【XH】 这样管教更有效-儿童行为管理手册

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[美] 杰里·威科夫,[美] 巴巴拉·优内尔 著
图书标签:
  • 儿童教育
  • 行为管理
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  • 儿童心理
  • 家庭教育
  • 育儿指南
  • 0-6岁
  • 教育方法
  • 问题行为
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店铺: 爱尚美润图书专营店
出版社: 五洲传播出版社
ISBN:9787508536026
商品编码:29480412461
包装:平装
出版时间:2017-03-01

具体描述

基本信息

书名:这样管教更有效-儿童行为管理手册

定价:34.80元

作者: 杰里·威科夫, 巴巴拉·优内尔

出版社:五洲传播出版社

出版日期:2017-03-01

ISBN:9787508536026

字数:

页码:256

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


★美国儿童心理学家、儿童教育专家40年的行为研究和实践经验。

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★简单易用 灵活掌握7种管教方法,轻松应对孩子在成长中发起的各种挑战。

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★全面细致 覆盖孩子成长中生活习惯、情绪管理、性格培养、行为约束、安全教育等五大方面的教育问题,逐一给出解决办法。

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内容提要


孩子沉迷于电脑电视,怎么说都不听

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孩子总是跟兄弟姐妹争抢,不能友好相处

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孩子胆小害羞,不善于交朋友……

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当在养育孩子的过程中出现这一系列问题时,我们才会明白“成为一位父亲或母亲比生育一个孩子要艰难得多”。本书作者通过40多年的行为研究和实践经验,针对学龄前儿童日常的行为问题,从“如何预防问题”和“如何解决问题”两方面,给出了建立在儿童行为心理学基础之上的有效、实用的解决方法。

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目录


作者介绍


杰里威科夫(JerryWyckoff)美国儿童心理学家,儿童教育专家。

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巴巴拉优内尔(Barbara C.Unell)美国儿童心理学家,

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儿童性格教育专家,美国知名育儿杂志《双胞胎》的创始人。

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他们一生都致力于儿童教育事业,和孩子、家长打交道40多年,在儿童行为、心理方面有着丰富的专业技巧和实践经验。在美国,近百万家长按照他们的教育理念管教孩子,取得了非凡的成功。

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文摘


序言


“这本书帮助你在面对孩子时,时刻保持冷静。”

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—— 芝加哥太阳时报(Chicago SuTimes)

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“《这样管教更有效》不是教你如何控制孩子的行为,而更多地在于怎样理解孩子并帮助他们健康成长。我相信,这本儿童行为管理急救手册,每一个家庭都需要备一本。”

