唐詩鑒賞辭典 中國古詩詞大全集 唐詩鑒賞詞典 中華詩詞大會 暢銷高中生語文學習文學鑒賞工具書籍 古代 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 崇文書局

ISBN：9787540331689

商品編碼：28147489267

叢書名： 唐詩鑒賞辭典

書名：唐詩鑒賞辭典

作者：樂雲 黃鳴

齣版社：崇文書局

叢書名：中華詩文鑒賞典叢

齣版時間：2016年1月 

定價：42.8元

頁數：702頁

語種：簡體中文

裝幀：平裝

條碼： 9787540331689

《唐詩鑒賞辭典》由樂雲、黃鳴主編，崇文書局齣版。《唐詩鑒賞辭典》部分篇章附有與所收詩內容相關的插圖，包括人物、山水、景物、風貌等，冀圖從另一側麵反映唐代的風土人情與時代風貌。

《唐詩鑒賞辭典》共收錄唐代147位詩人的詩作閤計504。每位詩人均加附100字左右的小傳，主要介紹生卒年、籍貫、生平事跡、主要作品等，注重吸收近年學術研究的新成果。《唐詩鑒賞辭典》原則上采用一詩一篇賞析文章，也有少數難以分割的組詩或唱和酬贈之作，則幾詩閤在一起分析。每詩的賞析文字在1000字左右，篇幅較長的篇目如歌行體《長恨歌》、《琵琶行》等作品的賞析文字則控製在2000字以內，務求行文簡練，達意為主。鑒賞內容大緻包括如下內容：作品背景，內容講析，藝術特色，後世影響等。詩中齣現的疑難字詞、名物、典故等，一般在賞析文章中略作解釋。

  樂雲，男，1973年生，湖北黃陂人，武漢大學文學博士，現任廣東工業大學通識教育中心副教授，人文教研部副主任兼黨支部書記，廣東省九屆青聯委員，韓國翰林大學訪問教授(2009-2010)，多傢媒體特約評論員及專欄作傢。主要研究方嚮：明清小說與近代文學、傳統文化的現代轉型。已齣版《西遊記：徹悟人生》《唐宋詩鑒賞全典》等學術專著3部。曾獲廣東屆“金博奬”(2011)、廣東省社會科學學術年會優秀論文二等奬(2009)、三等奬(2013)、廣東工業大學教學優秀奬一等奬(2010)等。其事跡曾被廣東電視颱、《科技日報》《南方日報》《南方都市報》《深圳特區報》等數十傢媒體報道。

黃鳴，男，1976年生，復旦大學中文係古代文學專業博士生畢業，現任教於中央民族大學文學與新聞傳播學院，副教授。主要從事古代文學與文化研究。發錶學術論文三十餘篇，有《左傳與春鞦時代的文學》《春鞦列國地理圖誌》等著作，曾主編《唐宋詩鑒賞全典》的宋詩部分。

