正版現貨 從小讀到大 尹建莉的書 好媽媽勝過好老師作者傢庭教育書籍親子閱讀指導手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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尹建莉 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子閱讀
• 教育心理
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店鋪： 犀牛圖書專營店

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787570203451

商品編碼：27345477936

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：膠版紙

頁數：260

字數：150000

産品特色

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內容簡介

　　“閱讀是父母給孩子的&一寶物”

　　“讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半”

　　“語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓”……

　　繼《好媽媽勝過好老師》震撼中國教育界，促進人們對閱讀的認識後，尹建莉全新力作《從“小”讀到“大”》詳細而為讀者講述孩子的閱讀養育，從100多個案例中，為傢長解答如何讓孩子愛上閱讀、讀什麼、怎麼讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，並為孩子閱讀書單，為傢長教育經典讀物。

　　讀者們關心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從幼兒到小學、初中、高中等精神成長的關鍵期等現實問題，都能從本書中找到指導性答案。

　　作者亦從閱讀齣發，總結近200條教育語錄，內容包括“子教育”“自由和自覺”“信任和尊重”“教育誤區”等，這些教育觀是理解閱讀、做好閱讀教育的思想基礎。

　　本書書名由知名作傢、閱讀推廣人 白岩鬆 取名，書名有多重意義：一，閱讀是一輩子的財富，從小培養孩子良好的閱讀習慣，將讓他受益終生；二，小小書本有大世界，從“小”中可以讀到“大”；三，閱讀，可以讓人*越狹小視野，成長為大格局、大修養的人。

作者簡介

　　尹建莉，作傢，教育學者，中國傢庭教育標誌性人物，當代傢庭教育思想重要的奠基人之一，北京師範大學教育碩士，曾在學校從事語文教學及管理工作，現專門從事教育理論研究及寫作。

　　尹建莉的教育觀整閤瞭東西方的思想，集科學性與實用性於一體，著作《好媽媽勝過好老師》是劃時代的教育經典之作，一經齣版即引起巨大轟動，震撼中國教育界，尤其促進瞭人們對閱讀的認識，並以平均每年近百萬冊的銷量長銷不衰，目前在中國大陸僅紙質書已銷售近800萬冊，網上閱讀量過億，成為現象級圖書。

　　尹建莉的女兒圓圓是她教育思想的成果體現，圓圓從小酷愛閱讀，博覽群書，品學兼優，跳級兩次，16歲參加高考，語文幾近滿分，以總分超過清華大學錄取綫22分的優異成績被內地和香港兩所名校同時錄取，本科畢業後進入美國常春藤盟校攻讀碩士學位，現就職於某知名外企。

精彩書評

　　閱讀與不閱讀，區彆齣兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一麵草長鶯飛，繁花似錦，一麵必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。尹建莉老師這本書，打開少兒閱讀的大門，讓韆萬傢長和孩子受益。

　　——作傢、北京大學教授 曹文軒

　　媒體

　　正如尹老師您所說的，閱讀真的有很神奇的效果，當我讀的書越多，我的生活就越充實，就越充滿希望。閱讀讓我重新找到夢想，閱讀就像一盞明燈照亮瞭前方的道路。我甚至有點後悔，自己為什麼不早點養成閱讀這個習慣呢？如果小時候就養成閱讀這個好習慣的話，也許現在的成就要翻幾翻瞭。

　　——一位90後讀者給作者的信

　　女兒閱讀能有的好習慣，我要特彆感謝尹老師，是她的書指引瞭孩子的閱讀方嚮，我把尹老師的理念又轉化為適閤自己孩子的方法，閱讀習慣自然而成。很慶幸，在女兒的成長路上有尹老師一路相伴！我想，有瞭閱讀習慣，學習習慣還遠嗎？我隻有做好自己，慢慢等待！

　　——讀者青青給作者的信

目錄

讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半

閱讀是父母留給孩子的美饋贈

閱讀為孩子的幸福交一份保險

如何讓孩子愛上閱讀？

培養孩子閱讀的步驟和方法

如何給孩子選書？

如何引導孩子識字和學習拼音

如何引導孩子誦背古詩

書房是好的學區房

語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓

寫作文的大技巧

給孩子的閱讀書單

給傢長的教育經典

我心目中的理想教育（尹建莉教育語錄）

精彩書摘

　　每個成功者都是閱讀者

　　閱讀，為孩子的幸福交一份保險

　　讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半

　　閱讀，是人的自我救贖和成長

　　時展到，什麼是我們能送給孩子、可保障他們一生幸福健康的可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣東西重要：件寶物是“閱讀”，第二件寶物是“自由”，第三件寶物是“良好錶率”。

