2018新版 苏力批评与自恋 读书与写作2018年增订本 北京大学 苏力教授经典代表作修订

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苏力 著
图书标签:
  • 苏力
  • 批评与自恋
  • 读书与写作
  • 文学理论
  • 文化批评
  • 北大出版社
  • 2018年版
  • 增订本
  • 经典作品
  • 苏力教授
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店铺: 天平图书专营店
出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301291009
商品编码:28069843710
开本:16开
出版时间:2018-05-01
页数:458
字数:454000

具体描述

商品参数
产品名称: 批评与自恋:读书与写作 (增订本)
ISBN: 9787301291009
出版单位: 北京大学出版社
出版年月: 2018年5月
作者: 苏力
定价: 88.00
产品编码: 20026620

 

商品描述

第一部分“逮谁批谁”,主要收录了作者为部分书籍写的书评,文辞犀利,逮谁批谁,既把握好了批评的分寸,又用心透彻的理解了原作者的思路,充分凸显了作者所要追求的学术批评的目的。第二部分“不务正业”, 反映了作者对法律以外的其他相关学科的关注与思索,此外还涉及学术批评和西学中译等制度问题。第三部分“敝帚自珍”,主要介绍了作者为自己出版的著作所做的序和跋,以及对已经出版的书籍所撰写的解释和说明,为读者更好地理解作者的其他作品提供了一个便利的渠道。

 

目录

读书乐新版序Ⅰ
初版序Ⅰ

逮谁批谁
在学术史中重读瞿同祖先生
历史·理论·方法
法律与文学的开拓与整合
法律文化类型学研究的一个评析
《解释学法学与法律解释的方法论》评议
读《走向权利的时代》
学术批评的艰难
礼失而求诸野
范愉教授报告的评论
驿外断桥边
读《乡土中国的司法图景》
《理论法学的迷雾》(修订版)序
要一点理论自信
中国司法中的政党
福柯的刑罚史研究及其理论贡献
关于中国法律史研究
超越《不过如此》
我喜欢的10本书
如何研究中国的法律问题?

不务正业
费孝通、儒家文化和文化自觉
较真“差序格局”
《新乡土中国》序
发现中国的知识形态
经济学帝国主义?
社会转型中的中国学术传统
如何思考中国社会科学的自主性?
需要中国的法律学术批评
到前方去
形成中国的学术共同体
如何深入学术批评和对话?
追求不可替代
走马挑刺
翻译中的制度问题
真实的谎言与真诚的谎言
喜欢什么期刊?能有什么期刊?

敝帚自珍
关于“本土资源”的几点说明
关于法治的本土资源
《阅读秩序》序与跋
《20世纪的中国:学术与社会》(法学卷)前言
你看到了什么?
“上载”与“下载”
法学研究的对外开放
序四篇
丰富对法律的理解
法学的前沿?
法学的借鉴与发展
《送法下乡》及其他
就《走不出的风景》答《华商报》记者问
谈转型背景下的中国司法
对话苏力:什么是你的贡献

 

作者介绍

北京大学博雅讲席教授,北京大学法学院天元讲席教授,长江学者。祖籍江苏,1955年愚人节出生于安徽合肥。少年(1970年)从军,再当工人;1978年恢复高考后,复员军人进了北大法学院,获学士学位;1985年读研期间,赴美留学,先后获硕士、博士学位。 1992年起任教北京大学法学院至今。先后独立发表论文200余篇,出版个人独著、文集和译著20余种,包括北京大学出版社出版的:《制度是如何形成的》(增订版,2007)《法官如何思考》(译著,2009)《并非自杀契约》(译著,2010)《送法下乡》(修订版,2011)《走不出的风景》(2011)《波斯纳法官司法反思录》(译著,2014)《法治及其本土资源》(第三版,2015)《超越法律》(译著,2016)《大国宪制》(2018)

 

编辑推荐

一读,作者文笔。朴实表达枯燥的理论,体味苏力式文字魅力。
二读,如何批评。学习如何不“学术道德”式的批评,有分寸感地批评。
三读,写作方法。这是一本无形中教你如何写作的书。

 

书摘图片









 