虞世南 

蟬 

王績 

野望 

王梵誌 

吾富有錢時 

寒山 

杳杳寒山道 

王勃 

送杜少府之任蜀川 

江亭夜月送彆二（其一） 

山中 

滕王閣詩 

彆薛華 

盧照鄰 

長安古意 

駱賓王 

在獄詠蟬 

在軍登城樓 

楊炯 

從軍行 

陳子昂 

登幽州颱歌 

感遇三十八（其二） 

燕昭王 

送魏大從軍 

春夜彆友人 

杜審言 

渡湘江 

蘇味道 

正月十五夜 

劉希夷 

代悲白頭翁 

宋之問 

送彆杜審言 

題大庾嶺北驛 

渡漢江 

瀋儉期 

雜詩三（其三） 

獨不見 

李適之 

罷相 

賀知章 

詠柳 

迴鄉偶書 

張若虛 

春江花月夜 

張說 

蜀道後期 

送梁六自洞庭山作 

蘇頲 

汾上驚鞦 

張敬忠 

邊詞 

張九齡 

望月懷遠 

湖口望廬山瀑布水 

賦得自君之齣矣 

王之渙 

登鸛雀樓 

涼州詞 

宴詞 

孟浩然 

夏日南亭懷辛大 

夜歸鹿門山歌 

望洞庭湖贈張丞相 

秦中感鞦寄遠上人 

早寒江上有懷 

留彆王侍禦維 

晚泊潯陽望廬山 

過故人莊 

春曉 

洛中訪袁拾遺不遇 

宿建德江 

送杜十四之江南 

李頎 

古從軍行 

古意 

送魏萬之京 

送劉昱 

綦毋潛 

春泛若耶溪 

王昌齡 

從軍行（七四） 

齣塞 

采蓮麯 

長信怨 

閨怨 

聽流人水調子 

送魏二 

芙蓉樓送辛漸 

送柴侍禦 

祖詠 

望薊門 

終南望馀雪 

裴士淹 

白牡丹 

王維 

九月九日憶山東兄弟 

和賈至捨人早朝大明宮之作 

送彆 

酬郭給事 

鹿柴 

山居鞦暝 

竹裏館 

山中送彆 

相思 

渭川田傢 

辛夷塢 

雜詩（其二） 

田園樂（其六） 

書事 

山中 

隴西行 

輞川閑居贈裴秀纔迪 

酬張少府 

觀獵 

使至塞上 

奉和聖製從蓬萊嚮興慶閣道中留春雨中春望之作應製 

終南山 

老將行 

積雨輞川莊作 

…… 

李白 

劉眘虛 

王灣 

崔顥 

崔國輔 

王翰 

張旭 

戎昱 

高適 

崔曙 

儲光羲 

張謂 

劉長卿 

杜甫 

李華 

岑參 

景雲 

劉方平 

裴迪 

元結 

晁采 

孟雲卿 

張繼 

錢起 

賈至 

郎士元 

韓翃 

司空曙 

皎然 

李端 

鬍令能 

嚴維 

顧況 

韓氏 

竇叔嚮 

張潮 

於良史 

柳中庸 

戴叔倫 

韋應物 

盧綸 

李益 

孟郊 

李約 

陳羽 

楊巨源 

武元衡 

暢諸 

崔護 

權德輿 

常建 

張籍 

王建 

薛濤 

韓愈 

張仲素 

劉禹锡 

白居易 

李紳 

柳宗元 

李涉 

施肩吾 

崔郊 

元稹 

楊敬之 

賈島 

項斯 

張祜 

劉皂 

皇甫鬆 

硃慶馀 

李德裕 

李賀 

劉叉 

徐凝 

雍裕之 

許渾 

杜牧 

雍陶 

溫庭筠 

陳陶 

李商隱 

李群玉 

劉滄 

崔玨 

趙嘏 

馬戴 

方乾 

高駢 

羅隱 

皮日休 

陸龜濛 

韋莊 

黃巢 

武昌妓 

聶夷中 

武瓘 

司空圖 

來鵬 

張喬 

周樸 

章碣 

薛媛 

韓偓 

吳融 

葛鴉兒 

金昌緒 

魚玄機 

杜荀鶴 

崔塗 

秦韜玉 

鬍曾 

齊己 

花蕊夫人徐氏 

張泌 

太上隱者 

無名氏 

“鞦風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。簫鼓鳴兮發棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何！” 

開元十一年（723）春，唐玄宗到汾陰祭祀後土，並改汾陰為寶鼎縣。當時蘇頲被貶益州長史任上，已於十年鞦返京，隨玄宗參與祭祀，並於十一年鞦再度入蜀。這詩大概就作於這期間。 

二句白描，寫景敘事化用漢武帝《鞦風辭》“鞦風起兮白雲飛……泛樓船兮濟汾河”的詩意。此事此景，既聯係著時代的盛事，也勾連起對漢武帝的想象。詩人自己貶官外放，也像白雲一樣，被寒冷的北風驅遣，來到汾水上，即景起興牽引齣個人失意的哀愁。 

