9787800805974 卡尔 威特的教育 群言出版社 (德)威特 ,张丽雪,元静

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德威特,张丽雪,元静 著
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店铺: 聚雅图书专营店
出版社: 群言出版社
ISBN:9787800805974
商品编码:29448920810
包装:平装
出版时间:2006-07-01

具体描述

基本信息

书名:卡尔 威特的教育

定价:20.00元

作者:(德)威特 ,张丽雪,元静

出版社:群言出版社

出版日期:2006-07-01

ISBN:9787800805974

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:

商品重量:0.341kg

编辑推荐


“我写这本书,仅仅是为了那些同样为人父母,并深爱自己孩子之人。如果他们对自己新生的儿女怀着一种挚爱,就应该下定决心,仔细考虑我在这方面所进行的尝试。”
——卡尔·H·G·威特

内容提要


100年前,卡尔·H·G·威特这位生活于德国一个小村庄的普通牧师,大胆向当时流行的“孩子只有到了学龄之时才开始接受正规教育”的传统理念提出挑战,倡导“孩子的教育应当始于其智力发育之初”的早期教育原则,并通过对自己的孩子卡尔·威特的尝试取得了巨大成功。小卡尔·威特从小通晓法语、意大利语、9岁开始阅读《荷马史诗》,14岁获得哲学博士,16岁获法学硕士,并被聘为柏林大学教师,23岁在哈雷任专职教授。《卡尔·威特的教育》这份长达1000多页的教案之所以能在哈佛大学图书馆有一席之地,其价值就在于它向世人证明:天赋才能对个人发展并不会产生太大影响,但在*时机就开始对孩子进行早期教育,可以为孩子带来终身效果。任何孩子只要智力正常,经过家庭正确的早期教育,就可以培养成一个健全的、全面发展的人。

目录


推荐序
章 本书为真心爱孩子的爸爸妈妈而写
第2章 孩子成材取决于天资还是后天教育
第3章 始料不及的巨大反响
第4章 培养孩子独立离不开关爱
第5章 每个智力平常的孩子都能成为非凡之人
第6章 把孩子培养成用世界美好的词汇形容的人
第7章 让孩子养成爱思考和观察的习惯
第8章 如何向孩子传授知识
第9章 早教儿童能否保持持久的优势
0章 早期教育中的道德教育和智力培养
1章 对孩子的教育越早越好
2章 培养孩子的谦逊品质
3章 玩具与智力教育
4章 是否要让孩子与其他孩子一起玩耍
5章 孩子的饮食与营养
6章 培养孩子的公正和责任心
7章 如何让孩子学会读与写
8章 将学习与玩耍谨慎地公开
9章 如何对孩子施行奖赏
第20章 如何教孩子学习语言
第21章 如何对孩子进行科学方面的教育
第22章 如何培养孩子的审美力
第23章 早期教育结出的硕果

作者介绍


卡尔·H·G·威特,一位德国乡村牧师,因不满足于当地人那种安逸闲荡、无所事事的生活,自儿子小卡尔·威特出世,便倾心于对孩子的早期教育与智力开发。他主张“对儿童的早期教育应始于*时机”,这与当时人们所持的“孩子的教育自上学开始”的观念大相径庭。在老威特的悉