前言

读书乐新版序十多年过去了,目的和追求都没有与时俱进,就想实践生动的学术批评。因此书名也就没改。但这一版其实有很大的增补和调整。篇目只增加了1/3,篇幅增加则超过了1/2,由于删了几篇收入其他文集中的书评,全书新增文字则超过了2/3。“逮谁批谁”批的人更多了,包括更多尊敬的前辈、同辈以及一些年轻学者。由于自己写的文字也多了,自我辩解或解说也多了,“自恋”的范围也就扩大了。还有四篇访谈或对谈文字,谈的是自己的书或研究,也收入这一编。而且,还不甘心自我蜷缩在法学圈内,作为读者,我也时不时上相关地界溜达溜达。不仅关注其他相关的学科,也关注了学术批评以及西学中译等学术制度问题,甚至问津了一部很少人听说更少人问津的电影。会有人认为,这该属于法律与文学(电影)。但我批评的切入角度,并非法律与文学,而是社会学或人类学的,是广义法学研究的。我关心的也不仅是影片呈现的婚姻家庭制度,也关心社科法学人研究制度时,或是阅读相关社科法学文献尤其是所谓田野经验研究时,应时刻注意并一定要灵活使用的分析方法问题。其他两编的一些文字中也有这种对方法的关注。我将这些相关文字单独一编,名为“不务正业”。苏力 2017年5月28日于北大法学院陈明楼初版序初版序本来想把过去十年里我译书、读书和写书之后留下的一些文字汇成一个集子。蒋浩先生说太厚,读者看着不方便。于是一本书就拆成了两本。一本都与自己的翻译主要是波斯纳法官的著作有关,因此叫做《波斯纳及其他》。这一本则分别与自己读书和写作有关。其中有些文章曾收集入其他文集,这次为了凸现学术批评,省略了就可能不足以展示学术批评的多样进路,所以又收进来一些,还请读者原谅。本书分为两编,第一编基本上都是书评,尽管有的是作为代序。由于这些文字大都以批评为主,似乎“逮谁批谁”。第二编则主要是自己著作的序和跋,少量则是为北大法学院的一些编著写的序,还有一些是对自己著述中某些问题的解说或辩解;多少有一种敝帚自珍的“自恋情结”。因此有了两编的题名。其实,把这些文字汇集起来就是一种“自恋”的表现。尽管说起来不好,但是,自恋不就是自爱吗?在如今这个世界上,即便是在学术上,自爱一点,有什么不好?再说,也不是每个人想自爱就都能自爱的。但是,将这些文字汇集起来,最主要的原因是,我想推进中国法学的学术批评。我认为中国法学界的学术书评就总体而言实在很差。不但绝大多数书评往往流于唱赞歌,而且相当老套。往往是“主题新颖”“材料丰富”“结构合理”最后加上“瑕不掩瑜”的半页。许多为他人著作写的“序”也大都如此。除了作为一种变相的商业广告,实在是有它不多,缺它不少,不利于中国法学界在竞争中发展。尽管近年来,这种状况略有好转,但主流没有变化。而且还有少量批评爱上纲上线,爱猜测作者的政治态度,而不是关心作品和作品的问题和思路,不关心学术问题;近年来甚至有学者只关心“学术道德”,这实际还是关心政治,不关心学术。书评差的原因很多。有政治上的原因,因为批评曾经被政治玷污,至今在法学界还有这种习性残留,包括在年轻一代身上。这一点我在本书收入的《需要中国的法律学术批评》一文中已有简论。