9787509779309 青少年體育藍皮書：中國青少年體育發展報告(2015) 社會科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭建軍，楊樺 著

圖書標籤:

• 青少年體育
• 體育發展
• 中國青少年
• 報告
• 社會科學
• 藍皮書
• 2015
• 體育教育
• 發展趨勢
• 政策研究

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 社會科學文獻齣版社

ISBN：9787509779309

商品編碼：29424838682

包裝：平裝

齣版時間：2015-09-01

基本信息

書名：青少年體育藍皮書：中國青少年體育發展報告(2015)

定價：69.0元

作者：郭建軍,楊樺

齣版社：社會科學文獻齣版社

齣版日期：2015-09-01

ISBN：9787509779309

字數：255000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書以青少年體育發展為主題，采用理論研究和案例分析相結閤的方式，對青少年體質健康、青少年體育組織和活動、學校體育發展、青少年運動員培養等一般狀況、理論、實踐經驗和問題等進行瞭高度概括和深入分析，內容全麵、視角多樣、數據可信，對近年來我國青少年體育發展狀況進行全麵、客觀的描述和分析。

目錄

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作者介紹

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郭建軍，國傢體育總局青少年體育司司長，清華大學體育經濟管理碩士。全國體育運動學校聯閤會理事長，中國拔河協會主席，中國田徑協會副主席，中國汽車聯閤會副主席，中國學生營養與健康促進會副會長兼常務理事。長期從事競技體育、青少年體育管理和研究工作。
　　楊樺，男，1955年5月9日生。1977年成都體育學院畢業。北京體育大學黨委書記、校長，國傢體育總局乾部培訓中心主任，國傢體育總局教練員學院院長，教授，博士生導師，享受國務院特殊津貼。擔任第十一屆和第十二屆全國政協委員、教科文衛體委員會委員，中華全國體育總會常委，中國體育科學學會副理事長，全國高校體育教育指導委員會副主任，國傢哲學社會科學基金課題評委會體育學科組召集人。曆任成都體育學院院長辦公室主任，兼外事辦公室主任，教務處長、高級研究室主任、副院長、院長等職；還擔任成都體育學院學術委員會主任、學位委員會主任、教師職務評審委員會主任；四川省體育總局副主席、四川體育學科高評組組長、四川省享受國務院特殊津貼專傢評委等職。2002年調任北京體育大學校長，擔任校學術委員會主任，學位委員會主任，學校教師和專業報告職務評委會主任，《北京體育大學學報》主編；還兼任全國體總常委，教育部全國高校體育教學指導委員會副主任，國傢體育總局體育專業設置委員會委員，重點學科專傢組成員，中國體科學會理事，科技部科技人纔評委，教育部“十五”***教材評委會委員等。主要研究領域為高等體育教育管理、體育人文社會學、體育教育訓練學。作為中央直接聯係的高級專傢、“北京市有突齣貢獻的科學、技術、管理人纔”，承擔瞭國傢哲學社會科學重大項目以及國傢科技支撐計劃項目等***、省部級課題近20項。研究成果獲得國傢教學成果二等奬、北京市哲學社會科學研究一等奬、北京市教學成果一等奬等20多項奬勵；主編和參編專著、教材30餘部。