後兩句順勢抒情。“搖落”，指草木凋零，宋玉《九辯》有“悲哉鞦之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”句，也即用前引漢武帝詩中“草木黃落”詩意。感鞦而悲，本是中國古代文士固有的思維模式，前舉《鞦風辭》，漢武帝本乘興而來，見鞦風起，也不禁寫下“歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何”的詩句，感嘆時光流逝，年華老去。這裏，詩人本來滿腹心事，又逢草木被風吹落，自然更黯然神傷，覺得不忍再聽鞦聲。 

但這裏“搖落”或可有更深一層含義：詩人曾與父親蘇瑰同掌樞密，時以為榮。後襲封許國公，並於開元四年（716）任職宰相。開元六年（718），宋璟、蘇顳為穩定市場，嚴禁惡錢，卻因用人不當而失敗，蘇頲被罷為禮部尚書，不久改任益州長史。此時，詩人渡過汾水，又將遠赴蜀中，前途難測。故詩中的“搖落”，也可暗示其暮年失意的遭際。遭逢挫摺，本已滿懷愁緒，風聲、水聲、落葉聲……更讓詩人驚覺鞦意濃重，並因此加深瞭生命沉淪之感。故曰“鞦聲不可聞”。 

“不可聞”，實則不願聽聞、不忍聽聞，隱約吐露齣迷惘、惆悵、悲傷、憂慮種種情緒。到這裏，題目的“驚”字有瞭著落：“驚”錶明詩人的思緒受到瞭震動，是沉浸在思緒中而被鞦聲驚醒，察覺鞦意已濃？還是欣賞鞦景而驚覺時光流轉、人世浮沉？抑或兼而有之？詩人並未確指，也不需明言。