但鉴于这个年代毕竟已经过去20多年了,相比其他某些学界,法学的学术批评仍然相对落后,因此可能还有一些更隐性的重要原因。我想大致是,第一,法学界是另一种熟人社会,因此熟人社会中“多栽花,少栽刺”和“拉不下脸”等不成文规范就会支配这个学术社区。第二是法学的学术传统不够,至少我没看到老一辈法学家写的有分量的长篇法律学术书评;没有人带,而“文革”遗风还有,因此一写,不是“歌功颂德”,就是“上纲上线”。针对第一个原因,因此,就必须有人以学术为重,坚持“君子之交淡如水”,从身边开始逐步展开说理的、对“书”不对人的学术批评,逐步建立一种与现代工商社会、陌生人社会和法治社会相适应的个人主义的学术人际关系。学界应当确立一个我们共同追求的目标,一步步向前迈进。其次,法学界一定要有一些“傻冒”,愿意为了这个目标冒犯一下目前学界的熟人社会规范,犯一犯这个忌讳,哪怕是损失了些什么;而一旦忌讳犯多了,也就不成忌讳了,就觉得平常了。到那时,大家批评起来就会自在多了,就不会为一句不好听的话甚至个别字眼而交恶。孔夫子倡导的“君子和而不同”就是这样一种传统。而且,从社会发展的多元化和异质化趋势来看,这也是势在必然。在学术上,我们不可能也不应当回到“同仇敌忾”“万众一心”“思想统一”的年代了。我愿意做这样的学界“傻冒”。事实上,过去十年来,我在法学界一直坚持一种批评的学术态度,坚持一种相对边缘化的学术立场,或多或少在法学界有点“异端”,甚至“怪胎”。左者觉得我“右”,右者觉得我“左”;好“洋”者觉得我真“保守”,好“土”者觉得我太“西化”。其实这些标签都不适用,因为这都是政治性的或潜在的政治性的,而我的立场和追求一直是学术的。这本书里的文字就是证据——我有立场,也讨论政治性的话题(例如书中关于毛主席著作的半篇书评),但我不是从政治切入的,你从中找不出一句上纲上线的批评文字,也没有什么流行的政治术语。我一直在学术上批评了许多朋友,有些甚至很严厉,交往越多、越深的朋友往往还越严厉。书中有许多“铁证”,例如对高鸿钧、贺卫方、梁治平、夏勇、许明月、杨念群、张志铭以及郑永流等的批评;有些还是第一次暴露出来的“罪证”,例如对梁慧星、梁治平、邓正来、徐忠明的著述的批评。说实话,每一次(包括这一次)这样做我都有点忐忑不安,生怕不经意的或自己认为正常的学术批评文字伤害了这些朋友,甚或被人利用了,甚或朋友不能理解,因为毕竟人们的立场不同,感受力也不同。但为了改变中国学界特别是法学界的风气,为了中国法学的发展,也只能请多包涵了。我相信,十年后,再回头来看这些批评文字,又算得了什么呢?针对第二个原因,是要努力写出好书评,写出一些可供模仿的“范本”,形成一些大致的格式,这也是我多年来的一个追求。要声明的是,“范本”不是“经典”,范本只是小学生的描红本,是《应用文大全》,是《如何写英文信函》。这样的书评并不一定好写。书评要写得好,首先要尊重被批评的书和文。不仅要读,而且要读得细致,要努力理解和体会作者的追求和匠心。否则就可能只是书评者自己发议论,与被评的书没有什么关系,看或不看都成。说实话,我写一篇像样的书评,常常比写一篇文章还费劲,因为写书评首先要清楚人家的思路和理路,而自己写文章只要清楚自己的思路就行了。