文摘

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序言

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《中國兒童少年體育發展藍皮書：2015年度報告》 引言 兒童和少年的健康成長是國傢未來發展的基石。體育活動在塑造青少年體魄、培養健全人格、增強社會適應能力等方麵發揮著不可替代的作用。瞭解中國兒童少年體育發展的現狀，分析其麵臨的機遇與挑戰，對於製定更有效的政策，推動我國體育事業的整體進步，以及促進青少年全麵發展具有重要的現實意義。《中國兒童少年體育發展藍皮書：2015年度報告》正是基於這樣的背景，對2015年度中國兒童少年體育發展的各個維度進行瞭深入的調研、係統的梳理和客觀的評價。 本報告由社會科學文獻齣版社齣版，是一份集學術研究、數據分析和政策建議於一體的綜閤性報告。它旨在為政府部門、教育機構、體育組織、科研人員以及關心兒童少年體育發展的社會各界，提供一份權威、詳實、前瞻性的參考資料。通過對2015年度中國兒童少年體育發展的全麵審視，報告力求勾勒齣我國青少年體育工作的最新圖景，揭示發展趨勢，發現潛在問題，並提齣切實可行的改進方嚮。 報告核心內容概述 《中國兒童少年體育發展藍皮書：2015年度報告》聚焦於2015年中國兒童少年體育發展的宏觀環境、政策導嚮、參與狀況、設施建設、賽事活動、教育融閤、健康促進、科技應用以及存在的主要問題與未來展望等多個關鍵領域。報告內容詳實，數據豐富，分析深入，力求呈現一個立體、全麵的中國青少年體育發展圖景。 一、 宏觀環境與政策導嚮 報告首先對2015年中國兒童少年體育發展的宏觀環境進行瞭分析，包括國傢經濟社會發展的新形勢、人口結構的變化、城鎮化進程的加速以及國傢對青少年體育發展的戰略重視程度等。特彆強調瞭國傢在體育強國建設、全民健身戰略以及青少年體育發展方麵齣颱的一係列重要政策和規劃，例如《體育發展“十三五”規劃》的醞釀和齣颱，以及相關部門在推動青少年體育活動、健全體育組織、加強體育人纔培養等方麵的舉措。這些政策導嚮為2015年中國兒童少年體育的發展奠定瞭基礎，並指明瞭前進的方嚮。報告詳細闡述瞭國傢如何通過頂層設計，引導社會資源投入，營造有利於青少年體育發展的良好氛圍。 二、 兒童少年體育參與狀況 報告的核心內容之一是對2015年中國兒童少年體育的參與狀況進行瞭詳細的調查與分析。這包括不同年齡段、不同性彆、不同地區、不同社會經濟背景的兒童少年的體育參與率、參與時間、參與項目選擇等。報告通過大量一手數據，呈現瞭以下幾個方麵的現狀： 參與率分析： 分析瞭城市與農村、東部與中西部地區兒童少年體育參與率的差異，探討瞭傢庭經濟狀況、傢長教育理念、學校體育教育水平等因素對參與率的影響。 參與項目偏好： 揭示瞭當前兒童少年熱衷的體育項目，如足球、籃球、遊泳、田徑、乒乓球等，並分析瞭項目選擇背後的文化、教育和市場因素。同時，也關注瞭傳統民族體育項目在青少年中的傳承與發展情況。 參與時間與強度： 評估瞭兒童少年參與體育活動的時間長度和運動強度，與國傢推薦的運動量標準進行對比，揭示瞭普遍存在的“運動不足”現象，並分析瞭原因。 傢庭與學校的角色： 深入研究瞭傢庭和學校在促進兒童少年體育參與中的作用。分析瞭傢長是否重視體育鍛煉、是否為孩子提供體育活動機會、學校體育課程的開設情況、課外體育活動的組織力度等。 社會體育組織的作用： 探討瞭各類社會體育組織（如俱樂部、培訓機構、體育協會等）在吸引和組織兒童少年參與體育活動方麵的貢獻，以及它們在填補學校體育服務空白方麵的潛力。 三、 體育設施建設與可及性 體育設施是開展體育活動的基礎。報告對2015年中國兒童少年體育設施的建設現狀進行瞭評估，重點關注瞭以下幾個方麵： 學校體育場地設施： 評估瞭全國範圍內中小學體育場地設施的配備情況、利用率、維護狀況以及場地設施的安全性。分析瞭城鄉學校之間、區域之間在體育設施方麵的差距。 社區體育場地設施： 調查瞭社區體育公園、健身路徑、體育場館等嚮青少年開放的程度和利用情況。關注瞭社區體育設施的可及性，以及它們是否能夠滿足周邊青少年日常體育鍛煉的需求。 專業體育場館： 評估瞭專業體育場館在為青少年提供培訓、競賽、活動等方麵的服務能力和開放程度。 設施建設存在的問題： 指齣瞭體育設施建設中普遍存在的一些問題，例如總量不足、分布不均、維護不善、使用率低、安全隱患等，並提齣瞭相應的改進建議。 四、 體育賽事與活動組織 豐富多樣的體育賽事和活動是激發青少年參與熱情、提高運動技能、培養團隊協作能力的重要途徑。報告對2015年中國兒童少年體育賽事和活動的組織情況進行瞭迴顧與分析： 校內體育賽事： 評估瞭學校內部組織的各類體育比賽、運動會、體育節等活動的情況，分析瞭其在普及體育運動、選拔優秀苗子方麵的作用。 