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——范静怡,全民阅读推广大使 深圳读书会亲子阅读部部长

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【XH】 这样管教更有效-儿童行为管理手册 引言:育儿路上,挑战与希望并存 每一位家长都渴望为孩子创造一个充满爱、支持和规律的成长环境,帮助他们健康快乐地发展,成为独立、自信、有责任感的个体。然而,在孩子的成长过程中,各种各样的行为挑战几乎是不可避免的。从蹒跚学步时的任性哭闹,到学龄期的顶撞不听话,再到青春期的叛逆迷茫,每一个阶段都可能让家长感到困惑、焦虑,甚至力不从心。 我们深知,为人父母是一份甜蜜的负担,也是一份需要不断学习和成长的使命。在信息爆炸的时代,育儿知识层出不穷,但真正能够触及家长内心痛点,提供切实可行、科学有效的解决方案的内容却不一定容易寻觅。许多家长在面对孩子的不当行为时,往往会陷入无措的境地:是严厉管教,还是放任不管?是讲道理,还是采取惩罚?不同的育儿理念和方法,有时会让人眼花缭乱,甚至相互矛盾,导致家长在实践中感到迷茫和疲惫。 本书,【XH】 这样管教更有效-儿童行为管理手册,正是基于对家长们真实育儿困境的深刻理解而诞生的。我们不提供一蹴而就的“秘籍”,也不兜售空洞的理论,而是致力于为您提供一套系统、科学、人性化的儿童行为管理框架。我们相信,有效的管教并非压制,而是引导;有效的沟通并非命令,而是倾听;有效的关系并非单向灌输,而是双向互动。 本书将带领您深入理解儿童行为的本质,探索孩子行为背后的心理需求,并在此基础上,为您提供一套兼具智慧与艺术的管教策略。我们将从行为的根源出发,剖析不同年龄段儿童常见的行为问题,并针对性地提供解决方案。这不是一本冰冷的教科书,而是一位经验丰富的育儿导师,陪伴您一起走过育儿的每一个挑战,点亮育儿路上的每一盏明灯。 第一章:理解孩子的世界——行为背后的心理密码 要有效地管理孩子的行为,首先需要拨开表象,深入理解行为背后的心理动因。孩子的不当行为,往往不是“故意找茬”,而是他们表达需求、探索世界、适应环境的一种方式。本章将带领您: 探究儿童发展心理学基石: 了解婴幼儿期、学龄前期、学龄期以及青春期儿童在认知、情绪、社交和行为发展上的关键特征。认识到不同年龄段的孩子,其行为表现和心理需求是截然不同的。 识别行为的“信号灯”: 学习解读孩子行为背后的真实意图。例如,哭闹可能是饥饿、不适、寻求关注;发脾气可能是挫败、不满、需要空间;顶撞可能是独立意识的觉醒、边界的试探。 “需求驱动”理论的实践应用: 探讨所有行为都源于未被满足的需求这一核心观点。分析孩子常见的需求,如安全感、归属感、自主感、被认可感、成就感等,以及这些需求未被满足时可能引发的行为。 情绪与行为的关联性: 深入理解情绪在儿童行为管理中的关键作用。学习如何识别孩子的情绪,帮助孩子理解和表达自己的情绪,以及如何引导孩子以健康的方式处理负面情绪,避免其转化为破坏性行为。 环境对行为的影响: 分析家庭环境、学校环境、社交环境等外部因素如何塑造和影响孩子的行为。学习如何创造一个积极、支持性的成长环境,从而从源头上减少不当行为的发生。 第二章:建立有效沟通的桥梁——倾听、理解与回应 沟通是连接心灵的纽带,也是有效管教的基石。许多育儿的冲突,都源于沟通的误解和失效。本章将聚焦于如何建立与孩子的深度沟通,让您的“话”能够真正走进孩子的心里: 积极倾听的艺术: 学习如何全身心地倾听孩子说话,包括关注孩子的语言、语气、肢体语言和情绪。掌握“听而不打断”、“不评判”、“不急于给出建议”等倾听技巧。 同理心在沟通中的力量: 学习如何站在孩子的角度去理解他们的感受和想法,即使您不赞同他们的行为。通过表达“我理解你感到很生气”,来拉近与孩子的距离,降低他们的防御心理。 “我”信息与“你”信息的对比: 深入理解这两种沟通模式的区别,以及“我”信息(表达自己的感受和需求)如何比“你”信息(指责、评判对方)更能有效地促进沟通,减少冲突。 