文摘


序言



《人生是场旷野的征途:寻觅内在力量,活出精彩人生》 引言: 人生,宛如一片无垠的旷野,充满未知与挑战,也蕴藏着无限可能。我们在这片旷野中摸索前行,追寻着属于自己的方向,渴望活出生命的深度与广度。然而,在纷繁复杂的世界中,我们常常感到迷失,被外界的声音裹挟,遗忘了内心的声音,也渐渐钝化了感受生命美好的能力。 本书,并非提供一套放之四海而皆准的人生攻略,也不是描绘一个虚幻的理想国。相反,它是一次深刻的自我探索之旅,一次关于如何在纷扰中寻回内在宁静,如何点燃生命热情,如何以一种更为觉醒、更为鲜活的方式去体验人生的诚挚邀请。我们将一同审视那些塑造我们观念、影响我们选择的深层动力,学习如何超越习以为常的思维模式,如何拥抱真实的自我,并最终在人生的旷野中,开辟出一条属于自己的、充满力量与意义的道路。 第一篇:觉醒内在的罗盘——认识你的生命脚本 在人生的旷野中,我们每个人都像一位探险家,却常常忘记携带绘制地图的工具。我们的行为模式、思维习惯、情感反应,很大程度上源于童年经历、成长环境以及社会文化的潜移默化,形成了一套“生命脚本”。这套脚本,有时是引领我们前行的指南针,但更多时候,它像一双无形的枷锁,限制着我们的视野,重复着相似的困境。 本篇将引导你深入挖掘那些隐藏在潜意识中的生命蓝图。我们将一同审视: 童年印记与依恋模式: 那些早年的经历,特别是与父母或主要照顾者的互动,是如何在你心中埋下了关于爱、安全感和自我价值的种子?理解你的依恋模式,是理解你如何建立亲密关系、面对冲突、以及寻求支持的基础。我们将探讨安全型、焦虑型、回避型等不同依恋模式的表现,以及它们如何影响你在关系中的行为。 核心信念与自动思维: 我们脑袋里那些“我总是……”、“我never……”的念头,往往是根深蒂固的核心信念在作祟。这些信念,如“我不够好”、“世界是危险的”、“我必须完美”,如同潜意识里的操作系统,驱动着我们的情绪和行为。我们将学习如何识别这些自动思维,并探寻其背后的核心信念,进而开始质疑和重塑它们。 情绪的语言与信号: 情绪并非洪水猛兽,而是我们内心最真实的信号。恐惧、愤怒、悲伤、喜悦……每一种情绪都有其存在的价值,它们在告诉我们什么?是潜在的危险,被侵犯的界限,还是内心的需求未被满足?我们将学习如何倾听情绪的声音,理解情绪背后的信息,而不是被情绪所控制。 价值体系与人生方向: 什么是你真正看重的?是成就、是家庭、是自由、是创造?你的价值体系,是你判断取舍、做出选择的根本依据。当你的行为与你的核心价值发生冲突时,就会产生内耗和迷茫。我们将帮助你厘清自己的核心价值观,并以此为指引,找到真正让你心动的人生方向。 通过这一系列的探索,你将不再是被生命脚本牵引的木偶,而是能看清脚本,甚至重新书写脚本的掌舵者。你将开始理解,那些让你反复陷入困境的模式,并非不可改变。 第二篇:点燃内在的火焰——释放生命的能量与热情 一旦我们对自己的内在有了更清晰的认识,下一步便是如何点燃那股属于生命本身的火焰,释放源源不断的能量与热情。在这片广阔的人生旷野中,能量是我们前行的动力,热情是我们探索的燃料。 本篇将聚焦于发掘和滋养你的生命能量: 识别与拥抱你的天赋与才华: 每个人都拥有独特的禀赋,那些让你感到自然而然、乐在其中的能力,往往是你的天赋所在。我们可能因为外界的评价而压抑了自己的才华,或者因为“实用性”的考量而放弃了内心的热爱。我们将学习如何发现那些隐藏的闪光点,如何相信并培养它们。 创造性表达与心流体验: “心流”,即全身心投入一项活动,忘记时间、忘记自我,并从中获得极大的满足感。