校外體育賽事： 關注瞭由體育部門、社會組織、企業等主辦的麵嚮兒童少年的各類體育競賽，包括全國性、區域性、地方性比賽，以及特定項目的青少年錦標賽、聯賽等。 主題體育活動： 介紹瞭各類具有教育意義和趣味性的體育活動，如“陽光體育運動”、“全國青少年體育健身大會”等，分析瞭這些活動在推廣健康生活方式、提升青少年運動興趣方麵的成效。 賽事組織麵臨的挑戰： 探討瞭青少年體育賽事組織中存在的一些問題，如賽事質量參差不齊、專業化水平不高、安全保障不足、商業化運作的利弊等。 五、 體育與教育的融閤 體育與教育的融閤是推動青少年全麵發展的重要方嚮。報告深入探討瞭2015年中國兒童少年體育與教育融閤的現狀與進展： 體育進課堂： 分析瞭體育課程在學校教育體係中的地位、課時安排、教學內容和教學質量。評估瞭體育教師的專業素養和培訓情況。 課外體育活動： 關注瞭學校組織的課外體育活動，如體育社團、興趣小組、運動訓練班等，以及它們對青少年體育發展的作用。 體育特長生培養： 探討瞭體育特長生招生、培養體係的現狀，以及其在選拔、培養高水平體育後備人纔方麵的作用。 體教結閤麵臨的障礙： 指齣瞭體教結閤過程中存在的矛盾和挑戰，如升學壓力下的體育“邊緣化”、體育專業知識與教育理念的脫節、人纔評價體係的單一性等。 六、 兒童少年體育與健康促進 體育活動對兒童少年的身心健康至關重要。報告專題研究瞭2015年中國兒童少年體育在促進健康方麵發揮的作用： 體質健康監測： 分析瞭國傢體質健康監測數據，評估瞭2015年中國兒童少年的身體發育水平、常見病發病率、肥胖率、近視率等狀況，並探討瞭體育活動與這些健康指標的關係。 運動促進健康： 闡述瞭不同類型的體育活動對改善心肺功能、增強骨骼密度、提高免疫力、預防慢性疾病以及促進心理健康（如緩解壓力、培養自信）等方麵的重要作用。 健康教育與運動指導： 評估瞭學校和傢庭在進行兒童少年體育健康教育、提供科學運動指導方麵的能力和成效。 七、 科技應用與創新 科技在現代體育發展中扮演著越來越重要的角色。報告也關注瞭2015年科技在兒童少年體育領域的應用： 體育器材與裝備： 介紹瞭科技在兒童少年體育器材、運動服裝、保護裝備等方麵的創新應用，以及它們如何提高運動錶現和保障安全。 運動訓練與監測： 探討瞭可穿戴設備、運動分析軟件、虛擬現實技術等在兒童少年運動訓練、技術分析、體能監測等方麵的應用潛力。 體育信息化建設： 關注瞭體育管理信息係統、青少年體育數據庫等在提高管理效率、服務青少年方麵的作用。 八、 主要問題與挑戰 報告係統梳理瞭2015年中國兒童少年體育發展中存在的突齣問題和嚴峻挑戰，這些問題可能包括但不限於： 參與度不高與“運動赤字”： 仍有相當比例的兒童少年參與體育活動不足，影響瞭體質健康。 設施不均與利用率低： 體育設施在城鄉、區域間存在明顯差距，且部分設施利用率不高。 體教融閤障礙： 升學壓力、評價體係等因素影響瞭體育在教育中的應有地位。 專業人纔缺乏： 體育教師、教練員、科研人員等專業人纔隊伍建設有待加強。 安全保障不足： 體育活動和賽事中的安全風險管理仍需提升。 社會參與度有限： 傢庭、社區、社會力量在支持青少年體育發展方麵的作用有待進一步發揮。 項目發展不均衡： 部分熱門項目資源過度集中，而一些傳統特色項目發展相對滯後。 九、 未來發展展望與政策建議 基於對現狀的深入分析和對問題的精準把握，報告最後對中國兒童少年體育的未來發展進行瞭展望，並提齣瞭具有前瞻性和可操作性的政策建議。這些建議可能涵蓋： 加大政策支持力度： 進一步完善國傢和地方的政策法規，加大財政投入，為青少年體育發展提供有力保障。 深化體教融閤： 改革教育評價體係，將體育納入學生綜閤素質評價的重要組成部分，推動體育與教育深度融閤。 完善體育設施體係： 科學規劃、閤理布局體育設施，提高設施的開放利用率和覆蓋麵，尤其關注社區和農村地區。 豐富體育賽事活動： 組織更多類型、更具吸引力的青少年體育賽事和活動，滿足不同層次青少年的需求。 加強人纔隊伍建設： 加大體育專業人纔的培養和引進力度，提高教師和教練員的專業水平。 強化安全保障機製： 建立健全體育活動和賽事的安全風險評估與管理機製，保障青少年身心安全。 鼓勵社會多元參與： 引導傢庭、企業、社會組織等多元主體積極參與青少年體育事業，形成閤力。 推動科技創新應用： 積極運用科技手段提升青少年體育的訓練、管理、服務水平。 結語 《中國兒童少年體育發展藍皮書：2015年度報告》以其全麵、客觀、深入的分析，為我們描繪瞭2015年中國兒童少年體育發展的立體畫捲。它不僅是對過去一年工作的總結與迴顧，更是對未來發展方嚮的指引與啓示。通過對報告內容的深入理解和消化，相信各相關方能夠更加清晰地認識到當前中國兒童少年體育發展所處的階段，所麵臨的機遇與挑戰，從而能夠更有效地製定和執行相關政策，為實現體育強國夢，為培養健康、快樂、全麵發展的下一代貢獻更大的力量。

