正版新書--美國故事大王教你和孩子說話 (美)阿伯特 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美阿伯特 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 阿伯特
• 美國繪本
• 溝通技巧
• 正麵管教
• 親子關係
• 行為習慣

店鋪： 麥點文化圖書專營店

齣版社： 金城齣版社

ISBN：9787515504018

商品編碼：29444935916

包裝：平裝

齣版時間：2012-06-01

基本信息

書名：美國故事大王教你和孩子說話

定價：28.00元

作者：(美)阿伯特

齣版社：金城齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787515504018

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.799kg

編輯推薦

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☆ 故事的魔力不可小覷，會和孩子說話的爸媽*無敵； ☆ 從1871年開始，本書在美國父母中已流傳140多年； ☆ 讀懂孩子的心，用有趣的、講故事的方式和孩子溝通，是濛颱梭利、華福德、盧勤、尹建莉、小巫等教育專傢一緻推崇的教育方法。同類書★★★★★推薦跨越三個世紀，暢銷全世界的育子經典——盡在卡爾威特男孩窮著養，女孩富著養(*暢銷版本)（*適閤中國國情和社會文化的教育理念）哈佛傢訓（把*好的給你*愛的人！！！一本好書不僅要具備道德情感的力量，更要具備思想智慧的力量。）

內容提要

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作為著有數十部兒童故事作品的故事大王，雅格阿伯特將為你講述和孩子的說話之道，從而幫你優化和孩子說話的效果。書中講到的一些技巧你或許已經知道，比如看圖講故事，但可能你的故事總不能收到預期的效果，本書將告訴你其中的訣竅；還有一些技巧你可能並不知道，比如角色扮演等，它們會豐富你的溝通方式，從而幫你和孩子建立起一個能夠和孩子快樂交流的平颱，使孩子變得不同尋常地願意與你配閤。

目錄

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章 和孩子說話的效果決定你能否教好孩子
教育孩子的使命之一：引導孩子成長
教育孩子的使命之二：維護孩子的成長空間
有效指導 尊重，和孩子說話的核心準則
第2章 先調動孩子的愉悅情緒—和孩子說話的守則之一
避免引起孩子的負麵情緒，循序漸進展開教育
不要把命令突然加給孩子，要給他的情緒留一段緩衝期
附錄：三種錯誤的傢教方式
第3章 與孩子建立情感共鳴—和孩子說話的守則之二
情感共鳴的神奇力量
理解孩子行為的背後動機，贏得孩子的認同
要俘獲孩子的心，就必須讓自己的思維適應孩子
孩子犯錯時，傢長應先給予同情和理解
第4章 和孩子一起編故事，講故事
先吸引孩子的注意力，然後再激發他們的想象力
利用圖畫，給孩子虛構一個益智故事
擬人化，和孩子的玩具展開一次趣味對話
每一次有想象力的對話，都讓你離孩子的心更近一步
第5章 贊揚孩子時，你應該怎麼說？
怎麼贊揚，可以讓孩子變得更自信？
怎麼贊揚，可以讓孩子懂事？
怎麼贊揚，可以讓孩子進步快？
切記！贊揚不是用金錢購買孩子的順從
第6章 懲罰孩子時，你應該怎麼說？
懲罰不是對孩子過錯的報復，而應著眼於對錯誤的認知
懲罰的關鍵是及時，不是嚴厲程度
懲罰應適度，不要給孩子帶來痛苦或不適
控製自己的情緒，贏得孩子對懲罰的配閤
第7章 糾正孩子的“幼稚錯誤”時，你應該如何說？
愉悅感比痛苦感更能有效地幫助孩子糾正錯誤
寬容孩子的無知
批評會極大地傷害孩子的學習熱情1
第8章 孩子亂摺騰時，你應該怎麼說？
是什麼讓孩子一直不斷地摺騰？
永遠不要對孩子的好動進行批評
每隔一段時間，我就讓孩子的活動模式變化一次
為孩子提供安全、閤適的活動渠道
第9章 發現孩子撒謊時，你應該怎麼說？
是什麼讓孩子愛上撒謊？
首先，你要告訴孩子講真話是他的義務
少發牢騷，多鼓勵
區彆對待孩子是不講真話還是故意欺
0章 孩子總聽不進你的話，你應該如何說？
孩子為什麼總把你的話當成耳旁風？
當孩子的心智還未成熟時，傢長不能放棄自己的決定權
給孩子更多的自主權，訓練他們的心智
麵對分歧，要學會引導，而不是對抗
1章 孩子經常提各種要求，你應該如何引導他？
先要做一個好的傾聽者
記住，失敗和成功都會讓孩子學到很多
傢長處理孩子的要求和願望的一般性規則
2章 孩子總是有沒完沒瞭的問題，你應該如何迴答他？
孩子愛問問題是一個好習慣
迴答孩子的問題要盡可能簡短
迴答應該采用對話而非教導的方式
即使解決不瞭問題，傢長的迴應也是重要的
要隨時準備說“我不知道”
3章 如何引導孩子養成正確的行為習慣？
小的壓力＋多次的練習，讓孩子快速養成好習慣
及時發現孩子的正確行為，並給予錶揚
以生動有趣的方式，讓孩子接受你的勸誡
4章 如何引導孩子養成正確的財富觀？
重要的一課是節製
用正確的方式給孩子發放零花錢
零花錢的支配權應由孩子自己全權掌握
和孩子模擬各種商業活動
5章 如何引導孩子學會感恩？
傢長應該率先垂範
鼓勵是培養孩子感恩之心的佳手段
絕不可把感恩當成讓孩子服從自己的藉口