无论是写作、绘画、音乐、运动,还是解决一个复杂的问题,心流都是生命活力的重要体现。我们将探讨如何创造条件,更容易进入心流状态,让生活充满创造的乐趣。 拥抱不确定性,化解内在阻力: 人生旷野的魅力在于它的不确定性,然而,我们内心常常渴望稳定与可控,这导致我们对未知感到恐惧,并产生各种阻力。我们将学习如何培养内在的韧性,如何将不确定性视为成长的机会,而不是威胁。理解并接纳自己的不完美,也是释放能量的关键。 激活身体的智慧,提升生命能量: 身体是承载生命的容器,它储存着我们所有的经验与感受。忽视身体的信号,往往会让我们能量低迷,身心俱疲。我们将探讨如何通过健康的饮食、规律的运动、充足的睡眠,以及对身体感受的觉察,来提升和保持充沛的生命能量。 重塑积极的内在对话,提升自我效能感: 我们与自己的对话,直接影响着我们的情绪状态和行动力。那些消极、自我批评的内在声音,会悄悄吞噬我们的自信和勇气。我们将学习如何用积极、支持性的语言来对话,如何建立更强的自我效能感,相信自己有能力应对挑战,实现目标。 当你的内在火焰被点燃,你会发现,即使面对人生的风雨,你也能保持温暖与光明。你会更愿意去尝试,去创造,去体验生命中那些令人惊叹的时刻。 第三篇:在旷野中扎营——建立稳定和谐的人生基石 人生的旷野并非是无边无际的漂泊,而是在探索中建立属于自己的安稳与连接。拥有稳固的基石,我们才能在这片广阔的天地中,更加从容地行走,去感受风景,去迎接挑战。 本篇将关注于如何构建稳定和谐的人生结构: 高质量的亲密关系: 人类是社会性生物,高质量的亲密关系是支撑我们面对孤独、分享喜悦、获得力量的源泉。我们将探讨如何建立健康的界限,如何有效地沟通,如何成为一个更具同理心和支持性的伴侣、朋友或家人。这不仅仅是关于“如何爱人”,更是关于“如何被爱”以及“如何爱自己”。 职业与使命的连接: 我们的工作,不应仅仅是为了生计,更应是我们贡献社会、实现价值的舞台。我们将审视如何找到与内心价值相符的职业方向,如何在工作中找到意义和成就感,如何将个人成长与职业发展有机结合。即使是在平凡的岗位上,也能找到属于自己的闪光点和贡献。 健康的生活习惯与规律: 稳定规律的生活节奏,是保持身心健康的关键。我们将强调建立一套适合自己的健康生活体系,包括均衡的饮食、适度的运动、充足的休息、以及管理压力的方法。这些看似微小的习惯,却能累积成巨大的能量,支撑我们走得更远。 财务的自由与智慧: 财务状况,是人生中一个不容忽视的层面。我们并非鼓励追求物质的极致,而是强调拥有财务的智慧与自由,能够让我们更好地掌控自己的人生,减少不必要的焦虑,将精力聚焦在真正重要的事情上。我们将分享一些关于理性消费、储蓄、投资和风险管理的思考。 精神的滋养与内在的丰盛: 除了物质层面的需求,我们更需要精神的滋养。这可以是阅读、冥想、艺术欣赏、自然体验,或者与志同道合的人交流。我们将探讨如何为自己的精神世界注入养分,保持好奇心和求知欲,让内心保持丰盈与宁静。 拥有了坚实的基石,你将不再是无助的漂泊者,而是能在人生的旷野中,建立起自己的家园,享受宁静与和谐。 结语: 人生是一场旷野的征途,它没有预设的终点,也没有固定的路线。重要的是,在这场旅途中,我们能否找到那个内在的罗盘,点燃生命的火焰,并在此过程中,学会扎营,构建属于自己的温暖与力量。 本书不承诺带你抵达一个“完美”的彼岸,但它会陪伴你,一同审视内心的风景,发掘生命的潜力,并鼓励你在每一次的跋涉中,都活出更真实的自己,感受更深刻的生命。愿你在人生的旷野中,步履坚定,目光明亮,找到属于你自己的星辰大海。