当然,其他写字作文的基本规范也要遵循,要写得明白、清楚、平实,千万别同作者比学问,掉书袋,那不是写书评,而是争高下。最后,批评的标准不是你的或人类的终极理想,而是现有的学术传统——是否推进了这方面的理解,是否有更充分的说服力。这样写书评也可以分为几类。第一类是针对人家的理论思路提出批评。这需要读懂被评的文章或书籍(甚至多本书),而且必须放在作者遵循的学术传统中,批评者才可能厘清作者的思路和问题,提的问题才可能打到要害,即使赞赏也才能体会到作者的用心。在这本书中,就有一些这样的书评,不仅有对中国学者的(例如对梁治平的两篇解释学的文章、对夏勇主编的书、邓正来的文章以及杨念群的书的批评),也有对外国学者的(例如对哈耶克的批评)。这样的书评最难,最花时间。第二类则是针对作者书中的某个问题或某一点,“攻其一点,不及其余”(表扬也是如此)。例如对梁慧星、郑永流、徐忠明、许明月的批评,对刘燕、贺雪峰的表扬,都属于这一类。这是稍微偷懒一点的办法。但无论批评还是表扬,都只关注学术思路和论证逻辑,关心其观点的经验性,不关心被评论的书文的结论与我自己的观点是否相投。批评和表扬都一定要令自己信服,要拿出证据来,要尽量与人为善把对方往好里想,尽量多体谅人家写作的时间、地点和对象,考虑作者的难处。这种批评看起来有点“面”,但实际上骨子里是更强悍——如果我事先都已经把作者你可能的后路都想到时,你还有什么后路呢?第三类书评是借书、文中的某一个问题发表自己对中国法学界存在的问题的某些感想,特别是在评外国学者的书。这样处理的理由,在于我自己是中国读者,我的书评面对的也是中国读者,这可能是勾连中外法学的更好途径。但这种书评仍然不容易写好。因为固然感想人人都有,但书评者必须要有自己的发现,还必须找到自己的切入点,提出一些可能只有自己才可能看到的,或——即使别人也看到了——至少只有自己才会这样表述的感想。你的文字中必须有你自己。为了有效交流,除了要有一点自己对于问题的独立学术思考外,还必须在一些思想之外的地方“用心”,在书评的结构、表达方式和文字上,甚至要有书评者个人的体悟、风格和特点。要有文字的分寸感——哪怕是写作时激情如潮。要注意,这种分寸感并不是说什么话都留三分,那不是分寸感,而是“乡愿”。真正的分寸感是好就说好,不好就说不好,一定要说到位,包括到极端——如果必要的话。只有这样,才是你写的书评,才是你对这本书或这篇文章的评论,才可能不重复他人,同时也不或少重复自己,而只有每个批评者都坚持这种标准,中国法学界的学术批评才有所累积,才能够发展起来,形成一个建立在学术理解基础之上的学术批评的传统。此外,我也期待着他人对我的学术批评。在我还是孩子的时候,看到父亲有一枚闲章,上面刻着大小不一但看上去非常和谐的、奇拙的三个阳文篆字——“读书乐”。父亲的许多书上都盖着这枚章。多年之后,尽管我读的书籍类型有诸多流变,但我一直并日益感受到这种快乐——包括挑刺的快乐,并且用笔记录下这种快乐。我将这本书献给我的父亲——他已经故去将近五周年了。是他将我领上了这条幸福快乐的道路。苏力 2003年7月26日凌晨于北大蓝旗营寓所