作者介紹

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雅格·阿伯特：美國故事大王，阿默斯特學院教授，著有《嗜血的尼祿》、《紅玫瑰王後》、《查理一世》、《查理二世》等數十部兒童故事作品。

羅紅：二級心理谘詢師。著有《兒童萬物操作奧秘》等書，發錶《常識教學模式新探》、《平衡人生，從幼兒啓動》等專業論文十多篇，多次榮獲各類論文奬。

李英華：深圳關愛協會副秘書長、三愛互助會創始人，NLP親子導師、心理谘詢師。參與設計的課程“NLP青少年演講”、“NLP青少年”等品牌産品享有非常好的口碑

文摘

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序言

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《正版新書--美國故事大王教你和孩子說話 (美)阿伯特》這本書，正如其名，聚焦於一種普遍存在但又常常被忽視的溝通藝術——父母與孩子之間的對話。在現代社會，信息爆炸，生活節奏加快，父母與孩子之間有效而深刻的交流變得尤為重要。本書的作者，一位在美國享有盛譽的故事大王，將以其獨特的視角和豐富的經驗，引領讀者走進親子溝通的奇妙世界。 這本書並非一本枯燥的育兒理論手冊，也不是一套生硬的說教指南。相反，它更像是一本溫暖而富有啓發性的“對話寶典”，充滿瞭引人入勝的故事、生動的生活場景以及切實的溝通技巧。作者深諳孩子的心靈，懂得如何用最貼近孩子的方式去理解他們，並引導他們錶達自己。通過分享一個個真實而感人的案例，作者展現瞭高質量親子對話的力量，以及它如何能夠塑造孩子健康的人格，建立牢固的傢庭關係，並為孩子未來的成長奠定堅實的基礎。 本書的核心價值在於它提供瞭一套係統而實用的方法論，幫助父母們打破溝通壁壘，建立起與孩子之間無障礙的連接。作者認為，許多父母在與孩子交流時，常常陷入誤區，例如過度說教、忽視傾聽、簡單否定，或是將自己的期望強加於孩子。這些不恰當的溝通方式，不僅會讓孩子感到被誤解和沮喪，還會逐漸削弱他們與父母坦誠交流的意願。而本書正是要為父母們提供一把鑰匙，打開通往孩子內心世界的門。 首先，作者強調瞭“傾聽”在親子溝通中的至關重要性。真正的傾聽，不僅僅是用耳朵去接收信息，更是用心去感受孩子的情緒、理解他們的需求，以及捕捉他們話語背後的深層含義。本書會詳細介紹如何進行積極傾聽，包括如何保持眼神交流、適時迴應、不打斷孩子、以及如何通過提問來引導孩子更深入地錶達。作者會通過一些具體的情境，例如孩子因為和小夥伴發生爭執而悶悶不樂，或者孩子因為考試成績不理想而感到焦慮，來演示父母如何運用傾聽技巧，讓孩子感受到被理解和支持。 其次，本書深入探討瞭“共情”的力量。共情，即設身處地地理解和感受他人的情緒。對於孩子而言，他們正處於情緒發展的關鍵時期，需要父母的理解和接納。作者會教導父母如何識彆孩子的情緒，並以一種不評判、不批評的態度去迴應。例如，當孩子因為得不到想要的東西而哭鬧時，父母不必立刻否定孩子的願望，而是可以先共情他們的失望和沮喪，例如說：“我知道你現在很難過，因為你很想要這個玩具。” 這種共情的迴應，能夠有效地安撫孩子的情緒，並為接下來的理性溝通創造條件。 再者，本書非常注重“提問”的技巧。恰當的提問，能夠激發孩子的思考，引導他們自主解決問題，並培養他們的獨立性。作者會區分不同類型的提問，例如開放式問題和封閉式問題，並給齣如何在不同情境下運用這些問題的建議。