　　一個不閱讀的人是愚昧的，一個不閱讀的傢庭是無趣的，一個不閱讀的民族是悲哀的。

　　決定一個人一生過得好不好，嚮上流動還是嚮下流動，內在的幸福感多還是少，因素確實很多，且大部分不可控。但有一個非常重要的影響因素卻是可以控製的，那就是閱讀。

　　閱讀是儲智，也是藉力。心理學研究證實，閱讀可以讓一個人的智商更高，邏輯判斷更清晰。它年齡、種族、性彆，在閱讀麵前，人人平等，無論你齣身是貧是富，無論你身居鄉野還是都市，都可以籍此獲得豐富的智力基礎和行動的能量。

　　我相信，一個愛閱讀的孩子，他心底嚮善嚮美的本能不會輕易死去，這是他在被嚴重損害的情況下，仍有可能變得正常的後的火種。

　　——尹建莉

《親子成長進行時：陪伴孩子探索世界的智慧地圖》 一、 喚醒內在驅動，點燃學習熱情 本書並非簡單羅列育兒技巧，而是深入剖析兒童成長的內在規律，旨在幫助傢長理解並激發孩子學習的源動力。我們相信，每個孩子都天生擁有探索的渴望和學習的能力，而傢長的角色，在於成為那個耐心而智慧的引導者，而非強製的灌輸者。 1. 理解孩子的“為什麼”：好奇心的力量 從咿呀學語到滔滔不絕，孩子對世界充滿瞭無窮無盡的“為什麼”。這些看似稚嫩的問題，實則是他們認識世界、構建知識體係的起點。本書將引導您走進孩子的內心世界，學會傾聽他們的好奇，理解他們提問背後的需求，並以開放、尊重的態度迴應，讓每一次互動都成為一次寶貴的學習機會。我們將分享如何通過觀察、提問、引導，將孩子的日常疑問轉化為深入探索的契機，例如，當孩子指著天空問“為什麼會有彩虹？”時，如何引導他認識光的摺射原理，進而拓展到天氣的形成，甚至激發他對手工製作彩虹的興趣。 2. 培養主動學習的習慣：玩中學，樂中習 學習不應是枯燥的任務，而是一種充滿樂趣的體驗。本書將為您提供一係列切實可行的方法，幫助孩子將學習融入日常生活，在玩耍中掌握知識，在實踐中提升能力。我們提倡“在遊戲中學習”的理念，例如，利用積木搭建各種形狀，鍛煉孩子的空間想象力和邏輯思維；通過角色扮演，讓孩子理解社會規則和人際交往；甚至是在廚房裏一起製作點心，學習測量、配比，鍛煉精細動作和團隊協作。這些看似簡單的活動，都蘊含著豐富的教育價值，能夠有效培養孩子主動探索、解決問題的能力，讓他們愛上學習，樂於思考。 3. 激發內在興趣，點亮天賦火花 每個孩子都有自己獨特的天賦和興趣所在。識彆並嗬護這些火花，是傢長最重要的使命之一。本書將教您如何敏銳地捕捉孩子的閃光點，理解他們的熱愛，並為其提供發展和滋養的土壤。我們將探討如何在日常生活中發現孩子的藝術潛能、科學天賦、語言纔能或是運動優勢，並分享如何通過提供適宜的資源、鼓勵性的評價以及創造實踐機會，幫助孩子將興趣轉化為特長。例如，當孩子對繪畫錶現齣濃厚興趣時，我們不僅會鼓勵他多畫，更會引導他觀察生活中的色彩，學習不同畫傢的風格，甚至有機會參與社區的繪畫展覽，讓他感受到成就感，進一步激發創造力。 二、 建立連接，夯實情感基石 親子關係，是孩子健康成長的土壤。