 


《思想的迷宫:二十世纪西方哲学思潮导论》 作者: [此处可填入一位假设的,与苏力教授研究领域有所区别,但同样具有学术深度的学者姓名,例如:阿尔伯特·冯·海德格尔,或一位中文学者的笔名,以增强真实感] 出版社: [此处可填入一家与北京大学出版社风格相似的严肃学术出版社名称,例如:东方思辨出版社] 出版时间: [此处可填入一个与2018年相近的年份,例如:2019年] --- 内容概述: 本书并非对当代中国法律思想或社会理论的深入剖析,而是致力于为读者构建一幅二十世纪西方哲学核心思想流派的宏大地图。它摒弃了传统哲学史按照时间线性推进的窠臼,转而采用“主题迷宫”的结构,引导读者穿越现象学、存在主义、结构主义、后结构主义以及分析哲学的复杂交错地带。本书旨在揭示这些看似迥异的思想传统是如何在对“真理”、“主体性”和“语言”的根本性追问中相互呼应、相互批判的。 第一部分:主体性的黄昏与现象学的探寻 本部分聚焦于二十世纪初欧洲大陆哲学对笛卡尔以来西方形而上学“主体第一性”传统的颠覆性重估。 第一章:现象学的悬置与回溯 我们首先深入探讨胡塞尔的“本质直观”方法。本书详尽分析了其如何试图建立一门严格的科学,通过“悬置”自然态度中的存在论预设,以期直接把握意识的意向性结构。重点阐述了“回看”:即如何从现象学的角度重新审视经验世界,而非简单地描述经验内容。我们批判性地考察了胡塞尔晚期思想中,跨越至“先验主体性”的努力所面临的内在张力。 第二章:存在与时间:海德格尔对“此在”的追问 本章集中解析了海德格尔的开创性工作。不同于关注认识论的传统解读,本书侧重于“此在”(Dasein)的“在世存在”结构,即理解存在本身必须从日常的、被抛入的世界性中着手。我们详细辨析了“筹划”、“焦虑”与“向死而在”等关键范畴,并深入探讨了海德格尔如何通过对“上手工具”的分析,来揭示技术本质的“以置”(Ermitteln)倾向,这为后来的技术批判提供了基础框架。 第三章:行动的伦理:萨特与自由的重负 本章聚焦于萨特的存在主义伦理学。我们分析了“存在先于本质”如何必然导致绝对的自由与随之而来的“弃绝感”。本书细致梳理了萨特从早期对“他者之凝视”的描述,到后期试图调和主体性与辩证法实践的努力,着重讨论了其在“存在与虚无”中对“恶性自欺”的深刻洞察。 第二部分:语言的边界与意义的崩塌 随着科学的进步和语言学的发展,二十世纪中叶的哲学重心开始转向语言和结构本身,形成了与欧陆思潮并驾齐驱的分析哲学传统,以及对既有结构进行解构的后结构主义思潮。 第四章:逻辑原子论与图灵机:分析哲学的开端 本章追溯了弗雷格对数学逻辑的奠基工作,及其对罗素的“摹状理论”的影响。本书清晰梳理了维特根斯坦早期《逻辑哲学论》中的图画理论及其“世界是所有事实的总和”的观点,并引入了图灵对计算可能性的形式化界定,展示了早期分析哲学如何试图通过逻辑建构来界定思想的边界。 第五章:日常语言的转向与“家族相似” 本书用大量篇幅讨论了维特根斯坦后期的思想转变。重点分析了“语言游戏”的概念,说明了意义不再是实体与对象之间的指称关系,而是内嵌于特定的生活形式中的使用规则。我们着重探讨了“意义即使用”如何削弱了对绝对真理的形而上学渴望,并以清晰的案例解释了“家族相似性”对本质主义定义的挑战。 第六章:结构主义的解码:从索绪尔到列维-斯特劳斯 本章将目光投向法国思想界。我们详细阐述了索绪尔关于“能指”与“所指”的二元对立,以及语言系统(Langue)的任意性原则。随后,本书展示了这些语言学洞见如何被移植到人类学领域,例如列维-斯特劳斯如何运用结构分析来揭示神话、亲属关系中的深层二元对立结构。 第三部分:解构与权力的游戏 二十世纪末,结构主义的静态模型受到了来自内部和外部的剧烈挑战,思想的焦点从“结构”转向了“权力运作”和“差异书写”。 第七章:德里达的“延异”与文本的无限滑动 本章是对后结构主义核心思想的深入探讨。本书详细解析了“延异”(Différance)的概念,它如何同时指涉“推迟”与“差异”,从而瓦解了西方哲学中对“在场”(Presence)的迷恋,特别是对语音中心的批判。本书摒弃了将“解构”简单理解为“破坏”,而将其视为对文本内在矛盾性的细致揭示。 第八章:福柯的知识型与权力/知识的交织 本章聚焦于福柯对历史和知识的批判性考察。我们分析了他如何通过“考古学”方法重构了疯癫、性、以及刑罚的“知识型”(Épistémè),并重点阐述了他对权力不再是压制性工具,而是弥散在社会关系网络中,生产主体和知识本身的“权力/知识”理论。 第九章:批判的回归:法兰克福学派的文化工业批判(附录) 作为对前述思潮的回应和融合,本书的最后一章简要回顾了阿多诺和霍克海默的“文化工业”理论。我们探讨了他们如何将技术理性与启蒙的辩证法相结合,批判现代大众文化如何成为维持社会控制的工具,以及他们对“否定辩证法”的坚持,意图在理性的废墟中为真正的批判性思考保留一丝空间。 总结:哲学作为一种永恒的“在路上” 本书的最终目标是展示二十世纪哲学并非一系列孤立的教条,而是一场关于人类知识局限性和可能性边界的持续对话。从对意识深处的挖掘,到对符号系统的拆解,再到对权力运作的揭示,这些思想的交锋共同塑造了我们理解当代世界的工具箱。本书适合对哲学史有一定了解,并希望深入理解当代思潮复杂性的严肃读者。