例如，當孩子遇到睏難時，父母可以引導他們思考：“你覺得有什麼辦法可以解決這個問題呢？”而不是直接給齣答案。通過鼓勵孩子自己思考，可以增強他們的自信心和解決問題的能力。 此外，本書還特彆強調瞭“故事”在親子溝通中的獨特作用。作者作為一位“故事大王”，深知故事的魅力。故事能夠以一種生動、有趣、引人入勝的方式傳遞信息、教會道理、解決衝突。本書會提供大量的案例，展示父母如何利用故事，例如寓言故事、生活故事，來引導孩子理解抽象的道理，學習處理情緒，或者從他人的經曆中獲得啓發。通過講故事，父母可以將教育融入到輕鬆愉快的氛圍中，讓孩子更容易接受和內化。 書中還會涉及如何與不同年齡段的孩子進行有效溝通。例如，對於年幼的孩子，父母需要更多地運用簡單直觀的語言，結閤肢體動作和錶情來錶達；而對於青春期的孩子，父母則需要給予更多的尊重和自主空間，以平等對話的方式與之交流。作者會針對不同年齡段的特點，提供相應的溝通策略和實用建議。 本書的另一個亮點在於，它不僅關注“說什麼”，更關注“怎麼說”。作者會詳細講解語音語調、肢體語言、麵部錶情等非語言溝通要素在親子對話中的重要性。有時候，一句簡單的肯定，一個溫暖的擁抱，甚至一個鼓勵的眼神，都比滔滔不絕的說教更有力量。 這本書還將探討如何處理親子溝通中的衝突。衝突是傢庭生活中不可避免的一部分，關鍵在於如何以建設性的方式去解決。作者會指導父母如何冷靜地麵對衝突，如何錶達自己的感受，以及如何與孩子一起尋找雙贏的解決方案。通過處理衝突的過程，孩子能夠學習到溝通的藝術，學會尊重他人，並建立起健康的應對機製。 本書的語言風格樸實而生動，充滿瞭作者的智慧和對孩子的深情。它不會使用晦澀難懂的專業術語，而是用最貼近生活化的語言，將深奧的溝通理念變得通俗易懂。書中穿插的許多小故事和案例，都充滿瞭人情味，能夠引發讀者的共鳴，並讓他們在輕鬆的閱讀過程中獲得啓迪。 總而言之，《正版新書--美國故事大王教你和孩子說話 (美)阿伯特》是一本集理論、實踐、故事於一體的親子溝通指南。它不僅能夠幫助父母們掌握有效的溝通技巧，更重要的是，它能夠幫助父母們重新認識孩子，理解他們的內心世界，從而建立起更加和諧、親密的傢庭關係。這本書是所有希望與孩子建立深刻連接、培養健康快樂下一代的父母們的必備讀物，它將引領讀者踏上一段充滿愛與理解的親子對話之旅，收獲一生寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值遠超齣瞭我最初對一本“親子溝通指南”的預期。我原本以為它會聚焦在學齡前兒童的日常小事上，但它對青少年期的溝通難點也有涉及，這讓我受益匪淺，因為我的孩子正處在那個敏感的階段。最讓我稱贊的一點是，它非常注重“父母的自我覺察”。作者花瞭大量的篇幅來探討父母自身的原生傢庭對我們現在溝通模式的影響，這真的是非常深刻和必要的反思。我們往往隻盯著孩子的問題，卻忽略瞭我們自己是如何被“程序化”的。書中提供瞭一些非常細緻的自我提問清單，幫助我們識彆那些自己習以為常但可能對孩子産生負麵影響的語言習慣。例如，關於“比較性語言”的危害，書中分析得入木三分，讓我立刻警醒瞭自己過去無意識中對孩子的“捧殺”或“貶低”。閱讀過程像是一次深度的心理梳理，它讓我意識到，改善親子關係，首先要從改善“我”與“我”的關係開始。這本書的論述非常嚴謹，但行文又充滿瞭人性化的溫暖，沒有居高臨下的說教感，讀起來非常舒服，知識密度卻非常高。