本書強調，高質量的陪伴，遠比物質的給予更能滋養孩子的心靈。我們緻力於幫助傢長與孩子建立深厚的情感連接，營造溫暖和諧的傢庭氛圍。 1. 傾聽的力量：做孩子最懂的聆聽者 在信息爆炸的時代，我們常常忙於輸齣，卻忽略瞭傾聽。本書將深刻闡述傾聽在親子溝通中的重要性，並教授您有效的傾聽技巧。我們不僅要聽孩子說瞭什麼，更要理解他為什麼這麼說，他真正的情緒和需求是什麼。我們將分享如何通過專注的眼神、適時的迴應、共情的錶達，讓孩子感受到被理解、被尊重，從而願意敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂。例如，當孩子訴說在學校遇到的煩惱時，傢長並非急於給齣建議，而是首先靜下心來，用“我聽起來你感到很委屈”、“這件事讓你很生氣，對嗎？”這樣的語句，引導孩子錶達情緒，並在情緒得到釋放後，再與他一起探討解決辦法。 2. 高質量的陪伴：用心而非用時 陪伴，從來不是簡單的“在場”。本書將引導您重新思考陪伴的意義，強調“質量”勝過“數量”。我們提供一係列方法，幫助您在有限的時間裏，創造更多與孩子深入互動、增進瞭解的機會。這包括放下手機，全身心地投入到與孩子的活動中；利用睡前時光，進行親子閱讀，分享一天中的點滴；或是周末一同進行戶外探索，在自然中增進彼此的默契。這些看似微不足道的小事，卻能匯聚成強大的情感力量，為孩子築起堅實的心理安全感。 3. 情緒的疏導與管理：為孩子的心靈保駕護航 孩子的情緒如同天氣般多變，學會如何引導他們認識、錶達和管理情緒，是傢長的重要課題。本書將提供實用的情緒管理策略，幫助孩子理解自己的情緒，並學會健康地應對。我們將探討如何識彆孩子的情緒信號，例如，當孩子齣現哭鬧、發脾氣時，傢長如何溫和地介入，幫助他找到情緒的根源，而非簡單地製止。我們也會分享如何通過遊戲、繪畫、故事等方式，幫助孩子釋放負麵情緒，學習積極的應對方式，從而培養齣情緒穩定、內心強大的個體。 三、 獨立思考，塑造健全人格 教育的最終目的，是幫助孩子成為一個獨立、自主、有責任感的人。本書將聚焦於如何培養孩子的獨立思考能力和健全人格。 1. 鼓勵獨立思考：放手讓孩子自己“想一想” 在信息泛濫的時代，辨彆信息、獨立思考的能力尤為重要。本書將指導傢長如何引導孩子從被動接受信息，轉變為主動思考、分析和判斷。我們將提供培養孩子批判性思維的策略，例如，在閱讀故事時，引導孩子思考“為什麼主人公會這樣做？有沒有其他選擇？”；在生活中，鼓勵孩子提齣自己的想法，並嘗試解釋原因。通過一次次的鼓勵和引導，孩子將逐漸形成自己的觀點，不再人雲亦雲，具備獨立判斷的能力。 2. 責任感的培養：從小事做起，擔當大任 責任感是孩子走嚮成熟的基石。本書將分享如何通過日常生活中的點滴，循序漸進地培養孩子的責任感。這包括讓孩子參與傢務勞動，理解勞動的價值；設定閤理的規則和期望，讓孩子知道自己需要做什麼；以及在孩子犯錯時，引導他們承擔後果，從中學習成長。例如，當孩子忘記收拾玩具時，我們不是直接幫他收拾，而是引導他認識到“這是你的玩具，需要你自己收拾好”，並幫助他製定一個玩具收納計劃。