用户评价

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拿到这本《2018新版 苏力批评与自恋》,首先映入眼帘的是它“增订本”的标签,这说明了作者对于自身学术成果的不断反思与迭代,这本身就是一种值得尊敬的态度。作为一名长久以来在学术领域耕耘的学者,苏力教授对社会现象的洞察力可谓是炉火纯青。这次聚焦于“批评与自恋”这一主题,我预感这将是一场关于现代人精神世界的深刻解剖。在信息爆炸、意见纷杂的当下,很多人在网络上或是现实生活中,表现出极端的批评倾向,但这种批评背后,往往隐藏着不自知的自恋情结。这本书会不会提供一种理解这种现象的独特视角?它是否会探讨如何区分建设性的批评与破坏性的攻击?又或者,它会引导读者审视自己内心深处的自恋需求,并学会以更成熟的方式面对自我和他人?我非常期待这本书能为我们提供一套识别和应对“自恋式批评”的分析工具。

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这本书的书名“苏力批评与自恋”仿佛一把钥匙,正缓缓开启一扇通往内心世界的大门。我一直对“自恋”这个概念颇感兴趣,但又觉得它常常被简单化,未能触及到其更深层次的社会和心理根源。苏力教授的解读,我期待它能带来一种全新的、更具原创性的思考。他会不会从社会学的角度,分析现代社会结构如何孕育了普遍的自恋情绪?又或者,他会从心理学的角度,深入剖析自恋与自我认同、社会评价之间的复杂互动?我尤其好奇,书中是否会涉及到一些具体的社会事件或文化现象,来佐证他的理论,让抽象的概念变得生动起来。作为一名对社会现实保持高度关注的读者,我渴望从这本书中获得更深刻的洞见,理解我们所处的时代,以及我们自身在其中扮演的角色。

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“2018年增订本”这个字眼,预示着这本书不仅仅是“旧酒新瓶”,而是经过了时间的沉淀和作者的再思考。苏力教授的书,我总是抱着一种学习和尊重的态度去阅读。这次他将目光投向“批评与自恋”,这无疑是一个非常具有时代意义的选题。在如今这个人人都可以轻易发表看法的时代,我们似乎越来越擅长批评,却也越来越难以面对批评,甚至在批评中迷失了自我。这本书是否会探讨这种现象背后的驱动力?它是否会帮助我们区分那些真正有价值的批评,以及那些源于虚荣心或不满的负面情绪?我期待这本书能够提供一种超越表面现象的分析,触及到隐藏在“批评”与“自恋”背后的更深层的人性逻辑。

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这本书的封面设计着实吸引人,简洁大方,但又不失学术的严谨感。“苏力批评与自恋”这个标题本身就充满了哲学思辨的张力,让人不禁好奇作者将如何深入剖析“批评”与“自恋”之间复杂而微妙的关系。读这本书,我期待的不仅仅是理论层面的探讨,更希望能够从中汲取到在日常生活中,如何保持清醒的自我认知,如何在批评他人时避免陷入主观偏见,又如何在面对外界评价时保持内心的稳定。苏力教授作为学界泰斗,其治学严谨、见解独到的声名早已在外,这次新版增订,想必在原有的基础上又有了更深入的思考和更丰富的案例。我对书中的论述方式非常感兴趣,是偏向于宏大的理论框架,还是更注重细致入微的案例分析?亦或是两者兼而有之?不论哪种,我都相信苏力教授的笔触一定能将复杂的概念阐释得清晰透彻,引发读者深刻的共鸣。

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这本书的副标题“读书与写作”更是勾起了我的好奇心。我一直认为,读书与写作是相互促进、相辅相成的过程。而将“批评与自恋”置于这个框架下,苏力教授似乎在暗示,我们对书籍的理解和解读,以及我们自己的写作表达,都可能受到自身“自恋”情结的影响。我期待这本书能够为我的阅读和写作带来一些启发。它是否会提供一些关于如何更客观、更深入地阅读的建议?它是否会引导我们反思自己的写作动机,以及如何避免在写作中表现出过度的自恋?更重要的是,它是否会帮助我们学会如何在阅读和写作的过程中,保持一种谦逊、开放的态度,不断提升自己的认知和表达能力。

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