非语言沟通的运用: 掌握眼神交流、肢体语言、语调等非语言信号在沟通中的重要性。学习如何通过积极的非语言信号来传递关爱、支持和理解。 提问的智慧: 学习如何提出开放式问题,鼓励孩子表达自己的想法和感受。避免使用封闭式问题,让孩子只有一个简单的“是”或“否”的回答。 化解沟通中的“障碍物”: 识别并克服常见的沟通障碍,如打断、说教、威胁、比较等,学习如何构建一个安全、畅通的沟通渠道。 第三章:科学的管教原则——界限、一致性与积极引导 有效的管教不是为了惩罚,而是为了教会孩子规则、责任和自律。本章将为您揭示科学管教的核心原则,让您能够有理有据、事半功倍地引导孩子: 明确而有爱的界限: 学习如何设定清晰、合理、并且让孩子理解的家庭规则和行为界限。理解界限的目的是为了孩子的安全和健康成长,而非束缚。 一致性是管教的“定海神针”: 强调家庭成员之间在管教原则和执行上的一致性。当规则执行不一致时,孩子更容易感到困惑,并试图利用这种不一致来达到自己的目的。 “正面管教”的理念与实践: 探讨以尊重、鼓励、合作、解决问题为基础的正面管教方法。学习如何通过积极的方式,引导孩子学习自我管理和解决问题的能力。 有效使用“后果”而非“惩罚”: 区分自然后果、逻辑后果与惩罚。学习如何运用逻辑后果,让孩子从自己的行为中学习,承担责任。 “暂停区”(Time-Out)的正确使用: 探讨“暂停区”的真正目的并非惩罚,而是给孩子一个冷静情绪、重新思考的空间。学习如何根据孩子的年龄和情况,恰当运用“暂停区”。 正面强化与鼓励的力量: 学习如何识别和赞美孩子的积极行为,以及如何通过具体的、有意义的鼓励来激发孩子的内在动力。 第四章:应对常见行为挑战——策略与技巧 育儿过程中,总会遇到各种各样棘手的行为问题。本章将针对孩子在不同年龄阶段可能出现的典型行为问题,提供详细的分析和实操性的解决方案: 婴幼儿期的安抚与习惯养成: 解决哭闹不止、睡眠困难、喂养问题等。 学龄前期的“小霸王”与“小跟屁虫”: 应对攻击行为、分享困难、分离焦虑、胆小怕生等。 学龄期的规则意识与学习动力: 处理拖延、不听话、顶撞、磨蹭、注意力不集中、学习抵触等。 青春期的独立与叛逆: 应对社交问题、沉迷网络、情绪波动、顶撞父母、学业压力等。 处理“坏习惯”的养成: 如咬指甲、挖鼻孔、说谎、偷窃等,分析其根源并给出纠正方法。 引导孩子处理冲突与分享: 培养孩子的社交技能,教会他们如何与同伴和睦相处。 第五章:父母的自我成长——育儿心法与情绪管理 育儿是一场马拉松,父母的身心健康是这场旅程能否顺利进行的关键。本章将关注父母自身的成长,帮助您成为更平静、更有智慧的引路人: 识别和管理自身情绪: 学习如何在压力和焦虑下保持冷静,避免将负面情绪投射到孩子身上。 “自我关怀”的重要性: 认识到父母需要给自己充电,才能更好地照顾孩子。了解如何通过运动、爱好、社交等方式来缓解压力,恢复精力。 建立支持系统: 鼓励您寻求家人、朋友、专业人士的帮助和支持,分担育儿的压力。 从“完美父母”的陷阱中走出: 理解没有完美的父母,接纳自己的不足,并从中学习和成长。 家庭教育的长期规划: 探讨如何将行为管理融入家庭的长期教育目标,培养孩子的品格和价值观。 持续学习与反思: 鼓励您保持开放的心态,不断学习新的育儿知识,并结合实践进行反思和调整。 结语:用爱与智慧,点亮孩子的未来 【XH】 这样管教更有效-儿童行为管理手册,不仅仅是一本书,更是您在育儿道路上的一位忠实伙伴。我们希望通过本书,能够为您提供一套系统、全面、可操作的儿童行为管理工具箱,帮助您更好地理解孩子,更有效地引导孩子,更和谐地与孩子相处。 我们坚信,每一个孩子都是独一无二的,每一个家庭都有其独特的成长轨迹。本书提供的,是科学的原理和灵活的策略,而非僵化的教条。请您带着开放的心态,结合您孩子的具体情况,去实践、去探索、去创造属于您自己的育儿智慧。 愿您在育儿的旅程中,感受到更多的爱、更多的理解、更多的快乐,并最终帮助您的孩子,成长为一个有爱、有责任、有梦想的未来主人翁。