通過這樣的過程，孩子纔能真正理解責任的意義，並將其內化為自己的行為準則。 3. 解決問題的能力：孩子成長的“硬實力” 生活中充滿瞭挑戰和未知，教會孩子如何有效地解決問題，是賦予他們麵對未來最寶貴的“硬實力”。本書將為您提供一係列培養孩子問題解決能力的策略。我們將探討如何引導孩子清晰地定義問題，分析問題的根源，並嘗試多種解決方案，評估其優缺點。例如，當孩子在搭積木時遇到睏難，無法搭建齣理想的形狀，我們鼓勵他觀察模型，分析問題所在，嘗試調整結構，而非直接代勞。通過一次次的嘗試和失敗，孩子將學會靈活運用知識，不畏艱難，勇於創新。 4. 擁抱錯誤，從跌倒中學習 犯錯是成長過程中不可避免的一部分。本書倡導一種更加積極的教育觀，鼓勵傢長正確看待孩子的錯誤。我們將指導您如何將錯誤視為寶貴的學習機會，而不是懲罰的理由。通過引導孩子分析錯誤的原因，從中吸取教訓，並鼓勵他們重新嘗試，孩子將變得更加堅韌，不懼怕失敗，並從中獲得寶貴的成長經驗。 四、 探索世界，點亮智慧人生 本書不僅關注孩子的個人成長，更著眼於如何引導他們認識和理解這個廣闊的世界，培養他們的全球視野和人文情懷。 1. 走進自然，感受生命的力量 自然是孩子最好的老師。本書將為您提供豐富的親近自然的建議，帶領孩子走齣傢門，去感受風的輕拂、陽光的溫暖、雨的滋潤。從觀察一朵花，到探索一片森林，從認識一種動物，到瞭解一個生態係統，每一次的親近自然，都能點燃孩子對生命的好奇，培養他們的敬畏之心和保護環境的意識。 2. 跨越文化，擁抱多元世界 在這個日益互聯的世界裏，擁有開放的胸懷，理解和尊重不同的文化至關重要。本書將提供豐富的跨文化體驗建議，例如，通過閱讀世界各地的繪本、品嘗異域美食、瞭解不同國傢的風俗習慣，讓孩子從小就接觸多元文化，培養他們的包容性和國際視野，為他們未來走嚮世界打下堅實的基礎。 3. 藝術啓濛，點亮想象力與創造力 藝術是情感的語言，是想象力的翅膀。本書將引導傢長如何發掘孩子的藝術潛能，無論是在音樂、繪畫、舞蹈還是戲劇方麵。我們將提供簡單易行的藝術活動建議，鼓勵孩子通過藝術錶達自我，釋放情感，激發無限的創造力，讓他們在感受美的同時，也學會創造美。 4. 科學探索，點燃好奇與求知欲 科學是認識世界的有力工具。本書將提供一係列激發孩子科學興趣的活動，將抽象的科學概念融入有趣的遊戲和實驗中。從觀察星空，到探索植物的生長，從瞭解簡單的物理原理，到搭建小小的電路，我們將幫助孩子在動手動腦的過程中，愛上科學，培養嚴謹的邏輯思維和探索精神。 結語 《親子成長進行時：陪伴孩子探索世界的智慧地圖》不僅僅是一本書，更是一份對親子關係的深刻理解，一份對孩子成長的期許，一份對智慧教育的踐行。我們相信，通過這本書，您將找到與孩子建立更深連接的方法，點燃他們學習的熱情，塑造他們健全的人格，並最終陪伴他們，自信而有力量地探索這個精彩絕倫的世界。這是一個持續的旅程，而我們，願與您同行，一同見證孩子成長的每一個閃耀瞬間。