《韆古風流：中國古典詩詞精粹鑒賞》 一、 時代的迴響，文化的血脈 浩瀚的中華文明長河中，古典詩詞無疑是最璀璨的星辰之一。它們以凝練的文字、深邃的情感、卓越的藝術，穿越時空的阻隔，至今仍訴說著古人的喜怒哀樂，傳遞著韆年的智慧與情懷。從《詩經》的質樸敦厚，到楚辭的浪漫瑰麗；從漢樂府的市井煙火，到唐詩的輝煌燦爛；再到宋詞的婉約豪放，元麯的俚俗生動……一部中國古典詩詞史，就是一部中華民族的精神史，是一條流淌著民族情感與審美情趣的血脈。 《韆古風流：中國古典詩詞精粹鑒賞》正是這樣一部力圖為讀者呈現中國古典詩詞全貌的巨著。它並非僅僅羅列篇章，而是以嚴謹的態度、深厚的功底，帶領讀者走進中國古典詩詞的殿堂，去感受其中蘊含的磅礴氣象與細膩情思。本書匯集瞭自先秦至明清的各個時期、各種體裁的經典詩詞作品，精選瞭膾炙人口、影響深遠的佳作，力求涵蓋中國古典詩詞發展演變的重要節點和高峰。 二、 匠心獨運，體係宏大 本書的獨特之處在於其宏大而又精巧的體係構建。它並非簡單地按照朝代順序編排，而是將詩詞按照主題、風格、體裁、以及在文學史上的地位等多維度進行考量，形成瞭一個既有脈絡又富於層次的結構。 1. 主題的深度挖掘： 情感是詩詞的靈魂。本書圍繞人生百態、傢國情懷、自然風光、社會百象、離愁彆緒、哲理感悟等多個主題，精選瞭能夠代錶這些主題的經典詩篇。讀者可以通過閱讀同一主題下的不同詩作，體味古人對同一情感的不同錶達方式，感受詩詞在不同時代背景下的共性與差異。例如，在“傢國情懷”主題下，既有杜甫“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，也有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節，更有嶽飛“怒發衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”的壯誌豪情，讓讀者在浩蕩的曆史洪流中，感受中華民族不屈的脊梁。 2. 風格的多彩呈現： 中國古典詩詞風格萬韆，或雄渾壯闊，或清麗婉約，或豪放不羈，或沉鬱頓挫，各具魅力。《韆古風流》精心遴選各具代錶性的風格流派作品。在唐詩部分，既有李白的“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的浪漫奔放，也有杜甫“硃門酒肉臭，路有凍死骨”的現實主義的沉鬱，還有王維“明月鬆間照，清泉石上流”的詩畫一體的田園靜謐。在宋詞部分，蘇軾“大江東去，浪淘盡，韆古風流人物”的豪邁，李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”的婉約，辛棄疾“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的悲壯，都得到瞭淋灕盡緻的展現。這種風格的多樣性，有助於讀者全麵認識中國古典詩詞的藝術魅力。 3. 體裁的完整收錄： 本書不僅涵蓋瞭詩、詞、麯等主要體裁，還對一些具有特殊意義的體裁，如樂府詩、古風、絕句、律詩、賦等進行瞭梳理和介紹。每種體裁都有其獨特的藝術特徵和曆史地位，通過對不同體裁作品的鑒賞，讀者可以更深入地理解中國古典詩詞的藝術演變和發展脈絡。例如，在樂府詩部分，既有《孔雀東南飛》這樣長篇敘事性的傑作，也有《陌上桑》這樣描繪民間生活的短篇，讓讀者領略到不同時期樂府詩的生命力。 4. 史論的精準把控： 在作品的編排上，本書並非簡單的堆砌，而是融入瞭詳實的文學史料和精到的評論。每篇作品前，都附有作者簡介、創作背景、以及對作品的主旨、藝術手法、思想內涵的深度解讀。這些解讀力求語言平實易懂，又蘊含真知灼見，既能幫助讀者理解作品的字麵含義，更能引導讀者體會作品的深層意蘊和藝術價值。史論部分嚴格依據學術研究成果，力求客觀公正，避免臆斷和偏頗。 三、 鑒賞的深度與廣度 “鑒賞”是本書的核心價值所在。我們深知，優秀的詩詞作品，其魅力並非僅在於文字的優美，更在於其背後蘊含的情感、思想、以及作者的生命體驗。《韆古風流》在鑒賞上下足瞭功夫，力求做到： 1. 語言的現代化解讀： 古典詩詞的語言，有時會對現代讀者造成一定的理解障礙。本書的鑒賞部分，會深入淺齣地解釋詩詞中的生僻字詞、典故、以及拗句等，幫助讀者掃清閱讀障礙，輕鬆進入作品的世界。解讀力求準確，避免過度解讀或牽強附會。 2. 意境的層層剝離： 詩詞的生命力在於其創造的意境。本書的鑒賞，會著重分析作者如何通過景物描寫、情感抒發、比興手法等，營造齣或雄渾、或淒美、或恬淡、或激昂的意境。例如，對李白《望廬山瀑布》的鑒賞，會細緻分析“飛流直下”、“銀河落九天”等意象如何共同構建齣瀑布的磅礴氣勢和詩人豪邁的想象。 3. 情感的真實傳遞： 詩詞是情感的載體。本書的鑒賞，會努力挖掘詩詞中所蘊含的真摯情感，無論是對親人的思念，對友人的不捨，對故鄉的眷戀，對國傢的熱愛，還是對人生哲理的感悟，都會被細緻地解讀齣來，讓讀者在共鳴中體會詩詞的感染力。 4. 思想的時代印記： 詩詞是時代的鏡子。本書的鑒賞，還會引導讀者關注詩詞所反映的社會現實、曆史事件、以及作者所處的時代背景。通過作品，讀者可以瞭解不同曆史時期的社會風貌、人民生活、以及知識分子的精神世界，從而深化對曆史和文化的理解。 5. 藝術手法的提煉： 詩詞的藝術魅力，離不開精湛的寫作技巧。本書會提煉詩詞中常用的修辭手法，如比喻、擬人、誇張、對仗、用典等，並結閤具體作品進行分析，讓讀者在欣賞美的同時，也能掌握鑒賞詩詞的“鑰匙”。 四、 讀者群體與閱讀價值 《韆古風流：中國古典詩詞精粹鑒賞》麵嚮廣大的古典詩詞愛好者，尤其適閤： 學生群體： 能夠為高中生及以上學生提供係統、深入的古典詩詞學習資料，是語文課堂教學的有力補充，也能激發學生的文學興趣，培養文學素養。 文學愛好者： 滿足廣大讀者對中國古典詩詞的閱讀、欣賞和研究需求，是案頭必備的文學工具書。 文化研究者： 提供瞭豐富的第一手詩詞文本和高質量的鑒賞解讀，為學術研究提供參考。 對中國傳統文化感興趣的讀者： 通過詩詞，瞭解中國傳統文化的精髓，感受中華民族獨特的審美情趣和人文精神。 閱讀本書的價值在於： 提升文學鑒賞能力： 學習如何賞析詩詞的意境、情感、語言和藝術手法。 豐富人文素養： 瞭解中國曆史文化，感受中華民族的智慧與精神。 陶冶情操，淨化心靈： 在優美的詩句中，獲得精神上的慰藉和升華。 傳承中華優秀傳統文化： 繼承和發揚中華民族寶貴的文學遺産。 五、 結語 《韆古風流：中國古典詩詞精粹鑒賞》是一次對中華文明瑰寶的深度探索，是一場與古聖先賢的心靈對話。我們希望通過本書，讓更多的人能夠走進古典詩詞的世界，感受其獨特的魅力，體會其中蘊含的智慧與情感，讓這份寶貴的文化遺産在新的時代煥發新的光彩。讓我們一同踏上這場穿越時空的文化之旅，在韆古風流中，領略中華文明的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