用户评价

评分

这本书简直是育儿宝典!我一直在寻找一本既有理论深度,又能提供大量实用操作方法的儿童行为管理指南,而这本【XH】完全超出了我的预期。它没有那种空泛的说教,而是直击痛点,比如如何处理孩子在公共场合的“情绪爆发”,以及如何建立清晰、一致的家庭规则。作者非常细致地拆解了孩子行为背后的心理动因,让我这个“老母亲”茅塞顿开。我特别喜欢其中关于“积极倾听”的部分,它不是简单地让你听孩子说话,而是教你如何通过肢体语言和回应方式,让孩子感受到被理解和尊重,从而更愿意配合你的引导。书里还穿插了一些非常真实的案例,有成功的经验分享,也有作者自己遇到的挑战和反思,这让整个阅读过程非常接地气,完全没有距离感。读完之后,我感觉自己不再是那个在育儿路上摸索的“新手”,而是一个手握有效工具的“策略家”。强烈推荐给所有正在或即将面临孩子行为挑战的家长们。

评分

坦白说,我是一个比较容易焦虑的家长,一看到孩子不听话就心烦意乱,常常事后后悔自己的反应过于激烈。这本书的出现,对我而言更像是一种心理上的“急救包”。它花了不少篇幅去探讨家长自身的情绪管理,这一点非常难得。作者提出“先管理好自己的情绪,才能管理好孩子的行为”这一观点,并提供了一套实用的“暂停-观察-回应”三步法。我试着用这个方法来应对孩子发脾气时,发现效果立竿见影。我不再急于去“解决”问题,而是先深呼吸,观察他到底在为什么生气。这种转变不仅仅影响了我和孩子的互动,也让我自己的生活压力小了很多。书中的语言风格非常沉稳且富有同理心,读起来让人感觉被理解,而不是被评判。它不是高高在上的理论说教,更像是资深前辈在你耳边轻声细语的建议,充满了智慧和温度。

评分

我以前读过几本育儿书,大部分都是从“爱与自由”的角度出发,强调不要限制孩子的天性,但往往忽略了如何在“自由”中建立必要的“边界感”。这本【XH】恰到好处地找到了平衡点。它的核心理念非常清晰:规则不是束缚,而是安全感的基石。我印象最深的是关于“自然结果”和“逻辑结果”的区分和运用。作者举了很多例子,比如孩子不肯穿外套,以前我可能是强行穿上或者干脆妥协,但现在我学会了运用“自然结果”——“你不穿外套,那我们就待在家里不出去玩了。”这种不带指责的后果设定,比任何吼叫或威胁都有效得多。而且,书中对“正面强化”的描述也极其到位,它教你如何捕捉孩子“做对事情”的瞬间,给予精准、具体的赞扬,让好的行为像滚雪球一样发展起来。这本书的结构安排也非常合理,从基础的沟通技巧到更复杂的习惯养成,层层递进,让人读起来非常顺畅,实践起来也很有条理。

评分

这本书在处理“规则建立与维护”的实操性上,堪称一绝。很多育儿书会告诉你“要有规则”,但很少有书会像这本一样,详细拆解如何从零开始制定一套孩子能理解并愿意遵守的规则体系。它甚至细致到如何召开“家庭会议”来共同协商规则,以及如何制作视觉化的“行为图表”来帮助学龄前儿童更好地追踪自己的表现。我特别喜欢它关于“渐进式责任”的讨论,它不会指望一个三岁的孩子突然变得完全自律,而是会设计出符合他发展阶段的任务。阅读过程中,我随时都想拿起笔在旁边做笔记,因为里面提供的“话术”和“脚本”可以直接套用在日常交流中。对于那些希望系统性、科学化地培养孩子良好习惯的家长来说,这本书提供的不是零散的技巧,而是一整套可执行的、经过时间检验的管理框架。

评分

我是一名二胎妈妈,深知大宝和小宝的需求和挑战完全不同。这本【XH】在处理“手足冲突”和“差异化教育”方面的内容尤其让我感到惊喜。它并没有采用一刀切的方法,而是强调要根据孩子的年龄、气质类型来调整管理策略。比如,书中提到如何教导大宝接受二宝的到来,以及如何在两个孩子争夺玩具时,引导他们学会“轮流”和“分享”的真正含义,而不是简单地强迫他们各退一步。我最欣赏的是它对“一致性”的强调,但这不意味着要僵硬地执行规则,而是指在核心价值观上要保持一致,同时允许在执行细节上有所弹性。它教会我如何构建一个既有爱又有序的家庭系统,而不是仅仅关注眼前的那个小麻烦。内容详实,案例多样,非常适合多子女家庭参考。

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