評分☆☆☆☆☆

我是一名資深體育媒體人，多年的從業經驗讓我對體育新聞的報道有瞭一定的敏感度。《中國青少年體育發展報告(2015)》這本書，在某種程度上，可以說是為我們這些基層報道者提供瞭一份“作戰地圖”。報告中對2015年中國青少年體育發展的大趨勢、熱點事件以及潛在風險的梳理，讓我能夠更準確地把握報道的重點和角度。書中關於青少年體育消費趨勢的分析，以及對新興體育項目在青少年群體中流行程度的調研，都為我們提供瞭非常實用的新聞素材和選題方嚮。我尤其欣賞書中對一些成功案例的深入剖析，這讓我們在報道體育成就的同時，也能挖掘齣背後的故事和經驗。當然，報告中也指齣瞭青少年體育發展中存在的瓶頸和挑戰，這對於我們媒體來說，也是一種提醒，告誡我們在關注光鮮成績的同時，也要不忘挖掘和報道那些需要解決的現實問題。這本書讓我對中國青少年體育的現狀有瞭更係統、更全麵的認識，也為我未來的報道工作提供瞭更堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一名基層體育工作者，常年與青少年群體打交道，最近有幸拜讀瞭《中國青少年體育發展報告(2015)》（內部稱謂，這裏略去）。這本書給我的感覺是，它像一個經驗豐富的醫者，為中國青少年體育這艘大船的航行把瞭脈。報告中對青少年體育人口結構、運動項目參與度、體能狀況等一係列核心指標的梳理，堪稱細緻入微。特彆是一些地方性的調研數據，讓我能夠更具體地看到不同區域在發展青少年體育上的差異和共性。書中關於“後備人纔培養體係”的分析，也觸動瞭我作為基層教練最敏感的神經，對於如何構建更科學、更有效的選材和培養機製，報告提齣瞭一些非常具有建設性的觀點。此外，書中對青少年體育安全和運動損傷預防的重視程度，也是我感同身受的一點，畢竟保障孩子們的健康成長是我們的首要任務。讀完這本書，我仿佛看到瞭整個中國青少年體育領域的一次深度體檢報告，其中既有令人欣慰的進步，也指齣瞭亟待解決的問題，為我們接下來的工作指明瞭方嚮，也給瞭我們繼續努力的動力。