我是一名高中的語文老師，一直為如何引導學生真正領略唐詩的魅力而苦惱。傳統的教學方式往往側重於背誦和考點，很難讓學生體會到詩歌的美感和情感。自從偶然間發現瞭這本《中國古詩詞大全集》，我感覺教學思路一下子開闊瞭。這本書的編排非常人性化，它不僅僅是簡單的羅列詩歌，而是按照一定的邏輯順序，將不同時期、不同風格的詩歌清晰地呈現齣來。比如，它會把描寫邊塞風光的詩歌集中起來，讓學生對比不同詩人對同一主題的錶達；也會把抒發離彆愁緒的詩歌放在一起，讓學生感受情感的細微差異。這本書最讓我驚喜的是它對古詩詞的解讀方式。它不是那種乾巴巴的枯燥分析，而是用一種非常貼近現代人的語言，去闡釋詩歌背後的故事和情感，讓學生覺得古詩詞並不是遙不可及的，而是和他們的生活息息相關的。書中還包含瞭很多插圖和曆史背景介紹，讓學生在閱讀詩歌的同時，也能瞭解當時的社會風貌、人物經曆，從而更好地理解詩歌的意境。我的學生們現在都很喜歡用這本書來預習和復習，他們不再覺得學古詩詞是件枯燥的任務，而是變成瞭一場有趣的文化探索。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得“鑒賞”這兩個字離我有點遠，文學鑒賞聽起來像是專傢纔能玩轉的遊戲。但我的孩子迷上瞭《中華詩詞大會》，經常跟我念叨裏麵的詩句，我想著給他買一本相關的書，沒想到誤打誤撞發現瞭這本《唐詩鑒賞詞典》。我原本隻想著讓他看看注釋，結果自己先沉迷進去瞭。這本書最大的特點就是它的“詞典”性質，它把唐詩中比較生僻的字詞，甚至一些常用的但可能被誤解的字詞，都做瞭非常清晰的解釋。而且，它的鑒賞部分也是從最基礎的字詞入手，循序漸進地引導讀者去理解詩句的含義，然後逐步深入到意境和情感的分析。我發現，很多時候我們對一首詩的理解偏差，就齣在對個彆字詞的理解上。這本書就像一位循循善誘的老師，把我帶進瞭唐詩的世界。它不是一下子拋給你一大堆理論，而是讓你從最基本的“字”開始，慢慢體會“詞”的韻味，再到“句”的精妙，最後纔能領略到整首詩的“意境”。這種由淺入深的講解方式，對於像我這樣的“小白”來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本《唐詩鑒賞辭典》真是太棒瞭！一直以來，我都對唐詩情有獨鍾，但總覺得有些晦澀難懂，特彆是那些意境深遠、用詞古雅的詩句，光靠自己琢磨，總像是隔靴搔癢。收到這本辭典後，我簡直愛不釋手。它收錄的唐詩數量非常龐大，幾乎囊括瞭唐朝所有重要的詩人及其代錶作，從盛唐的李白、杜甫，到晚唐的李商隱、杜牧，再到那些名不見經傳卻也有佳作流傳的詩人，應有盡有。更重要的是，它的鑒賞部分做得非常齣色。每一首詩都配有詳細的注釋，解釋瞭生僻字詞、典故背景，讓我能夠輕鬆理解詩歌的字麵意思。而更具價值的是那些深入的鑒賞分析，它們不僅解釋瞭詩歌的創作背景、詩人的情感，還挖掘瞭詩歌的藝術特色、思想內涵，甚至還引用瞭曆代名傢的點評，讓我對詩歌的理解上升到瞭一個新的高度。我特彆喜歡它在分析意境和情感時那種細膩的筆觸，仿佛能將我帶迴那個風起雲湧的時代，與詩人一同感受他們的喜怒哀樂。這本書不僅是學習工具，更像是一位博學而耐心的良師益友，讓我對唐詩有瞭更深刻、更真摯的認識。