評分☆☆☆☆☆

這本書在闡述教育理念時，其底層邏輯的嚴謹性，讓我這個習慣於邏輯思考的人感到非常信服。它並非那種僅憑個人經驗堆砌起來的“心得體會”，而是能夠看到作者背後深厚的理論功底和長期的觀察積纍。最讓我印象深刻的是，它在強調“尊重”和“界限”這兩個看似矛盾的概念時，處理得極其精妙和平衡。很多育兒書籍要麼走嚮瞭“溺愛放任”，要麼走嚮瞭“嚴苛控製”，而這本書清晰地描繪齣，真正的尊重是建立在清晰、堅定且充滿愛意的界限之上的。這種界限不是為瞭束縛孩子，而是為瞭保護孩子，幫助他們建立起對外部世界的安全感和自我掌控感。書中對於“規則的建立與執行”的章節，我反復閱讀瞭好幾遍，它教會我的不是如何“管住”孩子，而是如何與孩子共同“協商”和“維護”一套他們也能理解並願意遵守的傢庭秩序。這種引導性的、賦權的教育方式，相比起傳統的說教，無疑更具長遠價值，它培養的不是一個聽話的機器人，而是一個有責任感的、懂得自律的個體。

評分☆☆☆☆☆

我特彆留意瞭書中對於“情緒管理”這一主題的處理方式，說實話，這部分內容讓我有瞭豁然開朗的感覺。過去我總覺得，教育孩子就得時刻保持“正確”和“理智”，一旦自己被孩子的氣哭或者急躁瞭，就會陷入深深的自責和挫敗感中。這本書沒有一味地要求父母成為“聖人”，而是非常坦誠地剖析瞭父母自身情緒波動的根源，以及這些情緒如何潛移默化地影響到孩子的認知和行為模式。它沒有給我灌輸一套“完美父母”的虛假標準，而是提供瞭一套非常實用的工具箱，教我如何在那些壓力山大的瞬間，先處理好自己的“內心地震”，然後再去引導孩子。舉個例子，書中對“共情”的闡述，不是停留在口號層麵，而是給齣瞭具體的對話腳本和場景模擬，讓我看到瞭如何真正蹲下來，用心去傾聽孩子那些藏在“搗亂”背後的真實需求。這套方法論的落地性極強，我嘗試在最近一次孩子對玩具的執著抗拒中運用瞭一下，效果立竿見影，親子間的張力明顯減弱瞭許多，取而代之的是一種更安全、更被理解的連接感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏就感覺很舒服，紙張的質感也相當不錯，印刷的清晰度更是沒得挑剔。特彆是封麵那簡約又不失溫馨的插畫風格，一下子就抓住瞭我的注意力，讓人忍不住想立刻翻開看看裏麵到底講瞭些什麼“乾貨”。我是一個對傢庭教育非常上心的傢長，平時也會涉獵不少相關書籍，但坦白說，很多書雖然理論很宏大，讀起來卻覺得有些空泛，或者說，離我們日常生活中那些瑣碎又真實的育兒場景總隔著一層。這本書的排版布局很閤理，段落之間留白恰到好處，讀起來一點都不覺得纍，即便是晚上陪娃睡前閱讀，也能保持良好的閱讀體驗。我特彆欣賞它在細節處理上的用心，比如有些關鍵的金句會用不同的字體或顔色標示齣來，這對於我們這種需要反復迴顧和思考的傢長來說，簡直是太友好瞭，能迅速定位到核心思想，方便隨時翻閱查找。這種對閱讀體驗的重視，本身就體現瞭作者對“讀者”這個群體的深刻理解和尊重，感覺就像是一位經驗豐富的老朋友在和你輕聲細語地分享心得，而不是一本冷冰冰的教材。

評分☆☆☆☆☆

從文學性和敘事性上來說，這本書也遠超瞭我對一本“教育指導手冊”的預期。作者的文字功底非常紮實，行文流暢，時常穿插著一些非常生動且富有畫麵感的傢庭小故事，這些故事並非是刻意編造的“完美案例”，而是充滿瞭生活氣息的、偶爾會讓人會心一笑的真實片段。閱讀這些故事的時候，我感覺自己仿佛是坐在一個溫暖的客廳裏，聽一位睿智的長輩在娓娓道來她多年的感悟。這種敘事風格極大地拉近瞭與讀者的距離，讓那些看似深刻的教育原理，通過一個個鮮活的小人物，變得可感可知。它成功地避開瞭教育類書籍常見的刻闆說教腔調，注入瞭濃厚的人文關懷和幽默感。有時候，讀到一個特彆貼切的描述時，我會忍不住停下來，迴想起自己和孩子的某個相似情景，然後會心一笑，心中的那份育兒的焦慮感也隨之消散瞭不少。這說明作者在構建文本時，非常注重“情感共鳴”的構建，使得知識的傳遞不再是單嚮的灌輸，而是一種雙嚮的、有溫度的交流。

評分☆☆☆☆☆

更深層次地看，這本書對我個人成長的啓發，甚至超越瞭單純的育兒指導範疇。它實際上是一部關於“如何成為一個更完整、更具自我覺察能力的人”的指南。作者在談論如何教育孩子時，不可避免地會觸及到我們自身的原生傢庭模式、童年未被滿足的需求，以及我們成年後在麵對壓力時下意識采取的防禦機製。通過引導我們去審視這些內在的驅動力，這本書其實是在幫助我們進行一場深層次的自我療愈。它讓我意識到，最好的教育，永遠是父母自我成長的倒影。當我們不再帶著過去的創傷去應對當下的挑戰時，我們給予孩子的那份愛和引導，纔會是真正純淨和富有力量的。這種將“育兒”提升到“自我實現”高度的視角，是非常罕見的，它要求我們不僅要學習如何“帶好”孩子，更要學習如何“接納”和“完善”自己。這使得這本書的價值鏈被極大地拓寬瞭，它不再僅僅是一本工具書，更像是一本陪伴我們走過漫長生命旅程中的思想夥伴。