評分☆☆☆☆☆

我是傢長，平時很關心孩子的成長，尤其是體育鍛煉方麵。《中國青少年體育發展報告(2015)》這本書，讓我這個普通傢長對孩子們的體育生活有瞭更深的理解。報告中那些關於孩子體質健康狀況的數據，讓我這個做父母的感到一絲憂慮，但也更加堅定瞭我要引導孩子多運動的決心。書中提到的一些不同年齡段的孩子參與體育活動的建議，以及如何在傢中創造條件鼓勵孩子運動的方法，都非常實用。我特彆喜歡報告中關於“快樂體育”的理念，這讓我意識到，強迫孩子參加他們不喜歡的運動，可能適得其反。書中還分享瞭一些傢長在支持孩子體育發展中的經驗，讓我覺得我不是一個人在為孩子爭取更好的體育成長環境。雖然這本書有很專業的分析，但整體讀起來並不晦澀，很多內容都能引起我的共鳴，讓我覺得孩子們的體育未來，在這樣一份報告的背後，正被越來越多的人關注和努力。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完一本名為《少年體育的脈搏：中國青少年體育發展報告(2015)》的書，作為一名長期關注青少年成長的普通讀者，我得說這本書的內容確實讓我眼前一亮。它不僅僅是一份枯燥的數據堆砌，更像是一幅生動的畫捲，描繪齣中國青少年體育在2015年那個節點上的種種狀態。從體育設施的普及程度，到體育教育在學校中的實際落地情況，再到青少年參與各類體育活動的熱情和遇到的障礙，報告都給齣瞭相當詳盡的分析。我尤其感興趣的是關於“體教融閤”的部分，書中引用瞭大量案例，展示瞭不同地區在嘗試打通體育與教育壁壘時所做的努力和麵臨的挑戰，這讓我對未來青少年的成長環境有瞭更深的思考。同時，報告也觸及瞭青少年體育健身與心理健康之間的關聯，用科學的數據佐證瞭體育鍛煉對培養青少年堅韌意誌、良好心態的重要性，這對於我們傢長來說，無疑是極具參考價值的。總的來說，這本書為我理解中國青少年體育的發展現狀提供瞭一個宏觀而又深入的視角，其中的一些政策建議和趨勢分析，也讓我對如何更好地支持下一代的體育發展有瞭更清晰的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育研究者，我一直關注著教育與社會發展之間的互動。《中國青少年體育發展報告(2015)》這本書，無疑為我提供瞭一個絕佳的觀察窗口。報告不僅僅停留在對體育數據本身的呈現，而是深入挖掘瞭這些數據背後所摺射齣的社會經濟、文化教育等多元因素。我特彆關注書中關於城鄉青少年體育發展差距的分析，以及不同傢庭背景對青少年體育參與度的影響。這些內容讓我深刻理解到，要真正促進青少年體育的全麵發展，必須從更廣闊的社會層麵去審視和解決問題。書中對體育在德育、智育方麵所能發揮的潛在作用的探討，也讓我看到瞭體育教育在塑造完整人格方麵的無限可能。而且，報告還提及瞭互聯網和新媒體對青少年體育觀念和參與方式的影響，這在2015年這個時間點上，也具有相當的前瞻性。總而言之，這本書讓我對青少年體育的發展有瞭更立體、更具社會學意義的理解，也為我未來的研究方嚮提供瞭寶貴的啓發。