户评价
作为一套培训教材，实用性无疑是它的核心价值。我注意到书中对于手语符号的标注非常细致，除了主体的动作展示外，还辅以了相应的文字描述，力求在视觉和文字之间建立起直接的联系。但这种对应关系并非总是完美无瑕。在实际操作中，我发现有些手势，仅凭二维的静态图片很难捕捉到动作的动态过程——手语是流动的艺术，它包含了起始、高潮和结束三个阶段。书本上的图片更多定格在了最具有代表性的瞬间。如果能加入一些辅助性的箭头指示或者简短的动作流程分解图，可能会大大提高学习的准确性。另外，对于一些需要面部表情或身体姿态辅助表达的词汇，书中的说明相对保守，更多地依赖于读者的想象力去填补空白。对于初学者而言，这种抽象的理解难度系数是比较高的，需要反复对照，才能形成肌肉记忆。
评分这本书的编排逻辑，说实话，是典型的“速成”路线，直奔主题，几乎没有多余的寒暄。它将日常会话场景进行了模块化划分，从最基础的问候、购物、问路到相对复杂的表达需求，层级分明。这种结构对于时间紧张的学习者来说，无疑是一种福音，可以快速定位到当前最需要掌握的那部分内容。我尝试着按照目录的顺序进行跟读和练习，发现作者在情景对话的选取上，确实贴合了生活中的高频场景。然而，这种“速成”的代价在于对语言结构深层次的探讨有所欠缺。例如，在解释某些手语表达背后的文化内涵或语法习惯时，篇幅相对有限，更多是“告诉你怎么做”，而非“告诉你为什么这么做”。对于那些希望深入理解手语思维方式的读者来说，可能会觉得意犹未尽，需要搭配其他更偏向理论的书籍来补充背景知识。它更像一个高效的“驾驶手册”，能让你很快上手操作，但要成为“赛车手”，还需要更深层次的训练。
评分这本书的装帧和设计风格，透露出一种浓厚的“实用至上”的理念，这在当前的培训市场中并不多见。如今的许多教材都在追求轻量化和电子化，而这本铜版纸的厚重感，反而让人产生一种“这才是真正的、值得珍藏的学习资料”的心理暗示。它强调的是信息的完整和耐用性，这对于需要反复翻阅和做笔记的学习者来说，是一个加分项。不过，如果能对部分关键的、易混淆的手势，设计一套小型的二维码或链接，引导读者到配套的视频资源上去，那就更完美了。毕竟，书本在动态演示方面存在天然的物理限制。总而言之，它是一本值得信赖的、内容充实的培训辅助材料，但它的表现形式略显传统，更偏向于知识的静态记录，而不是动态的交互体验。它很好地完成了“教人如何说”的任务，但“教人如何真正地听懂和流畅地表达”的体验感，仍需学习者自身在实践中去打磨。
评分这本书在工具书范畴内的价值是不可否认的，它确实提供了一个结构化的学习路径。但从一个长期学习者的角度来看，它在系统性上存在一些局限性。手语的学习，尤其是像杜银玲老师这种权威人士编著的教材，其权威性毋庸置疑，但权威性并不等同于完美适配所有学习阶段。这本书更像是一个“中级工具箱”的配置，它假设学习者已经具备了一定的基础，能够快速吸收和内化这些高密度的会话内容。对于完全零基础的萌新来说，直接跳到“日常会话速成”这个层级，可能会因为缺乏基础词汇和基础手势法的铺垫而感到吃力。我建议，这本书更适合作为系统学习一段时间后，用于查漏补缺和场景模拟的参考读物。如果将它作为唯一的入门教材，学习过程中的挫败感可能会略微增加，因为它对“新手保护”的措施相对较少。
评分这本书的封面设计，坦白讲，第一眼并没能立刻抓住我的全部注意力。那种传统的教材风格，虽然规整，却少了点现代出版物应有的那种灵动感。我手里这本的纸张触感是相当扎实的，铜版纸的质地让彩色印刷的清晰度有了保障，这一点在学习图文并茂的材料时至关重要。翻开内页，字体排布得比较紧凑，考虑到内容的密度，这大概是为了控制整体的厚度。不过，早期的学习者可能会觉得密集的文字和图片组合在初次接触时略显压力。我特别注意到配图的质量，虽然颜色鲜艳，但在某些复杂手势的细节捕捉上，似乎还有提升的空间。例如，某些手部细微的转动和手指的开合角度，如果能有更清晰的特写镜头辅助说明，对于精确模仿会更有帮助。总的来说，它给我的感觉是一本非常务实、注重信息承载量的工具书，但视觉体验上，距离“令人惊艳”还有几步的距离，更像是面向严肃学习者的实用手册，而非休闲阅读材料。
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