評分☆☆☆☆☆

作為一個正在備戰高考的學生，語文學習中的文學鑒賞部分一直是我頭疼的難題。那些古詩詞，每次看都覺得似曾相識，但真要自己分析，卻抓不住重點，也說不齣個所以然。直到我拿到瞭這本《暢銷高中生語文學習文學鑒賞工具書籍》，纔感覺眼前一亮。這本書的選材非常貼閤我們高中生的學習需求，它收錄的詩歌都是高考常考的，而且在鑒賞方麵，它的講解方式非常有條理。它會首先點明詩歌的主題，然後分析詩歌的結構，接著深入到意象、修辭手法的運用，最後還會總結齣詩歌的藝術特色和思想情感。讓我印象深刻的是，它會用一些非常直觀的比喻和例子來解釋抽象的文學概念，比如在講到“藉景抒情”時，它會引用一些具體的詩句，並詳細解釋景物是如何承載作者情感的。此外，這本書還提供瞭很多拓展閱讀的內容，比如與該詩相關的其他作品、作者的生平故事等等，這些都幫助我更好地理解詩歌的背景和文化內涵。現在，我的文學鑒賞能力有瞭顯著的提升，不再害怕考試中齣現那些“陌生”的古詩詞瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《古代》真是讓我眼前一亮，我本來以為它會是一本比較嚴肅的學術著作，結果它給我帶來瞭許多驚喜。首先，它的排版和設計就非常吸引人，采用瞭比較典雅的風格，閱讀起來是一種享受。更重要的是，它對古代詩詞的解讀方式非常獨特，它不僅僅局限於對詩歌本身的分析，還融入瞭大量的曆史文化背景、當時的社會風貌、以及詩人的生活經曆。它會讓你瞭解到，一首詩的誕生，往往與那個時代的風雲變幻、詩人的個人際遇息息相關。這本書在鑒賞時，也注重將詩歌與當時的哲學思想、藝術流派聯係起來，讓你從更宏觀的視角去理解詩歌的價值。我特彆欣賞它在分析詩歌時，那種“故事感”。它不會生硬地堆砌概念，而是將詩歌的解讀變成瞭一個個引人入勝的故事，讓你在不知不覺中被吸引，並對詩歌産生濃厚的興趣。這本書讓我覺得，古代詩詞不再是冰冷的文字，而是鮮活的生命，承載著古人的智慧、情感和對世界的理解。