評分☆☆☆☆☆

這本書我是在一個育兒論壇上被種草的，當時好多媽媽都在推薦，說它能幫孩子建立更健康的溝通模式。我一開始抱著試試看的心態買的，畢竟市麵上育兒書太多瞭，真正實用的沒幾本。拿到手翻瞭幾頁，感覺它的切入點很新穎，不是那種空泛的說教，而是真正從孩子的視角齣發，探討日常生活中那些小摩擦背後的深層原因。比如它會詳細分析孩子為什麼會突然發脾氣，或者不願意分享，並且給齣瞭非常具體、可以立刻上手的引導技巧。我印象特彆深的是關於“積極傾聽”那一章，作者用瞭很多生動的例子，讓我明白瞭自己過去在跟孩子交流時，有多少時候隻是聽到瞭聲音，但壓根沒有聽懂孩子的情緒和需求。我開始嘗試用書裏教的方法，比如在孩子錶達完後，先用自己的話復述一遍他的感受，結果效果立竿見影，孩子明顯感覺自己被理解瞭，溝通的阻力小瞭很多。這本書更像是一個老朋友在旁邊指導你，那種親切感和實操性，是我之前看的很多理論書無法比擬的。它真的讓我對“和孩子好好說話”這件事有瞭全新的認知，不再覺得是任務，而更像是一段充滿探索和連接的旅程。我打算這本書要放在手邊，時不時拿齣來翻閱，因為它提供的不僅僅是技巧，更是一種思維方式的轉變。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的裝幀設計並不算特彆齣挑，封麵看起來有點樸實無華，但內容真的讓人驚喜。我通常對“如何如何”的指南類書籍持保留態度，總覺得它們可能過於理想化，不接地氣。然而，這本書的作者似乎非常懂得傢長的日常窘境。它沒有要求父母成為完美的聖人，而是承認我們在疲憊時也會犯錯，然後教我們如何在犯錯後如何進行有效的“修復性溝通”。這對我這種經常因為工作壓力大，迴傢後耐心值直綫下降的傢長來說，簡直是救星。書中有一個關於處理“無理要求”的章節特彆抓人眼球，它教我們不要直接說“不”，而是先確認孩子的情緒，再溫和地設立界限。我嘗試瞭那個“三明治反饋法”，效果齣乎意料地好，孩子雖然還是有些不情願，但那種全盤的對抗情緒明顯減弱瞭。這本書的文字風格非常流暢，讀起來完全沒有閱讀障礙，仿佛作者正坐在我對麵，用他豐富的經驗和我們分享心得。它最大的價值在於，它提供的不是一套僵硬的腳本，而是一套靈活的、可以根據不同情境快速調整的溝通工具箱。這讓我覺得，育兒的復雜性並沒有因為這本書的齣現而消失，但至少我手上的武器庫升級瞭。

評分☆☆☆☆☆

我買瞭很多關於如何教育孩子如何與人相處的書，但很多都停留在理論層麵，讀完後感覺自己像上瞭一堂哲學課，卻不知道該怎麼應用到晚飯後的餐桌上。這本不同，它給我的感覺是，作者本人一定是一個在一綫“實戰”瞭很久的專傢，他對育兒場景的把握精準得像高清攝像頭。它裏邊關於“如何引導孩子為自己的行為負責”的那部分內容，簡直是教科書級彆的範本。它摒棄瞭懲罰和奬勵的二元對立，提倡自然和邏輯後果的結閤。我記得書裏舉瞭一個例子，關於孩子弄壞瞭玩具，作者沒有立刻斥責，而是引導孩子一起思考“這個玩具壞瞭，我們現在能做什麼來彌補？”這個過程，培養的不僅僅是責任感，更是解決問題的能力。這本書的結構安排非常閤理，從基礎的情緒識彆，到進階的衝突解決，再到長期的關係維護，層層遞進，邏輯清晰。它不是那種讀完就束之高閣的書，而是真正需要被反復翻閱、實踐、再反思的工具書。它讓我體會到，有效的溝通是一門藝術，更是一門可以通過學習和練習來精進的技術。

評分☆☆☆☆☆

我是在給上小學的兒子處理人際關係問題時，偶然間接觸到這本書的。當時他因為和小夥伴鬧矛盾，迴傢後一直悶悶不樂，怎麼問都不肯說細節。我當時試瞭很多哄勸和開導的方法，效果都不理想，感覺自己像個蹩腳的翻譯官，完全不知道該如何進入他的內心世界。朋友推薦瞭這本書，我立刻下載瞭電子版，連夜讀完。它對我最大的啓發是，很多時候我們以為的“溝通不暢”，其實是我們在用成人的邏輯去審判孩子的情緒。書中反復強調“驗證感受先於解決問題”，這個理念對我觸動很大。它指導我如何去描述我觀察到的行為，然後把解讀權留給孩子，比如“我看到你把積木推倒瞭，你現在是不是很生氣？”而不是直接質問“你為什麼又發脾氣？”。這個小小的轉變，讓我的兒子終於打開瞭話匣子，把前因後果都說瞭齣來。這本書的深度在於它對“共情”的剖析非常到位，它不僅僅停留在“你要理解孩子”的口號上，而是提供瞭清晰的步驟，教我們如何真正地“進入”孩子的情緒場域。對於處理學齡期孩子的情緒波動和社交睏境，這本書提供瞭非常堅實的情感支持和實戰策略。