用户评价

评分

这本被无数家长誉为“育儿圣经”的著作,我一口气读完了好几遍,每次都有新的感悟。它并非那种空洞说教的教育理论汇编,而是充满了真实、鲜活的案例和细腻入微的观察。作者对于儿童心理的把握简直达到了惊人的地步,让我这个在孩子教育上时常感到力不从心的“新手妈妈”茅塞顿开。书里详细描述了如何尊重孩子的独立性,如何引导他们自己去探索和发现世界的美好与规律,而不是简单地用成人的标准去套用和塑造。尤其让我印象深刻的是关于“兴趣驱动”的那一章,书中没有强调死记硬背的重要性,而是反复阐述了当孩子对某个事物产生强烈好奇心时,那种自我学习的爆发力是多么惊人。我开始反思自己过去是不是过于急躁,总想一步到位地帮孩子规划好一切,反而扼杀了他们内心深处的好奇火苗。这本书的文字风格非常亲切,仿佛一位经验丰富的老朋友在耳边耐心分享她的独到见解,读起来毫无压力,却字字珠玑,让人忍不住想立刻付诸实践。它真正教会我的,是慢下来,用一颗敬畏的心去对待每一个正在成长的生命个体。

评分

我必须承认,在接触这本书之前,我对传统的“精英教育”模式抱有很深的执念,总觉得只有通过高强度的训练和竞争,孩子才能在未来的社会中立足。然而,这本书彻底颠覆了我的固有认知。它像一记警钟,把我从那种焦虑的泥沼中猛地拉了出来。作者对“成功”的定义非常宏大且具有人文关怀,强调的不是分数或名次,而是健全的人格、强大的适应能力以及对生活的热爱。书中有一段关于“挫折教育”的论述尤其震撼我,它不是鼓励孩子去承受不必要的痛苦,而是教导父母如何巧妙地设置“合理的失败情境”,让孩子在可控的范围内品尝到不尽如人意的结果,从而学会自我调节和修复。这种细致入微的心理引导,是我在其他任何教育类书籍中都未曾见过的深度。说实话,这本书的哲学深度很高,需要读者反复咀嚼才能体会其精髓,它不仅仅是教你如何“管”孩子,更是引导父母重新审视自己的人生观和教育观,是一次深刻的自我教育之旅。

评分

我向几位教龄超过二十年的老教师推荐了这本书,她们的反馈出奇地一致:这本书提供了一种久违的、基于人性的教育视角。对于我们这些习惯了应试体系的成年人来说,这本书的价值在于它强行拉开了我们与传统教育模式的距离,迫使我们去思考:我们培养孩子,到底是为了让他们成为一个“好学生”,还是一个“完整的人”?书中对于如何培养孩子的“内在驱动力”的论述,简直是教科书级别的指南。它强调,外在的奖励(比如物质奖励或口头表扬)最终会削弱孩子自身的成就感,而真正的持久动力来源于对任务本身的喜爱和掌控感。我开始有意识地减少对孩子成绩的过度关注,转而赞美他们的努力过程和解决问题的策略。读完此书,我不再害怕孩子会“输在起跑线上”,因为我知道,拥有强大的精神内核和自我学习能力的孩子,终将在漫长的人生赛道中找到属于自己的节奏和方向。

评分

坦白说,这本书的装帧设计和排版风格略显朴素,初看起来可能不像那些包装华丽的畅销育儿书那样引人注目。但一旦翻开阅读,你会立刻被其内容的深度和广度所吸引。它似乎涵盖了从婴幼儿启蒙到青春期引导的各个阶段的普遍性原则,但其核心始终围绕着“尊重差异”和“自我构建”。与其他只关注技巧的书籍不同,这本书更像是一本陪伴父母成长的哲学手册。它坦诚地探讨了父母自身的局限性和焦虑感,并提供了温和的化解之道,而不是一味地要求父母做到完美。我特别欣赏作者在处理亲子冲突时的冷静和智慧,很多时候,她教导的不是如何“赢”得争吵,而是如何通过这次冲突,深化彼此的理解和信任。这本书不是短期速效药,而是一剂需要长期滋养的“心灵补品”,它让我对未来与孩子的相处充满了期待和信心,因为我手中的这把钥匙,能打开通往真正和谐亲子关系的门扉。

评分

这本书的叙事方式非常独特,它没有采用晦涩难懂的学术语言,而是用一种近乎文学创作的手法,将复杂的教育理念融入到一系列生动的故事场景之中。我感觉自己不是在阅读一本理论书籍,而是在观看一部关于家庭成长的纪录片。特别是描绘亲子互动中的那些“微瞬间”——比如一次失败的尝试后无声的鼓励,一次争执后冷静的撤退——这些细节极其真实,让读者能轻易地在自己的生活中找到对应。这本书的力量在于它的“可操作性”和“反思性”达到了完美的平衡。你读完后,不会感到被教条束缚,反而会激发一种强烈的内驱力,想要去尝试书中的方法,并根据自己孩子的独特性进行调整。它成功地将“教育”从一个冰冷的任务,变成了一种充满爱与智慧的艺术实践。我尤其欣赏作者对“游戏化学习”的推崇,它证明了最好的学习往往发生在最放松、最投入的状态下,而不是在书桌前僵硬地面对课本。

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